統(tǒng)編版-2025秋六年級語文上冊單元通關單元

第一單元通關1.聽兩遍朗讀錄音，完成下列練習。（1）三葉蟲是遠古時期的一種（）生物。A.海洋B.陸地（2）珠穆朗瑪峰所在的青藏高原是由（）俯沖碰撞之后形成的。A.亞歐板塊向印度洋板塊B.印度洋板塊向亞歐板塊（3）處于碰撞前沿的珠峰，每年整體會向長春或北京方向移動約____厘米；而在垂直方向，珠峰地區(qū)每年也會升高約____毫米。2.［字詞打卡過關］按要求選一選，填一填。（1）下列加點字的讀音和詞語的書寫全都正確的一項是（）A.蒙古族（měnɡ）渲染（xuàn）禮貌襟飄帶舞B.散布（sǎn）參差（cēn）拘束顧影自伶C.擔任（dān）搖曳（yì）愁怨孤芳自常D.冠冕（ɡuàn）迂回（yū）道德一碧干里（2）寫同音字。［hónɡ］彩（）粉（）［àn］（）鈕方（）［shāo］（）微樹（）［ｑuè］喜（）麻（）［fǔ］（）朽（）導［kuī］吃（）（）探［lián］（）絡窗（）［yuàn］抱（）（）望（3）成成過幾天要來杭州游玩，狀狀用微信發(fā)了一段西湖的推薦詞給他。來杭州必游西湖。西湖qiàsì（）一顆珍珠，diǎnzhuì（）在杭州城。它的水又清又靜，就像透明bōli（）；微風吹過，泛起層層波紋，更顯動態(tài)美。夜晚，水汽míménɡ（）的西湖顯得甚是yōuyǎ（），你可以趁著夜色去看湖中的荷花，雖然有的還是huālěi（）,但依然能讓人產生一種huǎnɡruò（）身處仙境之感……（4）為迎新生，學校要更換一批新標牌，下面三位同學制作的標牌中拼寫正確的是（）A.B.C.（5）下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（）A.集市的攤位上擺滿了色彩斑斕的小工藝品，好看極了。B.課堂上，同學們都在全神貫注地聽老師講課。C.上下班時間，你可以在大馬路上看到各種各樣的車和行色匆匆的人們。D.時至深秋，這片楓樹林翠色欲流，美不勝收。（6）下列句子中加點的詞語是一對近義詞的一項是（）A.主人來到幾十里外歡迎遠客，靜寂的草原熱鬧起來。B.我躺在田野里，在無限的靜謐中忘記了塵世的喧囂。C.春天來了，百花齊放：海棠嫵媚，桃花嬌媚，玉蘭雅致，梨花高潔……大有爭妍斗艷之勢。D.濃霧慢慢散了，之前看起來很模糊的景物變得越來越清晰。3.［句子打卡過關］按要求完成句子練習。（1）下列句子中運用了比喻的修辭手法的一項是（）A.在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。B.走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！C.在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。D.許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗。（2）判斷下列句子中標點符號的使用是否正確，正確的打“√”。①童話書；寓言故事書；科幻雜志等，都是孩子們喜愛的讀物。（）②我沒有看見過這么多樣兒的谷子，長穗的；短穗的；帶芒兒的；不帶芒兒的；還有一個穗上長出許多小犄角的。（）③在詩歌中，聲音是無法翻譯的；在童話中，童趣是無法翻譯的。（）（3）按要求寫句子。①花苞恰如盤花扣。（擴寫句子）____________________________________________________________________________②在我迷惘的時候，你呼喚我：是山的兒女就應該堅如磐石；在我驕傲的時候，你呼喚我：是山的兒女___________________；在我怯懦的時候，你呼喚我：是山的兒女___________________。（續(xù)寫句子）（4）同學們正在舉行“閱讀時如何從所讀的內容想開去”的討論會，請你補寫相關內容。閱讀時，可以聯(lián)系自己的生活經驗想開去。比如，我在讀《憶讀書》的時候，就想到了一個自己讀書的好方法：讀書時要邊讀邊作批注。我們還可以從讀到的內容想到其他類似的知識。比如，在讀《丁香結》時，我由丁香花想到了梅花，它也經常被用在古詩詞中表達作者堅韌不拔、純潔高尚的品格。4.［情境綜合訓練］周末，狀狀和媽媽來到某地，看到了如下圖標。（1）請根據圖標，猜測他們來到了哪里。（填序號）（）A.圖書館B.餐廳C.公園D.體育館（2）媽媽想讓狀狀解讀一下圖標的用意，請你幫他填一填。（要求：分點說明，用上三個分號）進入________，請大家遵守以下規(guī)定：__________________________________________________________________________________________________________________（3）狀狀在書架上發(fā)現了幾個有意思的書簽，請你將它們重新整合，變成一個富有節(jié)奏感的句子。5.本單元內容回顧。（1）《草原》一文中表現蒙漢兩族同胞之間感情深厚的語句是：“__________________，__________________！”（2）《丁香結》中作者用_______象征生活中解不開的_______?！癬______，是解不完的；人生中的_______也是解不完的?！蔽覀兗纫匈p花的情調，又要有解結的心志。（3）《宿建德江》中的詩句“_______________，_______________”，通過對客觀環(huán)境進行描寫，表現了詩人含而不露的淡淡憂愁。（4）《六月二十七日望湖樓醉書》中運用了比喻的修辭手法的詩句是：“_____________，_____________。”（5）《西江月·夜行黃沙道中》一詞中采用了以動襯靜的寫法，且和王維《鳥鳴澗》中的詩句“月出驚山鳥，時鳴春澗中”有異曲同工之妙的詞句是：“__________________，__________________?！保?）《花之歌》中作者以第_____人稱自述的方式，將花描述為“__________________”“從蒼穹墜落的星星”“__________________”“__________________”“婚禮的冠冕”“生者贈予死者最后的祭獻”等，為花描繪出一個個積極向上的形象。（7）《過故人莊》是_____（朝代）詩人_________所寫，讀到“__________________，__________________”時，我想起了鄉(xiāng)下爺爺家附近那棵蔥郁的大樹和遠處的青山。

