統(tǒng)編版五年級語文下冊期末考試卷（附有答案）

第第頁統(tǒng)編版五年級語文下冊期末考試卷（附有答案）（考試時間：100分鐘；試卷滿分：100分）學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________學(xué)號：___________1．（10分）這學(xué)期，小語同學(xué)參加了主題為“關(guān)于甲骨文的歷史和現(xiàn)狀”的研究活動，感受到了漢字的魅力。請完成下題。（1）小語在閱覽室查閱了相關(guān)的書籍和報刊，把資料整理成文段。請聽文段錄音2次，并按要求回答問題。①甲骨文是在（）出現(xiàn)的。A.戰(zhàn)國時期B.春秋時期C.商朝時期D西周時期②下面說法有誤的一項是（）A.甲骨文是一種古老文字，具有較高的研究價值。B.目前整理出來的甲骨文都被一一釋讀，并與現(xiàn)在使用的漢字相對應(yīng)。C.甲骨文最早是在1899年被王懿榮發(fā)現(xiàn)的。D.人們把鐫刻在龜甲或獸骨上的文字叫做甲骨文。③關(guān)于甲骨文的新“活”法，文段沒有提及的一項是（）A.甲骨文表情包B.甲骨文文創(chuàng)產(chǎn)品C.甲骨文動畫片D.甲骨文體操1.小語在書籍上看到了一些甲骨文，并猜測出與其相對應(yīng)的漢字。下列對應(yīng)正確的一項是序號①②③④甲骨文對應(yīng)的漢字從車冊魚A①②③B.①③④C.①②④D.②③④2.小語還想在網(wǎng)上搜索本次研究活動相關(guān)的資料，小語應(yīng)該檢索的關(guān)鍵詞有哪些？請至少寫出2個。3.整理資料后，小語在研究報告的結(jié)論部分寫了以下內(nèi)容，請你用修改符號幫她修改有語病的地方。甲骨文雖然是漢字的源頭，但是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈。如今，甲骨文正在借助新技術(shù)、新創(chuàng)意，與現(xiàn)代元素相結(jié)合，變成一種新形的潮流趨勢。隨著甲骨文煥發(fā)出勃勃生機(jī)，人們的關(guān)注點對甲骨文也在發(fā)生變化，越來越多的年輕人更加主動學(xué)習(xí)和傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2．傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們要正確、規(guī)范書寫漢字。請完成下題。4.看拼音，寫詞語。5.每一個漢字背后，都是一段可以追憶千年的智慧結(jié)晶。由“水（）”字想開去，根據(jù)所學(xué)詩句填空。看到“水（）”字，我會想到鄉(xiāng)村潺潺流動的溪河，“綠遍山原白滿川，①_____________________”，是水天一色、欣欣向榮的美景，“②__________________水滿陂，山銜落日浸寒漪”，是夕陽西下水草豐美的景象；我還會想到千萬滴水匯聚的江流，“三萬里河?xùn)|入海，③_______________上摩天”，是黃河奔流不息的雄偉氣勢，“④____________________，唯見長江天際流”是浩浩東去的長江正蜿蜒流向遠(yuǎn)方。6.以下加點字讀音全部正確的一組是（）。A.霓裳（cháng）顴（quán）骨軋（yà）傷好萊塢（wū）B.旖（yí）旎霹（pī）靂水泊（pō）精湛（zhàn）C.淤（yū）血蘸（zhàn）醬綽（chāo）刀撳（qìn）釘D.鐫（juān）刻萬頃（qǐn）怔（zhèng）住太監(jiān)（jiàn）7.下面沒有錯別字的一組是（）A.鍛煉拇指慈祥美妙絕倫B.咧嘴榮謄揩油遙遙領(lǐng)先C.劣質(zhì)嶄新詐騙矜持不荀D.鈕扣露陷手鐲相映成趣8.下列選項中對加點字詞的解釋有誤的一項是（）A.上面蓋著官府的印信。（印信：印章。）B.其人弗能應(yīng)也。（應(yīng)：應(yīng)答。）C.青春作伴好還鄉(xiāng)。（青春：春天。）D.孔指以示兒曰：“此是君家果?！保ㄖ福菏种割^。）9.爺爺今年剛剛退休，他想加入一個微信群以便與年齡相仿的棋友共同探討下棋的問題。下面的四個棋友微信群，小語向爺爺推薦（）最合適。A.而立之家 B.花甲一族 C.不惑歲月 D.豆蔻年華10.“六一”兒童節(jié)，學(xué)校舉行了“走進(jìn)名著演繹經(jīng)典——中國四大名著戲劇展演”的活動，小語不可能在舞臺上看到以下哪個人物？（）A.一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。B.一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。C.身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉；相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。D.頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤。11.下面是小語在作文中所寫的感慨，與其他幾句表達(dá)情感的方式不同的一項是（）A.無論何時，無論何地，家鄉(xiāng)的月亮在我心中都是那么圓！B.別的樹木，到了冬天就變成光禿禿的。柏樹卻不一樣，越是寒冷，越是風(fēng)雪交加，它顯得更有精氣神，昂首挺胸地站立在風(fēng)雪中。C.商店里賣的毛衣再暖和，也比不上奶奶親手編織的毛衣啊！D.雖然蘭花長得遠(yuǎn)不如玫瑰那樣嬌艷迷人，但是它的香味是那么清新，那么怡人……9．（6分）這學(xué)期，學(xué)校開展了大課間體育評比活動，小語把活動過程的所見所聞所感都記錄下來了，請回答下題。12.活動那天，天氣很炎熱。評比活動開始前，周圍十分安靜，同學(xué)們都緊張地等待出場。請仿照下面的例句，從加點的詞語中選擇一個，把它所表現(xiàn)的情景寫具體。例：興奮：得知獲得大課間評比的一等獎后，大家都興奮極了。男生興奮得振臂高呼，女生興奮得握緊拳頭小聲尖叫，連班干部也興奮得忘記維持紀(jì)律了。_______（選一個加點詞）：____________________13.這次活動給小語留下深刻印象的人有很多，如認(rèn)真負(fù)責(zé)的評委老師、“跳繩小達(dá)人”壯壯、關(guān)心學(xué)生的班主任……在大課間活動中，有讓你印象深刻的一個人嗎？試著用學(xué)過的描寫人物的方法，用一段話寫出他的特點。______________（特點+人物）：____________________14.閱讀。??卻說曹寨中，聽得擂鼓吶喊，毛玠、于禁二人慌忙飛報曹操。操傳令曰：“重霧迷江，彼軍忽至，必有埋伏，切不可輕動?？蓳芩姽笫謥y箭射之?！庇植钊送嫡瘍?nèi)喚張遼、徐晃各帶弓弩軍三千，火速到江邊助射。比及號令到來，毛玠、于禁怕南軍搶入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少頃，旱寨內(nèi)弓弩手亦到，約一萬余人，盡皆向江中放箭：箭如雨發(fā)?？