讀后感小屁孩日記讀后感650字13篇

第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE讀后感小屁孩日記讀后感650字[13篇]讀后感小屁孩日記讀后感650字第（1）篇《小屁孩日記》這本書(shū)以一個(gè)兒童的視角，描繪小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。通過(guò)主人公的日記，我們不僅能看到童年的天真與歡樂(lè)，更能感受到成長(zhǎng)的煩惱與困惑。這本書(shū)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，童年一段充滿奇跡的時(shí)光，也人生中最美好的回憶。這本書(shū)讓我看到童年的純真。在《小屁孩日記》中，主人公用稚嫩的語(yǔ)言記錄他在學(xué)校、家庭以及朋友之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如，他描述一次與同學(xué)們的野餐活動(dòng)，興奮地描繪著美味的食物和歡聲笑語(yǔ)。這種純真的情感讓我仿佛回到自己的童年，感受到那份無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。這本書(shū)讓我感受到成長(zhǎng)的煩惱。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不僅要面對(duì)學(xué)業(yè)上的壓力，還要處理人際關(guān)系中的矛盾。在《小屁孩日記》中，主人公也遇到這樣的問(wèn)題。他曾因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而沮喪，也曾因?yàn)榕c同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而痛苦。這些成長(zhǎng)的煩惱讓我意識(shí)到，每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到類似的問(wèn)題，關(guān)鍵要學(xué)會(huì)面對(duì)和解決。這本書(shū)還讓我看到友誼的可貴。在《小屁孩日記》中，主人公與他的朋友們一起度過(guò)許多難忘的時(shí)光。他們互相幫助、互相支持，共同度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。這種真摯的友誼讓我明白，友情人生中最寶貴的財(cái)富。在我看來(lái)，《小屁孩日記》不僅一本有趣的書(shū)，更一本富有教育意義的書(shū)籍。它我們重新審視童年，珍惜成長(zhǎng)的時(shí)光，學(xué)會(huì)面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。因此，我建議每個(gè)人都要讀一讀這本書(shū)，我們的心靈得到洗禮。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我深感作者對(duì)童年的熱愛(ài)和對(duì)生活的熱愛(ài)。他用細(xì)膩的筆觸描繪一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中感受生活的美好。我相信，這本書(shū)會(huì)成為許多人的童年回憶，也會(huì)成為他們?nèi)松械囊还P寶貴財(cái)富?！缎∑ê⑷沼洝芬槐局档猛扑]的書(shū)籍。它我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中感受到童年的美好，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的煩惱中學(xué)會(huì)面對(duì)生活。我們一起走進(jìn)這本書(shū)，感受那份純真與感動(dòng)吧！讀后感小屁孩日記讀后感650字第（2）篇在一個(gè)充滿童趣的世界里，小屁孩的日記記錄他的成長(zhǎng)歷程。這本《小屁孩日記》讓我領(lǐng)略到童真與童趣，同時(shí)也讓我對(duì)成長(zhǎng)有更深的思考。書(shū)中，小屁孩用天真無(wú)邪的筆觸描繪他生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他調(diào)皮搗蛋，卻又不失善良；他調(diào)皮搗蛋，卻又不失可愛(ài)。