2024年天水市“特崗計(jì)劃”教師招聘筆試真題_第1頁(yè)
2024年天水市“特崗計(jì)劃”教師招聘筆試真題_第2頁(yè)
2024年天水市“特崗計(jì)劃”教師招聘筆試真題_第3頁(yè)
2024年天水市“特崗計(jì)劃”教師招聘筆試真題_第4頁(yè)
2024年天水市“特崗計(jì)劃”教師招聘筆試真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考2024年天水市“特崗計(jì)劃”教師招聘

考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得的()。A.知識(shí)技能B.學(xué)習(xí)結(jié)果C.思維品質(zhì)D.學(xué)習(xí)內(nèi)容【答案】:B2.學(xué)生在教師有計(jì)劃、有步驟的引導(dǎo)下,積極主動(dòng)地掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和技能,發(fā)展智力、體力,陶冶品德,養(yǎng)成全面發(fā)展的個(gè)性。這一由教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的教育活動(dòng)叫做()。A.教育B.智育C.上課D.教學(xué)【答案】:D3.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場(chǎng)景,在場(chǎng)景中確定一條明確的路線,在這條路線上確定一些特定的點(diǎn)。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺化,并按順序和這條路線上的各個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái),回憶時(shí),按這條路線上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目。這是運(yùn)用了哪種記憶方法?()A.位置記憶法B.視覺想象法C.諧音聯(lián)想法D.關(guān)鍵詞法【答案】:A4.采用多人集體討論,相互啟迪,激發(fā)靈感,從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng),形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是()。A.發(fā)散思維法B.培養(yǎng)恒心法C.集體研究法D.頭腦風(fēng)暴法【答案】:D5.孔子提出的“不憤不啟,不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹()。A.鞏固性原則B.直觀性原則C.啟發(fā)性原則D.因材施教原則【答案】:C6.在下列教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是()。A.道爾頓制B.班級(jí)授課C.個(gè)別教學(xué)D.分組教學(xué)【答案】:B7.在認(rèn)知方式中,有一種思維沿著許多不同的方向擴(kuò)展,使觀念發(fā)散到各個(gè)有關(guān)方面,因而容易產(chǎn)生有創(chuàng)見的新穎觀念,這種認(rèn)知方式是()。A.發(fā)散型B.輻合型C.沖動(dòng)型D.沉思型【答案】:A8.基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn),來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度的評(píng)價(jià)方式稱為()。A.常模參照評(píng)價(jià)B.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)C.正式評(píng)價(jià)D.非正式評(píng)價(jià)【答案】:B9.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的學(xué)思結(jié)合思想最早出自于()。A.《孟子》B.《中庸》C.《學(xué)記》D.《論語(yǔ)》【答案】:D10.61歲老人考上大學(xué),采訪中說(shuō)圓了大學(xué)夢(mèng),說(shuō)明教育的功能是()。A.個(gè)體謀生B.個(gè)體個(gè)性化C.文化保存D.個(gè)體享用【答案】:D11.主張“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動(dòng)”的教育家是()。A.孟子B.孔子C.老子D.墨子【答案】:B12.由于個(gè)體的內(nèi)在的需要引起的動(dòng)機(jī)稱作()。A.內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.隱蔽性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.