第一單元通關參考答案聽力訓練1.聽力材料：珠穆朗瑪峰上為什么會有“海洋生物化石”?電影《攀登者》中有這樣一個鏡頭：登山隊隊長方五洲在給學生上課時，拿出了一塊三葉蟲的化石，告訴學生們，這塊化石是1960年中國登山隊第一次攀登珠穆朗瑪峰時在山頂找到的。三葉蟲是遠古時期的一種海洋生物，誕生于寒武紀，消亡于二疊紀末期，在地球上生活了超過3億年。而電影中的“化石”準確來說應該叫作“海洋生物化石”。這些化石是由海洋生物的遺體沉積到海底，然后被后續(xù)的沉積物覆蓋保存才形成的。那這些海底的化石是怎么出現在珠穆朗瑪峰的呢？其實，這主要是由于地質學中的板塊構造運動。目前，學界的普遍認識是，珠穆朗瑪峰所在的青藏高原是由印度洋板塊向亞歐板塊俯沖碰撞之后形成的。這個過程是多期次的，就好像積木一樣，一塊一塊的拼貼過來的。喜馬拉雅山系（包括珠穆朗瑪峰）是由最后一期的拼貼擠壓形成的。在一次又一次的拼貼過程中，兩個板塊之間的海洋就消失了，這些海洋統(tǒng)稱為特提斯洋。但是海洋中原來的海底沉積物都留了下來，并且在碰撞擠壓的過程中抬升成為高原。所以，現在的珠穆朗瑪峰上會有海洋生物化石的存在。這樣的現象的存在就告訴我們，在化石和海底沉積物形成的時候，這個地方曾是海洋。而且由于板塊運動，印度洋板塊“鉆”到亞歐板塊底下，喜馬拉雅山還一直不斷長高，比如在2020年12月8日，珠峰的最新“身高”被公布于眾——8848.86米，比2005年測得珠峰頂巖石面海拔高程8844.43米高了4.43米。據悉，就目前而言，處于碰撞前沿的珠峰，每年整體會向長春或北京方向移動約3厘米；而在垂直方向，珠峰地區(qū)每年也會升高約4毫米。因此，珠穆朗瑪峰還需要進行定期測量“身高”，理論上10到15年重測一次。（1）A（2）B（3）34字詞句過關2.（1）A（2）虹紅按案稍梢鵲雀腐輔虧窺聯(lián)簾怨愿（4）C（5）D（6）C3.（1）B（2）③√（3）①示例：小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。②示例：就應該虛懷若谷就應該勇往直前（4）示例：讀書時要邊讀邊作批注梅花堅韌不拔、純潔高尚4.（1）A（2）圖書館一是禁止煙火；二是禁止打電話；三是禁止飲食；四是禁止大聲喧嘩。（3）示例：時間好像一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程；時間如同一桿秤，它能衡量創(chuàng)業(yè)者成果的重量；時間就像一根皮鞭，它能鞭策追夢人追趕人生的目標。課文回顧5.（1）蒙漢情深何忍別天涯碧草話斜陽（2）丁香結愁怨結問題（3）野曠天低樹江清月近人（4）黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船（5）明月別枝驚鵲清風半夜鳴蟬（6）一大自然的話語諸元素之女親友之間交往的禮品（7）唐代孟浩然綠樹村邊合青山郭外斜

第二單元通關1.聽兩遍朗讀錄音，完成下列練習。（1）方志敏參與領導弋橫起義，創(chuàng)建______蘇區(qū)，領導組建中國工農紅軍第_____軍。（）A.贛東北十B.贛東北十一C.贛東南十D.贛東南十一（2）被捕那天，方志敏全身只搜出了___________和___________。（3）方志敏認為革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方在于_________的生活。（）A.貧窮，艱苦奮斗B.貧苦，堅強不屈C.清貧，潔白樸素D.清苦，簡樸純真2.［字詞打卡過關］按要求選一選，填一填。（1）下列加點字的讀音完全相同的一項是（）A.沉著著陸著急著重B.繃臉繃帶緊繃繃勁C.投奔奔波奔命奔跑D.啟蒙蒙蔽蒙混蒙難（2）用“√”給加點字選擇正確的讀音。副手（fúfù）掄起（lūnlún）金盞花（zhànzhǎn）磅礴（bópó）旗幟（zhīzhì）高山深澗（jiānjiàn）（3）看拼音，寫詞語。xuányázìlǜsīsuǒwéiqítǎnbái（）（）（）（）（）yìlìhuìzǒnɡxuāndújiǎnyuèzhìzào（）（）（）（）（）jùlíbīnɡbáoshǒuliúdànpáishāndǎohǎi（）（）（）（）（4）［情境默寫］上周一，元元參加了一場特殊的升旗儀式，下面是她寫的日記，請你幫她補充完整。市zhènɡfǔ（）前的廣場上，升旗儀式即將開始。樂隊已準備wánbì（），升旗手也已jiùwèi（），隨著一聲令下，háomài（）的國歌聲響起，這雄壯的聲音讓人rèxuèfèiténɡ（）。升旗過后，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，每個人的臉上都露出xǐyuè（）的笑容。（5）下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（）A.在《中國詩詞大會》的現場，選手們都全神貫注地聽著主持人念題目，以便在第一時間搶答。B.面對別人的指正，他堅強不屈，始終不肯承認自己的錯誤。C.班長斬釘截鐵地說：“我們一定要齊心協(xié)力，贏得這場比賽的勝利。”D.1911年10月10日，驚天動地的辛亥革命在武昌爆發(fā)了。（6）請根據語境，用表示“說”的詞語填空。3.［句子打卡過關］按要求完成句子練習。（1）對下列句子運用的修辭手法判斷有誤的一項是（）A.頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。（比喻）B.下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。（夸張）C.那藍天白云，那綠樹紅花，那鶯歌燕舞，那小橋流水，怎能不叫人陶醉呢？（反問）D.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑。（擬人）（2）下列句子沒有語病的一項是（）A.老師那和藹可親的笑容和諄諄教導常常浮現在我眼前。B.由于天氣太熱，李明每天常常去游泳館游泳。C.《七律·長征》的作者是毛澤東寫的。D.他如果迅速從火堆里跳出來，就地打幾個滾，身上的火是可以撲滅的。（3）根據提示寫句子。①班長馬寶玉激動地說：“我們的任務勝利完成了！”（改為轉述句）__________________________________________________________________________②“爸爸，這次作文比賽我得了一等獎?！钡艿苓B蹦帶跳地進了家門。（照樣子，寫人物說話，不用與“說”有關的詞語）__________________________________________________________________________4.［情境綜合訓練］狀元小學即將舉辦校園文化節(jié)，請你積極參與，完成練習。（1）在舉辦文化節(jié)前夕，學校打算制作校園宣傳片，請你運用點面結合的寫法，為該宣傳片寫一段校園環(huán)境的介紹語。在狀元小學的校園里，_________________________：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（2）文化節(jié)中有各種文體活動，如歌唱比賽、舞蹈比拼、演講比賽等。請你注意例句中的加點部分，仿照著為歌唱比賽寫一句宣傳語。例：起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。（3）本次文化節(jié)上的演講比賽將以“祖國在我心中”為主題，如果你想參加，你會怎樣來寫自己的演講稿？請根據提示，將下面的演講稿提綱補充完整。5.本單元內容回顧。（1）《七律·長征》中列舉紅軍長征途中的兩場典型戰(zhàn)役的詩句是：“_______________，_______________?！睆脑娋渲形覀冎?，這兩場戰(zhàn)役分別是巧渡_______和飛奪_______。（2）《狼牙山五壯士》一文按________的順序進行敘述，依次寫了五壯士“接受任務→________→引上絕路→________→英勇跳崖”五個階段的情景。（3）《開國大典》一文中，作者采用了________的方法來描寫________這一場面。先總體寫受檢閱部隊緩緩入場的情景，再按照_____順序，具體描寫各兵種方隊的特點。（4）《燈光》一文中，“________”既是貫穿全文的線索，也象征著新時代的________。（5）《我的戰(zhàn)友邱少云》一文記敘了________為了避免暴露目標，任憑烈火燒身也紋絲不動，最后________的故事，贊頌了他_______________________________崇高革命精神。（6）從古至今，愛國都是一個永恒的主題。愛國之情，在不同的人身上有不同的表現形式，既有曹植“______________，視死忽如歸”的錚錚誓言，也有李綱“____________，當以死守，______________”的豪情壯志，更有陸游“位卑未敢_________”的赤子之心。

