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上海市戲劇學(xué)院附屬中學(xué)2024-2025學(xué)年高二下生物期末監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.在適宜的自然條件下,群落演替一般不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是A.群落中生物種類的增多B.群落中個(gè)體數(shù)量的增多C.草本植物被高大喬木取代D.灌木被草本植物取代2.黑藻是一種水生植物,葉片小而薄。某同學(xué)利用黑藻進(jìn)行下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn),其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭〢觀察葉綠體蒸餾水B提取葉綠體色素?zé)o水乙醇、碳酸鈣、二氧化硅C觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原30%蔗糖溶液、清水D探究CO2濃度對(duì)光合速率的影響1%的NaHCO3溶液A.A B.B C.C D.D3.下列關(guān)于“中心法則”含義的敘述中錯(cuò)誤的是()A.中心法則總結(jié)了遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的傳遞規(guī)律B.②③過程可發(fā)生在RNA病毒侵染的細(xì)胞中C.⑤③④過程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D.所有細(xì)胞均能進(jìn)行⑤過程4.水稻細(xì)胞(2N=24)處于分裂后期時(shí),染色體會(huì)移向細(xì)胞兩極。正常情況下對(duì)處于此時(shí)期細(xì)胞某一極染色體組成及其上DNA數(shù)目的描述,正確的是()A.2個(gè)染色體組,24條染色單體,24個(gè)DNAB.1個(gè)染色體組,12條染色體,24個(gè)DNAC.無同源染色體,12條染色單體,12個(gè)DNAD.有同源染色體,12條染色體,12個(gè)DNA5.噴瓜有雄株、雌株和兩性植株,G基因決定雄株,g基本決定兩性植株,g-基因決定雌株,G對(duì)gg-是顯性,g對(duì)g-是顯性,如:Gg是雄株,gg-是兩性植株,g-g-是雌株。下列分析正確的是A.Gg和Gg-能雜交并產(chǎn)生雄株B.一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子C.兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株D.兩性植株群體內(nèi)隨機(jī)傳粉,產(chǎn)生的后代中,純合子比例高于雜合子6.為研究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分(莖芽),置于培養(yǎng)渡中無菌培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測(cè)量莖芽長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示。以下敘述不正確的是A.兩類檄素對(duì)離體莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)都表現(xiàn)為促進(jìn),其中GA3促進(jìn)作用更顯著B.A組數(shù)據(jù)出現(xiàn)的原因最可能是離體時(shí)間短的莖芽中的內(nèi)源GA3含量較高C.由B組可知,GA3單獨(dú)處理的促進(jìn)作用是IAA單獨(dú)處理的5倍D.由C組可知,兩種激素聯(lián)合處理的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的5/3倍7.光合細(xì)菌是地球上出現(xiàn)最早、自然界中普遍存在、具有原始光能合成體系的原核生物,是在厭氧條件下進(jìn)行不放氧氣光合作用的細(xì)菌的總稱。下列說法正確的是()A.光合細(xì)菌含有光合色素,可以利用光能,制造有機(jī)物B.光合細(xì)菌的各種性狀受多對(duì)等位基因的控制C.光合細(xì)菌含有核糖體,不能合成與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶D.光合細(xì)菌與藍(lán)藻都是厭氧自養(yǎng)型生物8.(10分)關(guān)于生物體內(nèi)的氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是()A.氨基酸都至少含有一個(gè)羧基和氨基,且連在同一個(gè)碳原子上B.蛋白質(zhì)具有催化、運(yùn)輸、免疫等功能,這些蛋白稱為結(jié)構(gòu)蛋白C.食物中的蛋白質(zhì)分解成必需氨基酸和非必需氨基酸才能被人體吸收D.煮熟的雞蛋中蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,但肽鍵沒有斷裂,能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)二、非選擇題9.