需要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】:A13.教育科學(xué)研究的本質(zhì)特征是()。A.經(jīng)驗(yàn)描述B.創(chuàng)新C.繼承D.整理知識(shí)【答案】:B14.學(xué)校教育一般包括教育者、受教育者與()三個(gè)要素。A.教育內(nèi)容B.教學(xué)手段C.教學(xué)方法D.教育影響【答案】:D15.第一個(gè)提出要使教育成為科學(xué),并把教學(xué)理論建立在倫理學(xué)上的教育學(xué)家是()。A.盧梭B.康德C.夸美紐斯D.赫爾巴特【答案】:D16.根據(jù)柯爾伯格的觀點(diǎn)道德推理的最高階段是()。A.良心或原則取向階段B.懲罰和服從取向階段C.“好孩子”取向階段D.權(quán)威和社會(huì)秩序取向階段【答案】:A17.批復(fù)適用于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)針對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)單位報(bào)送的請(qǐng)示事項(xiàng)表明意見、答復(fù)請(qǐng)求的公文,具有指示性、針對(duì)性、發(fā)文的被動(dòng)性等特點(diǎn)。下列關(guān)于批復(fù)的寫法表述有誤的是()。A.如果同意,則要在表示同意之后,寫明同意的內(nèi)容,以及如何執(zhí)行等指示性的意見B.可作簡(jiǎn)明扼要的批復(fù),主要是提出原則性的意見,不作具體的指示C.如果不同意請(qǐng)示的事項(xiàng),應(yīng)在表示不同意之后說(shuō)明理由,進(jìn)行必要的解釋D.批復(fù)的開頭,一般先引下級(jí)來(lái)文的日期和標(biāo)題,使受文單位閱后明確批復(fù)的針對(duì)性E.對(duì)請(qǐng)示的具體事項(xiàng),要表示明確的態(tài)度【答案】:D18.當(dāng)需求量變動(dòng)百分?jǐn)?shù)小于價(jià)格變動(dòng)百分?jǐn)?shù),需求彈性系數(shù)小于1時(shí),叫做()。A.需求缺乏彈性B.需求單一彈性C.以上都不對(duì)D.需求富有彈性【答案】:A19.關(guān)于沖突規(guī)范和準(zhǔn)據(jù)法,下列哪一判斷是錯(cuò)誤的?A.準(zhǔn)據(jù)法是經(jīng)沖突規(guī)范指引、能夠具體確定國(guó)際民事法律關(guān)系當(dāng)事人權(quán)利B.當(dāng)事人的屬人法包括當(dāng)事人的本國(guó)法和住所地法C.沖突規(guī)范與實(shí)體規(guī)范相似D.當(dāng)事人的本國(guó)法指的是當(dāng)事人國(guó)籍所屬國(guó)的法律【答案】:C20.現(xiàn)代市場(chǎng)體系有三大支柱。下列不屬于“三大支柱”的市場(chǎng)是()。A.勞動(dòng)力市場(chǎng)B.房地產(chǎn)市場(chǎng)C.商品市場(chǎng)D.金融市場(chǎng)【答案】:B21.按照公文的性質(zhì)劃分,下列全部屬于知照性公文的是()。A.公報(bào)、公告、紀(jì)要B.公告、公報(bào)、批復(fù)C.公報(bào)、通知、通報(bào)D.批復(fù)、通報(bào)、紀(jì)要【答案】:C22.下列事件發(fā)生在宋朝的是()。A.玄武門之變B.光武中興C.陳橋兵變D.淝水之戰(zhàn)【答案】:C23.某縣教育局向當(dāng)?shù)刎?cái)政局請(qǐng)求撥付辦公經(jīng)費(fèi),應(yīng)使用()。A.命令B.函C.公告D.通知【答案】:B24.下列選項(xiàng)中,直接體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇的是()。A.英雄人物和人民群眾的關(guān)系問題B.價(jià)值和使用價(jià)值的關(guān)系問題C.量變和質(zhì)變的關(guān)系問題D.國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系問題【答案】:B25.互補(bǔ)商品是指兩種或幾種共同滿足消費(fèi)者同一種欲望的相關(guān)商品,在消費(fèi)者的愛好、貨幣收入和其他商品價(jià)格保持不變的情況下,如果商品甲價(jià)格的下跌引起對(duì)商品乙需求的增長(zhǎng),那么商品甲和商品乙就是互補(bǔ)商品。根據(jù)上述定義,下列屬于互補(bǔ)商品的是()。A.由于原料成本的增加,某酒廠將其生產(chǎn)的葡萄酒每瓶的價(jià)格由原先的10元調(diào)至11元,但并沒有影響市場(chǎng)上酒杯的價(jià)格B.某學(xué)校為了組織一支乒乓球隊(duì),采購(gòu)了一批乒乓球和球拍,后發(fā)現(xiàn)球拍的質(zhì)量不好,又增購(gòu)了一批高質(zhì)量的球拍C.