聯(lián)大學(xué)堂《中國(guó)教育史（鄭州師范學(xué)院）》題庫(kù)附答案

1、中國(guó)近代的留學(xué)教育始于1872年，最早提出建議的是()。正確答案：容閎2、北京大學(xué)的前身是創(chuàng)辦于1898年的()。正確答案：京師大學(xué)堂3、宋代三次興學(xué)分別是()領(lǐng)導(dǎo)的慶歷興學(xué)、王安石領(lǐng)導(dǎo)的()和()領(lǐng)導(dǎo)的()。正確答案：范仲淹、熙寧、元豐、蔡京、崇寧4、述評(píng)蔡元培關(guān)于教育方針的理論宣示了他辦教育的宗旨。他提出并闡述了民國(guó)教育的方針是實(shí)施”軍國(guó)民主義、實(shí)利主義、德育主義“”世界觀、美育主義“五方面的教育，缺一不可。他說(shuō)：“五者，皆今日之教育所不可偏廢者也?！?.軍國(guó)民主教育，即體育；2.實(shí)利主義教育，也就是智育；3.德育主義教育，即公民道德教育；4.世界觀教育；5.美育主義。自然，頭腦里的“渴慕”“高尚純潔”,達(dá)不到改變現(xiàn)實(shí)的目的。后來(lái)，蔡元培自己也很少提“世界觀教育”了，強(qiáng)調(diào)要養(yǎng)成健全的人格。他說(shuō)：“所謂健全的人格，內(nèi)分四育，即：(一)體育、(二)智育、(三)德育、(四)美育。這四育是一樣重要，不可放松一項(xiàng)的。”蔡元培的德、智、體、美、勞五育并舉的教育方針，否定了中國(guó)封建的、半封建半殖民地的舊教育宗旨，是歷史的進(jìn)步，成為民國(guó)初年國(guó)家頒行教育方針的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想，培養(yǎng)兒童成為德、智、體、美和諧發(fā)展的人才也從此起步。5、明朝的文教政策是()A.“興文教，崇經(jīng)術(shù)，以開太平”B.“治國(guó)以教化為先，教化以學(xué)校為本”C.“興文教，抑武事”D.重振儒術(shù)，兼重佛道6、董仲舒在《()》中提出了著名的()、()和重選舉以盡天下之材三大文教政策建議。正確答案：春秋繁露、推名孔氏，罷黜百家、興太學(xué)以養(yǎng)士。7、黃炎培職業(yè)教育的最終目的是()A.救亡圖存B.富強(qiáng)國(guó)家C.增加生產(chǎn)，繁榮經(jīng)濟(jì)D.使無(wú)業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)正確答案：D8、受美國(guó)實(shí)用主義教育思潮的影響，中國(guó)引進(jìn)了()和道爾頓制兩種影響較大的教學(xué)方法。正確答案：設(shè)計(jì)教學(xué)法9、亞里士多德強(qiáng)調(diào)人的靈魂中最高級(jí)部分是()A.植物靈魂B.身體靈魂C.理性靈魂D.動(dòng)物靈魂10、1905年清政府在中央設(shè)立的教育行政機(jī)構(gòu)是()A.國(guó)子監(jiān)C.學(xué)部D.教育部11、試分析評(píng)價(jià)科舉制及其對(duì)教育的影響?正確答案：隋代為了強(qiáng)化中央集權(quán)制和選拔優(yōu)秀人才補(bǔ)充官吏隊(duì)伍，逐漸以分科舉人取代了九品中正制度?？婆e制度產(chǎn)生了隋煬帝大業(yè)二年(公元606年),其主要特點(diǎn)是面向全社會(huì)公開考試，錄取標(biāo)準(zhǔn)專憑試卷成績(jī)，專重資才，而不是由地方察舉。唐承隋制，進(jìn)一步從考試程序、科目和方法等方面完善了科學(xué)制度，使之在人才選拔以至國(guó)家政治生活中占居越來(lái)越重要地位。隋唐科舉制度的實(shí)行，對(duì)學(xué)校教育產(chǎn)生極為深刻的影響。一方面，由于選才與育才標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一；科舉制度促進(jìn)了當(dāng)時(shí)學(xué)校教育的發(fā)展：①由于通過(guò)科舉可以取得功名，而進(jìn)學(xué)讀書又是參加科舉的前提，這就引起社會(huì)各階層對(duì)學(xué)校教育的重視；②科舉考試主要是以儒家經(jīng)典為內(nèi)容，這對(duì)于學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一和標(biāo)準(zhǔn)的一致，也具有積極意義；③科舉科目中有明法、明算、童子、武舉等，促進(jìn)了當(dāng)時(shí)?？平逃⒂⒉艃和逃拔奈浼?zhèn)浣逃陌l(fā)展。另一方面，科舉又使學(xué)校教育成為其附庸，對(duì)學(xué)校教育產(chǎn)生消極影響：①科舉考試的內(nèi)容局限于幾部儒家經(jīng)典，造成學(xué)校教育內(nèi)容脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)，空疏無(wú)用；②科舉考試的方法僵化、呆板。又使得學(xué)校的教學(xué)重記誦不求義理，充滿教條主義、形式主義的惡習(xí)；③科舉考試把讀書、應(yīng)考和做官三件事緊密聯(lián)系起來(lái)，使得"萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。"等人生哲學(xué)支配了學(xué)校教育，使學(xué)校成為聲利之場(chǎng)，嚴(yán)重影響著一般知識(shí)分子的思想。12、清末癸卯學(xué)制中規(guī)定的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的名稱是()B.蒙養(yǎng)院C.蒙養(yǎng)園D.幼稚園正確答案：B13、“阿加德米”的創(chuàng)辦者是()B.柏拉圖C.亞里士多德D.伊索克拉底14、“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”是在()提出的。A.秦代B.東漢C.西漢D.隋15、“師夷之長(zhǎng)技以制夷”是誰(shuí)提出的?()A.龔自珍B.魏源C.馮桂芬D.張之洞16、西周國(guó)學(xué)天子之學(xué)稱“辟雍”,諸侯之學(xué)稱()D.泮宮17、朱熹理學(xué)教育的理論核心是()A.心