他的世界里充滿歡笑與淚水，充滿對(duì)生活的熱愛(ài)。讀著這本書(shū)，我仿佛置身于他的世界，感受到他的喜怒哀樂(lè)。小屁孩的日記讓我看到童年的美好。在那個(gè)純真的年代，我們無(wú)憂無(wú)慮，盡情地享受著生活的樂(lè)趣。但成長(zhǎng)，我們逐漸失去那份純真，開(kāi)始為生活而煩惱。這本書(shū)讓我想起那段美好的時(shí)光，讓我重新找回那份童真。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們都會(huì)遇到挫折和困難。小屁孩也不例外。他在日記中記錄自己面對(duì)挫折時(shí)的無(wú)奈和痛苦，但最終他戰(zhàn)勝困難，收獲成長(zhǎng)。這讓我明白，成長(zhǎng)的道路上，我們需要勇敢地面對(duì)挫折，才能不斷進(jìn)步?！缎∑ê⑷沼洝愤€讓我看到父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。在小屁孩的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母始終陪伴在他身邊，給予他關(guān)愛(ài)和支持。這讓我深刻地體會(huì)到親情的力量，也讓我更加珍惜與家人的相處時(shí)光。這本書(shū)讓我明白成長(zhǎng)的意義。成長(zhǎng)不僅僅年齡的增長(zhǎng)，更心智的成熟。在成長(zhǎng)的道路上，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)?！缎∑ê⑷沼洝芬槐境錆M童趣、富有哲理的書(shū)。它讓我在閱讀的過(guò)程中，感受到童年的美好，體會(huì)到成長(zhǎng)的意義。我相信，這本書(shū)會(huì)成為許多人心中永遠(yuǎn)珍藏的回憶。讀后感小屁孩日記讀后感650字第（3）篇在這本《小屁孩日記》中，作者以細(xì)膩的筆觸記錄一個(gè)小男孩的日常生活，描繪出他純真無(wú)邪的天性，以及他對(duì)世界的獨(dú)特認(rèn)知。這本書(shū)不僅僅一個(gè)孩子的日記，更對(duì)成長(zhǎng)、對(duì)人性、對(duì)教育的深刻思考。書(shū)中主人公小明，一個(gè)看似調(diào)皮搗蛋的孩子，卻有著一顆善良的心。他的日記充滿童真與稚氣，讓人忍俊不禁。小明的日記中，有他和小伙伴們的歡樂(lè)時(shí)光，有他對(duì)父母的調(diào)皮搗蛋，有他對(duì)老師的尊敬和畏懼。在這些看似平常的片段中，作者巧妙地展現(xiàn)小明純真無(wú)邪的天性，以及他對(duì)世界的獨(dú)特認(rèn)知。書(shū)中，小明對(duì)父母的愛(ài)充滿感激與依賴。他會(huì)在日記中描述父母的辛勞，表達(dá)自己對(duì)他們的感激之情。同時(shí)小明也會(huì)在日記中展現(xiàn)他對(duì)父母的調(diào)皮搗蛋，但這并不影響他對(duì)父母的尊重和愛(ài)戴。這種親情的關(guān)系，讓人感受到家庭的溫暖，也讓人思考如何與家人相處。小明在日記中表現(xiàn)出的友誼，同樣讓人感動(dòng)。他與小伙伴們一起玩耍，分享快樂(lè)，也一起面對(duì)困難。在他們之間，有著真摯的友誼，有著相互扶持的信念。這種友誼，我們明白友情的珍貴，也我們思考如何去珍惜身邊的朋友。書(shū)中，小明對(duì)老師的尊敬和畏懼，也作者想要傳達(dá)的一個(gè)重要信息。小明明白老師他的引路人，他知識(shí)的傳播者。在日記中，小明會(huì)對(duì)老師的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，但更多的對(duì)老師的尊敬和感激。這種尊敬，我們明白教育的重要性，也我們思考如何尊重和感激自己的老師。通過(guò)小明的日記，作者對(duì)教育提出自己的思考。他認(rèn)為，教育不僅僅傳授知識(shí)，更重要的培養(yǎng)孩子的品德，讓他們學(xué)會(huì)做人。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)的陪伴和引導(dǎo)起著的作用。同時(shí)作者也提醒我們，要尊重孩子的天性，讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)?！