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人教版四年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)(40分)1.選擇題:下列詞語(yǔ)中,劃線字的讀音正確的是()(5分)A.捧著(pěngzhe)B.勉強(qiáng)(miǎnqiáng)C.興旺(xīngwàng)D.囑咐(zhǔfù)2.填空題:補(bǔ)全下列詞語(yǔ)(每空2分,共20分)(1)____________樹(shù)立(2)____________小溪(3)____________勤奮(4)____________旅行(5)____________悲傷(6)____________祝福(7)____________堅(jiān)強(qiáng)(8)____________美麗(9)____________知識(shí)(10)____________快樂(lè)3.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)(每空2分,共10分)(1)寫(xiě)出三個(gè)帶“心”字的詞語(yǔ):__________、__________、__________(2)寫(xiě)出兩個(gè)帶“水”字的詞語(yǔ):__________、__________4.根據(jù)課文內(nèi)容填空(5分)(1)《__________》一文中,作者通過(guò)描寫(xiě)__________、__________、__________等自然景觀,表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)。(2)《__________》一文中,主人公通過(guò)__________、__________、__________等行為,展現(xiàn)了自己的優(yōu)秀品質(zhì)。二、閱讀理解(30分)閱讀短文《__________》,回答下列問(wèn)題。1.短文主要講述了什么內(nèi)容?(5分)2.短文中的主人公具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(5分)3.短文中的環(huán)境描寫(xiě)起到了什么作用?(5分)4.短文中的對(duì)話描寫(xiě)有哪些作用?(5分)5.你從短文中得到了哪些啟示?(5分)三、寫(xiě)作(30分)題目:我學(xué)會(huì)了__________要求:1.補(bǔ)全題目;2.內(nèi)容真實(shí)、具體;3.書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范;4.不少于150字。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.選擇題:D2.填空題:(1)樹(shù)立(2)小溪(3)勤奮(4)旅行(5)悲傷(6)祝福(7)堅(jiān)強(qiáng)(8)美麗(9)知識(shí)(10)快樂(lè)3.按要求寫(xiě)詞語(yǔ):(1)寫(xiě)出三個(gè)帶心”字的詞語(yǔ):關(guān)心、愛(ài)心、耐心(2)寫(xiě)出兩個(gè)帶水”字的詞語(yǔ):水滴、水平4.根據(jù)課文內(nèi)容填空:(1)《美麗的小興安嶺》一文中,作者通過(guò)描寫(xiě)樹(shù)木、小溪、草地等自然景觀,表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)。(2)《為中華之崛起而讀書(shū)》一文中,主人公通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)心國(guó)家大事、樹(shù)立遠(yuǎn)大志向等行為,展現(xiàn)了自己的優(yōu)秀品質(zhì)。二、閱讀理解1.短文主要講述了主人公通過(guò)努力,學(xué)會(huì)了某種技能或知識(shí)。2.短文中的主人公具有勤奮、堅(jiān)持、勇敢等優(yōu)秀品質(zhì)。3.短文中的環(huán)境描寫(xiě)起到了渲染氛圍、烘托人物心情的作用。4.短文中的對(duì)話描寫(xiě)起到了推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、展現(xiàn)人物性格的作用。5.從短文中得到了要勇于面對(duì)困難、堅(jiān)持不懈、勤奮學(xué)習(xí)等啟示。三、寫(xiě)作(略)1.詞語(yǔ)積累:包括成語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)等。2.課文內(nèi)容理解:對(duì)課文內(nèi)容的理解和記憶。4.寫(xiě)作:包括寫(xiě)作技巧、語(yǔ)言表達(dá)、文章結(jié)構(gòu)等。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例:1.選擇題:考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)讀音的掌握,示例:A.捧著(pngzhe)2.填空題:考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累和記憶,示例:(1)樹(shù)立3.按要求寫(xiě)詞語(yǔ):考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的分類(lèi)和積累,示例:寫(xiě)出三個(gè)帶心”字的詞語(yǔ):關(guān)心、愛(ài)心、耐心4.根據(jù)課文內(nèi)容填空:考察學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和記憶,示例:(1)
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