酌鹘贪汛趸?，頭東尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓吶喊。待至日高霧散，孔明令收船急回。二十只船兩邊束草上，排滿箭枝?？酌髁罡鞔宪娛魁R聲叫曰：“謝丞相箭！”比及曹軍寨內(nèi)報知曹操時，這里船輕水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已?！x自《三國演義》（1）文段出自章回體小說《三國演義》，我能猜出它的回目是。A.孔明用智激周瑜孫權(quán)決計破曹操B.用奇謀孔明借箭獻(xiàn)密計黃蓋受刑C七星壇諸葛祭風(fēng)三江口周瑜縱火D.曹仁大戰(zhàn)東吳兵孔明一氣周公瑾（2）下列對文段理解正確的有（可多選）A.“少頃，旱寨內(nèi)弓弩手亦到”中加點字的意思是少量。B.孔明“把船吊回，頭東尾西”的原因是不僅能使船獲得更多的箭，而且可以保持船體平衡，還有利于箭滿后順風(fēng)順?biāo)祷?，省去掉頭的時間。C.從這個片段可以看出孔明神機(jī)妙算，足智多謀。D.《三國演義》中有關(guān)孔明的故事還有桃園三結(jié)義、千里走單騎、空城計。（3）對文段中曹操，人們有不同的評價。有人認(rèn)為：“曹操患有‘作奸欺世’之病，以詐為利，以偽為真?！边€有人認(rèn)為：“曹操是一個很有本事的人，至少是一個英雄?！蹦阌惺裁纯捶ǎ拷Y(jié)合短文和人物名片，聯(lián)系自己的閱讀經(jīng)歷，寫出自己的看法和理由。曹操人物名片基本信息：曹操，字孟德，是政治家、軍事家、文學(xué)家。主要成就：安撫流離失所的老百姓，消滅群雄統(tǒng)一北方，開創(chuàng)建安文學(xué)，提倡薄葬。代表作品：《觀滄?！贰洱旊m壽》《短歌行》《蒿里行》等。15.閱讀?！静牧弦弧??①2024年4月28日晚，位于廣州市荔灣區(qū)白鵝潭畔三江交匯處的白鵝潭大灣區(qū)藝術(shù)中心正式啟用。??②白鵝潭大灣區(qū)藝術(shù)中心由中國工程院何鏡堂院士領(lǐng)銜團(tuán)隊設(shè)計，總建筑面積超14萬平方米，總展陳面積達(dá)4萬平方米，采用現(xiàn)代建筑語言抽象寫意，表達(dá)“文化巨輪、鵝潭飛虹、云山藝境”的設(shè)計概念。??③主體建筑靠南面鵝潭路，面向珠江形成30米、50米、80米的三級天際線變化。近360米的橫向長軸建筑體型，猶如?？拷叺奈幕掭?。外立面采用白色冰裂紋釉面陶瓷板和釉面玻璃幕墻，傳承從一帶一路走向世界的中國陶瓷文化。??④藝術(shù)中心集廣東美術(shù)館、廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館、廣東文學(xué)館三館為一體，三館在功能上各自獨(dú)立，又在形象上形成統(tǒng)一的整體。廣東美術(shù)館建筑面積為6.5萬平方米，是“三館”面積最大的，擁有21個展廳和廣闊的公共藝術(shù)區(qū)域，聚焦了中國當(dāng)代藝術(shù)和國際當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展生態(tài)研究。廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館建筑面積是2.6萬平方米，主要展示國家級、省級非遺代表性項目以及保護(hù)傳承實踐成果。廣東文學(xué)館建筑面積達(dá)1.84萬平方米，館內(nèi)共開設(shè)6個展廳，全景式展現(xiàn)廣東文學(xué)從先秦萌芽到現(xiàn)當(dāng)代的非凡成就。（選自華南理工大學(xué)建筑設(shè)計研究院官網(wǎng)，有改動）【材料二】??開館在即，靜臥于白鵝潭畔的這一灣區(qū)新地標(biāo)“秀”起來了。夜幕降臨，燈光徐徐亮起，序幕緩緩拉開。夜色中，純凈通透的發(fā)光盒子通過騰躍有力的時代飛虹相連，潔白的建筑墻體映射出流光溢彩，充滿嶺南風(fēng)情的元素隨著富有動感的音樂一一閃過，猶如一幅絢麗多彩的光影畫卷！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一艘滿載藝術(shù)寶盒的文化巨輪，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航，與光共舞，點亮了夜晚的珠江，綻放著鵝潭新韻。白鵝潭大灣區(qū)藝術(shù)中心，這座“文化巨輪”正與白鵝潭一同見證嶺南文化一步一步邁向輝煌的未來?。ㄟx自《南方日報》，有改動）（1）下列有關(guān)材料一的內(nèi)容，理解有誤的一項是A.材料一是從設(shè)計理念、造型、功能和防水設(shè)計介紹白鵝潭大灣區(qū)藝術(shù)中心。B.圖2依次對應(yīng)的三館分別是：①廣東美術(shù)館②廣東文學(xué)館③廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館。C.小語對藝術(shù)中心的“魯迅家”展覽廳很感興趣，她可以到廣東文學(xué)館參觀。D.廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館內(nèi)，游客能感受到廣東傳統(tǒng)工藝品的獨(dú)特魅力。（2）材料二中畫橫線的句子寫出了白鵝潭大灣區(qū)藝術(shù)中心的________（動態(tài)美/靜態(tài)美），請在下面選擇一個情景，照樣子寫一寫動態(tài)美或靜態(tài)美。白鵝潭春節(jié)煙花匯演雨后的荔枝灣清晨的白鵝潭___________（情景）：____________________（3）比較兩則材料的不同，填一填。材料內(nèi)容介紹方式語言風(fēng)格材料一白鵝潭大灣區(qū)藝術(shù)中心的建筑設(shè)計__________________材料二____________________純文字優(yōu)美生動（4）有市外的小朋友來廣州參觀白鵝潭大灣區(qū)藝術(shù)中心，請你當(dāng)小小講解員，結(jié)合材料內(nèi)容，選擇一個方面、抓住特點來介紹。___________________________________________________________________________________________16.閱讀。匠心??①車子在蜿蜒的山路上顛簸，老漢一臉落寞地望著車窗外，他的腳下擱著一個板扎篾籃子，里面裝著錘子、鐵鏨，他的雙手黝黑、粗糙，長滿了老繭，指甲縫里還殘留著些許灰白的石粉?？吹贸鰜?，這是一位打石匠。他乘坐的這趟公交車，正從石材廠開往青山鎮(zhèn)，那里是他的老家。??②幾個小時后，老石匠回到了家：“我回來了?！崩习閮簯?yīng)聲從廚房里出來，擦了擦身上的圍裙說：“知道你要回來，這退休了是好事，晚上約幾個親戚一起吃飯?！