一些地區(qū)為了緩解交通壓力出臺(tái)了汽車限購(gòu)令,使得一些汽車的價(jià)格有所下降,與此同時(shí),由于石油緊缺,汽油的價(jià)格卻在不斷上漲D.在膠片相機(jī)價(jià)格不變時(shí),膠卷價(jià)格的上漲使得人們對(duì)膠片相機(jī)的需求也相應(yīng)減少【答案】:D26.金錢和時(shí)間,這兩個(gè)遠(yuǎn)足必備的___,只在“時(shí)間就是金錢”這句話里統(tǒng)一過(guò),除此之外它倆一直___,不能兼顧,折磨著一顆顆渴望遠(yuǎn)足的心。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.要素南轅北轍B.元素大相徑庭C.元素南轅北轍D.要素大相徑庭【答案】:A27.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

①《四世同堂》是一部很好的電視劇。它忠實(shí)地體現(xiàn)了老舍先生作品的_,人情的氣息彌漫始終

②外資銀行搶灘大陸,金融界人士明顯感受到了兩種經(jīng)營(yíng)理念的巨大_

③隨著集成度的大幅度提高,微電纜的線寬越來(lái)越小,電阻也會(huì)_提高A.風(fēng)貌沖擊相應(yīng)B.風(fēng)貌沖撞相對(duì)C.風(fēng)格沖擊相對(duì)D.風(fēng)格沖撞相應(yīng)【答案】:D28.地震發(fā)生時(shí),最基本的現(xiàn)象是地面的連續(xù)振動(dòng),主要是明顯的晃動(dòng)。極震區(qū)的人感到大的晃動(dòng)之前,有時(shí)首先感到上下跳動(dòng)。這是因?yàn)榈卣鸩◤牡貎?nèi)向地面?zhèn)鱽?lái),縱波首先到達(dá)的緣故。橫波接著產(chǎn)生大振幅的水平方向的晃動(dòng),是造成地震災(zāi)害的主要原因。1960年智利大地震時(shí),最大的晃動(dòng)持續(xù)了3分鐘。地震造成的災(zāi)害首先是破壞房屋和構(gòu)筑物,如1976年中國(guó)河北唐山地震中,70%-80%的建筑物倒塌,人員傷亡慘重。

地震對(duì)自然界景觀也有很大影響。最主要的后果是地面出現(xiàn)斷層和地裂縫。大地震的地表斷層常綿延幾十至幾百千米,往往具有較明顯的垂直錯(cuò)距和水平錯(cuò)距,能反映出震源處的構(gòu)造變動(dòng)特征。但并不是所有的地表斷裂都直接與震源的運(yùn)動(dòng)相聯(lián)系,它們也可能是由于地震波造成的次生影響。特別是地表沉積層較厚的地區(qū),坡地邊緣、河岸和道路兩旁常出現(xiàn)地裂縫,這往往是由于地形因素,在一側(cè)沒有依托的條件下晃動(dòng)使表土松垮和崩裂。地震的晃動(dòng)使表土下沉,淺層的地下水受擠壓會(huì)沿地裂縫上升至地表,形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀,或隆起,或沉降,使城鄉(xiāng)道路坼裂、鐵軌扭曲、橋梁折斷。在現(xiàn)代化城市中,由于地下管道破裂和電纜被切斷造成停水、停電和通訊受阻,煤氣、有毒氣體和放射性物質(zhì)泄漏可導(dǎo)致火災(zāi)和毒物、放射性污染等次生災(zāi)害。在山區(qū),地震還能引起山崩和滑坡,常造成掩埋村鎮(zhèn)的慘劇。崩塌的山石堵塞江河,在上游形成地震湖。

屬于地震“次生災(zāi)害”的是()。A.管道破裂B.山體滑坡C.橋梁斷裂D.通訊中斷【答案】:D29.定義:①靜止人口:指一個(gè)總?cè)丝跀?shù)長(zhǎng)期保持不變的人口,需每年出生人口數(shù)與死亡人口數(shù)總量相等及年齡構(gòu)成不變的人口群。②現(xiàn)有人口:指在規(guī)定的普査標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)上,普查區(qū)內(nèi)實(shí)際居留的人口,不問其是否經(jīng)常住在普查區(qū)內(nèi)或居住時(shí)間的長(zhǎng)短。③戶籍人口:指公民依照《中華人民共和國(guó)戶口登記條例》,已在經(jīng)常居住區(qū)內(nèi)的戶口登記機(jī)關(guān)登記為常住人口的人,即戶口本上登記的人口。典型例證:(1)某市對(duì)一個(gè)社區(qū)進(jìn)行了詳細(xì)的人口調(diào)査,結(jié)果發(fā)現(xiàn),該社區(qū)在過(guò)去五年中,每年的總?cè)丝跀?shù)是完全相同的,并且出生的嬰兒的性別比例也差不多。(2)小邱帶著妻兒一起去某地旅游,為了節(jié)省開支,在景區(qū)內(nèi)的農(nóng)家住下來(lái),居住期間,適逢當(dāng)?shù)馗闳丝谄詹?,小邱一家都登記注?cè)。(3)趙某一年前跳槽來(lái)到南京某公司工作,在某小區(qū)買了80平方米的住宅,趙某用兩天把自己的妻兒從老家接來(lái),打算在此居住一段時(shí)間。