中班秋葉飄飄主題活動教案

中班秋葉飄飄主題活動教案演講人：XXX日期:

123核心教學過程活動準備要點活動目標設(shè)計目錄

456評估與反思家園共育方案延伸活動設(shè)計目錄01活動目標設(shè)計感知秋季樹葉特征通過觀察樹葉由綠變黃、紅等顏色，感知秋季的到來。樹葉顏色變化收集不同形狀的樹葉，讓幼兒對比觀察其特點。樹葉形狀多樣引導幼兒用手觸摸樹葉，感受其不同的紋理和厚薄。樹葉的紋理與厚薄培養(yǎng)觀察表達能力圖形記錄引導幼兒用圖形或符號記錄觀察結(jié)果，培養(yǎng)記錄習慣。03鼓勵幼兒用語言描述觀察到的樹葉特點，提高語言表達能力。02語言表達細致觀察指導幼兒仔細觀察樹葉的顏色、形狀、紋理等細節(jié)特征。01激發(fā)自然探索興趣戶外探索組織幼兒到戶外撿拾樹葉，尋找不同的樹葉種類。01樹葉游戲利用樹葉進行創(chuàng)意游戲，如樹葉拼圖、樹葉拓印等。02樹葉藝術(shù)創(chuàng)作鼓勵幼兒用樹葉進行繪畫、粘貼等藝術(shù)創(chuàng)作活動。0302活動準備要點物質(zhì)準備清單秋葉、顏料、畫筆、紙張、剪刀、膠水、棉簽、色盤等。教具布置音樂教室墻面、地面、窗戶等布置成秋天的景象，如粘貼落葉、掛楓葉等。播放與秋天相關(guān)的音樂，如《秋天來了》、《秋風吹》等。帶領(lǐng)幼兒觀察樹葉的變化，如顏色、形狀等，并講述秋天的特征。觀察秋天組織幼兒玩一些與秋天相關(guān)的游戲，如撿落葉、藏落葉、用落葉做畫等。秋天游戲教幼兒朗誦與秋天相關(guān)的詩歌，如《秋風吹》、《秋葉飄》等。秋天詩歌幼兒經(jīng)驗鋪墊教學環(huán)境布置區(qū)域布置設(shè)置不同的區(qū)域，如繪畫區(qū)、手工區(qū)、閱讀區(qū)等，每個區(qū)域都圍繞秋天的主題進行布置。03用落葉、樹枝等材料鋪設(shè)成秋天的小路，供幼兒行走、探索。02地面布置墻面布置用各種材料制作秋天的墻飾，如樹葉拼貼、秋果展示等。0103核心教學過程秋葉收集導入活動收集秋葉帶領(lǐng)孩子們到戶外收集不同形狀、顏色和大小的秋葉，激發(fā)他們的興趣。01引入主題通過展示收集的秋葉，引導孩子們討論秋天的特征，如顏色變化、樹葉飄落等。02歌曲律動教唱與秋葉相關(guān)的歌曲，讓孩子們在音樂中感受秋天的氣息。03樹葉特征觀察探索讓孩子們根據(jù)樹葉的形狀、顏色、大小等特征進行分類，培養(yǎng)他們的觀察力和分類能力。樹葉分類樹葉解剖樹葉繪畫引導孩子們觀察樹葉的組成結(jié)構(gòu)，如葉片、葉柄、葉脈等，了解樹葉的生長和營養(yǎng)輸送過程。提供畫紙和畫筆，讓孩子們根據(jù)觀察到的樹葉特征進行繪畫，鍛煉他們的繪畫技能。樹葉拼貼畫鼓勵孩子們用收集的樹葉進行拼貼，創(chuàng)作出各種有趣的動物、人物、風景等圖案，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。創(chuàng)意拼貼實踐環(huán)節(jié)樹葉拓印畫讓孩子們用樹葉蘸上顏料，在畫紙上進行拓印，體驗不同的繪畫方式。樹葉手工制品引導孩子們用樹葉制作書簽、頭飾等手工制品，鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)造力。04延伸活動設(shè)計設(shè)計一張尋寶地圖，標注出秋葉的位置和尋寶路線，讓孩子們通過地圖找到秋葉寶藏。戶外尋寶游戲?qū)毜貓D設(shè)計為孩子們準備一些尋寶工具，如小鏟子、小棍子、籃子等，讓孩子們在尋寶過程中更加便利。尋寶工具準備老師或家長帶領(lǐng)孩子們按照地圖上的路線尋寶，并引導孩子們觀察秋葉的特點，讓孩子們對秋葉有更深入的認識。尋寶過程指導樹葉分類競賽分類競賽開展讓孩子們按照分類方法，將收集到的樹葉進行分類比賽，看誰分得更準確、更迅速。03向孩子們講解樹葉的分類方法，如按照形狀、顏色、大小等進行分類，讓孩子們了解樹葉的多樣性。02分類方法講解樹葉收集讓孩子們收集各種形狀的樹葉，并為孩子們提供分類的盒子或紙張。01親子手工任務(wù)讓孩子們用收集來的樹葉進行拼貼畫創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。樹葉拼貼畫教孩子們將樹葉夾在書中做成書簽，讓他們在閱讀時感受到秋葉的氣息。樹葉書簽制作將孩子們完成的樹葉拼貼畫或書簽展示出來，讓孩子們互相欣賞和評價，增強他們的自信心和成就感。樹葉畫欣賞05家園共育方案家庭觀察記錄表觀察孩子對秋天樹葉變化的反應(yīng)記錄孩子對秋葉顏色、形狀、觸感等方面的觀察和描述。追蹤孩子對秋天的認知發(fā)展評估孩子對自然環(huán)境的態(tài)度記錄孩子在尋找、收集、分類秋葉過程中的表現(xiàn)，如想象力、分類能力等。觀察孩子在戶外活動時對秋葉等自然元素的關(guān)注和保護意識。123親子作品展示角樹葉拼貼畫鼓勵家長與孩子一起用收集的秋葉進行拼貼，創(chuàng)作出有趣的畫作。01樹葉書簽指導孩子將樹葉夾在書頁中，制作出具有自然特色的書簽。02樹葉拓印畫利用樹葉的形狀，進行拓印畫創(chuàng)作，展現(xiàn)樹葉的紋理和美感。03自然教育建議書拓展孩子的自然探索空間建議家長帶孩子去公園、山林等自然環(huán)境中尋找不同的樹葉，拓寬孩子的視野。03鼓勵孩子參與收集落葉、制作肥料等環(huán)?；顒樱囵B(yǎng)愛護自然的意識。02培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識引導孩子關(guān)注季節(jié)變化向家長推薦與孩子一起觀察、討論秋天樹葉變化的方法，加深對季節(jié)的認知。0106評估與反思幼兒參與度評估包括幼兒參與活動的積極性、主動性、創(chuàng)造性等方面。觀察記錄幼兒活動表現(xiàn)從活動設(shè)計、實施、資源利用等方面分析幼兒參與度高的原因。分析幼兒參與度原因幼兒參與度高是否有助于活動目標的達成。評估幼兒參與度對目標達成的影響檢查活動目標是否明確、具體，是否達成預期效果。目標達成度檢驗對照活動目標檢驗成果從活動設(shè)計、實施、幼兒能力等方面分析原因。分析目標未達成的原因檢驗活動目標是否適合幼兒的實際水平和需要，是否能夠持續(xù)推動幼兒發(fā)展。評估目標達成的可持續(xù)性從活動流程、環(huán)節(jié)安排、資源利用等方面思考如何優(yōu)化活動設(shè)計。