(10分)請(qǐng)回答下列問題:(1)用蘋果加工成果汁的過程中,需要加入果膠酶,果膠酶可以將果膠分解成________________,使渾濁的果汁變得澄清。為了探究溫度對(duì)果膠酶活性的影響,通??捎脼V出的蘋果汁的_____________來判斷果膠酶活性的高低。(2)為了進(jìn)行果酒的發(fā)酵生產(chǎn),通常先分離純化酵母菌,然后擴(kuò)大培養(yǎng)、固定化酵母細(xì)胞,最后才接種、發(fā)酵。①在分離純化酵母菌時(shí),需要進(jìn)行無菌操作,其中對(duì)培養(yǎng)皿通常采用______________滅菌。②在使用液體培養(yǎng)基擴(kuò)大培養(yǎng)的過程中,需要不斷地進(jìn)行振動(dòng)或攪拌,目的是________________,有利于酵母菌的繁殖。③制備固定化酵母細(xì)胞:細(xì)胞多采用___法固定化,酵母細(xì)胞固定前需要進(jìn)行活化,原因是_________。如果制作的凝膠珠顏色過淺、呈白色,說明海藻酸鈉_______,固定的酵母細(xì)胞數(shù)目___________。(3)蘋果酒經(jīng)過進(jìn)一步發(fā)酵可形成蘋果醋,在此過程中,要適時(shí)向發(fā)酵液中通入空氣,原因是_。10.(14分)甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細(xì)胞,在大腦中,可以影響神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和突觸傳導(dǎo),影響學(xué)習(xí)記憶。長(zhǎng)期高脂肪膳食會(huì)使甲狀腺激素分泌減少,使學(xué)習(xí)能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素,科研人員利用小鼠研究了槲皮素對(duì)高脂膳食危害的影響。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示:處理BDNFmRNA(相對(duì)值)BDNF(pg/mgpr)正常膳食1.2226高脂膳食2.6519高脂膳食+槲皮素2.9525(1)實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組處理為___________。(2)研究發(fā)現(xiàn),甲狀腺激素可以促進(jìn)海馬區(qū)神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子BDNF的合成。BDNF可以選擇性的引起神經(jīng)元___________開放,導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)電位發(fā)生改變,BDNF也可以促進(jìn)突觸前膜釋放遞質(zhì),增強(qiáng)興奮的傳遞過程,從而促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶。分析上表數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是___________。(3)甲狀腺激素有T4和T3兩種形式,主要以T4的形式分泌。在脫碘酶的作用下T4轉(zhuǎn)變?yōu)門3并發(fā)揮生理作用。為進(jìn)一步研究槲皮素的作用機(jī)理,研究人員分別取高脂膳食組、高脂膳食+槲皮素組小鼠的_________,測(cè)定T4、T3和TSH(促甲狀腺激素)濃度,結(jié)果如圖所示,并結(jié)合相關(guān)信息推測(cè)槲皮素的作用機(jī)理是___________。11.(14分)薇甘菊是多年生藤本植物,能攀爬樹冠迅速生長(zhǎng),繁殖能力強(qiáng),植株覆蓋密度大。薇甘菊入侵后,以其入侵點(diǎn)為圓心向外擴(kuò)散,劃分出薇甘菊入侵區(qū)、群落交錯(cuò)區(qū)和本土植物區(qū)三類樣區(qū)。在入侵區(qū),薇甘菊覆蓋度大于90%,入侵年齡在5年以上;群落交錯(cuò)區(qū),薇甘菊與當(dāng)?shù)刂参锔?jìng)爭(zhēng)生長(zhǎng),薇甘菊的覆蓋度在10%~30%,入侵年齡在3年左右;本土植物區(qū)沒有薇甘菊生長(zhǎng),優(yōu)勢(shì)種群為本土植物類蘆,其覆蓋度大于80%。下表為不同樣區(qū)(取土樣的數(shù)量、體積相同)中小型土壤動(dòng)物的個(gè)體數(shù)量和類群數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。請(qǐng)分析回答:
線蟲
蜱螨目
彈尾目
其他昆蟲或小動(dòng)物
個(gè)體總數(shù)
類群數(shù)
薇甘菊入侵區(qū)
1890
226
123
48
2287
15
群落交錯(cuò)區(qū)
1198
132
99
114
1543
15
本土植物區(qū)
1084
120
143
49
1376
14
數(shù)量總計(jì)
4172
478
365
211
5209
19
