2012年遼寧省沈陽市中考語文試題及答案

沈陽市2012年中考語文試題一、積累與運用(30分)1．下列詞語中加點宇的宇音、字形完全正確的()（2分）A．暢想(chàng)棱角(líng)險俊(jùn)銷聲匿跡(xāao)B．傾倒(qīng)烘托(hōng)稀罕(hān)容光渙發(fā)(huàn)C．豁達(huò)賜教(cì)勾勒（lè）老謀深算(móu)D．處理（chù）寬敞(chǎng)鍵談（jiàn）舉世聞名(wén)2．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検?)(2分)生活中，面對別人的困難，有的人總是一副____的姿態(tài)。殊不知，自私導致自傷，____沒有一個人能夠____到一生不會遇到任何困難．，如果大家都____別人的困難，那么當自己遇到困難時，叉能指望誰來幫助呢？切記，助人即是自助。A．事不關(guān)己所以幸福無視B．心安理得因為幸福漠視C．心安理得所以幸運無視D．事不關(guān)己因為幸運漠視3．依次填入下面一段文字模線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?)(2分)生命永遠都是那么光鮮，它不會因歲月的流逝而變質(zhì)，____________________。①這樣才能感受到生命的無限魅力②所以，我們不能任夢想流失③也不會因人的成敗得失而停滯④而應努力提高自身素質(zhì)，增強自身能力A.②④③①B.③②④①C.③④①②D.②①③④4．下列各項中表述有誤的一項是()（2分）A．《登飛來峰》的作者王安石，是宋代著名的思想家、政治家、文學家。B．《毛澤東的少年時代》的作者埃德加·斯諾，是美國記者、作家。C.葉圣陶是現(xiàn)代文學家、語文教育家，我們學過他的作品《橋梁遠景圖》。D．《欽差大臣(節(jié)選)中眾官員讀了假欽差的信件后，極力為自己開脫。5．走近名著。（3分）(1)根據(jù)要求填空。（1分）他經(jīng)受了這初次的打擊，正如他在學習拳擊時經(jīng)受了朱赫來初次的打擊一樣：當時他雖然倒下去，可是立刻就站了起來。這段文字出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，選段中的“他”是____。(2)下面關(guān)于名著內(nèi)容的表述正確的一項是()（2分）A．《童年》中外祖母關(guān)心、疼愛阿廖沙，給予他無限的溫情。B．父親給魯迅買來渴求已久的《山海經(jīng)》．使他充滿了感激與尊敬。C.在小人國里，格列佛猶如一只渺小的螞蟻，可以任人踩踏。D．孫悟空在無奈之下，請求觀音菩薩幫助，擒住牛魔王，最終找回袈裟。6．詩文填空。（請規(guī)范書寫）(12分)(1)天街小雨潤如酥，________________。(2)________________？留取丹心照汗青。(3)忽如一夜春風來，________________。(4)________________，東風無力百花殘。(5)小時候／________________／我在這頭／母親在那頭(6)________________，兒女共沾巾。(7)俄頃風定云墨色，________________。(8)________，錦鱗游泳。(9)造化鐘神秀，________________。(10)________________，皆若空游無所依。(11)《次北固山下》中描寫江水浩渺、視野開闊景色的詩句________________。7．《漁家傲》的賞析有誤的一項是()（3分）塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。A．“四面邊聲連角起”寫出邊塞戰(zhàn)馬嘶嗚、朔風狂吹樹木的尖嘯和軍營號角的凄厲oB.“長煙落日”本有塞外蒼茫的意境，但與“孤城閉”連接之后又含有了肅殺之氣。C．“羌管悠悠霜滿地”借悠悠的笛聲和滿地的秋霜渲染出“塞下¨悲涼而哀傷的氣氛。D．“將軍白發(fā)征夫淚”是由于功業(yè)未建、故鄉(xiāng)難返，與“風景異”的內(nèi)容毫無關(guān)聯(lián)。【材料一】古往今來，人們以各種各樣的方式崇拜龍鳳，造就了豐富的龍風文化。