第二單元通關參考答案聽力訓練1.聽力材料：共產主義戰(zhàn)士——方志敏“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰！因為我們信仰的主義，乃是宇宙的真理！為著共產主義犧牲，為著蘇維埃流血，那是我們十分情愿的?。　碑斘覀円髡b方志敏的不朽詩篇，無不為這位共產主義戰(zhàn)士對黨和革命事業(yè)的赤膽忠心而肅然起敬。方志敏，1899年生，江西省弋陽縣人。1922年8月加入中國社會主義青年團。1924年3月轉入中國共產黨。1928年1月，參與領導弋橫起義，創(chuàng)建贛東北蘇區(qū)，領導組建中國工農紅軍第10軍。先后任贛東北省、閩浙贛省蘇維埃政府主席，紅10軍、紅11軍政治委員，中共閩浙贛省委書記。他把馬克思主義普遍真理與贛東北實際相結合，創(chuàng)造了一整套建黨、建軍和建立紅色政權的經驗，毛澤東稱之為“方志敏式”的根據地。1934年11月初，方志敏奉命率紅軍北上抗日先遣隊北上，任紅10軍團軍政委員會主席。至皖南遭國民黨軍重兵圍追堵截，艱苦奮戰(zhàn)兩月余，被7倍于己的敵軍圍困。他帶領先頭部隊奮戰(zhàn)脫險，但為接應后續(xù)部隊，復入重圍，終因寡不敵眾，于1935年1月29日在江西玉山隴首村被俘。被捕那天，兩個國民黨士兵搜遍方志敏全身，除了一塊懷表和一支鋼筆，沒有一文錢。誠如方志敏所說：“清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！”在獄中，面對敵人的嚴刑和誘降，他正氣凜然，堅貞不屈。1935年8月6日在江西南昌下沙窩英勇就義，時年36歲。（1）A（2）一塊懷表一支鋼筆（3）C字詞句過關2.（1）D（5）B（6）討論詢問贊嘆婉言謝絕3.（1）D（2）D（3）①班長馬寶玉激動地說，他們的任務勝利完成了。②示例：“你的手臂怎么擦傷了？”媽媽一臉心疼地拉著我的胳膊。4.示例：（1）你能看到各種美麗的景色整潔的教學大樓、郁郁蔥蔥的杉樹林、五顏六色的花朵、平坦干凈的塑膠跑道……其中大家最喜歡的是一棵挺拔的松樹，它像一座綠色的寶塔。同學們經常在樹下讀書、做游戲（2）我歌唱，我綻放！我歌唱，我快樂！我歌唱，我閃亮！（3）為振興中華而奮斗以史為鑒，青少年當為振興中華而奮斗。錢學森學成歸來，報效祖國。周恩來為中華之崛起而讀書。常思奮不顧身，以徇國家之急。課文回顧5.（1）金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒金沙江瀘定橋（2）事情發(fā)展痛擊敵人頂峰殲敵（3）點面閱兵式入場（4）燈光幸福生活（5）邱少云壯烈犧牲為了戰(zhàn)斗的勝利，不惜犧牲自己（6）捐軀赴國難祖宗疆土不可以尺寸與人忘憂國

第三單元通關1.聽兩遍朗讀錄音，完成下列練習。（1）聽完錄音，我知道這篇短文講的是（）。A.拔雞毛B.踢毽子C.做毽子（2）做毽子的雞毛最好是用（）。A.活公雞毛B.死雞毛C.母雞毛（3）雞毛里講究要“金絨帚子白絨哨子”，即從____________身上拔下來的，毛的末端烏黑閃________，下面的絨毛________。2.［字詞打卡過關］按要求選一選，填一填。（1）下列加點字的讀音完全相同的一項是（）A.裂縫縫補縫隙墻縫B.哄騙哄笑起哄哄堂大笑C.提供供給供應供銷D.壓軸軸承軸心中軸線（2）看拼音，寫詞語。tuíránɡēdɑpāxiàyǎnɡqìcíchǎnɡ（）（）（）（）（）yīnsùduòjiǎoshànɡwèichōutihǎidào（）（）（）（）（）ɡānzàojǔsànɡqīnɡxiépéiyǎnɡjìɡāoyìchóu（）（）（）（）（）（3）下課了，狀狀正興致勃勃地向同桌介紹自己新做的竹節(jié)人。咚咚鏘！現在就讓我jiēkāi（）竹節(jié)人的shénmì（）面紗吧。這個竹節(jié)人除了是用鞋線把九個竹節(jié)穿起來外，我還biéchūxīncái（）地給它粘上了一個用xiànɡpí（）diāo（）成的腦袋，并在它手上系上一根mùɡùn（）作為武器，瞧，它儼然一個wēifēnɡlǐnlǐn（）的大將軍。（4）下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（）A.他倆一個沉著，一個急躁，性格迥然不同。B.看見老師在那邊，他大步流星地趕了過去。C.學習要有持之以恒的精神，否則便會前功盡棄。D.亮亮虎視眈眈地望著媽媽，希望媽媽同意他的請求。3.［句子打卡過關］按要求完成句子練習。（1）對下列句子運用的修辭手法判斷有誤的一項是（）A.破課桌，儼然一個劍拔弩張的古戰(zhàn)場。（夸張）B.那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。（擬人）C.教室里的課桌破舊得看不出年紀。（擬人）D.桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江。（比喻、夸張）（2）判斷下列句子主要運用的說明方法，選一選。（填序號）A.列數字B.打比方C.作比較D.舉例子①火星是一個非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1%。（）②宮城呈長方形，占地七十二萬平方米。（）③走進午門，是一個寬闊的廣場，彎彎的內金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。（）④太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次?、生日、婚禮和元旦等，都在這里接受朝賀。（）（3）根據提示寫句子。①爺爺完全沉浸在精彩的戲曲之中，______________________________________________________________________________________。（根據提示，寫出人物入迷的樣子）②這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為肯定句）__________________________________________________________________________③等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。（解釋詩句的意思）__________________________________________________________________________4.［情境綜合訓練］元元所在的狀元小學六（1）班這個月在開展“我愛閱讀”讀書會活動，請你也來參加吧！（1）讀書會上，同學們要互相贈送一本書。你準備如何說服媽媽，給你買課外書呢？請用表示順序的詞語（如第一、第二等）有條理地表達自己的觀點。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）菲菲是班上出名的“讀書迷”。請你仿照下面的句子，試著寫一寫菲菲讀書時入迷的樣子。偏偏后面的同學不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）讀書會上，每個同學都暢所欲言，有的分享喜歡的書籍，有的介紹仰慕的作者，還有的表演書中的情節(jié)……你讀書時，有哪些閱讀方法？請你分享一下自己的經驗。我通常會根據不同的閱讀目的，選擇恰當的閱讀方法。例如，為了提高閱讀速度，在讀與閱讀目的關聯(lián)性不強的內容時，可以采用的_____________方法；想要抓住某個自然段的主要意思,可以用_____________的方法；對文章中的某個信息有疑問時，可以采用_____________的方法。5.本單元內容回顧。（1）《竹節(jié)人》這篇文章回憶了作者童年時代_________、_________以及老師沒收竹節(jié)人卻也自己偷偷玩竹節(jié)人的情景，字里行間流露出簡易的兒時玩具帶來的___________。（2）《宇宙生命之謎》中介紹了生命存在至少應滿足以下四個必要條件：適合生物生存的溫度、__________________、__________________、__________________。（3）《故宮博物院》是由_____份材料組成的一組非連續(xù)性文本，其中有對故宮博物院進行全景介紹的說明性文字，有關于_________被燒的故事，以及來自官方網站的_________和________________。（4）品讀古詩，完成練習。

