徐州市王杰中學(xué)11高二化學(xué)學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)學(xué)案鈉及其化合物課時(shí)1

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精徐州市王杰中學(xué)導(dǎo)學(xué)案(任務(wù)單)章節(jié)與課題鈉及其化合物課時(shí)1課時(shí)安排2課時(shí)主備人劉洪珍審核人使用人使用日期或周次2016年12月第周學(xué)測(cè)目標(biāo)要求1、了解鈉及其重要化合物的主要用途（認(rèn)知性要求B）(體驗(yàn)性測(cè)試要求Ⅲ）；2、了解鈉及其重要化合物的主要物理性質(zhì)(認(rèn)知性要求B);3、了解鈉分別與氧氣、水、酸、鹽等物質(zhì)的反應(yīng)(認(rèn)知性要求B）；4、了解氧化鈉分別與水、酸等物質(zhì)的反應(yīng)(認(rèn)知性要求B）5、了解鈉、鉀的焰色反應(yīng)（認(rèn)知性要求B)（技能要求b）。本課時(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)或?qū)W習(xí)建議鈉的性質(zhì)及應(yīng)用教學(xué)資源的使用PPT課件導(dǎo)學(xué)案(任務(wù)單）教學(xué)方法學(xué)生自學(xué)、交流討論學(xué)習(xí)過程教學(xué)模塊問題任務(wù)（情境）設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)生成自主先學(xué)【目標(biāo)任務(wù)一】鈉及其氧化物的性質(zhì)Na原子結(jié)構(gòu)示意圖為，Na原子在化學(xué)反應(yīng)中易最外層1個(gè)電子成為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)出強(qiáng)。2。鈉的物理性質(zhì):3。鈉的化學(xué)性質(zhì)（1）與氧氣反應(yīng)：鈉塊切割后的表面呈銀白色，接觸到空氣后斷面很快。反應(yīng)方程式為；鈉在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰，生成淡黃色固體.反應(yīng)方程式為2。（2)與水反應(yīng)現(xiàn)象：（熟記并理解5個(gè)關(guān)鍵字）①浮：浮在水面上(鈉的密度比水的密度?。谌郏喝刍晒饬恋男∏颍ㄢc的熔點(diǎn)低；該反應(yīng)為放熱反應(yīng)）③游：小球在水面上游動(dòng)（有氣體產(chǎn)生）④響：發(fā)出嘶嘶的聲音（反應(yīng)劇烈)⑤紅：滴入酚酞后溶液顯紅色(生成的溶液呈堿性）?；瘜W(xué)方程式為,離子方程式為。鈉的存在和保存：鈉在自然界中只以存在。鈉保存在中。金屬鈉著火,用砂子來滅火。4.鈉的制備:鈉的還原性強(qiáng)，只能用電解的方法制得。電解熔融氯化鈉，方程式為5.鈉的用途(列舉）自學(xué)悟?qū)W閱讀思考完成小組討論交流展示【目標(biāo)任務(wù)二】合作探究攜手共進(jìn)【經(jīng)典例析】1.下列關(guān)于鈉及其化合物的敘述正確的是A．金屬鈉可以保存在無水酒精中.B．受熱時(shí)碳酸氫鈉比碳酸鈉穩(wěn)定。C．過氧化鈉可用作呼吸面具的供氧劑。D．不能用玻璃瓶盛放稀氫氧化鈉溶液、2。下列關(guān)于金屬鈉的敘述中，說法正確的是A常溫下，與空氣中的氧氣不反應(yīng)B。Na在空氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)物是Na2OC.Na是銀白色金屬，硬度大,熔點(diǎn)高；D。Na應(yīng)保存在煤油中3。將一小塊鈉加入滴有石蕊試液的水中，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述中錯(cuò)誤的（)A。鈉浮在液面上B.有氣體產(chǎn)生C.鈉熔化成小球并在液面上四處游動(dòng) D.水溶液變?yōu)榧t色學(xué)生先單位獨(dú)立思考，然后再以小組為單位合作探究質(zhì)疑拓展提升1。（江蘇省2012年普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試第13題）下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法錯(cuò)誤的是（）A。過氧化鈉可用作潛艇里氧氣的來源 B。單質(zhì)硅是光導(dǎo)纖維的主要成分 C。乙醇可用作燃料D。食醋可用于清除暖水瓶中的水垢【目標(biāo)任務(wù)三】-——----誤區(qū)警示1.金屬鈉著火時(shí),不能用泡沫滅火器、干粉滅火器來滅火，為什么？2。氫氧化鈉俗名.在空氣中極易吸收水分而潮解,而且還能與CO2反應(yīng)而變質(zhì)。氫氧化鈉有強(qiáng)腐蝕性，能腐蝕玻璃、陶瓷等硅酸鹽制品和人的皮膚。NaOH易潮解,溶于水放熱，稱量NaOH時(shí)應(yīng)放在燒杯中，不能直接放到紙片上稱量，應(yīng)置于玻璃器皿（如小燒杯、表面皿中）中稱量。保存氫氧化鈉溶液不能用玻璃塞。理解探究檢測(cè)反饋【目標(biāo)任務(wù)四】1。關(guān)于鈉及其化合物性質(zhì)的敘述，不正確的是A。過氧化鈉是淡黃色固體,可用于呼吸面具中作為氧氣的來源B。氧化鈉和過氧化鈉都能與二氧化碳反應(yīng)，生成物完全相同C.碳酸鈉固體中混有少量碳酸氫鈉，可用加熱的方法除去D.