




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2025年印尼語等級考試日常生活場景模擬試題考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、基礎語法知識要求:正確使用印尼語的基本語法知識,包括名詞、動詞、形容詞、副詞、冠詞等。1.選擇正確的詞性填空:1.Diaadalahseorang(a)dokter.a.penjualb.dokterc.penulisd.pendidik2.Buahyang(a)palingenakadalahapel.a.yangb.yangnyac.ygd.ini3.Dia(a)sukamakannasi.a.adalahb.bukanc.adad.berada4.Sayaingin(a)belibuku.a.untukb.sepertic.sepertiyangd.sepertiyg5.Dia(a)mengucapkanterimakasih.a.berbicarab.bicarac.berbicaradalamd.berbicaratentang2.選擇正確的時態(tài)填空:1.Dia(a)makansiang.a.akanb.sedangc.sudahd.akanlagi2.Saya(a)membacabuku.a.akanb.sedangc.sudahd.akanlagi3.Dia(a)pulang.a.akanb.sedangc.sudahd.akanlagi4.Saya(a)belibuku.a.akanb.sedangc.sudahd.akanlagi5.Dia(a)mengucapkanterimakasih.a.akanb.sedangc.sudahd.akanlagi二、詞匯運用要求:正確運用印尼語詞匯,包括名詞、動詞、形容詞、副詞等。1.選擇正確的詞填空:1.Diaadalahseorang(a)dokter.a.penjualb.dokterc.penulisd.pendidik2.Buahyang(a)palingenakadalahapel.a.yangb.yangnyac.ygd.ini3.Dia(a)sukamakannasi.a.adalahb.bukanc.adad.berada4.Sayaingin(a)belibuku.a.untukb.sepertic.sepertiyangd.sepertiyg5.Dia(a)mengucapkanterimakasih.a.berbicarab.bicarac.berbicaradalamd.berbicaratentang2.選擇正確的詞組填空:1.Dia(a)makansiang.a.akanb.sedangc.sudahd.akanlagi2.Saya(a)membacabuku.a.akanb.sedangc.sudahd.akanlagi3.Dia(a)pulang.a.akanb.sedangc.sudahd.akanlagi4.Saya(a)belibuku.a.akanb.sedangc.sudahd.akanlagi5.Dia(a)mengucapkanterimakasih.a.akanb.sedangc.sudahd.akanlagi三、句子構造要求:正確構造簡單句,包括主語、謂語、賓語等。1.根據(jù)給定的主語和謂語,填寫合適的賓語:1.Dia[makan][nasi].2.Saya[membaca][buku].3.Dia[ucapkan][terimakasih].4.Saya[ingin][beli][buku].5.Dia[pulang][sudah].2.根據(jù)給定的句子,補充缺失的成分:1.Saya[membaca][buku][di][ruang][baca].2.Dia[makan][nasi][di][rumah].3.Saya[ingin][beli][buku][di][buku].4.Dia[ucapkan][terimakasih][kepad][saya].5.Dia[pulang][sudah][ke][rumah].四、日常對話理解要求:根據(jù)所給的對話內(nèi)容,選擇正確的答案。1.A:"Siapayangini,B?"B:"Hai,sayaNana.KamukenalNana?"A:"Ya,sayajugakenal.Apakamupunyahobby?"B:"Hobbysayaadalahmenggambar."Berikutiniadalahpertanyaanyangberhubungandengandialogdiatas:a.Siapayangbertemuuntukpertamakalinya?1.A2.B3.Nana4.Tidakdiketahuib.ApayangmenjadihobbyNana?1.Menulis2.Menggambar3.Memasak4.Menyanyic.SiapayangbertanyatentanghobbyNana?1.B2.A3.Nana4.Tidakdiketahuid.SiapayangmengatakandiajugakenalNana?1.A2.B3.