雹倮鲜趁碱^緊鎖，沒吭聲，默默地拾掇他的工具籃：大錘、二錘、扁鏨、平鏨、尖鏨、長鏨、短鏨，還有劃線的鋼尺和彈線用的墨斗。除了開山大錘，撬石頭鋼釬不能放進(jìn)去，其他工具都在，很沉。??③飯桌上，老石匠一杯一杯地喝悶酒，仿佛這一桌的熱鬧都與他無關(guān)。親戚們只當(dāng)他是一路坐車乏了，由著他喝去。桌上一盤盤菜肴像石材廠里那些空壓機(jī)、沖擊機(jī)、切割機(jī)、火割機(jī)、打磨機(jī)……在老石匠眼前晃來晃去，濺起的石花模糊了他的雙眼，叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)呐霰曄窭蠌S長一聲聲勸退，“回去吧，回去吧……”他嘟囔著：“打了一輩子石，最后還是干不過自動化機(jī)器??！”??④老石匠賦閑在家，孫子小石頭成了他的開心果。他鑿下青山上的石頭雕刻成了各種迷你工藝品，陪著小石頭玩起了過家家。②從前掄錘、淬鋼、切割，用的是力氣制服一塊塊凹凸不平的巨石，如今，他把石頭當(dāng)作寶，不緊不慢地鑿著、磨著，石雕般的臉上滾著大顆的汗珠，哪怕已經(jīng)滿身塵土，他也渾然不知。一把滑溜溜的小鐵錘，幾根尖利的鐵鏨，愣是把粗糙堅硬的石頭坯料玩轉(zhuǎn)得像豆腐塊，篆刻雕花都不在話下。一筆一鑿，鐵劃銀鉤，粉濺灰飛，釬尖過處，一件件小搗臼、小石磨、小磉盤、小獅子在院子里安了家。??⑤石材廠里的采風(fēng)團(tuán)來到青山鎮(zhèn)，一眼就被孩子們在院子里磨豆子、搗鼠麴草的童趣吸引了。這些古樸精致的小石藝就是孩子們最好的玩具，在千百萬次的點擊瀏覽中成了爆火“網(wǎng)紅”。??⑥老石匠的名聲，像初漲的潮水蔓延海灘。整個青山鎮(zhèn)的人都知道了他的好手藝，上門請他打造石器的人也多了。他卻一一婉拒，只顧低頭磨石頭，“手工打磨的石頭才有靈魂?！边@話說給來人聽，又仿佛說給自己聽。??⑦夕陽下，老石匠手里的錘子不緊不慢在小石坯上撞擊出叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)拇帏Q，如玉落銀盤。（選自《中國青年作家報》，有改動）（1）梳理老石匠的故事，把下面的內(nèi)容填寫完整。返回老家，收拾工具→_____________→______________→名聲鵲起，婉拒邀請（2）文段畫橫線的兩處都寫到了老石匠與他的工具，小語與同桌佳佳展開了討論，請聯(lián)系上下文補(bǔ)充完整。小語：兩個句子都用了_______描寫，但是老石匠的內(nèi)心卻截然不同。佳佳：是的，句①中老石匠“眉頭緊鎖、沒吭聲、默默拾掇工具”，聯(lián)系下文老石匠回憶起被老廠長勸退的原因，我感受到此時老石匠的內(nèi)心是

__________。小語：而句②完全不同，從老石匠的“____________________”這些描寫，再聯(lián)系上下文的內(nèi)容，我猜他此刻可能在想：____________________。（3）為什么老石匠做出的小石藝不僅是孩子們最好的玩具，而且還成了爆火的“網(wǎng)紅”？請寫出依據(jù)。（4）無論是大街小巷的小手工藝，還是深海高空的大國重器，都需要“匠心”。結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓︻}目“匠心”的理解。17.習(xí)作。這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了不少有關(guān)思維的故事，如《田忌賽馬》《跳水》……這些故事都告訴我們在生活中遇到問題，應(yīng)該先分析當(dāng)時的情況，再選擇合適的辦法去解決。你在生活中遇到過哪些問題或困難，當(dāng)時是怎么想的，你的想法有幫助自己解決困難嗎？請選擇一件事寫一寫。寫的時候注意以下幾點：（1）回想一下，當(dāng)時遇到的問題或困難是什么？寫清楚事情的前因后果。（2）把當(dāng)時的情況、自己是怎么想的、怎么解決的過程寫具體。（3）記錄當(dāng)時的真實感受，如果能有心情的變化就更好了。（4）題目自擬，語句通順、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點使用正確，不寫錯別字。500600800參考答案1．（10分）這學(xué)期，小語同學(xué)參加了主題為“關(guān)于甲骨文的歷史和現(xiàn)狀”的研究活動，感受到了漢字的魅力。請完成下題。（1）小語在閱覽室查閱了相關(guān)的書籍和報刊，把資料整理成文段。請聽文段錄音2次，并按要求回答問題。①甲骨文是在（）出現(xiàn)的。A.戰(zhàn)國時期B.春秋時期C.商朝時期D.西周時期②下面說法有誤的一項是（）A.甲骨文是一種古老的文字，具有較高的研究價值。B.目前整理出來的甲骨文都被一一釋讀，并與現(xiàn)在使用的漢字相對應(yīng)。C.甲骨文最早是在1899年被王懿榮發(fā)現(xiàn)的。D.人們把鐫刻在龜甲或獸骨上的文字叫做甲骨文。③關(guān)于甲骨文的新“活”法，文段沒有提及的一項是（）A.甲骨文表情包B.甲骨文文創(chuàng)產(chǎn)品C.甲骨文動畫片D.甲骨文體操1.小語在書籍上看到了一些甲骨文，并猜測出與其相對應(yīng)的漢字。下列對應(yīng)正確的一項是序號①②③④甲骨文對應(yīng)的漢字從車冊魚A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【答案】D【解析】本題考查漢字的造字規(guī)律。圖①畫了兩個人背靠著背的形狀。這是“北”的甲骨文。圖②畫了一輛古代車子的俯視圖，其中兩個表示車輪的圓圈被一條車軸貫穿起來，正中央那條長長的豎線代表車轅，車轅上方的橫線和曲線分別代表車衡與車。這是“車”字的甲骨文。圖③形象地描繪了數(shù)支竹簡用繩子編連在一起的情景。?很像古代編串好的竹簡。這是“冊”的甲骨文。圖④通過其形狀可以清晰地看出，?它描繪了一個具有頭、?鰭、?尾俱全的水中脊椎動物的形象。?這種象形字的構(gòu)造，?直觀地表達(dá)了“魚”這一概念，?同時也反映了古人對于自然界中魚類的觀察和認(rèn)知。?這是甲骨文中的“魚”字。故選D。2.小語還想在網(wǎng)上搜索本次研究活動相關(guān)的資料，小語應(yīng)該檢索的關(guān)鍵詞有哪些？請至少寫出2個。_____【答案】甲骨的種類與區(qū)別、甲骨文發(fā)掘的新進(jìn)展【解析】本題考查信息搜索能力。根據(jù)主題目“主題為‘關(guān)于甲骨文的歷史和現(xiàn)狀’的研究活動”，可知本次應(yīng)當(dāng)搜索和甲骨文有關(guān)的材料。①～③小題已經(jīng)提到了甲骨文出現(xiàn)的時間、甲骨文的發(fā)現(xiàn)、甲骨文的破譯、甲骨文的定義、甲骨文的價值和甲骨文與現(xiàn)代文化的結(jié)合，所以我們還可以搜索甲骨文的演變、甲骨文的使用場景、甲骨的種類與區(qū)別、甲骨文發(fā)掘的新進(jìn)展；甲骨文發(fā)掘時中國正是戰(zhàn)火紛飛的時期，很多珍貴的文物被列強(qiáng)掠奪，因此還可以搜索甲骨文的流失。