質(zhì)量相等的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與足量鹽酸反應(yīng)，后者產(chǎn)生氣體多2。下列關(guān)于鈉的說法錯(cuò)誤的是A。鈉有強(qiáng)的還原性B。鈉可以從硫酸銅溶液中還原出銅C.鈉在氯氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D。鈉元素在自然界中均以化合態(tài)存在3．下列化學(xué)用語表示正確的是A．氯氣的電子式：ClClB．乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：CH2CH2C．鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖：D．硫酸亞鐵的電離方程式:FeSO4＝Fe2＋+SO42－4．化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列生活中常見物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對(duì)應(yīng)的是A．蘇打—NaHCO3B．膽礬—CuSO4C．酒精—C2H5OHD．生石灰—Ca（OH）25.對(duì)于反應(yīng)TiCl4+Na=4NaCl+Ti，下列說法正確的是A.該反應(yīng)說明鈉是強(qiáng)還原劑,可用于冶煉金屬B。Ti是氧化產(chǎn)物C。該反應(yīng)在TiCl4溶液中進(jìn)行D.TiCl4是還原劑三分鐘完成小結(jié)反思學(xué)生完成教后反思教師完成【參考題目】7．實(shí)驗(yàn)室制備硅酸的反應(yīng)為Na2SiO3+2HCl=2NaCl+H2SiO3↓，該反應(yīng)屬于A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)【解析】本題以實(shí)驗(yàn)室制備硅酸的反應(yīng)為背景,考查學(xué)生對(duì)四大基本反應(yīng)類型的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了對(duì)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類研究的思想方法。本題屬于容易題?；戏磻?yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng);分解反應(yīng)是由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng);置換反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)。【答案】D23．實(shí)驗(yàn)室有一包白色固體，可能含有Na2CO3、NaHCO3和NaCl中的一種或多種。下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出的結(jié)論正確的是 A．取一定量固體,溶解，向溶液中通入足量的CO2,觀察到有晶體析出，說明原固體中一定含有Na2CO3 B．取一定量固體，溶解，向溶液中通入適量CaO粉末,充分反應(yīng)后觀察到有白色沉淀生成,說明原固體中一定含有Na2CO3 C．取一定量固體，溶解，向溶液中滴加適量的AgNO3溶液，觀察到有白色沉淀生成，說明原固體中一定含有NaClD．稱取3。80g固體,加熱至恒重，質(zhì)量減少了0.620g。用足量稀鹽酸溶解殘留固體,充分反應(yīng)后,收集到0.880g氣體，說明原固體中僅含有Na2CO3和NaHCO3【解析】本題以未知物的檢驗(yàn)為背景，從定性判斷和定量分析兩個(gè)方面綜合考查了學(xué)生對(duì)以Na2CO3、NaHCO3和NaCl性質(zhì)的理解和應(yīng)用，同時(shí)也考查了學(xué)生思維的全面性、縝密性和靈活性，對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、運(yùn)算能力、思維品質(zhì)及化學(xué)素養(yǎng)有較高要求。本題屬于較難題?！鰽選項(xiàng)，三種備選物質(zhì)中只有Na2CO3能與CO2反應(yīng):CO2+Na2CO3+H2O=2NaHCO3，該反應(yīng)既生成NaHCO3又消耗水，且三種物質(zhì)中NaHCO3溶解度最小，所以溶液中通入足量的CO2，析出的晶體為NaHCO3，說明原固體中一定含有Na2CO3。B選項(xiàng),CaO加入后與水反應(yīng)生成Ca(OH）2，Ca(OH）2既能與Na2CO3反應(yīng)生成CaCO3沉淀，也能與NaHCO3反應(yīng)生成CaCO3沉淀，所以該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說明原固體中一定含有Na2CO3。C選項(xiàng),向溶液中滴加AgNO3溶液，生成的白色沉淀可能為AgCl，也可能為Ag2CO3，或者是兩者的混合物,所以該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說明原固體中一定含有NaCl。D選項(xiàng)，根據(jù)反應(yīng)2NaHCO3=H2O+CO2↑+Na2CO3可知，固體質(zhì)量減少的0.620g為反應(yīng)生成的CO2和H2O，則原固體中的NaHCO3為0.02mol（質(zhì)量為1。68g)，反應(yīng)生成的Na2CO3為0。01mol;根據(jù)反應(yīng)Na2C