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,在不同樣區(qū)捕獲到的中小型土壤動(dòng)物個(gè)體數(shù)量不盡相同,動(dòng)物個(gè)體數(shù)量最多的樣區(qū)是_________。薇甘菊入侵后對(duì)中小型土壤動(dòng)物的________變化影響不大,而對(duì)土壤中動(dòng)物的__________變化影響較大。(2)在該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,薇甘菊屬于_______,土壤中的小動(dòng)物屬于________。(3)薇甘菊入侵5年后,本土植物成片枯萎死亡的主要原因是_________,植物大量死亡會(huì)使該生態(tài)系統(tǒng)中_________的數(shù)量增加。因薇甘菊入侵引起的一些物種取代另一些物種等的一系列變化稱__________。12.下圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析(題中[]表示標(biāo)號(hào),__表示結(jié)構(gòu)名稱或者其他的內(nèi)容):(1)判斷B為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的理由是________________________。(2)吞噬細(xì)胞能夠攝取外來的異物,如細(xì)菌等的外排過程體現(xiàn)了⑤的______________性。(3)控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于[]______________中,它是___________________________的控制中心。(4)在一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)由⑥產(chǎn)生的某氣體物質(zhì)擴(kuò)散到⑩中被利用,最少要穿過___________層生物膜。(5)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是[]__________和[]_____________。(6)若B是衣藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外,還應(yīng)有___________;若A是人的大腿肌肉細(xì)胞,在進(jìn)行長(zhǎng)跑時(shí),大腿肌肉感到酸痛,是因?yàn)榇思?xì)胞的____________中產(chǎn)生了使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì);若B是洋蔥鱗片葉肉細(xì)胞的一部分,則與其滲透作用有關(guān)的細(xì)胞器[]______;A細(xì)胞中由于[]_______的存在,決定了其呼吸作用方式不同于蛔蟲。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】群落演替的過程中生物多樣性增加,A正確;群落演替的過程中個(gè)體的數(shù)量增加,B正確;由于高大喬木高于草本植物,能更多的利用到陽光,故草本植物被高大喬木優(yōu)勢(shì)取代,C正確;草本被灌木植物取代,D錯(cuò)誤。2、D【解析】
1、葉綠體呈綠色,可在顯微鏡下直接觀察其形態(tài)和分布。2、綠葉中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑無水乙醇中,所以,可以用無水乙醇提取綠葉中的色素。3、細(xì)胞壁和原生質(zhì)層具有一定的伸縮性,但原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁。當(dāng)細(xì)胞液濃度<外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。當(dāng)質(zhì)壁分離細(xì)胞的細(xì)胞液濃度>外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象?!驹斀狻緼、黒藻的葉肉細(xì)胞中含有葉綠體,葉綠體呈綠色,觀察時(shí)無需染色,用蒸餾水制片即可,A正確;B、綠葉中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑無水乙醇中,可以用無水乙醇提取綠葉中的色素。提取綠葉中的色素時(shí),加入二氧化硅有助于研磨充分,加入碳酸鈣可防止色素被破壞,B正確;C、30%蔗糖溶液可使植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,用清水處理觀察質(zhì)壁分離復(fù)原,C正確;D、探究CO2濃度對(duì)光合速率的影響,應(yīng)設(shè)置不同濃度的NaHCO3溶液,只用1%的NaHCO3不能滿足梯度要求,D錯(cuò)誤。故選D。解答本題的關(guān)鍵是熟記相關(guān)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料、試劑、步驟、現(xiàn)象、結(jié)論等。3、D【解析】