例：甲骨文的演變、甲骨文的使用場景。3.整理資料后，小語在研究報告的結(jié)論部分寫了以下內(nèi)容，請你用修改符號幫她修改有語病的地方。甲骨文雖然是漢字的源頭，但是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈。如今，甲骨文正在借助新技術(shù)、新創(chuàng)意，與現(xiàn)代元素相結(jié)合，變成一種新形的潮流趨勢。隨著甲骨文煥發(fā)出勃勃生機(jī)，人們的關(guān)注點對甲骨文也在發(fā)生變化，越來越多的年輕人更加主動學(xué)習(xí)和傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。__________________________________【答案】【解析】【詳解】本題考查病句辨析?！凹坠俏碾m然是漢字的源頭，但是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈?！本渲嘘P(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“雖然……但是……”表示是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用在句中不合適，應(yīng)改用“既……也……”表示兩個事物或性質(zhì)同時存在?！凹坠俏募仁菨h字的源頭，也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈?！薄白兂梢环N新形的潮流趨勢”中的“形”字去掉，使表達(dá)更準(zhǔn)確?！白兂梢环N新的潮流趨勢”“人們的關(guān)注點對甲骨文也在發(fā)生變化”句中語序不當(dāng)，要調(diào)換前后位置，應(yīng)改為“人們對甲骨文的關(guān)注點也在發(fā)生變化”，使句子結(jié)構(gòu)更合理。2．傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們要正確、規(guī)范書寫漢字。請完成下題。4.看拼音，寫詞語?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻勘绢}主要考查詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“貌”“策”“喉”“庸”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。5.每一個漢字背后，都是一段可以追憶千年的智慧結(jié)晶。由“水（）”字想開去，根據(jù)所學(xué)詩句填空?？吹健八ǎ弊?，我會想到鄉(xiāng)村潺潺流動的溪河，“綠遍山原白滿川，①____________”，是水天一色、欣欣向榮的美景，“②_________水滿陂，山銜落日浸寒漪”，是夕陽西下水草豐美的景象；我還會想到千萬滴水匯聚的江流，“三萬里河?xùn)|入海，③_________上摩天”，是黃河奔流不息的雄偉氣勢，“④____________，唯見長江天際流”是浩浩東去的長江正蜿蜒流向遠(yuǎn)方?！敬鸢浮竣?子規(guī)聲里雨如煙②.草滿池塘③.五千仞岳④.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡【解析】本題考查課內(nèi)知識積累。書寫時注意“規(guī)”“煙”“塘”“仞”“影”的正確寫法。6.以下加點字讀音全部正確的一組是（）。A.霓裳（cháng）顴（quán）骨軋（yà）傷好萊塢（wū）B.旖（yí）旎霹（pī）靂水泊（pō）精湛（zhàn）C.淤（yū）血蘸（zhàn）醬綽（chāo）刀撳（qìn）釘D.鐫（juān）刻萬頃（qǐn）怔（zhèng）住太監(jiān)（jiàn）【答案】C【解析】本題考查字音識記。A．好萊塢（wū）——（wù）；B．旖（yí）旎

——（yǐ）；D．萬頃（qǐn）——（qǐng）；故選C。7下面沒有錯別字的一組是（）A.鍛煉拇指慈祥美妙絕倫B.咧嘴榮謄揩油遙遙領(lǐng)先C.劣質(zhì)嶄新詐騙矜持不荀D.鈕扣露陷手鐲相映成趣【答案】A【解析】本題考查易錯字辨析。B．榮謄——榮譽(yù)；C．矜持不荀——矜持不茍；D．

露陷——

露餡；故選A。8.下列選項中對加點字詞的解釋有誤的一項是（）A.上面蓋著官府的印信。（印信：印章。）B.其人弗能應(yīng)也。（應(yīng)：應(yīng)答。）C.青春作伴好還鄉(xiāng)。（青春：春天。）D.孔指以示兒曰：“此是君家果?！保ㄖ福菏种割^。）【答案】D【解析】本題考查字詞解釋。D．“孔指以示兒曰”的意思：孔君平指著楊梅對楊氏之子說。指：指著。故選D。9.爺爺今年剛剛退休，他想加入一個微信群以便與年齡相仿的棋友共同探討下棋的問題。下面的四個棋友微信群，小語向爺爺推薦（）最合適。A.而立之家 B.花甲一族 C.不惑歲月 D.豆蔻年華【答案】B【解析】本題考查文化常識的積累。A．而立：指年至三十；B．花甲：指年至六十；C．不惑：一是指40歲；二是指遇事能明辨不疑；D．豆蔻年華：指少女十三四歲，代指少女的青春年華。根據(jù)“爺爺今年剛剛退休”可知，爺爺今年是六十歲，所以選“花甲一族”。故選B。10.“六一”兒童節(jié)，學(xué)校舉行了“走進(jìn)名著演繹經(jīng)典——中國四大名著戲劇展演”的活動，小語不可能在舞臺上看到以下哪個人物？（）A.一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。B.一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。C.身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉；相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。D.頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤?！敬鸢浮緿【解析】本題考查名著人物的掌握。A．從“身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸”可知描寫的是《西游記》中的沙僧。B．這句話出自《水滸傳》第二十三回,描寫了武松外貌。武松是施耐庵所作古典名著《水滸傳》中的重要人物。C．從“身長九尺，髯長二尺”“丹鳳眼，臥蠶眉”可知描寫的是《三國演義》中的關(guān)羽。D．這句話描寫的是《駱駝祥子》中的祥子。四大名著為：《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《西游記》?！恶橊勏樽印凡粚儆谒拇竺?。故選D。11.下面是小語在作文中所寫的感慨，與其他幾句表達(dá)情感的方式不同的一項是（）A.