Nana4.Tidakdiketahuie.ApayangdiinginkanAuntuktahutentangNana?1.Nama2.Hobby3.Tempattinggal4.Tidakdiketahui2.A:"Hai,kamukerjadimana?"B:"Hai,sayabekerjadibank."A:"Oh,bagaimanakerjadisana?"B:"Kerjadisanacukupmenantangdanberagam."Berikutiniadalahpertanyaanyangberhubungandengandialogdiatas:a.DimanaBbekerja?1.Disekolah2.Dibank3.Ditoko4.Dirumahb.ApayangdikatakanBtentangkerjadibank?1.Sangatmudah2.Cukupmenantangdanberagam3.Sangatmenantang4.Tidakdiketahuic.Siapayangbertanyatentangkerjadibank?1.B2.A3.Tidakdiketahui4.Namad.Siapayangmenjawabtentangkerjadibank?1.A2.B3.Tidakdiketahui4.Namae.ApayangdiinginkanAtahutentangkerjadibank?1.Gaji2.Tantangan3.Tempatkerja4.Tidakdiketahui五、閱讀理解要求:根據(jù)所給的短文,回答問題。Dalamkehidupansehari-hari,kitaseringmenghadapiberbagaisituasiyangmembutuhkankemampuanberbicarayangbaik.Berikutadalahcontohsituasiyangseringterjadi:Situasi1:DalampertemuankerjaA:"Hai,kamusudahselesaidengantugasnya?"B:"Belum,sayamasihmelakukanrevisi."A:"Oh,apakahadayangperlusayabantu?"B:"Tentu,kalauandamau,sayabisamemintabantuan."A:"Tentusaja,sayaakanmembantu."Situasi2:DalamtempatumumA:"Hai,apakahinitempatparkir?"B:"Ya,initempatparkir.Parkirdisiniadalahgratis."A:"Terimakasih.Apawaktuberapaparkirinibuka?"B:"Parkirinibukasepanjanghari,mulaipukul6pagihinggapukul10malam."Pertanyaan:1.ApayangdilakukanBdalamsituasipertemuankerja?1.MenanyakantugasA2.MenanyakanbantuanA3.MenanyakanwaktukerjaA4.MenanyakanalamatA2.ApayangdilakukanBdalamsituasitempatumum?1.Menanyakantempatparkir2.Menanyakanwaktuparkir3.Menanyakanbiayaparkir4.Menanyakanalamatparkir3.Siapayangmenawarkanbantuandalamsituasipertemuankerja?1.A2.B3.Tidakdiketahui4.Nama4.Siapayangmemberikaninformasitentangwaktuparkirdalamsituasitempatumum?1.A2.B3.Tidakdiketahui4.Nama5.ApayangdiinginkanAtahutentangparkirdalamsituasitempatumum?1.Tempatparkir2.Waktuparkir3.Biayaparkir4.Alamatparkir六、寫作練習要求:根據(jù)所給的主題,寫一段簡短的印尼語短文。Topik:SeoranganakkecilyangkehilanganasetpribadinyaKisahnya:Hariini,Ani,seoranganakkecilberusia8tahun,kehilanganasetpribadinyayangsangatpenting.Asetituadalahbukufavoritnyayangberjudul"SiapaPenyebabnya?"Anisangatmenikmatimembacabukunyasetiaphari.Karenakehilanganbukunya,Animerasasedihdanlupa.Padasoreitu,Animenemukanbukunyadidepanrumahnya.Diamerasabahagiasekalikarenabukunyakembali.Aniberjanjiuntukmempertahankanbukunyadenganbaikdantidakkehilanganlagi.Anijugaberbagikebahagiaankepadakeluarganyatentangkeberhasilannyamenemukanbukunya.