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。A.2個(gè)B.1個(gè)C.0個(gè)D.3個(gè)【答案】:A30.生物測(cè)定技可以利用你的面部、指紋、虹膜、靜脈血管等生理特征,或者你的聲音、字跡或打字節(jié)奏等行為特征對(duì)你的身份進(jìn)行___。與鑰匙和密碼不同,你的個(gè)人特征很難丟失或忘記,而且它們很難被___?;谶@個(gè)原因,生物測(cè)定技術(shù)才能在今天的安檢中大行其道。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.識(shí)別盜竊B.區(qū)分篡改C.鑒別破解D.驗(yàn)證復(fù)制【答案】:D31.戰(zhàn)爭(zhēng)文化研究運(yùn)用了多種學(xué)科、多種理論和多種研究方法來(lái)解釋戰(zhàn)爭(zhēng)與社會(huì)文化之間的互動(dòng)關(guān)系,遠(yuǎn)比運(yùn)用單一學(xué)科解釋要()得多,可以修正過(guò)去一些錯(cuò)誤或存在()的觀點(diǎn),也可以對(duì)歷史進(jìn)行另外一種角度的解釋或觀察。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.合理偏差B.客觀分歧C.深刻誤差D.科學(xué)誤會(huì)【答案】:A32.搶劫罪,是以非法占有為目的,對(duì)財(cái)物的所有人、保管人當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫或其他方法,強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。以下各項(xiàng)中,屬于搶劫罪的一項(xiàng)是()。A.鄭某騎摩托車見田某提著精致皮包行走,從背后用力拉皮包帶,試圖將皮包搶走。田某拽住皮包帶不放,見此情景,鄭某突然對(duì)摩托車加速,并用力猛拉皮包帶搶走皮包,田某當(dāng)即被摔成重傷B.林某潛入胡某家中盜竊貴重物品,被主人發(fā)現(xiàn)后逃走,躲在農(nóng)民的草採(cǎi)里錘了一晚。第二天村長(zhǎng)高某路過(guò)時(shí),發(fā)現(xiàn)林某行蹤詭異,林某以為高某發(fā)現(xiàn)了自己昨晚的盜竊行為,對(duì)髙某進(jìn)行打擊,致其重傷C.李某潛入王某家中行竊,被發(fā)現(xiàn)后攜所竊贓物逃跑,王某緊追不舍。李某見雜貨店旁有一輛未熄火摩托車,車主正站在車旁吸煙,便騎上摩托車逃走D.某晚,在大街上見趙某一人行走,即起歹意,將其奸污,并將顯示其身份的皮包等物帶走【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說(shuō)法中,你認(rèn)為正確的是()。A.現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng),愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價(jià)值B.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)C.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神D.愛崗敬業(yè)要樹立終身學(xué)習(xí)觀【答案】:BCD34.杜威的教育思想包括()。A.以兒童為中心組織學(xué)校生活B.教育即生活C.學(xué)校即社會(huì)D.從做中學(xué)【答案】:ABCD35.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型,該模型包括的幾個(gè)層次是()。A.個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì)B.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)C.動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)D.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)【答案】:ABCD36.下列關(guān)于夸美紐斯的教育思想,說(shuō)法正確的有()。A.提出了“白板說(shuō)”B.在教學(xué)組織上,夸美紐斯在《大教學(xué)論》中首次從理論上系統(tǒng)論述了班級(jí)授課制C.在教學(xué)原則上,夸美紐斯第一次從理論上對(duì)直觀性原則做了論證D.在教育思想上,夸美紐斯提出“泛智”教育思想【答案】:BCD37.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動(dòng)力的是()。A.自身的道德需要B.艱苦環(huán)境的鍛煉C.制度的約束和監(jiān)督D.思想政治教育【答案】:BCD38.