缎∑ê⑷沼洝愤@本書(shū)，以其獨(dú)特的視角和細(xì)膩的筆觸，我們看到一個(gè)孩子的純真世界，也我們對(duì)成長(zhǎng)、對(duì)人性、對(duì)教育有更深的思考。這本書(shū)不僅適合孩子閱讀，也適合家長(zhǎng)和教育工作者去品味。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與壓力的社會(huì)，我們通過(guò)這本書(shū)，重新審視自己，回歸內(nèi)心的純真與善良。讀后感小屁孩日記讀后感650字第（4）篇在那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我偶然邂逅《小屁孩日記》，這本看似稚嫩、充滿童趣的書(shū)籍，卻讓我在閱讀的過(guò)程中感受到無(wú)盡的驚喜與感動(dòng)?！缎∑ê⑷沼洝芬砸粋€(gè)孩子的視角，記錄他生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從與父母的相處，到與同學(xué)的互動(dòng)，從校園生活的喜怒哀樂(lè)，到對(duì)未來(lái)的憧憬與迷茫，作者用純真而細(xì)膩的筆觸，描繪出一個(gè)真實(shí)而生動(dòng)的小屁孩世界。在這個(gè)世界里，我看到一個(gè)孩子的純真與善良。他對(duì)待朋友真誠(chéng)熱情，對(duì)待家人關(guān)愛(ài)有加，對(duì)待老師尊敬有禮。他勇敢地面對(duì)生活中的困難，樂(lè)觀地看待人生的挫折。他的世界里充滿愛(ài)與溫暖，讓人不禁為之動(dòng)容。同時(shí)我也看到一個(gè)孩子的成長(zhǎng)與蛻變。從最初的懵懂無(wú)知，到逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，他逐漸成長(zhǎng)為一名有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的少年。在這個(gè)過(guò)程中，他學(xué)會(huì)如何與人相處，如何處理人際關(guān)系，如何面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷讓他變得更加成熟、更加堅(jiān)強(qiáng)。閱讀《小屁孩日記》，我仿佛穿越回那個(gè)純真的年代，重新體驗(yàn)一次無(wú)憂無(wú)慮的童年。我看到自己曾經(jīng)的影子，也看到那個(gè)曾經(jīng)充滿夢(mèng)想的自己。這本書(shū)讓我明白，無(wú)論年齡多大，都要保持一顆童心，用純真的眼光看待世界，用善良的心靈去感受生活。在《小屁孩日記》中，我還看到作者對(duì)生活的獨(dú)特見(jiàn)解。他通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，向我們傳遞這樣一個(gè)道理：人生就像一場(chǎng)旅程，既有歡笑，也有淚水；既有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨。勇敢地面對(duì)，才能收獲成長(zhǎng)，才能品味生活的真諦?！缎∑ê⑷沼洝芬槐局档梅磸?fù)閱讀的佳作。它讓我在閱讀的過(guò)程中，感受到童年的美好，也讓我對(duì)生活有更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，這本書(shū)會(huì)成為許多人心中永恒的回憶。讀后感小屁孩日記讀后感650字第（5）篇“童言無(wú)忌，天真爛漫?！闭邕@句名言所說(shuō)，《小屁孩日記》這本書(shū)，讓我在閱讀中體會(huì)到童年的純真與快樂(lè)。書(shū)中，小主人公周記用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言描述他生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他記錄在學(xué)校里的趣事，如與同學(xué)們的爭(zhēng)吵、與老師的互動(dòng)，以及在家里與家人的溫馨時(shí)光。這些看似平常的小事，卻讓我感受到童年的美好。記得書(shū)中有一段描述周記在學(xué)校里的一次數(shù)學(xué)考試。他因?yàn)榫o張，將加法題目寫(xiě)成減法。當(dāng)他交卷時(shí)，心里充滿不安。