分析題圖:圖中①表示轉(zhuǎn)錄過程,②表示逆轉(zhuǎn)錄過程,③表示RNA的復(fù)制過程,④為翻譯過程,⑤為DNA的復(fù)制過程?!驹斀狻緼、中心法則總結(jié)了遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的傳遞規(guī)律,A正確;B、②逆轉(zhuǎn)錄過程和③RNA的復(fù)制過程可發(fā)生在RNA病毒侵染的細(xì)胞中,B正確;C、⑤為DNA的復(fù)制過程,該過程所需的原料是脫氧核苷酸;③為RNA的復(fù)制過程,該過程所需的原料是核糖核苷酸;④為翻譯過程,該過程所需的原料是氨基酸,C正確;D、⑤為DNA復(fù)制過程,該過程只發(fā)生在能進(jìn)行分裂的細(xì)胞中,因此并不是所有細(xì)胞均能進(jìn)行⑤過程,D錯(cuò)誤。故選D。4、B【解析】
有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,染色體、DNA和染色單體數(shù)目變化規(guī)律時(shí)期染色體數(shù)染色單體數(shù)DNA分子數(shù)有絲分裂間期2n0→4n2n→4n分裂期前、中期2n4n4n后期2n→4n4n→04n末期4n→2n04n→2n減數(shù)分裂間期2n0→4n2n→4n減一前、中期2n4n4n后期2n4n4n末期2n→n4n→2n4n→2n減二前、中期n2n2n后期n→2n2n→02n末期2n→n02n→n【詳解】根據(jù)題意分析可知:水稻細(xì)胞處于有絲分裂后期時(shí),細(xì)胞某一極有同源染色體,含2個(gè)染色體組,24個(gè)DNA,不含染色單體;減數(shù)第一次分裂后期時(shí),細(xì)胞某一極沒有同源染色體,含1個(gè)染色體組,12條染色體,24個(gè)DNA,24條染色單體;減數(shù)第二次分裂后期時(shí),細(xì)胞某一極無同源染色體,含1個(gè)染色體組,12個(gè)DNA,不含染色單體。綜上B正確,ACD錯(cuò)誤。故選B。5、D【解析】
A、從題意可知,Gg、Gg-均為雄性,不能雜交,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B、兩性為gg-可產(chǎn)生兩種配子,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C、兩性植株gg-可自交可產(chǎn)生g-g-雌株,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D、若兩性植株群體內(nèi)隨機(jī)傳粉,則純合子比例會(huì)比雜合子高,D項(xiàng)正確。故選D。6、D【解析】與不加激素的對(duì)照組相比,兩類檄素對(duì)離體莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)都表現(xiàn)為促進(jìn),其中GA3促進(jìn)作用更顯著,A正確;A組數(shù)據(jù)出現(xiàn)的原因最可能是離體時(shí)間短的莖芽中的內(nèi)源GA3含量較高,B正確;由B組可知,GA3單獨(dú)處理的促進(jìn)作用是IAA單獨(dú)處理的(6.5-4)÷(4.5-4)=5倍,C正確;由C組可知,兩種激素聯(lián)合處理的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的(10-4)÷(6-4)=3倍,D錯(cuò)誤。7、A【解析】
光合細(xì)菌是原核生物,無細(xì)胞核,含有光合色素,可以進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,但不釋放氧氣。【詳解】A、光合細(xì)菌含有光合色素,可以利用光能,進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,A正確;B、光合細(xì)菌是原核生物,不含等位基因,B錯(cuò)誤;C、光合細(xì)菌含有核糖體,可以合成與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶,C錯(cuò)誤;D、藍(lán)藻是需氧自養(yǎng)型生物,D錯(cuò)誤。故選A。8、B【解析】
蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,不同氨基酸的主要區(qū)別在于R基不同,蛋白質(zhì)具有多種功能,如調(diào)節(jié)作用(激素)、免疫作用(抗體)、運(yùn)輸作用(載體)、催化作用(酶)等?!驹斀狻緼、氨基酸都至少含有一個(gè)羧基和氨基,且至少一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上,A正確;B、蛋白質(zhì)具有催化、運(yùn)輸、免疫等功能,這些蛋白是有特定功能的蛋白質(zhì),不屬于結(jié)構(gòu)蛋白,B錯(cuò)誤;C、食物中的蛋白質(zhì)在消化酶的作用下分解成氨基酸才能被吸收,氨基酸分為必需氨基酸和非必需氨基酸,C正確;D、加熱的煮熟雞蛋的過程中,只破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),不破壞其肽鍵,能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),D正確。故選B。二、非選擇題9、半乳糖醛酸體積大?。ɑ虺吻宥龋俑蔁幄谠黾尤芙庋鹾?,同時(shí)有利于酵母菌與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的充分接觸③包埋在缺水狀態(tài),微生物處于休眠狀態(tài),活化就是讓處于休眠狀態(tài)的酵母細(xì)胞恢復(fù)正常的生活狀態(tài)濃度偏低較少醋酸菌是好氧細(xì)菌,發(fā)酵過程需要氧氣【解析】