龍以騰云駕霧、邀游在天的形象和蓬勃向上的氣勢，成為中華民族的象征；鳳以展翅翹尾、五色備舉的形象和高雅美善的氣質(zhì)，成為世間祥瑞的象征?！静牧隙柯勔欢嘞壬凇洱堷P》一文中寫道：“龍與鳳代表著我們古代民族中最基本的兩個單元——夏民族和殷民族?！蛑?，把龍鳳當作我們民族發(fā)祥和文化肇(zhào，開始)端可說是再恰當沒有了。”【材料三】龍鳳文化發(fā)展到現(xiàn)代，既是一種民俗文化的繼續(xù)表達，也是每一位華夏兒女對祖國拳拳深沉的情感認知，是數(shù)千年來中華民族凝聚力的生動寫照?！段氖分袊?1)請綜合以上三則材料的內(nèi)容，寫出你的探究結(jié)果。(2分)(2)請根據(jù)以上三則材料的內(nèi)容，完成對聯(lián)。（2分）上聯(lián)：①________炎黃千栽江山難老下聯(lián)：鳳呈祥華夏萬年②____________二、閱讀理解(60分)（一）閱讀選文，完成9~13題。（17分）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。（選自《三峽》）【乙】六里，渡一溪，頗大。又南，有峰東環(huán)而下。又二里，盤峰岡之南，乃西向覓小徑入峽c峽中西望重峰掩映最高一峰當其后，有雪痕一派①，獨高垂，如匹練界②青山，有溪從峽中東注，即清碧③之下流④也。……從其后西二里，躡⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪上，與對崖駢⑦突如門，上聳下削，溪破其中出。（選自《游大理日記》）【注釋】①派：量詞。②界：隔斷。③清碧：溪水名。④下流：河流的下游。⑤躡：踩、踏。⑥穹：隆起。⑦駢：并列。9．請解釋下面句子中加點的詞語。（3分）(1)隱天蔽日：____(2)或王命急宣：____(3)有峰東環(huán)而下：____10.下面句子中加點詞意思相同的一組是()（3分）A．渡一溪而或長煙一空（《岳陽樓記》）B．即清碧之下流也水陸草木之花（《愛蓮諺》）C．與對崖駢突如門隳突乎南北（<捕蛇者說）D.上聳下削上書諫寡人者（《鄒忌諷齊王納諫）11.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（5分）(1)自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。(2)乃西向覓小徑入峽。12.請用“／”給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）峽中西望重峰掩映最高一峰當其后13.請分別寫出【甲】【乙】兩文中表現(xiàn)水流湍急的句子。（用原文語句回答）(4分)（二）閱讀選文，完成14～20題。（23分）泥濘中．要把母親的頭巾舉起①一直到我五歲，母親才肯相信當初醫(yī)生所說的話——我永遠不能說話了?、谀赣H沒有任何表情地接受了這個事實。她覺得我除了不能說話之外，并沒有其他任何缺陷。八歲那年，母親聽村里的人說，“沖喜”也許能讓我說話，正好又湊上“八”這個吉利數(shù)，就打算辦回酒席。為這事，本來生活就很艱苦的家里．爆發(fā)了一場大戰(zhàn)。最后，母親和父親把財產(chǎn)分割了，兩頭豬，一人一頭。母親二話沒說，叫人宰了那頭養(yǎng)了將近一年半的大肥豬，擺了幾十桌，請了很多人?？吹饺藗兺肜餄M滿的都是肉，成心里忽然有些疼痛。我知道，那是母親每天起早貪黑勞作的結(jié)果??！那天，我使盡了全身力氣，也沒有叫出“媽媽”兩個字。③日子依舊平靜地過著，我還是不能說話。但不知道為什么，母親一直不愿把我?guī)У教镆袄锶ァＶ钡接幸惶?，我再三“央求”，母親才帶我來到田野。④田野一望無際，遠處是一些樹，近處是瓜地。瓜地里，那些繁密青綠的葉子組最一面面高大而嚴實的墻壁，阻擋了外面的世界。田埂上，一些不知名的小草繁茂地生長著，里面還星星點點地夾著開黃花的蒲公英。這場景真的叫人很爽快。⑤}母親把我安置在一塊寬寬的田埂上，叉把頭上那塊血紅的頭巾摘下放到我手里，然后告訴我，待會兒要是聽到她叫我，就舉起頭巾。這時，我才明白母親不帶我來田野是怕我走失。⑥微涼的風中，母親朝著深深的田野里走去，每隔一會兒，母親就要大聲地呼喊我?guī)状危荫R上就把那塊頭巾舉起來。母親站在陽光下努力搜尋，直到看見那塊血紅的頭巾在洶涌的綠色中搖蕩，她才迅速地彎下腰，繼續(xù)勞作。