無論何時，無論何地，家鄉(xiāng)的月亮在我心中都是那么圓！B.別的樹木，到了冬天就變成光禿禿的。柏樹卻不一樣，越是寒冷，越是風(fēng)雪交加，它顯得更有精氣神，昂首挺胸地站立在風(fēng)雪中。C.商店里賣的毛衣再暖和，也比不上奶奶親手編織的毛衣??！D.雖然蘭花長得遠(yuǎn)不如玫瑰那樣嬌艷迷人，但是它的香味是那么清新，那么怡人……【答案】A【解析】本題考查表達(dá)情感的方式。A．“無論何時，無論何地，家鄉(xiāng)的月亮在我心中都是那么圓！”直接抒發(fā)了對家鄉(xiāng)月亮的喜愛和對家鄉(xiāng)的思念，情感表達(dá)較為直接。B．通過將柏樹在寒冷和風(fēng)雪中的表現(xiàn)與其他樹木對比，突出柏樹的堅韌和有精氣神，從而間接表達(dá)了對柏樹的贊美之情。C．將商店里賣的毛衣與奶奶親手編織的毛衣進(jìn)行對比，間接表達(dá)了對奶奶編織的毛衣的喜愛和對奶奶的感情。D．將蘭花與玫瑰進(jìn)行對比，突出蘭花香味的清新怡人，間接表達(dá)了對蘭花的喜愛。故選A。9．（6分）這學(xué)期，學(xué)校開展了大課間體育評比活動，小語把活動過程的所見所聞所感都記錄下來了，請回答下題。12.活動那天，天氣很炎熱。評比活動開始前，周圍十分安靜，同學(xué)們都緊張地等待出場。請仿照下面的例句，從加點的詞語中選擇一個，把它所表現(xiàn)的情景寫具體。例：興奮：得知獲得大課間評比的一等獎后，大家都興奮極了。男生興奮得振臂高呼，女生興奮得握緊拳頭小聲尖叫，連班干部也興奮得忘記維持紀(jì)律了。_______（選一個加點詞）：____________________【答案】①.緊張②.評比活動開始前，周圍十分安靜，同學(xué)們都緊張地等待出場。有的同學(xué)不停地深呼吸，試圖讓自己平靜下來，但胸口依然劇烈起伏；有的同學(xué)雙手緊緊攥著衣角，指關(guān)節(jié)都發(fā)白了；還有的同學(xué)眼睛直勾勾地盯著舞臺，嘴唇微微顫抖，嘴里默默念叨著準(zhǔn)備好的臺詞。班長雖然表面鎮(zhèn)定，但額頭上細(xì)密的汗珠還是出賣了他內(nèi)心的緊張?！窘馕觥勘绢}考查仿寫句子。首先需要理解所給加點詞“炎熱”或“緊張”的含義和特點。然后通過對人物的動作、神態(tài)、語言、心理等方面的細(xì)致描寫，或者對環(huán)境的烘托等，來具體展現(xiàn)這個詞語所表現(xiàn)的情景。示例：炎熱：活動那天，天氣很炎熱。太陽像個大火球，烤得大地發(fā)燙。同學(xué)們一個個滿臉通紅，汗水不停地從額頭滾落，浸濕了頭發(fā)。操場上的塑膠地面都被曬得有些發(fā)軟，仿佛踩在棉花上。老師們不停地用手帕擦著汗，手中的扇子一刻也不停歇。就連平時活蹦亂跳的小狗，也趴在樹蔭下，伸著舌頭大口喘氣。13.這次活動給小語留下深刻印象的人有很多，如認(rèn)真負(fù)責(zé)的評委老師、“跳繩小達(dá)人”壯壯、關(guān)心學(xué)生的班主任……在大課間活動中，有讓你印象深刻的一個人嗎？試著用學(xué)過的描寫人物的方法，用一段話寫出他的特點。______________（特點+人物）：____________________【答案】①.“跳繩小達(dá)人”壯壯②.在這場體育評比活動中，我們的壯壯，不僅身體壯，跳繩比賽還牛！只見他雙手握住跳繩，把跳繩掄在身后，在“開始”地指令發(fā)出后，就開始從容自若地、快速地各種花式跳繩，最終贏得跳繩比賽的冠軍?！窘馕觥勘绢}考查語言表達(dá)能力首先，要確定一個在大課間活動中印象深刻的人物。然后，思考這個人突出的特點，比如是動作敏捷、善于組織、樂于助人等等。接著，回憶學(xué)過的描寫人物的方法，如外貌描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫等。最后，綜合運(yùn)用這些描寫方法，通過具體的事例和細(xì)節(jié)來展現(xiàn)這個人的特點，使人物形象生動、鮮活。示例：“熱心組織者”小美大課間的活動中，小美那忙碌的身影格外引人注目。她扎著高高的馬尾辮，臉上總是帶著親切的笑容。她穿梭在同學(xué)們中間，大聲地指揮著大家排隊形，聲音清脆而響亮?！按蠹易⒁忾g距，不要亂！”她一邊喊著，一邊用手比劃著，眼神中充滿了認(rèn)真和專注。當(dāng)有同學(xué)動作不規(guī)范時，她會耐心地走上前去，親自示范，手把手地糾正?？吹酵瑢W(xué)們逐漸進(jìn)入狀態(tài)，她才滿意地點點頭，額頭上的汗珠順著臉頰滑落，她卻顧不上擦。在她的組織下，整個大課間活動進(jìn)行得井井有條。14.閱讀。??卻說曹寨中，聽得擂鼓吶喊，毛玠、于禁二人慌忙飛報曹操。操傳令曰：“重霧迷江，彼軍忽至，必有埋伏，切不可輕動?？蓳芩姽笫謥y箭射之?！庇植钊送嫡瘍?nèi)喚張遼、徐晃各帶弓弩軍三千，火速到江邊助射。比及號令到來，毛玠、于禁怕南軍搶入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少頃，旱寨內(nèi)弓弩手亦到，約一萬余人，盡皆向江中放箭：箭如雨發(fā)?？酌鹘贪汛趸?，頭東尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓吶喊。待至日高霧散，孔明令收船急回。二十只船兩邊束草上，排滿箭枝?？酌髁罡鞔宪娛魁R聲叫曰：“謝丞相箭！”比及曹軍寨內(nèi)報知曹操時，這里船輕水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。——選自《三國演義》（1）文段出自章回體小說《三國演義》，我能猜出它的回目是。A.孔明用智激周瑜孫權(quán)決計破曹操B.用奇謀孔明借箭獻(xiàn)密計黃蓋受刑C.七星壇諸葛祭風(fēng)三江口周瑜縱火D.曹仁大戰(zhàn)東吳兵孔明一氣周公瑾（2）下列對文段理解正確的有（可多選）A.“少頃，旱寨內(nèi)弓弩手亦到”中加點字的意思是少量。B.孔明“把船吊回，頭東尾西”的原因是不僅能使船獲得更多的箭，而且可以保持船體平衡，還有利于箭滿后順風(fēng)順?biāo)祷?，省去掉頭的時間。C.從這個片段可以看出孔明神機(jī)妙算，足智多謀。D.《三國演義》中有關(guān)孔明的故事還有桃園三結(jié)義、千里走單騎、空城計。（3）對文段中的曹操，人們有不同的評價。有人認(rèn)為：“曹操患有‘作奸欺世’之病，以詐為利，以偽為真?！边€有人認(rèn)為：“曹操是一個很有本事的人，至少是一個英雄?！蹦阌惺裁纯捶ǎ拷Y(jié)合短文和人物名片，聯(lián)系自己的閱讀經(jīng)歷，寫出自己的看法和理由。曹操人物名片基本信息：曹操，字孟德，是政治家、軍事家、文學(xué)家。主要成就：安撫流離失所的老百姓，消滅群雄統(tǒng)一北方，開創(chuàng)建安文學(xué)，提倡薄葬。代表作品：《觀滄海》《龜雖壽》《短歌行》《蒿里行》等。__________________【答案】（1）B（2）BC（3）我認(rèn)為曹操是一個英雄，是一個了不起的人。