藝考初中語文試題及答案

藝考初中語文試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.“床前明月光”中“床”的意思是（）A.睡覺的家具B.井上的圍欄C.窗戶答案：B2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.忘紀(jì)B.籃天C.已經(jīng)答案：C3.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥答案：A4.下列詩人中，屬于唐代的是（）A.蘇軾B.李白C.李清照答案：B5.“欲窮千里目”中“欲”的意思是（）A.想要B.欲望C.將要答案：A6.下列詞語中，形容高興的是（）A.難過B.興奮C.生氣答案：B7.“桃花潭水深千尺”運用了（）的修辭手法。A.比喻B.擬人C.夸張答案：C8.下列字的讀音，正確的是（）A.“行”（háng）B.“重”（chóng）新C.以上都對答案：C9.“遠看山有色”的下一句是（）A.近聽水有聲B.春去花還在C.人來鳥不驚答案：A10.下列文學(xué)體裁中，不屬于古代文學(xué)體裁的是（）A.詞B.小說C.劇本答案：C二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于描寫春天的詞語有（）A.春暖花開B.驕陽似火C.鳥語花香答案：AC2.以下詩人屬于唐宋八大家的有（）A.韓愈B.柳宗元C.歐陽修答案：ABC3.下列成語中，與寓言故事有關(guān)的有（）A.刻舟求劍B.守株待兔C.望梅止渴答案：AB4.下列詩句中，表達思鄉(xiāng)之情的有（）A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天答案：AB5.以下屬于描寫人物心情的詞語有（）A.忐忑不安B.眉飛色舞C.心急如焚答案：ABC6.下列詞語中，描寫景色的有（）A.湖光山色B.崇山峻嶺C.眉清目秀答案：AB7.下列文學(xué)作品中，屬于古代名著的有（）A.《西游記》B.《紅樓夢》C.《駱駝祥子》答案：AB8.下列字中，是左右結(jié)構(gòu)的有（）A.星B.田C.樹答案：AC9.下列詩句中，含有數(shù)字的有（）A.兩個黃鸝鳴翠柳B.一行白鷺上青天C.春眠不覺曉答案：AB10.下列詞語中，形容友情的有（）A.情同手足B.親密無間C.恩重如山答案：AB三、判斷題（每題2分，共20分）1.“欲把西湖比西子”中的“西子”指的是西施。（）答案：對2.《論語》是孔子寫的。（）答案：錯3.“遠看山有色”是王維的詩句。（）答案：對4.“少壯不努力”的作者是李白。（）答案：錯5.漢字“日”是獨體字。（）答案：對6.“飛流直下三千尺”運用了比喻的修辭手法。（）答案：錯7.“床前明月光”中的“光”指的是月光。（）答案：對8.《靜夜思》是一首思鄉(xiāng)詩。（）答案：對9.“桃花潭水深千尺”是說桃花潭水實際有千尺深。（）答案：錯10.“遙知兄弟登高處”的下一句是“不及汪倫送我情”。（）答案：錯四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要說說《詠柳》這首詩是如何描寫柳樹的？答案：詩先用“碧玉妝成一樹高”描繪柳樹整體，把柳樹比作碧玉。接著“萬條垂下綠絲絳”寫柳枝，像綠絲帶垂下?！安恢毴~誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，將春風(fēng)比作剪刀，形象寫出柳葉的精巧，贊美春天的創(chuàng)造力。2.簡述古代詩詞中常見的意象“月”所代表的情感。答案：“月”常代表思鄉(xiāng)之情，如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。也可表達思念親人、友人，如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。還能營造孤寂、清幽氛圍，寄托詩人復(fù)雜情感。3.請說明擬人修辭手法在描寫景物中的作用。答案：擬人能讓景物具有人的情感、動作、神態(tài)等，使景物更加生動形象。賦予景物生命力，讓讀者更易產(chǎn)生共鳴，增強文章感染力，讓描寫的景物畫面感更強。4.舉例說明古代詩詞中如何借景抒情。答案：如馬致遠《天凈沙·秋思》，通過“枯藤老樹昏鴉”等一系列衰敗秋景，勾勒出一幅凄涼畫面，抒發(fā)漂泊游子的孤寂愁苦之情，借蕭瑟秋景傳遞內(nèi)心的哀傷。五、討論題（每題5分，共20分）1.有人認(rèn)為古詩詞距離現(xiàn)代生活遙遠，學(xué)習(xí)它沒有實際意義，你怎么看？答案：這種觀點不對。古詩詞是文化瑰寶，承載古人智慧情感。學(xué)習(xí)它能提升文學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)審美。其蘊含的價值觀等對當(dāng)下仍有啟發(fā)，如愛國、思鄉(xiāng)等情感，豐富精神世界，讓我們更好傳承文化。2.在初中語文學(xué)習(xí)中，怎樣提高文言文閱讀能力？答案：要多讀多背經(jīng)典文言文，積累實詞、虛詞含義和用法。掌握常見文言句式，結(jié)合課下注釋理解文意。學(xué)會歸納總結(jié)，對比不同文章特點。多讀課外文言文鞏固知識，提高語感和理解能力。3.請討論如何在寫作中運用細節(jié)描寫來增強感染力。答案：寫作時，從人物動作、神態(tài)、語言等方面刻畫，如寫人物悲傷，可描寫流淚、顫抖動作等。描寫景物細致，如顏色、形狀等。細節(jié)要真實合理，能讓讀者身臨其境，引起情感共鳴，增強感染力。4.結(jié)合