教師職業(yè)道德的基本特點(diǎn)有()。A.教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書和育人要求的一致性B.教師職業(yè)道德的教育專門性C.教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性D.教師職業(yè)道德功能的多樣性【答案】:ABCD39.屬于正確榮辱觀范疇的是()。A.以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥B.以節(jié)衣縮食為榮,以浪費(fèi)資源為恥C.以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥D.以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥【答案】:ACD40.他律機(jī)制中的教師,在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上具有的特點(diǎn)是()。A.中介性B.被動(dòng)性C.實(shí)在性D.外在性【答案】:ABCD41.下列屬于職業(yè)道德的有()。A.藝德B.品德C.師德D.醫(yī)德【答案】:ACD42.近代教育的特點(diǎn)有()。A.嚴(yán)格的等級(jí)性B.重視教育立法C.初等義務(wù)教育的普遍實(shí)施D.教育的世俗化【答案】:BCD43.用人單位可以解除勞動(dòng)合同的情形包括()A.勞動(dòng)者不能勝任工作,經(jīng)過(guò)培訓(xùn),仍不能勝任工作的B.勞動(dòng)者不能勝任工作,經(jīng)過(guò)數(shù)次培訓(xùn)方能勝任工作的C.勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化,致使原勞動(dòng)合同無(wú)法履行D.勞動(dòng)者不能勝任工作,經(jīng)過(guò)調(diào)整工作崗位,仍不能勝任工作的【答案】:AD44.歲的小麗經(jīng)常被父母毆打虐待,鄰居規(guī)勸無(wú)效,選擇報(bào)警處理,經(jīng)公安機(jī)關(guān)查明,父母虐待小麗的情況屬實(shí)。以下說(shuō)法正確的是()。A.法院應(yīng)安排必要的臨時(shí)監(jiān)護(hù)措施,并按照最有利于被監(jiān)護(hù)人的原則依法指定監(jiān)護(hù)人B.人民法院可以根據(jù)有關(guān)個(gè)人或者組織的申請(qǐng),撤銷小麗父母的監(jiān)護(hù)人資格C.可以申請(qǐng)撤銷監(jiān)護(hù)資格的個(gè)人和組織包括:其他依法具有監(jiān)護(hù)資格的人,居民委員會(huì)、村民委員會(huì)、學(xué)校等D.小麗父母自監(jiān)護(hù)人資格被撤銷之日起,可以停止支付小麗的撫養(yǎng)費(fèi)用【答案】:ABC45.下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述,正確的是:()A.中國(guó)古代的地名中,“陽(yáng)”的方位指山之北,水之南B.封建社會(huì)對(duì)名字的避諱非常嚴(yán)格,需要回避帝王、父母等尊長(zhǎng)C.二十四節(jié)氣最初是根據(jù)季節(jié)、氣候、物候等訂立的用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法D.三綱五常中的“三綱”指“父為子綱,君為臣綱,夫?yàn)槠蘧V”【答案】:BCD46.近日,水利部發(fā)布的2024年水利系統(tǒng)節(jié)約用水工作要點(diǎn)提出:2024年預(yù)期目標(biāo),以下表述不正確的是()。A.地級(jí)及以上缺水城市再生水利用率達(dá)到24%以上B.農(nóng)田灌溉水有效利用系數(shù)進(jìn)一步提升,力爭(zhēng)非常規(guī)水年利用量超過(guò)150億立方C.萬(wàn)元工業(yè)增加值用水量比2020年下降13%D.全國(guó)萬(wàn)元國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值用水量比2020年下降10%【答案】:BD47.整理歸檔文件可以使用的書寫材料包括()。A.毛筆B.藍(lán)黑墨水C.鋼筆D.圓珠筆【答案】:ABC48.社會(huì)救濟(jì)社會(huì)工作旳領(lǐng)域涉及()。A.流浪乞討人員救濟(jì)領(lǐng)域B.殘疾人救濟(jì)領(lǐng)域C.自然災(zāi)害救濟(jì)領(lǐng)域D.貧困救濟(jì)領(lǐng)域【答案】:BD49.被征地人員?基本養(yǎng)老保?險(xiǎn)參保人員?已達(dá)到參照?退休年齡(男滿60周?歲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論