他是杰出的政治家、軍事家。在東漢末年這樣一個動亂的年代，他安撫流離失所的老百姓，實行“屯田制”，“挾天子以令諸侯”，消滅群雄統(tǒng)一北方，為后來晉的統(tǒng)一打下了基礎(chǔ)。同時，他還是杰出的文學(xué)家，代表作品有《觀滄?！贰洱旊m壽》《短歌行》《蒿里行》等，開創(chuàng)建安文學(xué)?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查對古典名著內(nèi)容的掌握。語段寫了諸葛亮利用曹操多疑的性格，調(diào)了幾條草船誘敵，最終“借”到了十萬余支箭。由此可知，這是“用奇謀孔明借箭獻(xiàn)密計黃蓋受刑”的故事。故選B?！拘?詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。A．“少頃，旱寨內(nèi)弓弩手亦到”中加點字的意思是一會兒，片刻。D． “千里走單騎”是中國古典小說《三國演義》中的故事情節(jié)之一，典故來自《三國演義》中的第二十七回：“美髯公千里走單騎，漢壽侯五關(guān)斬六將?！敝v述的是關(guān)羽的故事。“空城計”出自明代羅貫中《三國演義》第95回：“‘如魏兵到時，不可擅動，吾自有計?！酌髂伺Q氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴?！敝v述的是諸葛亮的故事。故選BC。【小問3詳解】本題考查開放性題型。文段的閱讀以及對《三國演義》全文的閱讀和理解來寫出自己的看法和理由即可。示例：我認(rèn)為曹操是三國歷史上最偉大的人物。雖然一部《三國演義》將曹操寫成奸詐小人，可縱觀歷史其他文獻(xiàn)，如：《三國志》《后漢史記》《資治通鑒》等對曹操的評價均是正面大于負(fù)面。曹操靠個人魅力自立于亂世，進(jìn)而戰(zhàn)略明確，進(jìn)京城，挾天子以令諸侯，一統(tǒng)北方，成就大業(yè)。【點睛】譯文：曹操聽到鼓聲和吶喊聲，毛玠、于禁二人慌張向曹操稟報此事，曹操就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，肯定有埋伏，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前?！彼扇巳ズ嫡{(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。天漸漸亮了，霧還沒有散。這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭！”接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。15.閱讀?！静牧弦弧??①2024年4月28日晚，位于廣州市荔灣區(qū)白鵝潭畔三江交匯處的白鵝潭大灣區(qū)藝術(shù)中心正式啟用。??②白鵝潭大灣區(qū)藝術(shù)中心由中國工程院何鏡堂院士領(lǐng)銜團(tuán)隊設(shè)計，總建筑面積超14萬平方米，總展陳面積達(dá)4萬平方米，采用現(xiàn)代建筑語言抽象寫意，表達(dá)“文化巨輪、鵝潭飛虹、云山藝境”的設(shè)計概念。??③主體建筑靠南面鵝潭路，面向珠江形成30米、50米、80米的三級天際線變化。近360米的橫向長軸建筑體型，猶如?？拷叺奈幕掭?。外立面采用白色冰裂紋釉面陶瓷板和釉面玻璃幕墻，傳承從一帶一路走向世界的中國陶瓷文化。??④藝術(shù)中心集廣東美術(shù)館、廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館、廣東文學(xué)館三館為一體，三館在功能上各自獨(dú)立，又在形象上形成統(tǒng)一的整體。廣東美術(shù)館建筑面積為6.5萬平方米，是“三館”面積最大的，擁有21個展廳和廣闊的公共藝術(shù)區(qū)域，聚焦了中國當(dāng)代藝術(shù)和國際當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展生態(tài)研究。廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館建筑面積是2.6萬平方米，主要展示國家級、省級非遺代表性項目以及保護(hù)傳承實踐成果。廣東文學(xué)館建筑面積達(dá)1.84萬平方米，館內(nèi)共開設(shè)6個展廳，全景式展現(xiàn)廣東文學(xué)從先秦萌芽到現(xiàn)當(dāng)代的非凡成就。（選自華南理工大學(xué)建筑設(shè)計研究院官網(wǎng)，有改動）【材料二】??開館在即，靜臥于白鵝潭畔的這一灣區(qū)新地標(biāo)“秀”起來了。夜幕降臨，燈光徐徐亮起，序幕緩緩拉開。夜色中，純凈通透的發(fā)光盒子通過騰躍有力的時代飛虹相連，潔白的建筑墻體映射出流光溢彩，充滿嶺南風(fēng)情的元素隨著富有動感的音樂一一閃過，猶如一幅絢麗多彩的光影畫卷！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一艘滿載藝術(shù)寶盒的文化巨輪，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航，與光共舞，點亮了夜晚的珠江，綻放著鵝潭新韻。白鵝潭大灣區(qū)藝術(shù)中心，這座“文化巨輪”正與白鵝潭一同見證嶺南文化一步一步邁向輝煌的未來?。ㄟx自《南方日報》，有改動）（1）下列有關(guān)材料一的內(nèi)容，理解有誤的一項是A.材料一是從設(shè)計理念、造型、功能和防水設(shè)計介紹白鵝潭大灣區(qū)藝術(shù)中心。B.圖2依次對應(yīng)的三館分別是：①廣東美術(shù)館②廣東文學(xué)館③廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館。C.小語對藝術(shù)中心的“魯迅家”展覽廳很感興趣，她可以到廣東文學(xué)館參觀。D.廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館內(nèi)，游客能感受到廣東傳統(tǒng)工藝品獨(dú)特魅力。（2）材料二中畫橫線的句子寫出了白鵝潭大灣區(qū)藝術(shù)中心的________（動態(tài)美/靜態(tài)美），請在下面選擇一個情景，照樣子寫一寫動態(tài)美或靜態(tài)美。白鵝潭春節(jié)煙花匯演雨后的荔枝灣清晨的白鵝潭___________（情景）：____________________（3）比較兩則材料的不同，填一填。材料內(nèi)容介紹方式語言風(fēng)格材料一白鵝潭大灣區(qū)藝術(shù)中心的建筑設(shè)計__________________材料二____________________純文字優(yōu)美生動（4）有市外的小朋友來廣州參觀白鵝潭大灣區(qū)藝術(shù)中心，請你當(dāng)小小講解員，結(jié)合材料內(nèi)容，選擇一個方面、抓住特點來介紹。