福建省泉港六中2025年高二物理第二學期期末統(tǒng)考試題含解析

福建省泉港六中2025年高二物理第二學期期末統(tǒng)考試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、下列關于原子核的說法中正確的是A．結合能越大，表示原子核中核子結合得越牢固，原子核越穩(wěn)定B．人類關于原子核內部的信息，最早來自天然放射性現(xiàn)象C．康普頓效應說明了光具有動量和能量，證明了光的波動性D．核力存在于原子核內的所有核子之間2、以10m/s的初速度從地面豎直上拋一石子，該石子恰能到達樹的頂端，則樹高約為（）A．10m B．5m C．0.5m D．15m3、在新疆吐魯番的葡萄烘干房內，果農用圖示支架懸掛葡萄。OA、OB為承重的輕桿，AOB始終在豎直平面內，OA可繞A點自由轉動，OB與OA通過鉸鏈連接，可繞0點自由轉動，且OB的長度可調節(jié)，現(xiàn)將新鮮葡萄用細線掛于0點，保持OA不動，調節(jié)OB的長度讓B端沿地面上的AB連線向左緩慢移動，OA桿所受作用力大小為F1，OB桿所受的作用力大小為F2，∠AOB由銳角變?yōu)殁g角的過程中，下列判斷正確的是（）A．F1逐漸變大，F(xiàn)2先變小后變大B．F1先變小后變大，F(xiàn)2逐漸變大C．F1逐漸變小，F(xiàn)2逐漸變小D．F1逐漸變大，F(xiàn)2逐漸變大4、如圖所示，A、B、C三個物體的質量相等，有F＝1N的兩個水平力作用于A、B兩個物體上，A、B、C都靜止，則地面對A物體、A物體對B物體、B物體對C物體的摩擦力分別為：（）A．1N、2N、1NB．1N、0、1NC．0、1N、0D．1N、1N、0N5、如圖，一束單色光射入一玻璃球體，入射角為60°．己知光線在玻璃球內經一次反射后，再次折射回到空氣中時與入射光線平行．此玻璃的折射率為A． B．1.5 C． D．26、如圖為近日曝光的摩拜共享電動單車，與普通電動車不同的是，摩拜共享電動自行車采用“共享充電寶+自行車的方式”，其電池與普通充電寶類似，容量為20000mAH，輸入、輸出電壓均為10V，輸入電流為8A，輸出電流為15A，可以支持驅動人和單車行駛10公里左右．已知成人在平路上騎自行車所受阻力約為20N，則()A．該單車電池最多儲存電能7.2×104JB．該單車電池充電時，從零電量充至滿電量大約需要5hC．該單車電池電能的有效利用率約為27.8%D．成人在平路上騎自行車時，每秒鐘平均消耗的電能約20J左右二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、下列說法正確的是_________A．醫(yī)院中用于體檢的“B超”利用了超聲波的反射原理B．鳴笛汽車駛近路人的過程中，路人聽到的聲波頻率與波源相比增大C．地面上的人觀察在宇宙中高速飛行的飛船中的時鐘變快D．照相機鏡頭的偏振濾光片可使水下影像清晰E.無線網絡信號能繞過障礙物傳遞到接收終端是利用了干涉原理8、從同樣高度落下的玻璃杯，掉在水泥地上容易打碎，而掉在草地上不容易打碎，其原因是（）A．掉在水泥地上的玻璃杯動量大，而掉在草地上的玻璃杯動量小B．掉在水泥地上的玻璃杯動量改變大，掉在草地上的玻璃杯動量改變小C．掉在水泥地上的玻璃杯動量改變快，掉在草地上的玻璃杯動量改變慢D．掉在水泥地上的玻璃杯與地面接觸時，相互作用力大，而掉在草地上的玻璃杯受地面的沖擊力小9、為使交通有序、安全，高速公路設立了許多交通標志，甲、乙兩幅圖是高速公路指示牌，下列說法中正確的是()A．甲圖中“25km”是指從此處到下一個出口的位移是25kmB．甲圖中“25km”是指從此處到下一個出口的路程是25kmC．乙圖中“80km/h”是指要求汽車在該路段行駛的瞬時速度不超過80km/hD．乙圖中“80km/h”是指要求汽車在該路段行駛的平均速度小于80km/h10、如圖所示是某繩波形形成過程的示意圖，質點1在外力作用下沿豎直方向做簡諧運動，帶動質點2、3、4……各個質點依次上下振動，形成繩波，時，質點1到達最高位置，質點5剛要開始運動．下列說法正確的是A．質點11開始振動時的方向向下B．時，質點4的速度方向向下C．在時，質點8運動的速度方向與加速度方向相同D．在時，質點7的加速度正在增大三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）將《驗證動量守恒定律實驗》的實驗裝置進行如圖所示的改裝，實驗操作步驟如下：①先調整斜槽軌道，使末端的切線水平，在一塊平木板表面先后釘上白紙和復寫紙，并將該木板整直立于槽口處，使小球從斜槽軌道上某固定點處由靜止釋放，撞到木板并在白紙上留下痕跡．②將木板向右平移適當?shù)木嚯x，再使小球從原固定點由靜止釋放，撞在木板上并在白紙上留下痕跡．③把半徑相同的小球靜止放在斜槽軌道水平段的最右端，讓小球仍從原固定點由靜止釋放，與小球碰后，兩球撞在木板上并在白紙上留下痕跡和．回答下列問題：（1）本實驗必須滿足入射小球的質量____________（選填“大于”、“小于”或“等于”）被碰小球b的質量．2）為了判斷動量是否守恒，除需要測量小球下落的豎直高度、、以外，還需要測量的物理量有______________（填選項前字母）．A．固定釋放點到斜槽末端的豎直高度B．小球、的質量、C．木板向右平移的距離（3）若所測物理量滿足表達式________________時，則說明球和球碰撞中動量守恒．（用以上所測物理量的字母表示）12．（12分）在《共點的兩個力的合成》的實驗中，得到了如圖所示的圖形，圖中P為橡皮條的固定點，O為橡皮條與細線的結點，用兩只彈簧秤或用一只彈簧秤時，都將結點拉到O點，實驗中你要比較的是圖中_____和_____兩個力的大小和方向，其中_____________是實驗直接測得的合力。四、計算題：本題共3小題，共38分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示為一直角棱鏡的截面圖，，，邊長為。一平行細光束從面上的點沿垂直于面的方向射入棱鏡，在面的中點恰好發(fā)生全反射，在面上的點發(fā)生反射和折射（點和點圖中未畫出），反射光線從面的射出，已知光在真空中的傳播速度為c（，），求：（1）該棱鏡的折射率；（2）光在棱鏡中傳播時從點到點所用的時間。14．（16分）如圖所示，水平面內固定兩對足夠長的平行光滑導軌，左側兩導軌間的距離為2L，右側兩導軌間的距離為L左、右兩部分用導線連接，左、右側的兩導軌間都存在磁感應強度為B、方向豎直向下的勻強磁場．兩均勻的導體棒ab和cd分別垂直放在左、右兩側的導軌上，ab棒的質量為2m、有效電阻為2r，而cd棒的質量為m、有效電阻為r，其他部分的電阻不計．原來兩棒都處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)給以棒一大小為I0、方向平行導軌向右的沖量使ab棒向右運動，在達到穩(wěn)定狀態(tài)時，兩棒均未滑出各自的軌道．求：（1）cd棒中的最大電流Im；（2）cd棒的最大加速度；（3）兩棒達到穩(wěn)定狀態(tài)肘，各自的速度．15．（12分）圖中系統(tǒng)截面均為S＝10cm2的容器組成，其中左右兩端側壁、底部絕熱，右邊上端封閉并導熱良好．左容器足夠高，上端敞開并有限制裝置．兩個容器的下端由可忽略容積的細管連通．容器內有兩個絕熱且厚度、質量不計的活塞A、B．A、B下方封有氮氣，B上方封有氧氣．大氣的壓強p0＝1×105pa，初始氮氣、氧氣、外界溫度均為T0＝27℃，系統(tǒng)平衡時，各氣體柱的高度如圖所示．現(xiàn)對下部分氣體加熱，當B上方氣體體積高度變?yōu)?.5h時停止加熱．氮氣、氧氣可看成理想氣體，外界溫度不變．(1)求當A恰好沒有接觸限制裝置時下部分氣體的溫度為多少K；(2)求最終限制裝置對活塞A的力及此時氮氣的溫度為多少K．

