安徽大學馬克思主義學院人才引進考試真題2024

2/2收集整理，僅供參考安徽大學馬克思主義學院人才引進考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.家庭經(jīng)濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.綠色通道B.助學貸款C.獎助學金D.學費減免【答案】：A2.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應征入伍服義務兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先推薦上高一層次學校B.優(yōu)先報名應征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。C.補償學費或代償國家助學貸款D.優(yōu)先選拔使用【答案】：A3.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是（）。A.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的B.監(jiān)護人知道學生有特異體質(zhì)，但未告知學校的C.來自學校偶發(fā)性侵害造成的D.學生在校期間突發(fā)疾病，學校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的【答案】：D4.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.獎勵性規(guī)范B.義務性規(guī)范C.授權性規(guī)范D.制裁性規(guī)范【答案】：B5.下列對輔導員所應具備的素質(zhì)錯誤的選項是（）A.追求偉大,為己為人B.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點C.具備過硬的思想政治素質(zhì)D.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導【答案】：A6.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機構實施。A.地方政府B.教育部C.高等學校D.教育主管部門【答案】：C7.根據(jù)高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.自治權力B.市場權力C.行政權力D.立法權力【答案】：B8.“好學不倦，努力精通業(yè)務，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.嚴謹冶學B.依法執(zhí)教C.廉潔從教D.團結協(xié)作【答案】：A9.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學特色的（）A.全局性B.輻射性C.累積性D.獨特性【答案】：C10.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。A.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻B.以德修身，率先垂范C.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感D.樹立法制觀念，保護知識產(chǎn)權，尊重他人勞動和權益【答案】：A11.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往動機的迫切性B.交往心理的差異性C.交往目的的單純性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】：C12.當代大學生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等B.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等C.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等D.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等【答案】：C13.下列有關大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.孤芳自賞B.自我激勵C.悅納自己D.合理評價【答案】：A14.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.國際學術交流B.教書育人C.師德建設D.學術水平【答案】：C15.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學反思B.教學監(jiān)控能力C.教學效能感D.教育機智【答案】：D16.庫馬爾說：“我們必須坦承，真正維護大學地位的是這樣一種學位：它被授予那些參加特定文化和社交活動的學生。人們現(xiàn)在常常提到的‘課外活動’必須作為大學生活的真正核心和大學存在的主要理由而得到重視。”從課程類型的角度來說，其中指涉的課程屬于（）。A.文化素養(yǎng)課程B.科研項目課程C.多學科交叉課程D.隱性課程【答案】：D17.哪一種學習策略會實現(xiàn)在學生看來與高分相關的任何目標?（）A.再認策略B.意義策略C.目標策略D.組織策略【答案】：D18.模仿學習的機制是（）A.外部強化B.替代強化C.自我強化D.內(nèi)部強化【答案】：B19.改革開放以來，我國學科建設的方針是（）。A.重點建設、帶動全局B.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局C.調(diào)整局部、攻堅克難D.突出難點、全面發(fā)展【答案】：A20.[]教師、學生合法權益集中體現(xiàn)是（）A.學校合法權益B.社區(qū)的合法權益C.教育行政部門合法權益D.學校領導的合法權益【答案】：A21.心理輔導教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述這屬于個別心理輔導的（）技術A.澄清B.提問C.面質(zhì)D.具體化【答案】：A22.對兒童教育和發(fā)展負有首要責任的是A.幼兒園B.聯(lián)合國兒童權利委員會C.園長D.父母和法定監(jiān)護人【答案】：D23.在我國，對高等學校的培養(yǎng)目標提出一般要求的教育法律是（）。