_______________________________________________【答案】（1）A（2）①.動態(tài)美②.清晨的白鵝潭③.薄霧輕拂，水面如鏡，鵝群悠然自得地游弋其間。陽光透過晨霧灑在水面上，波光粼粼，宛如一幅寧靜的畫卷（3）①.圖文結(jié)合②.平實嚴(yán)謹(jǐn)③.白鵝潭大灣區(qū)藝術(shù)中心的夜景和文化意義（4）歡迎大家來到白鵝潭大灣區(qū)藝術(shù)中心！今天我將為大家介紹這里的建筑設(shè)計理念。這個藝術(shù)中心是由中國工程院院士何鏡堂領(lǐng)銜設(shè)計的，它的設(shè)計理念是“文化巨輪、鵝潭飛虹、云山藝境”。大家可以看到，主體建筑面向珠江，形成了30米、50米、80米的三級天際線變化，近360米的橫向長軸建筑體型，就像一艘?？吭诮叺奈幕掭?。外立面采用了白色冰裂紋釉面陶瓷板和釉面玻璃幕墻，這不僅傳承了中國陶瓷文化，也讓整個建筑顯得非?，F(xiàn)代。希望大家在這里不僅能感受到藝術(shù)的魅力，還能欣賞到嶺南文化的獨(dú)特韻味?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查的是材料內(nèi)容的理解。A．材料一分別從設(shè)計理念（“采用現(xiàn)代建筑語言抽象寫意，表達(dá)‘文化巨輪、鵝潭飛虹、云山藝境’的設(shè)計概念”）、造型（“主體建筑靠南面鵝潭路，面向珠江形成30米、50米、80米的三級天際線變化。近360米的橫向長軸建筑體型，猶如?？拷叺奈幕掭?。外立面采用白色冰裂紋釉面陶瓷板和釉面玻璃幕墻”）、功能（“集廣東美術(shù)館、廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館、廣東文學(xué)館三館為一體，各館功能不同”）進(jìn)行介紹，但并未提及防水設(shè)計。故選A?！拘?詳解】本題考查的是句子的理解和情景寫話。材料二中“夜色中，純凈通透的發(fā)光盒子通過騰躍有力的時代飛虹相連，潔白的建筑墻體映射出流光溢彩，充滿嶺南風(fēng)情的元素隨著富有動感的音樂一一閃過”，通過“亮起”“拉開”“閃過”等動詞，生動地展現(xiàn)了藝術(shù)中心燈光和元素的動態(tài)變化，所以是動態(tài)美。答案并不唯一，言之有理即可。例如：“白鵝潭春節(jié)煙花匯演”：新春佳節(jié)，白鵝潭的天空被絢爛煙花點亮。一枚枚煙花呼嘯著直沖云霄，瞬間綻放出五彩斑斕的花朵。金色的光帶如蛟龍舞動，紅色的火球似驕陽噴薄，紫色的星云若夢幻仙境。煙花此起彼伏，將夜空裝點得如夢如幻。人群中爆發(fā)出陣陣歡呼，每個人的臉上都映照著五彩的光芒，喜悅之情溢于言表?！坝旰罄笾场保河旰蟮睦笾?，宛如一幅寧靜的水墨畫。水面平靜如鏡，倒映著岸邊古色古香的建筑和蔥郁的樹木。雨滴在荷葉上滾動，晶瑩剔透，宛如珍珠。微風(fēng)拂過，荷葉輕輕搖曳，水珠滾落，漾起一圈圈細(xì)微的漣漪。石板路上的積水閃著微光，仿佛鑲嵌著無數(shù)細(xì)碎的寶石?？諝庵袕浡逍碌乃屓烁械叫臅缟疋??！扒宄康陌座Z潭”：清晨的白鵝潭，在淡淡的晨霧中慢慢蘇醒。陽光透過稀薄的云層，灑在平靜的水面上，泛起一層金色的波光。岸邊的樹木郁郁蔥蔥，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。微風(fēng)輕拂，樹葉沙沙作響，仿佛在低聲訴說著新一天的開始。遠(yuǎn)處的小船緩緩駛過，船頭劈開平靜的水面，留下一道長長的水痕?！拘?詳解】本題考查的是文章內(nèi)容的理解。材料一介紹白鵝潭大灣區(qū)藝術(shù)中心的建筑設(shè)計，如“總建筑面積超14萬平方米，總展陳面積達(dá)4萬平方米”等數(shù)據(jù)，以及對其設(shè)計理念、造型和功能的詳細(xì)闡述，介紹方式較為系統(tǒng)和全面，圖文結(jié)合，配有三館布局示意圖。語言客觀準(zhǔn)確，嚴(yán)謹(jǐn)，以陳述事實為主，風(fēng)格平實。材料二則介紹了白鵝潭大灣區(qū)藝術(shù)中心的夜景和文化意義，如“夜色中，純凈通透的發(fā)光盒子通過騰躍有力的時代飛虹相連，潔白的建筑墻體映射出流光溢彩”，“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一艘滿載藝術(shù)寶盒的文化巨輪，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航，與光共舞，點亮了夜晚的珠江，綻放著鵝潭新韻?！钡让鑼懀\(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，讓讀者能更直觀地感受到其美麗和動感，語言富有文采和感染力，風(fēng)格優(yōu)美生動?！拘?詳解】本題考查的是表達(dá)能力。答案并不唯一，結(jié)合材料內(nèi)容，選擇一個方面、抓住特點來介紹。言之有理即可。例如：小朋友們，歡迎你們來到廣州參觀白鵝潭大灣區(qū)藝術(shù)中心。今天我給大家介紹一下它獨(dú)特的造型特點。這座藝術(shù)中心就像一艘?？吭诮叺木薮筝喆?。它面向珠江，形成了30米、50米、80米的三級天際線變化，高低錯落，非常有層次感。近360米的橫向長軸建筑體型，讓它看起來特別宏偉壯觀。而且呀，它的外立面采用了白色冰裂紋釉面陶瓷板和釉面玻璃幕墻，在陽光的照耀下，閃爍著獨(dú)特的光芒，既美觀又富有文化內(nèi)涵。從遠(yuǎn)處看，它就像是一件精美的藝術(shù)品，靜靜地展示在珠江之畔。相信你們親眼看到它的時候，一定會被它的獨(dú)特造型所震撼！16.閱讀。匠心??①車子在蜿蜒的山路上顛簸，老漢一臉落寞地望著車窗外，他的腳下擱著一個板扎篾籃子，里面裝著錘子、鐵鏨，他的雙手黝黑、粗糙，長滿了老繭，指甲縫里還殘留著些許灰白的石粉?？吹贸鰜?，這是一位打石匠。他乘坐的這趟公交車，正從石材廠開往青山鎮(zhèn)，那里是他的老家。??②幾個小時后，老石匠回到了家：“我回來了?！崩习閮簯?yīng)聲從廚房里出來，擦了擦身上的圍裙說：“知道你要回來，這退休了是好事，晚上約幾個親戚一起吃飯?！雹倮鲜趁碱^緊鎖，沒吭聲，默默地拾掇他的工具籃：大錘、二錘、扁鏨、平鏨、尖鏨、長鏨、短鏨，還有劃線的鋼尺和彈線用的墨斗。除了開山大錘，撬石頭鋼釬不能放進(jìn)去，其他工具都在，很沉。??③飯桌上，老石匠一杯一杯地喝悶酒，仿佛這一桌的熱鬧都與他無關(guān)。親戚們只當(dāng)他是一路坐車乏了，由著他喝去。桌上一盤盤菜肴像石材廠里那些空壓機(jī)、沖擊機(jī)、切割機(jī)、火割機(jī)、打磨機(jī)……在老石匠眼前晃來晃去，濺起的石花模糊了他的雙眼，叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)呐霰曄窭蠌S長一聲聲勸退，“回去吧，回去吧……”他嘟囔著：“打了一輩子石，最后還是干不過自動化機(jī)器??！”