惠城校招結(jié)構(gòu)化面試題目及答案_第1頁(yè)
惠城校招結(jié)構(gòu)化面試題目及答案_第2頁(yè)
惠城校招結(jié)構(gòu)化面試題目及答案_第3頁(yè)
惠城校招結(jié)構(gòu)化面試題目及答案_第4頁(yè)
惠城校招結(jié)構(gòu)化面試題目及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

惠城校招結(jié)構(gòu)化面試題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.以下哪種教學(xué)方法更注重學(xué)生的自主探究?A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法答案:B2.在學(xué)校教育中,最基本的教育單位是?A.班級(jí)B.年級(jí)C.學(xué)科組D.教研室答案:A3.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于其職業(yè)角色的?A.單一性B.多樣性C.崇高性D.低層次性答案:B4.課堂教學(xué)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是?A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)D.創(chuàng)新學(xué)習(xí)答案:B5.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是?A.教學(xué)方法B.教師C.學(xué)生D.學(xué)習(xí)過(guò)程答案:D6.學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),那些促進(jìn)或妨礙學(xué)習(xí)的個(gè)人生理、心理發(fā)展的水平和特點(diǎn)稱為?A.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備B.最近發(fā)展區(qū)C.學(xué)習(xí)遷移D.學(xué)習(xí)風(fēng)格答案:A7.以下哪種品德修養(yǎng)方法強(qiáng)調(diào)自我反???A.慎獨(dú)B.學(xué)習(xí)C.榜樣示范D.社會(huì)實(shí)踐答案:A8.衡量一個(gè)人品德水平的重要標(biāo)志是?A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為答案:D9.在學(xué)校中,全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康與生活等工作的教師是?A.班主任B.任課教師C.教導(dǎo)主任D.年級(jí)組長(zhǎng)答案:A10.教師備課的基本要求是?A.備教材、備學(xué)生、備方法B.備教材、備目標(biāo)、備教具C.備教材、備方法、備環(huán)境D.備教材、備教具、備學(xué)生答案:A二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括()A.具有先進(jìn)的教育理念B.具有良好的教育能力C.具有一定的研究能力D.具有優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)答案:ABC2.以下屬于教學(xué)過(guò)程基本規(guī)律的有()A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一C.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一D.傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一答案:ABCD3.以下哪些是良好的師生關(guān)系的特征()A.民主平等B.尊師愛(ài)生C.教學(xué)相長(zhǎng)D.心理相容答案:ABCD4.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有()A.對(duì)學(xué)生的研究B.對(duì)社會(huì)的研究C.對(duì)學(xué)科的研究D.對(duì)教師的研究答案:ABC5.下列屬于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的有()A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于發(fā)揮學(xué)生集體的作用D.有利于因材施教答案:ABC6.德育過(guò)程的構(gòu)成要素有()A.教育者B.受教育者C.德育內(nèi)容D.德育方法答案:ABCD7.影響遺忘進(jìn)程的因素有()A.學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)B.識(shí)記材料的數(shù)量和學(xué)習(xí)程度C.記憶任務(wù)的長(zhǎng)久性與重要性D.識(shí)記的方法答案:ABCD8.以下屬于學(xué)生心理發(fā)展的基本特征的有()A.連續(xù)性與階段性B.定向性與順序性C.不平衡性D.差異性答案:ABCD9.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因有()A.學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng)B.學(xué)校有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師C.學(xué)校教育能有效地控制和協(xié)調(diào)影響學(xué)生發(fā)展的各種因素D.學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻答案:ABCD10.教師職業(yè)道德的主要范疇有()A.教師義務(wù)B.教師良心C.教師公正D.教師榮譽(yù)答案:ABCD三、判斷題(每題2分,共10題)1.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。()答案:錯(cuò)誤2.教學(xué)過(guò)程就是教師教的過(guò)程。()答案:錯(cuò)誤3.所有的行為變化都是由學(xué)習(xí)引起的。()答案:錯(cuò)誤4.學(xué)生在學(xué)校里的學(xué)習(xí)與成人的學(xué)習(xí)是一樣的。()答案:錯(cuò)誤5.品德的核心是道德行為。()答案:錯(cuò)誤6.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是組織和培養(yǎng)班集體。()答案:正確7.課程就是教材。()答案:錯(cuò)誤8.教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)生學(xué)習(xí)的基本心理規(guī)律的科學(xué)。()答案:錯(cuò)誤9.只要運(yùn)用正面說(shuō)服的教育方法,一切學(xué)生都能教育好。()答案:錯(cuò)誤10.教師的職責(zé)就是傳授知識(shí)。()答案:錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)1.簡(jiǎn)述教師備課的內(nèi)容。答案:教師備課要備教材,包括深入鉆研教學(xué)大綱和教科書等;備學(xué)生,了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、興趣、需要等;備教法,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況選擇合適的教學(xué)方法。2.簡(jiǎn)述德育的途徑。答案:德育途徑有思想品德課與其他學(xué)科教學(xué);社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);課外、校外活動(dòng);共青團(tuán)及少先隊(duì)組織的活動(dòng);校會(huì)、班會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)、時(shí)事政策學(xué)習(xí);班主任工作等。3.簡(jiǎn)述影響問(wèn)題解決的因素。答案:影響問(wèn)題解決的因素有問(wèn)題情境、定勢(shì)與功能固著、已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、原型啟發(fā)、情緒與動(dòng)機(jī)等。4.簡(jiǎn)述建立良好師生關(guān)系的基本要求。答案:建立良好師生關(guān)系要求教師樹立正確的學(xué)生觀;提高教師自身素質(zhì);發(fā)揚(yáng)教育民主;正確處理師生矛盾。五、討論題(每題5分,共4題)1.如何在教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新思維發(fā)展?答案:在教學(xué)中可通過(guò)創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和質(zhì)疑;提供多樣化的學(xué)習(xí)資源,開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)活動(dòng);尊重學(xué)生的獨(dú)特想法,給予積極的反饋等方式促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維發(fā)展。2.如何加強(qiáng)學(xué)校的安全教育工作?答案:加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作可從完善安全制度,明確安全責(zé)任;開(kāi)展安全教育課程和活動(dòng),提高學(xué)生安全意識(shí);加強(qiáng)校園安全設(shè)施建設(shè)和檢查等方面著手。3.怎樣發(fā)揮班主任在班級(jí)管理中的作用?答案:班主任要確立班級(jí)目標(biāo),引領(lǐng)班級(jí)發(fā)展方向;選拔和培養(yǎng)得力的班干部;建立良好的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論