但當(dāng)他看到老師批改的分?jǐn)?shù)時(shí)，他驚訝地發(fā)覺(jué)，自己竟然得滿分。原來(lái)，周記的錯(cuò)誤恰好讓答案變得簡(jiǎn)單。這個(gè)有趣的例子讓我明白，有時(shí)候，錯(cuò)誤也能成為我們成功的墊腳石。再如，書(shū)中描述周記在家里的趣事。他為得到父母的新手機(jī)，假裝生病，結(jié)果卻被父母識(shí)破。這個(gè)情節(jié)讓我想起自己小時(shí)候也曾有過(guò)類似的經(jīng)歷。那時(shí)的我們，總天真地以為自己的小伎倆可以瞞過(guò)大人，卻不知，在父母的眼中，我們的一切都無(wú)所遁形。閱讀《小屁孩日記》，讓我感受到童年的無(wú)憂無(wú)慮。它讓我明白，成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，勇敢地面對(duì)自己的錯(cuò)誤。正如書(shū)中所言：“人生就像一本日記，記錄著我們的喜怒哀樂(lè)?！痹诔砷L(zhǎng)的路上，我們要珍惜童年時(shí)光，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想?！巴甑臅r(shí)光，如同一首美妙的樂(lè)曲，奏響著我們快樂(lè)的童年?！蔽覀儜汛е@份美好，勇敢地邁向未來(lái)，書(shū)寫(xiě)自己的人生篇章。讀后感小屁孩日記讀后感650字第（6）篇親愛(ài)的同學(xué)們，今天我要和大家分享一本有趣的書(shū)——《小屁孩日記》。這本書(shū)的作者叫黃蓓佳，她用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，講述一個(gè)小男孩的成長(zhǎng)故事。故事里的主人公叫賈里，他個(gè)調(diào)皮搗蛋的小家伙，總鬧出不少笑話。賈里個(gè)小搗蛋鬼，他上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課就和小伙伴們玩得不亦樂(lè)乎。有一次，他竟然把老師的講義夾子給弄丟，結(jié)果被老師批評(píng)一頓。但賈里并沒(méi)有氣餒，他反而更加努力地學(xué)習(xí)，希望能得到老師的表?yè)P(yáng)。書(shū)中還有許多有趣的故事，比如賈里和爸爸一起釣魚(yú)，結(jié)果魚(yú)沒(méi)釣到，卻釣到一只烏龜；還有賈里和媽媽一起做飯，結(jié)果把廚房搞得一團(tuán)糟。這些故事都讓我笑得前俯后仰。我覺(jué)得這本書(shū)很有意思，因?yàn)樗屛铱吹揭粋€(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩的成長(zhǎng)過(guò)程。他雖然有時(shí)候很淘氣，但也很善良、勇敢。通過(guò)他的故事，我明白成長(zhǎng)過(guò)程中要勇敢面對(duì)困難，不怕失敗。同學(xué)們，你們也去看看這本書(shū)吧！相信你們一定會(huì)喜歡這個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小男孩賈里，和他一起度過(guò)一段快樂(lè)的時(shí)光！讀后感小屁孩日記讀后感650字第（7）篇各位小伙伴！我今天想和大家聊聊我最近讀的一本書(shū)——《小屁孩日記》。這書(shū)真逗死我，每次看完我都想笑得前俯后仰。這本書(shū)的作者用一種特別幽默、接地氣的方式，記錄一個(gè)小屁孩的日常生活。那個(gè)小屁孩名叫賈斯汀，他就像我們身邊的那個(gè)調(diào)皮搗蛋的小家伙。讀著讀著，我感覺(jué)自己就像他，也回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。賈斯汀的故事特別有趣，比如他為吃冰激凌，居然能想到各種奇葩的借口。還有他那些搞笑的“冒險(xiǎn)”，比如爬到屋頂看星星，結(jié)果摔個(gè)狗吃屎。這些情節(jié)讓我想起自己的童年，那時(shí)候我們也喜歡這樣調(diào)皮搗蛋，好像永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大。書(shū)中還有一個(gè)我很喜歡的角色，就賈斯汀的爸爸。他雖然嚴(yán)厲，但關(guān)鍵時(shí)刻還會(huì)保護(hù)賈斯汀。這讓我想到我的爸爸，他也這樣既嚴(yán)格又關(guān)心我。