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考生注意:2.答題前,考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。3.考生作答時,請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑;非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū).........................第一節(jié)(共5小題;每小題1.5分,滿分7.5分)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題,從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段對話后,你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。例:Howmuchistheshirt?答案是C。A.Topickupaclient.B.Todosomeshopping.C.Tovisittheinformationcenter.2.WhenwillPetercomeback?A.Onaplane.B.Attheairport.C.Inahotel.4.Whatcausesthemantodecidetoquitthejob?A.Theheavyworkload.B.Thetenseenvironment.C.Thelowsalary.5.Whatarethespeakersdoing?第二節(jié)(共15小題;每小題1.5分,滿分22.5分)聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題,從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前,你將有時間閱讀各個小題,每小題5秒鐘;聽完后,各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。A.Anofficer.B.Ateacher.C.Adoctor.7.WhatdoesSallywantthemantodo?A.Recommendaclub.B.Phonehisfriends.C.Attendherbirthdayparty.8.WhathasPaulmainlytriedtodointhepasttwomonths?AHarvardArtMuseumsatNightfBCD閱讀下面短文,從短文后的選項中選出可以填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。閱讀下面短文,在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。 f第一節(jié)(滿分15分)假定你是李華,你的交換生好友Peter想報名參加校乒乓球比賽,但因擔心表現(xiàn)不佳而猶豫不決。請你寫封2.承諾提供幫助。2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。LiHua第二節(jié)(滿分25分)閱讀下面材料,根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段,使之構(gòu)成一篇完整的短文。2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。聽力部分錄音稿W:It’stimetogetoffwork.Canyougivemearidetothedowntownarea?Ineedtodosomeshopping.M:ButI’mgoingtotheinformationcentertochecksomefigures.Theclientwantstoknowtheresultimmediately.M:ThetrainingwillstartfromOctobertoDecember.I’llbeabletospendChristmastogetherwithyou.W:Thanksforyourhospitality.IreallyhadagoodtimewithyourfamilM:Itismypleasure.Well,itistimeforyoutoboardtheplane.Havefunonyourtrip!M:Yes.ThoughitisfunandIgetalongwellwithmycolleagues,thesalaryistoolow.Ihaveabigfamilytosupport,youknow.M:Thebusissupposedtocomeatseveno’clock.Butitisalready10minuteslate.W:Certainly,weare.ThisisthereasonwhyIcallyoutoday.IhopeyoucanbepresentatmybirthdaypartyattheYouthClub.M:Yeah.Actually,Ijoinedafitnesscenterandgotusefultipsfrommypersonaltrainer.Imanagedtolose6kgin2months.metoeat5timesforweightmanagement.M:Actually,thathelpstoburnfatatarapidpace.W:Ihavebeentryingtogetintoshapebyjoiningyogaclasses.MaybeIshouldtrytochangemydietschedule,too.W:Ihaven’tgonetoofficeforthepastcoupleofdays.Iworkfromhome.MygrandparentshavedevelopedaterriblebreathingproblemandIneedtotakecareofthem.M:IguessIwillhavetomoveoutofDelhiafterIgetmarried.It’snotfitforlivinghere.(Text9)(Text10)參考答案【答案與解析】本文是一篇應(yīng)用文。文章主要介紹了于3月27日在哈佛藝術(shù)博物館舉行的星期四特別活動。的活動中可以參觀一個特別展覽。【答案與解析】本文是一篇記敘文。Schenker在洪水過境后的泥濘中發(fā)現(xiàn)了一些照片,她通過網(wǎng)絡(luò)找到了在災(zāi)難中丟失照片的人,Moss就是其中之一。這些失而復(fù)得的照片承載了Moss的美好回憶和無盡哀思。為了幫忙。到很驚訝。27.A推理判斷題。根據(jù)最后一段Moss所說的話可知,災(zāi)難讓Moss失去了關(guān)于兒子Tommy的一切東西,房子和車子可以替換,但是關(guān)于兒子的照片是無法替代的。由此可推斷,對于Moss來說,歸還的照片很珍貴?!