⑦后來，我看到遠處的水塘，想起村里小孩兒手里提著大魚的情形，頓時心動不已。于是，我翻下田埂，朝著河塘走去。⑧我蹲在河塘邊，呆呆地看著手指般大小的魚兒游來游去，多可愛??！我學著記憶中那些小孩兒的動作，用雙手去捧，結(jié)果一無所獲。我有些無奈，又有些惱怒，心想，一定要找一個寬大的、能漏水的東西來。⑨我揉捏著母親的頭巾，有些緊張，可一想，這么好的天氣，反正是可以晾干的，就雙手撐開頭巾向水中放去?？粗切~兒在頭巾里跳動，我的心里樂開了花，我暗自感謝這頭巾，嘴角不自覺地浮現(xiàn)出笑意。⑩正當我開心到忘乎所以的時候，母親的呼喊聲叉?zhèn)鱽砹?。我不敢將沾滿污泥的頭巾舉起來，心想，母親呼喊幾聲后，應該就不會管我了吧。于是，我屏住呼吸，靜靜地耗著。哪知道，那幾聲呼喊一過，母親見我仍沒把頭巾舉起來，就立即停止勞作，奔上田埂，呼喊聲也逐漸變得焦急而凄厲，一聲接著一聲eq\o\ac(○,11)我心里萬分緊張，不知所措。我很想告訴母親我在這里，不用擔心，可我叫不出來。我想要把頭巾舉起來，可又怕母親會責罰我。eq\o\ac(○,12)母親的呼喊聲在寂靜的田野里越發(fā)悲切了，明顯地轉(zhuǎn)向哭腔！我再也忍不住，猛地抓起頭巾，一股腦兒地把小魚倒進水里，拼命搖動那血紅的頭巾，同時“啊啊’’地大聲叫著，我只想讓母親知道我在這里一切都好，只想讓她聽見后回去繼續(xù)安心勞作。eq\o\ac(○,13)沒想到腳步聲、藤草和人的刮碰聲響了起來，急促而雜亂，母親幾乎是瘋狂地朝著我的方向飛奔而來。eq\o\ac(○,14)突然，“撲通”一聲重重的悶響！eq\o\ac(○,15)我猛地站起身來，迅速撥開草叢：跌倒在泥濘中的母親，正吃力地向上爬著．暴露在外的雙手和胳膊被劃出一條條血痕，混和著汗水的頭發(fā)凌亂她貼左臉上，母親就這么真實地呈現(xiàn)在我眼前！eq\o\ac(○,16)我激動萬分，緊緊抱住母親“啊啊”地大哭起來。母親一邊用沾滿泥土的雙手替我擦著淚水，一邊安慰著我。eq\o\ac(○,17)從那以后，我終于知道，生命里不管遇到何等誘惑與傷痛，都要在母親的第一聲呼喊后，迅速地舉起那塊血紅的頭巾。因為，這能讓母親少走些泥濘的路；因為，這是對母愛最簡單的回應。（選自《最閱讀》，有刪改）14.請閱讀選文③一⑩段，完成下面表格o（4分）段落③～④⑤～⑥⑦～⑨⑩～eq\o\ac(○,12)eq\o\ac(○,13)～eq\o\ac(○,16)母親帶我到田野母親怕我走失呼喊我，我用頭巾回應A母親呼喊、尋找我，我終于回應B15.選文第③段在結(jié)構(gòu)方面有什么作用？請簡要回答。(2分)16．請簡要回答選文第④段劃線句運用的修辭方法及其作用。（3分）瓜地里，那些繁密青綠的葉子組成一面面高大而嚴實的墻壁，阻擋了外面的世界。17.請簡要分析選文第⑥段加點詞的表達效果。（3分）她才迅速地彎下腰，繼續(xù)勞作。18.請簡要回答選文第⑩段劃線句運用的人物描寫方法及其作用。（4分）19．選文中母親具有堅強、細心的性格特點，請結(jié)合文章內(nèi)容用自己的話寫出依據(jù)。（4分）20.“血紅的頭巾”在文中有哪些作用？請簡要回答。（3分）（三）閱讀選文，完成21～26題。(20分)①在中國人眼里，獲得四代、五代同堂的經(jīng)歷，才算是達到了人生最幸福的境界。從人類進化的歷史上看，這不僅僅是中國人的幸福觀，更是整個人類的幸福觀。②為什么這樣說呢？因為別說是四代、五代同堂，就是三代同堂，也曾經(jīng)是人類一個很遙遠的夢。③前不久，人類學家對原始人的牙齒化石進行了研究，發(fā)現(xiàn)在13萬年前，沒有一個人的壽命超過30歲，而這正是他們變成祖父母的年齡。在這個年齡之前，他們的孫輩們還沒有出生，所以他們不可能實現(xiàn)三代同堂的美夢。但當人類學家著眼于新石器時代早期的歐洲人時，竟然發(fā)現(xiàn)老年人和年輕人的比例是2：1，這意味著此時有很多人已經(jīng)可以見到他們的孫輩出生。換句話說，直到大約3萬年前，多數(shù)人類祖先圓了三代同堂的美夢。④人類學家指出，人類能圓三代同堂的美夢，是一個很偉大的進步，它對促進人類飛速發(fā)展起到了重要作用。⑤早些時候，以色列研究人員利用遺傳學技術(shù)，從非洲克瓦人、桑人等土著人身上采集了600多個完整的線粒體DNA基因組樣本。