這本書(shū)讓我感受到童年的美好，也讓我明白成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)。但只要我們保持一顆童心，就能勇敢地面對(duì)一切?？偟膩?lái)說(shuō)，《小屁孩日記》一本讓人開(kāi)心、感動(dòng)、思考的書(shū)。它讓我想起自己的童年，也讓我明白成長(zhǎng)的道理。如果你也想找回那份純真，不妨去看看這本書(shū)哦！讀后感小屁孩日記讀后感650字第（8）篇《小屁孩日記》這本書(shū)，讀起來(lái)就像在看一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩的日常生活。作者用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，描繪一個(gè)個(gè)充滿童趣的場(chǎng)景，讓人忍俊不禁。小屁孩日記里的主人公，一個(gè)名叫賈斯汀的小男孩，他總做出一些讓人哭笑不得的事情。比如，他會(huì)在課堂上偷偷吃零食，還會(huì)和同學(xué)們玩一些惡作劇。這些事情雖然看似調(diào)皮，但卻充滿童真和快樂(lè)。書(shū)中，賈斯汀和他的家人、朋友之間的互動(dòng)，也讓人感受到家庭的溫暖和友情的珍貴。在賈斯汀的成長(zhǎng)過(guò)程中，他遇到許多挫折和困難，但他總能以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，這種積極向上的精神，讓人感動(dòng)。讀這本書(shū)，讓我想起自己的童年。那時(shí)候，我們也會(huì)像賈斯汀一樣，無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，也會(huì)做一些調(diào)皮的事情。那些美好的回憶，仿佛就在眼前?！缎∑ê⑷沼洝愤@本書(shū)，讓我感受到童年的快樂(lè)，也讓我明白成長(zhǎng)的意義。它教會(huì)我，要珍惜眼前的幸福，要勇敢地面對(duì)困難，要樂(lè)觀地生活。這一本值得推薦給所有人的好書(shū)。讀后感小屁孩日記讀后感650字第（9）篇翻開(kāi)《小屁孩日記》，仿佛穿越回那個(gè)充滿歡笑與無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。書(shū)中主人公賈斯汀的純真與頑皮，讓我忍俊不禁，也勾起我對(duì)童年記憶的回憶。賈斯汀，一個(gè)典型的“小屁孩”，他有著豐富的想象力，總能將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴編織成一個(gè)個(gè)令人捧腹的故事。在書(shū)中，他記錄自己與家人、朋友之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些看似平凡的小事，卻充滿童真與趣味。書(shū)中，賈斯汀與家人的相處讓人感動(dòng)。他與爸爸的斗嘴，與媽媽的溫馨對(duì)話，都讓我感受到家庭溫暖的氛圍。而他與朋友的友情，更讓人羨慕。他們一起玩耍、一起闖禍，雖然有時(shí)會(huì)鬧矛盾，但彼此之間的信任與支持始終如一。在《小屁孩日記》中，賈斯汀的頑皮與調(diào)皮讓我想起自己童年時(shí)的模樣。那時(shí)的我們，總充滿好奇心，對(duì)世界充滿摸索的欲望。我們會(huì)在課堂上偷偷畫(huà)畫(huà)，會(huì)在家里翻箱倒柜尋找寶藏，會(huì)在夜晚仰望星空許下愿望。那些看似淘氣的舉動(dòng)，卻我們成長(zhǎng)的足跡。當(dāng)然，賈斯汀在書(shū)中也遇到不少煩惱。他與同學(xué)之間的矛盾，與老師之間的誤會(huì)，都讓我感同身受。這些問(wèn)題，其實(shí)在我們每個(gè)人的童年中都曾出現(xiàn)過(guò)。正這些煩惱，我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難。讀完《小屁孩日記》，我不禁感嘆時(shí)光荏苒。那些無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光，如今已成為遙遠(yuǎn)的回憶。但這本書(shū)卻讓我找回那份純真與快樂(lè)。在今后的日子里，我會(huì)帶著這份回憶，繼續(xù)前行?！缎∑ê⑷沼洝芬槐境錆M童趣、富有哲理的書(shū)籍。它不僅讓我重溫那段美好的童年時(shí)光，還讓我明白成長(zhǎng)的意義。