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

比結合能越大，表示原子核中核子結合得越牢固，原子核越穩(wěn)定，選項A錯誤；人類關于原子核內部的信息，最早來自天然放射性現(xiàn)象，選項B正確；康普頓效應說明了光具有動量和能量，證明了光的粒子性，選項C錯誤；核力是強相互作用的一種表現(xiàn)，只有鄰近核子之間才存在核力作用，故D錯誤。故選B．2、B【解析】

石子恰能到達樹的頂端時的速度為0，有：2gh＝v02，代入數(shù)據(jù)可得：h＝5m；A.10m，與結論不相符，選項A錯誤；B.5m，與結論相符，選項B正確；C.0.5m，與結論不相符，選項C錯誤；D.15m，與結論不相符，選項D錯誤；3、A【解析】由題,保持OA的位置不變,則需要使OA受力的方向沿OA的方向,OB受到的力沿OB的方向;

以O點為研究對象進行受力分析,受到細線的拉力(等于葡萄的重力)、OA和OB桿的支持力,如圖所示,

作出OB桿的支持力與細線拉力的合力,與OA桿的支持力等大反向,當OB桿向左移動而OA位置不變時,利用矢量三角形方法作出各力的變化情況如圖,

由圖可以知道,F1逐漸增大、F2先減小再增大,當OB與OA相互垂直時,F2最小故A正確；綜上所述本題答案是：A4、C【解析】

本題通過整體隔離的模型考查了受力平衡的分析，因為三個物體都靜止，所以先以整體為研究對象，可知地面對A的摩擦力為零，再以BC為研究對象，可知A對B的摩擦力大小為1N，再以C為研究對象，因為水平方向不受其它力的作用，利用假設法可知B對C的摩擦力為零，C對5、C【解析】