本題主要考查《生物技術(shù)實(shí)踐》中的傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)、酶的應(yīng)用、微生物的培養(yǎng)和分離、固定化酶和固定化酵母細(xì)胞等知識(shí),回顧和梳理教材中的相關(guān)內(nèi)容,認(rèn)真分析各個(gè)小題,即可正確作答。【詳解】(1)果膠酶可以將果膠分解成半乳糖醛酸;為了探究溫度對(duì)果膠酶活性的影響,通??捎脼V出的蘋果汁的體積大?。ɑ虺吻宥龋﹣砼袛喙z酶活性的高低。(2)①微生物培養(yǎng)與分離實(shí)驗(yàn)中,對(duì)培養(yǎng)皿通常采用干熱滅菌。②在使用液體培養(yǎng)基擴(kuò)大培養(yǎng)的過程中,需要不斷地進(jìn)行振動(dòng)或攪拌以增加溶解氧含量,同時(shí)有利于酵母菌與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的充分接觸,有利于酵母菌的繁殖。③制備固定化酵母細(xì)胞常采用包埋法;由于在缺水狀態(tài)酵母菌處于休眠狀態(tài),而活化就是讓處于休眠狀態(tài)的酵母細(xì)胞恢復(fù)正常的生活狀態(tài),所以酵母細(xì)胞固定前需要進(jìn)行活化;如果制作的凝膠珠顏色過淺、呈白色,說明海藻酸鈉濃度偏低,固定的酵母細(xì)胞數(shù)目較少。(3)醋酸菌是好氧細(xì)菌,發(fā)酵過程需要氧氣,所以在蘋果酒經(jīng)過進(jìn)一步發(fā)酵形成蘋果醋的過程中,要適時(shí)向發(fā)酵液中通入空氣。解答本題的關(guān)鍵是掌握高中生物選修一課本中的一些基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),了解各個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料、原理、過程以及注意事項(xiàng)等,進(jìn)而利用所學(xué)知識(shí)結(jié)合通過要求分析答題。10、正常膳食、高脂膳食鈉離子通道槲皮素可以使BDNF基因的表達(dá)量恢復(fù),緩解高脂膳食的危害血液槲皮素通過提高脫碘酶的活性,促進(jìn)T4轉(zhuǎn)變?yōu)門3【解析】
由題意可知,高脂膳食會(huì)降低BDNFmRNA和BDNF,槲皮素可以緩解高脂膳食的危害。【詳解】(1)該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證槲皮素對(duì)高脂膳食危害的影響,故其中正常膳食和高脂膳食組均為對(duì)照組。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,高脂膳食會(huì)導(dǎo)致BDNFmRNA和BDNF降低,而添加槲皮素后可以提高由于高脂膳食引起的BDNFmRNA和BDNF的降低。根據(jù)BDNF為神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子可以推測(cè),BDNF可以選擇性的引起神經(jīng)元鈉離子開放,導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)電位發(fā)生改變,BDNF也可以促進(jìn)突觸前膜釋放遞質(zhì),增強(qiáng)興奮的傳遞過程,從而促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶。分析上表數(shù)據(jù)可知,槲皮素可以使BDNF基因的表達(dá)量恢復(fù),緩解高脂膳食的危害。(3)由于激素存在于血液中,故可以取高脂膳食組、高脂膳食+槲皮素組小鼠的血液,測(cè)定T4、T3和TSH(促甲狀腺激素)濃度。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)組T4和TSH減少,而T3上升,結(jié)合甲狀腺激素和槲皮素均可以促進(jìn)BDNF的合成可知,槲皮素通過提高脫碘酶的活性,促進(jìn)T4轉(zhuǎn)變?yōu)門3。本題要分析槲皮素的作用,需要對(duì)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,即可推出槲皮素可以使BDNF基因的表達(dá)量恢復(fù),緩解高脂膳食的危害。11、薇甘菊入侵區(qū)類群數(shù)個(gè)體數(shù)量生產(chǎn)者消費(fèi)者、分解者光照不足分解者群落演替【解析】
閱讀題干和題表可知,本題涉及的知識(shí)有生態(tài)系統(tǒng)的成分、種間關(guān)系、群落的演替,明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),并分析圖表結(jié)合問題的具體提示綜合作答?!驹斀狻浚?)從表格中所給數(shù)據(jù)可知,薇甘菊入侵區(qū)捕獲到的動(dòng)物個(gè)體數(shù)為2287,居最多;而類群數(shù)與群落交錯(cuò)區(qū)及本土植物區(qū)差距不明顯,而對(duì)土壤中動(dòng)物的個(gè)體數(shù)量變
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