??④老石匠賦閑在家，孫子小石頭成了他的開心果。他鑿下青山上的石頭雕刻成了各種迷你工藝品，陪著小石頭玩起了過家家。②從前掄錘、淬鋼、切割，用的是力氣制服一塊塊凹凸不平的巨石，如今，他把石頭當(dāng)作寶，不緊不慢地鑿著、磨著，石雕般的臉上滾著大顆的汗珠，哪怕已經(jīng)滿身塵土，他也渾然不知。一把滑溜溜的小鐵錘，幾根尖利的鐵鏨，愣是把粗糙堅硬的石頭坯料玩轉(zhuǎn)得像豆腐塊，篆刻雕花都不在話下。一筆一鑿，鐵劃銀鉤，粉濺灰飛，釬尖過處，一件件小搗臼、小石磨、小磉盤、小獅子在院子里安了家。??⑤石材廠里的采風(fēng)團(tuán)來到青山鎮(zhèn)，一眼就被孩子們在院子里磨豆子、搗鼠麴草的童趣吸引了。這些古樸精致的小石藝就是孩子們最好的玩具，在千百萬次的點擊瀏覽中成了爆火“網(wǎng)紅”。??⑥老石匠的名聲，像初漲的潮水蔓延海灘。整個青山鎮(zhèn)的人都知道了他的好手藝，上門請他打造石器的人也多了。他卻一一婉拒，只顧低頭磨石頭，“手工打磨的石頭才有靈魂?！边@話說給來人聽，又仿佛說給自己聽。??⑦夕陽下，老石匠手里的錘子不緊不慢在小石坯上撞擊出叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)拇帏Q，如玉落銀盤。（選自《中國青年作家報》，有改動）（1）梳理老石匠的故事，把下面的內(nèi)容填寫完整。返回老家，收拾工具→_____________→______________→名聲鵲起，婉拒邀請（2）文段畫橫線的兩處都寫到了老石匠與他的工具，小語與同桌佳佳展開了討論，請聯(lián)系上下文補(bǔ)充完整。小語：兩個句子都用了_______描寫，但是老石匠的內(nèi)心卻截然不同。佳佳：是的，句①中老石匠“眉頭緊鎖、沒吭聲、默默拾掇工具”，聯(lián)系下文老石匠回憶起被老廠長勸退的原因，我感受到此時老石匠的內(nèi)心是

__________。小語：而句②完全不同，從老石匠的“____________________”這些描寫，再聯(lián)系上下文的內(nèi)容，我猜他此刻可能在想：____________________。（3）為什么老石匠做出的小石藝不僅是孩子們最好的玩具，而且還成了爆火的“網(wǎng)紅”？請寫出依據(jù)。___________________________________（4）無論是大街小巷的小手工藝，還是深海高空的大國重器，都需要“匠心”。結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓︻}目“匠心”的理解。________________________________________【答案】（1）①.喝悶酒，感到失落②.雕刻石頭，陪伴孫子（2）①.細(xì)節(jié)②.失落和無奈③.鑿下青山上的石頭雕刻成了各種迷你工藝品，陪著小石頭玩起了過家家④.原來手工雕刻的石頭也能這么有趣，我希望通過這種方式讓傳統(tǒng)技藝?yán)^續(xù)傳承下去（3）老石匠做出的小石藝不僅是孩子們最好的玩具，而且還成了爆火的“網(wǎng)紅”，原因在于這些作品既保留了傳統(tǒng)工藝的精髓，又具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。依據(jù)如下：這些小石藝是老石匠用心雕刻而成，每一件作品都傾注了他的心血和技藝，具有靈魂和生命力。小石藝作品古樸精致，符合人們對傳統(tǒng)手工藝品的審美需求，同時也具備實用價值，成為孩子們喜愛的玩具。在千百萬次的點擊瀏覽中，這些小石藝作品因其獨(dú)特性和藝術(shù)性而受到廣泛關(guān)注，成為“網(wǎng)紅”。（4）“匠心”是指在任何工作中都要有一種精益求精、追求卓越的精神。它不僅體現(xiàn)在傳統(tǒng)的手工藝品制作中，也體現(xiàn)在現(xiàn)代科技和工業(yè)生產(chǎn)中。結(jié)合文章內(nèi)容，“匠心”體現(xiàn)在老石匠對傳統(tǒng)工藝的堅守和對每一件作品的精心雕刻上。他通過手工打磨，賦予石頭以靈魂，這種精神正是“匠心”的體現(xiàn)。聯(lián)系生活實際，無論我們從事什么職業(yè)，都應(yīng)該以“匠心”為指導(dǎo)，追求卓越和完美。比如，作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中要認(rèn)真對待每一個細(xì)節(jié)，不斷追求知識的深度和廣度；作為一名工匠，在制作每一件產(chǎn)品時要注重質(zhì)量，追求工藝的極致。只有這樣，我們才能在各自的領(lǐng)域中取得優(yōu)異的成績，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)文章的情節(jié)發(fā)展，老石匠在返回老家并收拾工具之后，經(jīng)歷了一系列的情感變化和活動。首先，根據(jù)第③段“飯桌上，老石匠一杯一杯地喝悶酒，仿佛這一桌的熱鬧都與他無關(guān)?！笨芍?，他在被老廠長勸退后，感到失落，于是喝悶酒。接著，根據(jù)第④段“他鑿下青山上的石頭雕刻成了各種迷你工藝品，陪著小石頭玩起了過家家?！笨芍?，他開始用雕刻石頭的方式來陪伴孫子，重新找到了生活的意義。最后，根據(jù)第⑤段“這些古樸精致的小石藝就是孩子們最好的玩具，在千百萬次的點擊瀏覽中成了爆火‘網(wǎng)紅’?！笨芍?，他的作品在網(wǎng)絡(luò)上走紅，但他卻婉拒了外界的邀請，專注于自己的手藝?！拘?詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括、描寫手法。根據(jù)第②段“老石匠眉頭緊鎖，沒吭聲，默默地拾掇他的工具籃?！钡冖芏巍八徬虑嗌缴系氖^雕刻成了各種迷你工藝品，陪著小石頭玩起了過家家?！笨芍?，通過對文中老石匠行為的描述，分析他在不同情境下的心理狀態(tài)，第一次是在被勸退后，他整理工具，表現(xiàn)出失落和無奈。第二次是在他開始用雕刻石頭的方式陪伴孫子時，他的內(nèi)心充滿了對傳統(tǒng)技藝的熱愛和希望。從第④段“他鑿下青山上的石頭雕刻成了各種迷你工藝品，陪著小石頭玩起了過家家?！笨梢韵胂蟪隼鲜硟?nèi)心的想法為：我要把這石頭雕琢好，讓它成為精美的工藝品，展現(xiàn)我這一輩子的手藝。【小問3詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)第④段“一筆一鑿，鐵劃銀鉤，粉濺灰飛，釬尖過處，一件件小搗臼、小石磨、小磉盤、小獅子在院子里安了家?！钡冖荻巍笆膹S里的采風(fēng)團(tuán)來到青山鎮(zhèn)，一眼就被孩子們在院子里磨豆子、搗鼠麴草的童趣吸引了。這些古樸精致的小石藝就是孩子們最好的玩具，在千百萬次的點擊瀏覽中成了爆火‘網(wǎng)紅’?！笨芍鸢??！拘?詳解】本題考查開放性作答。首先結(jié)合文章中老石匠的經(jīng)歷，闡述了“匠心”在