我相信，這本書(shū)會(huì)成為許多人心中永恒的回憶。讀后感小屁孩日記讀后感650字第（10）篇各位讀者朋友們，你們有沒(méi)有讀過(guò)一本叫做《小屁孩日記》的書(shū)呢？我最近讀完它，心里頭挺不滋味的，所以想跟你們聊聊。這本書(shū)里頭的小屁孩，那可真調(diào)皮搗蛋的主兒。我記得書(shū)里有個(gè)小男孩，叫杰夫，他總把家里搞得雞飛狗跳。有一天，他偷偷把爸爸的公文包給翻個(gè)底朝天，結(jié)果發(fā)覺(jué)一份關(guān)于爸爸的秘密文件，這小屁孩當(dāng)時(shí)那叫一個(gè)興奮?。〔贿^(guò)，說(shuō)真的，我挺佩服杰夫的。他雖然有時(shí)候挺讓人頭疼的，但他對(duì)生活充滿好奇心，對(duì)周圍的一切都充滿摸索的欲望。就像他發(fā)覺(jué)爸爸的秘密文件一樣，那種興奮勁頭，真讓人忍不住想笑。當(dāng)然，杰夫也不全然不懂得做人的道理。書(shū)里也有不少時(shí)候，他知道自己做錯(cuò)事情，會(huì)主動(dòng)跟別人道歉，還會(huì)努力改正錯(cuò)誤。比如，他曾經(jīng)因?yàn)檎{(diào)皮惹怒鄰居，后來(lái)就主動(dòng)去幫鄰居修屋頂，那叫一個(gè)乖巧??！讀完這本書(shū)，我發(fā)覺(jué)自己小時(shí)候也跟杰夫挺像的。那時(shí)候，我們總對(duì)世界充滿好奇，總想著去摸索未知，去嘗試新鮮事物。雖然有時(shí)候會(huì)闖禍，但那種無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)，真的很懷念。所以說(shuō)，這本書(shū)讓我想起自己的童年，也讓我對(duì)杰夫這個(gè)小屁孩產(chǎn)生共鳴。雖然他有時(shí)候讓人頭疼，但他那顆純真的心，卻讓人感到溫暖。嘿你們說(shuō)呢？讀后感小屁孩日記讀后感650字第（11）篇讀后感小屁孩日記讀后感讀完《小屁孩日記》，我就像回到小時(shí)候，那時(shí)候的日子簡(jiǎn)單又快樂(lè)。這本書(shū)里的小屁孩，跟我小時(shí)候的小伙伴們一樣，他們調(diào)皮搗蛋，又可愛(ài)至極。記得我小時(shí)候，也跟小伙伴們一起捉迷藏，一起在泥地里打滾，那時(shí)候的快樂(lè)，簡(jiǎn)單又純粹。書(shū)里的日記，就像一面鏡子，照出我們那時(shí)候的影子。我最喜歡的日記里的小屁孩，他們雖然調(diào)皮，但心地善良。他們會(huì)在日記里記錄下自己的喜怒哀樂(lè)，有時(shí)候開(kāi)心，有時(shí)候難過(guò)，有時(shí)候憤怒。就像我小時(shí)候，也會(huì)在日記里寫(xiě)下自己的心情，雖然字跡歪歪扭扭，但每一筆每一劃都充滿情感。書(shū)里的故事，讓我想起我小時(shí)候的一個(gè)好朋友。我們那時(shí)候總鬧矛盾，但每次鬧完，又會(huì)和好如初。就像書(shū)里的日記，記錄他們的成長(zhǎng)，也記錄他們的友誼。讀完這本書(shū)，我仿佛又回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。那時(shí)候，我們不需要想太多，只需要享受生活的每一刻?，F(xiàn)在長(zhǎng)大，雖然生活更加豐富多彩，但有時(shí)候，也會(huì)感到壓力和煩惱。這本書(shū)讓我明白，無(wú)論生活如何變化，我們都應(yīng)該保持一顆童心，去感受生活的美好。就像書(shū)里的日記，記錄他們的成長(zhǎng)，也記錄他們的快樂(lè)。所以，讀完《小屁孩日記》，我最大的感悟就，珍惜當(dāng)下，享受生活。無(wú)論遇到什么困難，都要保持樂(lè)觀的心態(tài)，就像書(shū)里的日記，記錄他們的喜怒哀樂(lè)，也記錄他們的成長(zhǎng)。讀后感小屁孩日記讀后感650字第（12）篇我最近讀一本書(shū)，叫《小屁孩日記》，簡(jiǎn)直太有意思！這本書(shū)里的主人公，哦，也就那個(gè)小屁孩，他叫賈斯汀，簡(jiǎn)直就像我身邊的一個(gè)小伙伴。賈斯汀他特別愛(ài)搞怪，總能做出一些讓人哭笑不得的事情。比如，他有一次把家里的狗狗當(dāng)成自己的寵物，結(jié)果狗狗嚇得汪汪直叫，賈斯汀卻哈哈大笑。還有一次，他把自己打扮成超級(jí)英雄，結(jié)果卻被媽媽誤認(rèn)為小偷，還被鎖在門(mén)外，哈哈，這可真?zhèn)€大誤會(huì)呢！讀著讀著