春日勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。給下列詞語選擇正確的解釋。（填序號）勝日（）A.勝利的日子。B.春光明媚的日子。光景（）A.境況，狀況。B.風光，風景。等閑（）A.輕易，隨便。B.等到空閑的時候。詩中蘊含著哲理的詩句是：“_________________，_________________。”

第三單元通關參考答案聽力訓練1.聽力材料：踢毽子（節(jié)選）我們小時候踢毽子，毽子都是自己做的。選兩個小錢（制錢），大小厚薄相等，輕重合適，疊在一起，用布縫實，這便是毽子托。在毽托一面，縫一截鵝毛管，在鵝毛管中插入雞毛，便是一只毽子。鵝毛管不易得，把雞毛直接縫在毽托上，把雞毛根部用線纏縛結實，使之向上直挺，較之插于鵝毛管中者踢起來尤為得勁。雞毛須是公雞毛，用母雞毛做毽子的，必遭人笑話，只有剛學踢毽子的小毛孩子才這么干。雞毛只能用大尾巴之前那一部分，以夠三寸為合格。雞毛要“活”的，即從活公雞的身上拔下來的，這樣的雞毛，用手抹煞幾下，往墻上一貼，可以粘住不掉。死雞毛粘不住。后來我明白，大概活雞毛經抹煞會產生靜電。活雞毛做的毽子毛莖柔軟而有彈性，踢起來飄逸瀟灑。死雞毛做的毽子踢起來就發(fā)死發(fā)僵。雞毛里講究要“金絨帚子白絨哨子”，即從五彩大公雞身上拔下來的，毛的末端烏黑閃金光，下面的絨毛雪白。次一等的是蘆花雞毛。赭石的、土黃的，就更差了。我們那里養(yǎng)公雞的人家很多，入了冬，快腌風雞了，這時正是公雞肥壯，羽毛豐滿的時候，孩子們早就“賊”上誰家的雞了，有時是明著跟人家要，有時乘沒人看見，摁住一只大公雞，噌噌拔了兩把毛就跑。大多數孩子的書包里都有一兩只足以自豪的毽子。踢毽子是樂事，做毽子也是樂事。一只“金絨帚子白絨哨子”，放在桌上看看，也是挺美的。（選自《汪曾祺全集》）（1）C（2）A（3）五彩大公雞金光雪白字詞句過關2.（1）C（4）D3.（1）A（2）①C②A③B④D（3）①示例：只見他坐在沙發(fā)上，閉著眼，不時搖晃著腦袋，手指在沙發(fā)扶手上敲著節(jié)拍，有時冷不丁一拍大腿大叫一聲好，把人嚇得一激靈②這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，真令人驚嘆。③（我）輕而易舉地就能認出東風的樣子，萬紫千紅，到處都是春天的美景。4.（1）示例：媽媽，閱讀課外書籍的好處很多。一是能讓我開闊眼界，拓寬我的知識面；二是可以幫助我積累許多優(yōu)美的詞句，有利于提高我的寫作水平；三是有助于提高閱讀能力和語言表達能力。請您給我買一本課外書好嗎？（2）示例：課間，菲菲安靜地坐在座位上，捧著一本課外書津津有味地讀著：只見她一會兒緊皺眉頭，一會兒眼睛濕潤，一會兒又露出了笑容。（3）瀏覽尋找中心句查找資料課文回顧5.（1）做竹節(jié)人玩竹節(jié)人心靈快樂（2）必要的水分適當成分的大氣足夠的光和熱（3）四太和門游覽須知平面示意圖（4）①BBA②等閑識得東風面萬紫千紅總是春