敬鸢概c解析】本文是一篇說明文。面對高員工流動率和人口老齡化,越來越多的養(yǎng)老院使用機器人來完成各種護理任務(wù)。機器人的輔助可以降低護理員工的離職率并提高護理水平。研究人員聚焦日本是因為它是一個人口老齡化較明顯的國家。29.B推理判斷題。根據(jù)第三至五段可知,機器人的輔助可以降低護理員工的離職率并提高護理水平。由此可推斷,Lee認為機器人和護理員工可以進行良好合作。30.A推理判斷題。根據(jù)最后一段的內(nèi)容可推斷,作者認為這個新研究很有價值。31.D文章出處題。通讀全文,尤其是第一段可知,本文主要介紹在養(yǎng)老院使用機器人對護理員工和護理水平的影響。由此可推【答案與解析】本文是一篇說明文。文章主要介紹了微型森林的概念、益處和重要性以及在一些城市創(chuàng)建微型森林的實例。34.C推理判斷題。第四段的數(shù)據(jù)表明,大片森林用地被作他用,而且城市人口比例增大但綠化面積卻有限。又根據(jù)第四段“The斷,第四段的數(shù)據(jù)主要用來突出微型森林的重要性。globally.”可知,本段主要介紹了在一些城市創(chuàng)建微型森林的例【答案與解析】本文是一篇說明文。文章主要介紹了幾個讓狹小的客廳視覺上變大的技巧。些策略性的設(shè)計變化可以在視覺上擴大你的客廳”符合,起承上啟下作用。下文的重點不是講光線,故干擾項C項可排除。加另一個維度并提供存儲空間”符合?!敬鸢概c解析】本文是一篇新聞報道。美國科羅拉多學區(qū)的一些公立學校利用??宿r(nóng)場的水培設(shè)備種植農(nóng)產(chǎn)品以期改善學校午餐。學生也可以借此機會觀察植物的生長,從而了解當?shù)剞r(nóng)業(yè)、可持續(xù)性發(fā)展以及食物的營養(yǎng)等知識。41.B根據(jù)空前improvingtheirschoollunches及倒數(shù)第二段可知,該學區(qū)自己種植生菜,從而給學生們(students)提供了一個健康營養(yǎng)的選擇。45.C根據(jù)空后“itsquickgrowth.”可推斷46.B根據(jù)空后的兩句話可推斷,這個蔬菜種植裝置有教育意義(educational)。47.C通過互動課程,學生可以了解到當?shù)剞r(nóng)業(yè)(agriculture)、可持續(xù)發(fā)展和營養(yǎng)的重要性。48.A有兩名學生采取實踐方法(approach)—親自動手幫忙收獲生菜,現(xiàn)在這些生菜在午餐時間供應(yīng)(served)。49.C見上題解析。50.B根據(jù)上一段的內(nèi)容可知,這個學校的學生將有機會(chance)觀察生菜的生長。51.B根據(jù)常識及最后一段introduc52.A根據(jù)空后的themeals可知,此處指食物(food)。53.C根據(jù)上文內(nèi)容可知,這個農(nóng)產(chǎn)品是學校水培的,因此很新鮮(fresh)?!敬鸢概c解析】本文是一篇新聞報道。北京后海附近,有一只貓頭鷹被烏鴉“群毆”后落水,之后又被愛心人士從水中救起并送往北京猛禽救助中心接受治療。在4月1日,也是國際愛鳥日,這只歐亞鷹鶚傍晚時分在北京被放歸野外。56.largest考查形容詞的最高級。根據(jù)空前的the及比較范圍inBeijing可知,此處用所給形容詞的最高級。處用所給動詞的名詞rescuer。59.forcing考查非謂語動詞。分析句子成分可知,此處用非謂語動詞,動詞force與其邏輯主語(空前的一整句話)之間存在主謂關(guān)60.contacted考查動詞時態(tài)。根據(jù)空前的并列連詞and及謂語動詞rescued可知,此處用所給動詞的過去式。63.voluntarily考查詞形轉(zhuǎn)換。此處用所給形容詞的副詞作狀語。65.efforts考查名詞復(fù)數(shù)。根據(jù)空前修飾詞These及謂語動詞safeguard可知,此處用所給名詞復(fù)數(shù)。第一節(jié)LiHua第二節(jié)寫作的評分細則第一節(jié)(滿分15分)1.本題總分為15分,按5個檔次給分。2.評分時,先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來衡量、確定或調(diào)整檔次,最后給分。4.評分時,應(yīng)注意的主要內(nèi)容為:內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準確性及上下文的連貫性。5.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面,評分時,應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。6.若書寫較差以致影響交際,酌情扣分。(二)各檔次的給分范圍和要求第五檔(13~15分)—完全完成試題規(guī)定的任務(wù)。—覆蓋所有內(nèi)容要點?!獞?yīng)用較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯?!Z法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤,但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致;具備較強的語言運用能力?!行У厥褂谜Z句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊?!耆_到預(yù)期的寫作目的。第四檔(10~12分)—完成試題規(guī)定的任務(wù)?!m漏掉1~2個次重點,但覆蓋所有主要內(nèi)容。—應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求?!Z法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準確,些許錯誤主要是因嘗試較復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。—使用簡單的語句間連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊?!_到預(yù)期的寫作目的。第三檔(7~9分)—基本完成試題規(guī)定的任務(wù)。—雖漏掉一些內(nèi)容,但覆蓋所有主要內(nèi)容。—應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求?!幸恍┱Z法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤,但不影響理解?!褂煤唵蔚恼Z句間連接成分,使全文內(nèi)容連貫?!w而言,基本達到預(yù)期的寫作目的。第二檔(4~6分)—未適當完成試題規(guī)定的任務(wù)?!?/p>
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