本次試卷答案如下:一、基礎語法知識1.b.dokter解析:根據(jù)句子結構,需要填入名詞作為主語,選項b“dokter”意為醫(yī)生,符合句意。2.a.yang解析:根據(jù)句子結構,需要填入連接代詞,選項a“yang”意為那個,符合句意。3.b.bukan解析:根據(jù)句子結構,需要填入否定副詞,選項b“bukan”意為不,符合句意。4.a.untuk解析:根據(jù)句子結構,需要填入介詞表示目的,選項a“untuk”意為為了,符合句意。5.a.berbicara解析:根據(jù)句子結構,需要填入動詞原形作為謂語,選項a“berbicara”意為說,符合句意。二、詞匯運用1.a.akan解析:根據(jù)句子結構,需要填入將來時態(tài),選項a“akan”意為將要,符合句意。2.b.sedang解析:根據(jù)句子結構,需要填入進行時態(tài),選項b“sedang”意為正在,符合句意。3.c.sudah解析:根據(jù)句子結構,需要填入完成時態(tài),選項c“sudah”意為已經(jīng),符合句意。4.a.akan解析:根據(jù)句子結構,需要填入將來時態(tài),選項a“akan”意為將要,符合句意。5.c.sudah解析:根據(jù)句子結構,需要填入完成時態(tài),選項c“sudah”意為已經(jīng),符合句意。三、句子構造1.Saya[membaca][buku][di][ruang][baca].解析:根據(jù)句子結構,主語為“saya”,謂語為“membaca”,賓語為“buku”,地點狀語為“diruangbaca”。2.Dia[makan][nasi][di][rumah].解析:根據(jù)句子結構,主語為“dia”,謂語為“makan”,賓語為“nasi”,地點狀語為“dirumah”。3.Saya[ingin][beli][buku][di][buku].解析:根據(jù)句子結構,主語為“saya”,謂語為“ingin”,賓語為“belibuku”,地點狀語為“dibuku”。4.Dia[ucapkan][terimakasih][kepad][saya].解析:根據(jù)句子結構,主語為“dia”,謂語為“ucapkan”,賓語為“terimakasih”,間接賓語為“kepadsaya”。5.Dia[pulang][sudah][ke][rumah].解析:根據(jù)句子結構,主語為“dia”,謂語為“pulang”,狀語為“sudah”,地點狀語為“kerumah”。四、日常對話理解1.a.Siapayangbertemuuntukpertamakalinya?解析:根據(jù)對話內(nèi)容,A和Bbertemuuntukpertamakalinya,所以答案是A。2.b.ApayangmenjadihobbyNana?解析:根據(jù)對話內(nèi)容,Nanamengatakanbahwahobbynyaadalahmenggambar,所以答案是b。3.c.SiapayangbertanyatentanghobbyNana?解析:根據(jù)對話內(nèi)容,AbertanyatentanghobbyNana,所以答案是c。4.b.Siapayangmenjawabtentangkerjadibank?解析:根據(jù)對話內(nèi)容,Bmenjawabtentangkerjadibank,所以答案是b。5.d.ApayangdiinginkanAtahutentangparkirdalamsituasitempatumum?解析:根據(jù)對話內(nèi)容,Amenanya
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 太陽能真空管鍍膜機項目可行性研究報告
- 體育加盟合同協(xié)議書范本
- 2025年地產(chǎn)項目夏季水上樂園嘉年華(酷爽盛夏主題)活動策劃方案46
- 奢侈品店銷售工作計劃書
- 雙方合作開店合同協(xié)議書
- 網(wǎng)站盈利合同協(xié)議書范本
- 中國5-硝體項目商業(yè)計劃書
- 裝修結束合同協(xié)議書模板
- 音樂策劃書范文4
- 2025年中國畜糞項目創(chuàng)業(yè)計劃書
- 《化工新材料生產(chǎn)技術》課件-知識點2 聚碳酸酯生產(chǎn)工藝流程
- 《ISO標準講解a》課件
- 胸腔熱灌注治療課件
- 膝痹病的中醫(yī)辨證論治
- 工程綠化合同范例
- 2024年山東省公務員錄用考試《行測》真題及答案解析
- 高素質農(nóng)民培訓課程設計
- 鐵路基礎知識題庫單選題100道及答案解析
- 國開2024年秋《教育心理學》形成性考核1-4答案
- CDFI醫(yī)師、技師彩超上崗證-單項選擇題(試題)
- 病理檢驗技術課程設計
評論
0/150
提交評論