第四單元通關1.聽兩遍朗讀錄音，完成下列練習。（1）駱駝生活在______里，當缺乏食物時，駱駝就用貯存在______里的營養(yǎng)來維持生命。（2）駱駝是依靠______來尋找水源的。（3）根據短文的內容判斷，下列說法錯誤的一項是（）A.旋風刮起沙子時，駱駝會把鼻孔緊緊地閉起來。B.駱駝腿上的胼胝能使駱駝不被滾熱的沙子燙傷。C.駱駝的腳掌又寬又厚，走路時，就會陷到沙子里去。2.［字詞打卡過關］按要求選一選，填一填。（1）下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A.蜷縮（quán）黧黑（lí）收斂（niǎn）B.宿營地（sù）保佑（yòu）忐忑不安（tǎn）C.寡婦（ɡuǎ）獰笑（nǐnɡ）洶涌澎湃（xiōnɡ）D.攙扶（cān）祭奠（diàn）魁梧（kuí）（2）看拼音，寫詞語。shēnyínsǎnɡyīnzhòuméikùnnɑnhòunǎosháo（）（）（）（）（）shāyǎxiānkāixīmièfèiqìshīlínlín（）（）（）（）（）（3）選字組詞。［糟遭槽］蹋水遇［瞪凳澄］子清眼（4）才才看了一則新聞后寫下了自己的感受。請你幫他補充完整。勤勞勇敢的水利建設者們面對巨大的工程沒有jīnɡhuānɡ（），而是用自己的聰明才智征服了長江，建成了世界最大“清潔能源走廊”。只見那xiōnɡyǒnɡpénɡpài（）的長江水像一頭馴服的小綿羊一樣為人們服務著。qīnɡtīnɡ（）著那hōnɡm(xù)ínɡ（）的水聲，我的敬佩之情油然而生。（5）下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（）A.看完了那部恐怖電影，他一直心驚肉跳，無法入睡。B.山洪暴發(fā)，大家你擁我擠地往南跑。C.我們幾個人摸著黑，深一腳淺一腳，跌跌撞撞地往前走。D.噩耗傳來后，大家都喜出望外。3.［句子打卡過關］按要求完成句子練習。（1）判斷下列句子所運用的描寫方法，選一選。（填序號）A.環(huán)境描寫B(tài).語言描寫C.心理描寫D.神態(tài)描寫E.動作描寫F.外貌描寫①（我）心里不停地念叨：“魚啊！快些來吧！這是挽救一個革命戰(zhàn)士的生命??！”（）②炊事班長快四十歲了，個子挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿了皺紋。（）③死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（）④桑娜站起身來，把一塊很厚的圍巾包在頭上，提著馬燈走出門去。（）⑤漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。（）（2）根據提示寫句子。①桑娜覺得非這樣做不可。（改為肯定句）____________________________________________________________________________②她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……”（用加點的詞語寫一句話）____________________________________________________________________________③老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！保ǜ臑檗D述句）____________________________________________________________________________4.［情境綜合訓練］菲菲所在的班級正在舉辦“讀小說·樂分享”的活動，請你積極參與。（1）同學們在活動中分享了古典小說《三國演義》中“長坂橋張飛退曹軍”“關云長義釋曹操”“孔明揮淚斬馬謖（sù）”等經典情節(jié)，請你讀一讀，品析人物形象。（填序號）A.重情重義B.英勇神武C.不徇私情我讀：云長是個義重如山之人,想起當日曹操許多恩義，與后來五關斬將之事，如何不動心？又見曹軍惶惶,皆欲垂淚,一發(fā)心中不忍。我品：________我讀：飛乃厲聲大喝曰：我讀：云長是個義重如山之人,想起當日曹操許多恩義，與后來五關斬將之事，如何不動心？又見曹軍惶惶,皆欲垂淚,一發(fā)心中不忍。我品：________我讀：飛乃厲聲大喝曰：“我乃燕人張翼德也！誰敢與我決一死戰(zhàn)？”聲如巨雷。我品：_______我讀：孔明揮淚曰:“我讀：孔明揮淚曰:“吾與汝義同兄弟,汝之子即吾之子也,不必多囑?！弊笥彝瞥鲴R謖于轅門之外,將斬……須臾，武士獻馬謖首級于階下?？酌鞔罂薏灰?。我品：________（2）狀狀分享了他讀完小說《童年》后制作的“人物關系卡”，請你根據圖中的提示，填寫人物和對人物的評價。（3）老師讓同學們交流過后，投票選出自己最感興趣的小說。你有些猶豫不決，既想投票給狀狀分享的《童年》，又想投票給同桌選擇的《小英雄雨來》。請寫一寫你當時的心理活動。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.本單元內容回顧。（1）《橋》一文贊揚了以________為代表的優(yōu)秀共產黨員在危難面前心系群眾、大公無私、舍己為人的崇高品質。（2）《窮人》敘述了桑娜和漁夫____________________________________的故事，贊美了桑娜和漁夫______________________________的美好品質。（3）《金色的魚鉤》記敘了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導員的囑托，盡心盡力地照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地而_______________________的感人故事，頌揚了紅軍戰(zhàn)士________________________________________的崇高品質。（4）結合古詩《回鄉(xiāng)偶書》的內容，完成下面的思維導圖。

第四單元通關參考答案聽力訓練1.聽力材料：駱駝駱駝生活在沙漠里。它身體很高，脖子很長，能夠望到很遠的地方。沙漠里有水的地方很少，但駱駝的嗅覺很靈敏，無論什么地方有水源，它都能找到。每逢沙漠里刮起卷著沙子的旋風，它的鼻孔就緊緊地閉起來。駱駝的腿上有一大片胼胝，使它就算趴在被太陽曬得滾熱的沙子上，也不會被燙傷。駱駝的腳掌又寬又厚，走路的時候，兩個腳趾分開，不會陷到松軟的沙子里去。駱駝背上有駝峰，在水草多的地方，它吃得飽飽的，喝得足足的，一部分養(yǎng)料變成脂肪貯存在駝峰里。等到缺乏食物的時候，它就用那些積蓄的營養(yǎng)來維持生命。（1）沙漠駝峰（2）嗅覺（3）C字詞句過關2.（1）B（3）糟槽遭凳澄瞪（5）D3.（1）①C②F③A④E⑤D（2）①桑娜覺得一定要這樣做。②示例：我忐忑不安地等著醫(yī)院的檢查結果。③老漢冷冷地說，可以退黨，到他那兒報名。4.（1）BAC（2）從左到右，從上到下：勇敢樂觀吝嗇貪婪善良能干“小茨岡”樂觀淳樸好事兒（3）示例：要投票了,投給誰呢？狀狀制作的小說《童年》的“人物關系卡”非常棒,直接點明了小說中人物的關系，讓我有想讀一讀的沖動?？赏肋x擇的《小英雄雨來》也是我感興趣的小說，我很想知道雨來到底是怎樣抗日的?？上е挥幸黄?，我要投給誰呢？課文回顧5.（1）老支書（2）主動收養(yǎng)剛剛病故的鄰居西蒙的兩個孤兒樸實善良、樂于助人（3）不惜犧牲自己生命忠于革命、盡職盡責、舍己為人v（4）少小離家老大回賀知章兒童相見不相識

第五單元通關1.聽兩遍朗讀錄音，完成下列練習。（1）“煮書”指的是（）A.把書放在鍋里煮。B.把書煮熟。C.反復誦讀，把書讀透。（2）“讀書破萬卷，下筆如有神”是（）的詩句。A.李白B.杜甫C.白居易（3）判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。①看到“煮書”兩個字，“我”心中的疑問是：書只能讀，怎么能煮呢？（）②“煮熟了，吃下去才好消化吸收嘛。”爺爺是在告訴“我”讀書時要先把書放在鍋里煮熟。（）③學習語文時，要反復誦讀品味那些好的文章，這樣才能把語文學好。（）2.［字詞打卡過關］按要求選一選，填一填。（1）下列加點字的讀音完全相同的一項是（）A.門縫縫隙縫補墻縫B.處暑處置處理處罰C.靜悄悄悄然無聲悄無聲息D.音樂快樂樂趣交響樂（2）看拼音，寫詞語。ɡuāpénɡɡānzhejiànɡyóufēnɡkuánɡwǎlán（）（）（）（）（）shuǎishǒudǒupenɡdàsuàncǎopínɡzuǐchún（）（）（）（）（）xiùtǒnɡyīɡuìshēnsuōbènɡtiàoyànyǔ（）（）（）（）（）