通過樣本對比，得出一個驚人的結(jié)論：約7萬年前，人類一度瀕臨滅絕，只剩下2000來人。但為什么沒有滅飽昵？其中一個重要原因是那時剩余的人類生存能力很強，因而平均壽命也比較長，超過30歲的人已經(jīng)出現(xiàn)了，這說明三代同堂的現(xiàn)象已經(jīng)出現(xiàn)了。這讓祖父母們可以把傳統(tǒng)狩獵技術(shù)等知識傳授給后代。無疑，這些知識武裝和保護了后代。正是憑借這些，人類才最終走出瀕臨滅絕的險境，又重新發(fā)展壯大起來。因此，我們可以說三代同堂的最大作用是增強了人類自身抵抗滅絕風險的能力。⑥最新的研究表明，在現(xiàn)代人身上，也能看到三代同堂對人類發(fā)展的切實幫助。美國生物舉家發(fā)現(xiàn)．與孫輩生活在一起的老人更加積極樂觀，也愿意參加體育運動，他們得病的幾率比那些不能與孫輩一起生活的人要低20%．而他們的孫輩則更活潑，更健康．反應也更快。這說明，三代同堂對促進人類自身的健康發(fā)展起到了不可低估的作用，而這種作用在早期人類社會中，意義更重大，好處也更多。⑦但由此也引發(fā)了一個新鮮有趣的問題：如果未來人類能夠?qū)崿F(xiàn)六代、七代同堂的美夢，那么它還會促進人類社會的迅猛發(fā)展嗎？現(xiàn)在看來，我們還不能在人類壽命延長與人類社會迅猛發(fā)展之間簡單劃等號，因為人口老齡化問題已經(jīng)成為現(xiàn)代社會發(fā)展的一個明顯阻礙。但不管怎樣，我們都必須承認，人類歷史上的三代同堂確實對人類社會發(fā)展起到了不可磨滅的促進作用。（選自《大科技》，有刪改）21.選文說明的中心內(nèi)容是什么？請簡要回答。（3分）22．選文第③段中加點詞“多數(shù)”為什么不能刪去？請簡要回答。(3分)23．請簡要說明④⑤⑥三個自然段的順序不可以調(diào)換的原因。(4分)24．請閱讀選文第⑤段，分析約7萬年前人類走出瀕臨滅絕險境的原因，補全表格。（4分）A平均壽命較長B出現(xiàn)三代同堂現(xiàn)象25.請寫出選文第⑥段劃線句運用的說明方法。（3分）26.對選文內(nèi)容理解有誤的一項是()（3分）A．人類學家對原始人牙齒化石的研究表明，13萬年前沒有一個人壽命超過30歲。B．以色列研究人員利用遺傳學技術(shù)，從非洲土著人身上采集基因樣本進行研究。C．研究表明，與孫輩生活在一起的老人更加積極樂觀，他們的孫輩更活潑健康。D．人類壽命不斷延長，對人類未來社會的迅速發(fā)展將完全發(fā)揮積極的作用。寫作(60分)27．請從下面兩題中任選一題作文。(1)在時間的列車上，愛從不缺席，有父母深沉的愛，有朋友真摯的愛，有陌生人無私的愛……請以“愛與時間同行”為題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等：②字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600～800字；③文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。(2)請閱讀下面材料，按要求作文。古希臘有一個叫卡里亞斯的人，酷愛學習。他通曉音樂、演講、軍事、科學等各種知識二有一天，他到山上的神廟去祈禱，不小心掉進了山谷。叢生的草木接住了他，他才得以保全性命。絕壁懸崖使他與世隔絕，他每日只能以野果、野萊為食。雖然生活極其艱苦，但他卻能在研究山谷的動植物與地形的過程中找到極大的快樂。后來，他利用自己所學的知識，燃火生煙，終為外界所救。要求：①請根據(jù)材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600～800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。沈陽答案一、積累與運用(30分)1.C2.D3.B4.C5.(1)保爾（保爾.柯察金）（2)A6.(1)草色遙看近卻無(2)人生自古誰無死(3)千樹萬樹梨花(4)相見時難別亦難(5)鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票(6)無為在歧路(7