試題分析：據(jù)題意，由于岀射光線和入射光線平行，則光線AB和光線BC關于法線B0對稱，則法線與岀射光線和入射光線平行，所以∠ABO=30°，則折射角r=∠OAB=30°，據(jù)折射定律有：n=sin60°/sin30°=，所以C選項正確．考點：光的折射定律本題考查光的折射和折射定律的應用．解題的關鍵是畫出規(guī)范的光路圖，要根據(jù)反射光路的對稱性，由幾何知識作出光路，然后在入射點的位置，求出折射角，應用光的折射定律列得方程求解；此題意在考查學生對基本公式的應用程度．6、C【解析】

A、此自行車最大存儲電能為：E=UIt=Uq=10V×20000mA?h=10V×20×3600C=7.2×105J，故A錯誤；B、此自行車充電時間為：t，故B錯誤；C、此自行車行駛的過程中受到的阻力為20N，則消耗的電能為：W=fs=20×10×103=2.0×105J自行車電池電能的有效利用率約為：η%%≈27.8%，故C正確；D、由題，輸出電壓為10V，輸出電流為15A，則成人在平路上騎自行車時，有：P=UI=10×15=150W，每秒平均消耗電能約為150J左右．故D錯誤；故選C．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、ABD【解析】

A．超聲波是一種機械波,具有一定的穿透能力,醫(yī)院中用于體檢的“B超”利用了超聲波的反射原理,根據(jù)測量反射時間的不同,可以得到人體的器官狀態(tài)，故A正確；

B．根據(jù)多普勒效應知,當兩物體以很大的速度互相靠近時，感覺頻率會增大，遠離時感覺頻率會減小，故B正確；C．根據(jù)愛因斯坦相對論可以知道,時間間隔的相對性:可以知道在宇宙中高速飛行的飛船中的時鐘會變慢，故C錯誤；

D．因為水的反射光是偏振光，所以照相機鏡頭的偏振濾光片可減弱水面的反射光，使水下影像清晰，故D正確；E．無線網絡信號能繞過障礙物傳遞到接收終端是利用了衍射原理，故E錯誤；故選ABD。8、CD【解析】由同一高度落下的玻璃杯掉在水泥地上和草地上時的速度相同，動量相同，故選項A錯；最后速度減為零，動量變化量相同，故選項B錯；由動量定理可知落在水泥地上作用時間短，受到的作用力大，故選項C、D對。9、BC【解析】甲圖中“25

km”是離下一出口的路程，乙圖中“80km/h”表示某一位置的速度，是瞬時速度，即在該段行駛的瞬時速度應小于80km/h．故B、C正確．A、D錯誤．故選BC．【點睛】解決本題的關鍵知道路程和位移的區(qū)別，以及知道瞬時速度和平均速度的區(qū)別．10、BC【解析】因t=T/4時，質點1到達最高位置，可知質點起振的方向向上，則質點11開始振動時的方向也向上，選項A錯誤；t=T/2時，質點4回到平衡位置向下振動，質點5到達最高點，則質點4的速度方向向下，選項B正確；在t=T3/4時，質點5在平衡位置向下振動，質點9到達最高點，質點8在平衡位置上方向下振動，此時質點8運動的速度方向與加速度方向均向下；此時質點7也在平衡位置上方向下振動，此時其加速度正在減小，選項C正確，D錯誤；故選BC.點睛：此題考查了機械波的傳播過程，知道各個質點的起振方向均與振源的起振方向相同，后面的質點重復前面質點的振動；質點的加速度方向總是指向平衡位置.三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、大于B【解析】（1）入射小球a的質量不可以小于被碰小球b的質量，否則A球碰后會反彈回去；（2）小球a由靜止釋放后撞在B點，小球a和b發(fā)生碰撞后，a的速度減小，平拋運動的水平位移不變，可知運動的時間增大，則下降的高度變大，應該落在C點．根據(jù)得，，則小球a不與小球b碰撞，平拋運動的初速度，同理可得，小球a與b碰撞后，b的速度，a的速度，驗證動量守恒的表達式為mav2=mav3+mbv1，即所以除需要測量小球下落的豎直高度、、以外，還需要測量的物理量有小球、的質量、，故選B；（3）由上分析可知，若所測物理量滿足表達式時，則說明球和球碰撞中動量守恒．12、F3F4F4【解析】試題分析：本實驗采用“等效法”，即用一個彈簧將繩套拉到O點，用兩個彈簧互成角度的拉繩套時也拉到O點，這樣兩次拉繩套的作用效果相同，根據(jù)平行四邊形定則做出兩個彈簧拉力的合力，然后和一個彈簧拉繩套時的拉力相比較，從而驗證力的平行四邊形定則，據(jù)此可知實驗中要比較F3、F考點：考查了共點的兩個力的合成點評:該題不見簡單屬于基礎知識題目，在解答有關實驗題目時，注意其突破口為正確理解實驗原理，只有明確了實驗原理實驗步驟、