（3）周末，媽媽帶才才去劇院看了一場精彩的舞臺劇表演。整個舞臺的布景非常貼近大自然：pùbù（）從斷崖飛流直下，落入一汪碧潭中。潭邊的石fènɡ（）里布滿了碧綠的táixiǎn（）,為碧潭zēnɡtiān（）了一抹生機。等到演員一出場,觀眾的xuānnào（）聲、jiàorǎnɡ（）聲就立刻消失了，大家都被演員們曼妙的舞姿吸引了。（4）下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（）A.我挺著脖子，小心翼翼地跑下了樓梯。B.我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里。C.班長一絲不茍的工作態(tài)度令同學們非常佩服。D.沒過幾天，那盆吊蘭就已經長得滿滿當當的了。3.［句子打卡過關］按要求完成句子練習。（1）對下列句子運用的修辭手法判斷有誤的一項是（）A.蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點綴著這個寧靜的小站。（擬人）B.柏油路也軟綿綿的，像是高起來。（比喻）C.路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃。（比喻）D.俗話說：“不熱不長，不熱不大。”（引用）（2）一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦；_______________，幾天不見，就_____________________。（照樣子補充句子，使其成為一個排比句）（3）甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。（仿照例句，用相同的修辭手法寫一句話，表達某種心情）____________________________________________________________________________4.［情境綜合訓練］狀狀想以“那些溫暖的時光”為題寫一篇作文，但是不知道怎么著手，請你幫他構思一下。（1）選材要緊緊圍繞中心意思進行。下面的材料合適的有（）（多選）A.冬日的陽光下，與書為伴，沉浸在書香中。B.老師耐心地給我講題。C.在教室里，與同學因為一點兒小事鬧矛盾。D.生活中，我感受到家人的關愛。E.在上學路上，陌生人扶起跌倒在地上的我。（2）寫作時,重要內容需要寫得詳細、具體,可以抓住人物的動作、語言、心理以及周遭環(huán)境等方面進行描寫。請你從上面合適的材料中任意選擇一個，把你想重點寫的內容寫具體。我選擇材料______（填序號），_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.本單元內容回顧。（1）《夏天里的成長》通過描寫夏天里________________的自然現象，說明了人要把握時機，珍惜時間，“________________”的道理。（2）《盼》一文是圍繞“____”這個字去組織材料、突出中心的。文中事情的經過是：有了雨衣，__________→下起了雨，__________→沒法出門，__________→__________，快樂出門。

第五單元通關參考答案聽力訓練1.聽力材料：“煮書”爺爺的書房里掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”爺爺笑了，說：“書是精神食糧嘛，既是食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收嘛。”爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧？他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他作起詩來就感到得心應手了。所以他說‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么‘煮’，否則，就很難把語文學好?！保?）C（2）B（3）①√②×③√字詞句過關2.（1）B（4）D3.（1）B（2）示例：一塊草地開滿了繽紛的小野花（3）示例：孩子們的歡笑聲把樹枝上的雪都震落下來了。4.（1）ABDE（2）示例：D那些溫暖的時光，離不開媽媽的關愛。在寒風呼嘯的冬天，我一進家門就感覺到全身上下暖暖的，原來是貼心的媽媽早已為我提前開好了暖氣；屋子里飄散著香噴噴的飯菜味兒，原來是勤勞的媽媽正將剛炒好的一道道熱氣騰騰的菜擺在餐桌上。盡管現在是嚴冬，但在廚房里忙碌的媽媽頭上、臉上都掛著豆大的汗珠。媽媽對我無微不至的關愛，是寒冬里的一股暖流，讓我感到格外溫暖。課文回顧5.（1）萬物迅速生長盡量地用力地長（2）盼盼變天盼外出盼雨停盼來雨天

第六單元通關1.聽兩遍朗讀錄音，完成下列練習。（1）黃鶴樓位于（）。A.湖北武漢B.湖南岳陽C.湖北宜昌（2）（）的列車在黃鶴樓下經過。A.武麻鐵路B.京廣鐵路C.京滬鐵路（3）黃鶴樓素有“天下絕景”和“天下江山第一樓”之稱，它與（）、（）并稱“武漢三大名勝”。A.晴川閣B.三峽大壩C.古琴臺2.［字詞打卡過關］按要求選一選，填一填。（1）下列加點字的讀音完全相同的一項是（）A.單薄薄餅厚此薄彼B.倒影倒立東倒西歪C.運載記載載歌載舞D.勁旅勁敵疾風勁草（2）下列詞語書寫全部正確的一項是（）A.晶瑩緲小亂砍濫伐B.目睹基礎三番五次C.環(huán)繞茅檐穿流不息D.璀燦包裹子子孫孫（3）下面是狀狀參加志愿者活動后寫的一篇日記，請你根據拼音，幫他補充完整。今天是我小學shēnɡyá（）中最特別的一天，我穿上紅馬甲，成為一名公益志愿者。當志愿者需要具有wúsī（）的精神，對待市民態(tài)度要hé’ǎi（），要kānɡkǎi（）地幫助他人。城市是我們生活的yáolán（），我要珍惜這yǒuxiàn（）的鍛煉機會，為創(chuàng)建文明城市、保護shēnɡtài（）環(huán)境作ɡònɡxiàn（）。（4）給下面加點的詞語選擇正確的解釋。（填序號）①南朝四百八十寺（）A.實指，指具體的數目。B.虛指，形容寺院很多。②水村山郭酒旗風（）A.臨水的村莊。B.有水的村莊。③兩山排闥送青來（）A.推開門。B.推開窗。3.［句子打卡過關］按要求完成句子練習。（1）下列句子中加點的關聯(lián)詞運用不恰當的一項是（）A.我國開創(chuàng)的“光伏+治沙”模式不但能治理沙漠環(huán)境，還能提供源源不斷的清潔能源。B.國產大飛機C919雖然安全性能高，但是舒適度強，已成為中國“智”造的新名片。C.如果溫室氣體繼續(xù)無限制排放，全球變暖的問題就會更加嚴重。D.“天宮課堂”不是單純地灌輸知識，而是用有效的科普方式激發(fā)孩子們學習科學的興趣。（2）下列句子沒有語病的一項是（）A.他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是晶瑩的一個球體。B.武漢地鐵5ɡ網絡覆蓋總運營里程約300千米左右。C.加強全民環(huán)保意識的教育，是當前非常重要的任務。D.在科技大講堂的活動現場，充滿了孩子們求知與探索的熱情。（3）人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。(改為反問句)____________________________________________________________________________（4）科學家已經證明，至少最大在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。（用修改符號修改病句）（5）地耙得又平又順溜，看起來好像婦女們剛梳的頭。（仿寫句子）____________________，看起來好像____________________________________________。（6）如今我要直向它的源頭——銀河沖去，和傳說中的古人一起去到天上的牽?？椗?。（根據意思寫出相應的詩句）____________________________________________________________________________4.［情境綜合訓練］狀狀想為保護地球寫一份倡議書，請你幫他一起完成。（1）狀狀家住在常家?guī)X，他想到文化路附近的圖書館查找關于環(huán)境問題的資料。他怎樣乘車最合適？____________________________________________________________________________（2）在查到的資料中，狀狀看到了下面這段話：土壤污染導致嚴重的直接經濟損失。以土壤重金屬污染為例，我國每年因重金屬污染而造成的經濟損失至少有200億元。土壤污染導致食物品質不斷下降，我國許多地方的糧食、蔬菜等食物中的鉻（ɡè）、鉛等重金屬含量超標或接近臨界值。土壤污染會使污染物在植（作）物體中積累，并通過食物鏈聚集到人體和動物體中，引發(fā)多種疾病，危害人畜健康。另外，受到污染的土壤表土容易在風力和水力的作用下分別進入到大氣和水體中，導致大氣污染和水體污染。請你幫他歸納出這段話的觀點：____________________________________________（3）通過調查和思考，狀狀寫出了下面這份倡議書，請你幫他完善?！笆刈o美好地球”倡議書同學們：你是否感覺到近年來氣候的變化無常？你是否注意到頭頂的天空湛藍不再？你是否了解全球變暖的程度正在加??？地球，這個晶瑩美麗的星球，正面臨著嚴重的環(huán)境危機。保護生態(tài)環(huán)境，守護美好地球，是我們每一個人的責任。為此，我向全體同學發(fā)出以下倡議：1.__________________________________________________________________________2.__________________________________________________________________________3.__________________________________________________________________________讓我們行動起來，守護地球母親，共創(chuàng)美好家園！狀狀12月16日5.本單元內容回顧。（1）《浪淘沙》（其一）描繪了______的雄偉氣勢，表現了詩人____________、____________的豪邁氣概。（2）《江南春》通過描寫美麗如畫的____________，表達了詩人對____________的高度贊美和無限神往。（3）《書湖陰先生壁》一詩的前兩句描寫的是______的景致，后兩句描寫的是______的景色，通過描寫湖陰先生居所的______環(huán)境，表達了詩人對居所主人______、______的贊賞。（4）《只有一個地球》這篇課文從____________的角度介紹了______的有關知識，闡明了人類生存“____________”的事實，呼吁人類應該________________________。（5）《青山不老》通過描述一位山野老農________________________的故事，贊揚了老人崇高的____________和不朽的____________。（6）《三黑和土地》這首詩主要展現了農民三黑______、______、__________________這些農村的勞動生活場景，表達了農民對土地的______和對未來美好生活的______。（7）我國傳統(tǒng)文化博大精深，數字“五”有著許多不同的寓意和象征。如神話傳說中，女媧用五彩石補天，“五彩”指的是“______、青、______、白、黑”。古代哲學中有“五行學說”，“五行”指的是“金、______、水、______、土”。人們常用“五谷豐登”來形容豐收，“五谷”指的是“______、______、黍、菽、稷”。媽媽常說爸爸唱歌“五音不全”，“五音”指的是“______、商、角、徵、______”。