A.《中華人民共和國高等教育法》B.《中華人民共和國學校法》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國教育法》【答案】：A24.將學業(yè)成敗歸因于個人外部的穩(wěn)定因素，指的是下列因素中的是（）。A.運氣B.任務難度C.努力D.能力【答案】：B25.在識記“女孩”、“小鳥”、“森林”、“唱歌”4個詞時，可用自然語言把這些離散的詞重新組織為“一個女孩在森林里聽小鳥唱歌”，這樣便于記憶。這一事例中，運用了（）。A.語言中介編碼B.視覺編碼C.語義編碼D.語言聽覺編碼【答案】：A26.編寫教材（教科書）的直接依據(jù)是（）。A.課程目標B.課程說明C.教學計劃D.教學大綱【答案】：D27.下列有關市教委規(guī)定的"寄宿制中學自習時間"的說法，錯誤的是（）A.中學可以每天下午課外活動安排B.高中每天晚自習不超過C.初中每天晚自習不超過D.學校和教師不得組織學生中午自習或集體輔導【答案】：A28.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A.陶冶法B.示范法C.自我教育法D.鍛煉法【答案】：A29.世界上第一所師范學校是（）。A.柏林師范學校B.巴黎師范學校C.倫敦師范學校D.通州師范學校【答案】：B30.心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗和良好的（）。A.社會化人格B.精神狀態(tài)C.精神面貌D.社會適應【答案】：D31.有預定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.不隨意注意B.無意注意C.隨意注意D.隨意后注意【答案】：C32.強調(diào)應該把人的心理當做一個整體來研究，并主張“整體大于部分之和”的流派是（）。A.認知心理學B.人本主義心理學C.格式塔心理學D.行為主義心理學【答案】：C33.說到底，高校的辦學特色主要體現(xiàn)在（）A.優(yōu)勢學科B.先進的辦學理念C.校長的卓越領導和創(chuàng)新實踐D.高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生【答案】：D34.對于大學生嫉妒這一人格缺陷，以下處理不當?shù)氖牵ǎ.自怨自艾B.培養(yǎng)豁達心態(tài)C.發(fā)掘自身潛能D.可適當采用“酸葡萄”“甜檸檬”等心理效應進行心理調(diào)試【答案】：A35.中國高等教育學科的奠基之作，標志著中國高等教育學科的正式成立的是潘懋元教授1984年主編并出版的（）。A.《高等教育學新編》B.《比較高等教育學》C.《新編高等教育學》D.《高等教育學》【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.我國高校的組織結構一般有以下形式（）。A.直線組織結構B.平衡型組織結構C.直線-職能制組織結構D.矩陣式組織結構E.職能制組織結構【答案】：ACDE37.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.努力B.運氣C.任務難度D.能力【答案】：CD38.皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點有（）。A.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化B.觀察別人的活動能形成兒童新的認知結構C.教學中強調(diào)活動法和自我發(fā)現(xiàn)法D.兒童有準備才能進行有效的學習【答案】：CD39.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.行為B.條件C.程度D.學習者E.因果【答案】：ABCD40.下列選項中屬于建構主義教學模式的有（）。A.情景性教學B.隨機通達教學C.支架式教學D.程序性教學【答案】：ABC41.大學生網(wǎng)絡成癮的核心輔導內(nèi)容包括（）。A.負性情緒的處理B.幫助建立安全的現(xiàn)實人際關系C.認知的改變D.自我的重塑【答案】：ABD42.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.辦實事，不圖虛名B.不文過飾非C.堅持批評與自我批評D.克服私心雜念【答案】：BCD43.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.第一印象B.愛屋及烏C.以貌取人D.厭惡和尚，恨及袈裟【答案】：BCD44.屬于高校教師專業(yè)發(fā)展理論的共性特征是（）。A.教師專業(yè)發(fā)展是多因素綜合作用的結果B.促進教師認清自己當前的發(fā)展位置C.有效指導教師專業(yè)發(fā)展活動的設計與開展D.教師專業(yè)發(fā)展是動態(tài)的【答案】：ABCD45.影響職業(yè)態(tài)度的因素，包含以下（）方面。A.同事關系B.發(fā)展機會C.工作環(huán)境D.薪水待遇【答案】：BCD46.教師勞動的目的、任務、對象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點。下列符合教師職業(yè)道德特點的是（）。A.鮮明的繼承性B.獨特的示范性C.強烈的責任性D.嚴格的標準性E.非凡的創(chuàng)造性【答案】：ABCD47.誠實守信具有（）。A.增值性B.易損性C.積累性D.利他性【答案】：ABC48.影響學習的客體因素有哪些?（）。A.想象力B.興趣C.學習目標D.學習材料【答案】：CD49.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.動作技能B.智慧技能C.命題學習D.認知策略【答案】：ABD50.思維的基本特征是（）A.形象性B.間接性C.概括性D.目的性【答案】：BC51.在實行市場經(jīng)濟模式的一些主要發(fā)達國家，高等教育體制與運行機制大體上有三種類型（）。A.復合型B.配置型C.分散型D.集中型【答案】：ACD52.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.命令、控制、指揮B.警告、威脅C.建議D.訓誡【答案】：ABD53.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認的學術理念有（）。A.大學自治B.學術中立C.教學與科研相統(tǒng)一D.學術自由【答案】：BCD54.以下關于職業(yè)道德