第六單元通關參考答案聽力訓練1.聽力材料：黃鶴樓位于湖北省武漢市長江南岸的武昌蛇山峰嶺之上，為國家5A級旅游景區(qū)，享有“天下江山第一樓”“天下絕景”之稱。黃鶴樓是武漢市標志性建筑，與晴川閣、古琴臺并稱“武漢三大名勝”。黃鶴樓坐落在海拔61.7米的蛇山頂，京廣鐵路的列車從樓下呼嘯而過。樓高5層，總高度51.4米，建筑面積3219平方米。黃鶴樓內部由72根圓柱支撐，外部有60個翹角向外伸展，屋面用10多萬塊黃色琉璃瓦覆蓋構建而成。（1）A（2）B（3）AC字詞句過關2.（1）D（2）B（4）①B②A③A3.（1）B（2）C（3）人類難道能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去嗎？（4）刪去“最大”。（5）示例：荷葉上的露珠晶瑩透亮一顆顆珍珠（6）如今直上銀河去，同到牽?？椗?。4.（1）他可以先在常家?guī)X坐86路公交車到四通橋，再在四通橋轉乘65路公交車到文化路下車。（2）土壤污染危害大。（3）示例：綠色消費，綠色出行，低碳生活。節(jié)約用水、用電、用紙，不用或少用一次性用品、塑料制品。愛護花草樹木，積極參與植樹造林活動。課文回顧5.（1）黃河逆流而上直沖九霄（2）江南風光江南春景（3）庭院中庭院外清幽品性情趣（4）人類生存地球只有一個地球珍惜資源，保護地球（5）植樹造林、綠化荒山精神境界生命意義（6）翻地耙地累了在地頭歇息熱愛憧憬（7）黃赤木火稻麥宮羽

第七單元通關1.聽兩遍朗讀錄音，完成下列練習。（1）當一位美國青年問“我”“為什么中國人的凝聚力那么強”時，“我”戲答道：“第一，我們都________；第二，我們都講中文，________。”（2）判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。①漢字的信息量小于拼音文字。（）②中國的古詩詞是最能體現漢字的特點的。（）③古詩詞潛移默化地鑄就了中國人的心理結構。（）2.［字詞打卡過關］按要求選一選，填一填。（1）下列加點字的讀音完全相同的一項是（）A.車軸壓軸畫軸軸心B.曝曬曝露曝光一曝十寒C.傳統(tǒng)傳說傳遞流傳D.鮮明新鮮海鮮鮮為人知（2）看拼音，寫詞語。yōujìnɡm(xù)áowūmánɡɡūniɑnɡqiānsīwànlǚ（）（）（）（）qínjiànchúnshúláiyīnhéduànduànxùxù（）（）（）（）（3）情境默寫周末，路路隨著采風團來到郊外,意外地享受了一場古箏演奏盛宴。為此，她將那難忘時刻寫成了日記。下面是日記的片段，請你幫她補充不會寫的字詞。在qīnɡyōu（）的月光下，在茂密的竹林里，蘇老師輕撫了面前的古箏后，輕輕地翻開qǔpǔ（），開始彈奏起來。只見他一邊撥動qínxián（），一邊放聲高歌。我靜靜地聽著，隨著曲調的跌宕起伏，我不禁táozuì（）其間，仿佛自己登上了wēi’é（）的終南山，看到了壯麗的jǐnxiù（）山河；又仿佛來到了廣闊的平原，看白鷺掠過水田，聽林中黃鸝歡唱……如此jǐnɡxiànɡ（），美zāi（）?。?）先把下列詞語補充完整，再選詞填空。行（）流（）惟（）惟（）（）（）如生（）（）之音字（）腔（）余音（）（）筆走（）（）妙（）生（）黃鐘（）（）可以用來形容書法筆勢雄健活潑的詞語是：____________。表示“（說或唱）字音準確，腔調圓潤”的詞語是：____________。情境練詞創(chuàng)新是藝術的生命。請選擇合適的四字詞語補充下列文段。2023年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，聽著那如____________的《百鳥歸巢》，我們仿佛看到了百花齊放、百鳥歸巢的吉祥盛景；舞蹈《碇步橋》以碇步橋為創(chuàng)作元素，融合扎染色彩，以AR視角再現煙雨江南風韻，那____________的曼妙舞姿讓觀看者如同置身其中；創(chuàng)意節(jié)目《當“神獸”遇見神獸》根據《山海經》《抱樸子》等古籍，結合VR技術、國潮繪畫制作而成，那神獸看起來____________、____________，展現了勇敢奮進、自強自信的精神力量。（5）下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是（）A.他最后的總結很精彩，為活動起到了畫龍點睛的作用。B.不同人物在使用馬鞭時，也各自形成了一套約定俗成的方法。C.那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停，人物的動作也戛然而止。D.翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山，蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。3.［句子打卡過關］按要求完成句子練習。（1）對下列句子所運用的修辭手法判斷有誤的一項是（）A.月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。（擬人）B.這，哪里還是戲??？這,不是太像雜技了嗎？（反問）C.俗話說“一動不如一靜”，古詩也說“此時無聲勝有聲”，講的就是這種情況。（引用）D.如果他們當中哪個先“醒”了，拿起兵器朝著對方一刺，對方不就“完”了嗎？（反問）（2）下列句子中標點符號使用完全正確的一項是（）A.古語有云：“耕當問奴，織當問婢”。B.貝多芬譜寫了許多著名的樂曲，其中有一首著名的鋼琴曲叫“月光曲”。C.皮鞋匠看見進來個陌生人，站起來問，“先生，您找誰？走錯門了吧？”D.如果沒有這一“舔”，那飯碗也就完全不必拿上舞臺。（3）在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。（換一種說法，不改變句子的意思）____________________________________________________________________________（4）月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。（用相同的修辭手法續(xù)寫句子）____________________________________________________________________________4.［情境綜合訓練］狀元小學即將舉辦一場“激揚之春”社團大比拼活動，請你也一起來參加吧?。?）文學社準備了古詩文朗誦節(jié)目，我們一起來欣賞吧。①下列句子朗讀停頓劃分正確的一項是（）A.少選之/間而/志在流水B.尾搐/入兩股/間C.處士/笑而然之D.湯湯/乎若/流水②文學社朗讀古文《伯牙鼓琴》時,讀到“伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者”這句話，有同學不理解它的意思，請你用自己的話給他解釋一下。____________________________________________________________________________（2）戲劇社在彩排一個京劇節(jié)目，臺上演員的表演十分吸引人，引得臺下同學議論紛紛。下面這些同學的話中用到了和戲曲有關的詞語，其中（才才）說的話有問題。這個節(jié)目肯定是本次活動的壓軸戲了。別看我們班的強強個頭小，在臺上卻有板有眼，派頭十足?？?，我們班長在幕后處理一切事務，真是個跑龍?zhí)椎?。?）為了弘揚書畫藝術，書畫社準備了多幅名家名作供大家欣賞，他們的書法或飄若浮云，或沉雄渾厚，或骨力遒勁，或龍蛇飛動……右圖是《蘭亭集序》（馮承素摹本,局部），這是（）的書法作品。A.顏真卿B.柳公權C.王羲之D.王獻之（4）菲菲準備展示自己創(chuàng)作的手工作品，為此還整理了一份《手工汽車制作說明書》，其中有一處寫得不清楚，請你幫忙找出并修改。手工汽車制作說明書材料：牙膏盒、雙面膠、剪刀、橡皮泥、四個同樣大小的飲料瓶瓶蓋、一根吸管。步驟：①剪掉牙膏盒的一端，再剪成如圖所示形狀，沿剪切口將上下兩部分粘在一起。②用剪下的廢料剪成“小汽車”的前后翼，用雙面膠粘到車頭和車尾上。③剪兩小段長度比牙膏盒略寬的吸管，再在瓶蓋內塞上橡皮泥，用吸管和瓶蓋做成兩對輪子。④用雙面膠將輪子固定。不清楚的地方：步驟_______（填序號）應改為：____________________________________________________________________5.本單元內容回顧。（1）《伯牙鼓琴》中，“______________________________________________________”一句寫出了伯牙失去知音之悲。（2）《書戴嵩畫牛》中，“______________，______________”與“欲知山中事，須問打柴人”揭示的道理是一致的。（3）《月光曲》講述了貝多芬即興創(chuàng)作《月光曲》的傳說故事，表現了盲姑娘對音樂的_______，同時也表現了貝多芬對貧苦人們的_______，告訴我們美好樂曲的產生來自______________和高尚而真摯的情感。（4）《京劇趣談》一文介紹了京劇表演在______________及______________方面的一些特點，字里行間流露出作者對京劇的_______和對傳統(tǒng)文化的_______。

第七單元通關參考答案聽力訓練1.聽力材料：漢字與中國心有一年春在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強？”我戲答道：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！睗h字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。漢字整齊又靈動，特別適宜于表達一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結著久遠的文化底蘊，例如“中華”“神州”“大地”“海內”“天涯”“芳草”……都能使受過中華文化熏陶的人浮想聯(lián)翩，心潮澎湃，這是通過翻譯稿讀中國文學作品的人無法體會的。最能體現漢字的這些特點的首推中國的古詩詞。中國的孩子，有的甚至在牙牙學語的時候，就能夠背誦許多古詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”；春雨時吟“清明時節(jié)雨紛紛”；中秋時吟“明月幾時有”；送別時吟“勸君更盡一杯酒”……古詩詞潛移默化地鑄就了中國人的心理結構。漢字是不應該也不可能廢除的。（1）吃中餐用漢字（2）①×②√③√字詞句過關2.（1）C（4）云水妙肖栩栩天籟正圓繞梁龍蛇筆花大呂①筆走龍蛇字正腔圓②天籟之音行云流水惟妙惟肖栩栩如生（5）D3.（1）A（2）D（3）男的正在微弱的燭光下做皮鞋。（4）示例：湖面泛起魚鱗般的波紋，顯得格外美麗。4.（1）①C②伯牙摔琴斷弦，終生不再彈琴，他認為世上再也沒有值得他為之彈琴的人了。（2）才才（3）C（4）④用雙面膠將兩對輪子平行地固定在車身底部。課文回顧5.（1）鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者（2）耕當問奴織當問婢（3）熱愛同情豐富的想象力（4）道具使用動作造型喜愛自豪感

第八單元通關1.聽兩遍朗讀錄音，完成下列練習。（1）根據短文內容填空。春聯(lián)最講究_______。上下聯(lián)不僅_______相等，而且詞類_______。細心揣摩體會，能從中學到一些使用文字的技巧。（2）根據短文內容，將下面這段話補充完整。（填序號）春聯(lián)中有的描繪了祖國欣欣向榮的景象，如“_______”；有的展現了美麗的春光，如“_______”；有的表達了人們對新的一年的美好祝愿，如“_______”；有的歌頌了勞動人民幸福美好的生活，如“_______”。A.又是一年芳草綠，依然十里杏花紅B.春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興C.勤勞門第春光好，和睦人家幸福多D.梅開春爛漫，竹報歲平安［字詞打卡過關］按要求選一選，填一填。（1）下列加點字的讀音完全相同的一項是（）A.撒種撒謊撒網撒手B.正月