2025學年第一學期小學二年級語文詞語搭配與造句能力考察卷

2025學年第一學期小學二年級語文詞語搭配與造句能力考察卷一、詞語搭配要求：正確搭配下列詞語。1.小明很（______），每天早上都（______）起床。2.媽媽在廚房（______），爸爸在書房（______）。3.秋天來了，樹葉變成了（______），像（______）一樣美麗。4.小鳥在枝頭（______），好像在（______）。5.小明喜歡（______），他的房間里有很多（______）。二、句子仿寫要求：根據例句，用所給詞語寫一個句子。例句：小鳥在枝頭唱歌，好像在歡迎春天。1.（______）在（______），好像在（______）。2.（______）在（______），好像在（______）。3.（______）在（______），好像在（______）。4.（______）在（______），好像在（______）。5.（______）在（______），好像在（______）。四、看拼音寫詞語要求：根據拼音寫出正確的詞語。1.jiāozhī(______)2.zhǔnzhí(______)3.shūshū(______)4.fēngjiàn(______)5.zhīshì(______)五、改寫句子要求：將下列句子改為不同的句式，保持意思不變。1.她的畫很漂亮。改為否定句：______改為反問句：______改為感嘆句：______2.我們在學校門口集合。改為把字句：______改為被字句：______改為倒裝句：______六、選字填空要求：從下列詞語中選擇正確的字填空，使句子完整、通順。1.今天的天氣真（______），我們可以去公園玩。A.好B.壞2.小明（______）地完成了作業(yè)，老師表揚了他。A.認真B.考慮3.小鳥在樹上（______），好像在跟人們打招呼。A.唱歌B.說話本次試卷答案如下：一、詞語搭配1.小明很（______），每天早上都（______）起床。答案：勤勞；早早解析思路：根據“每天早上都起床”可以推斷出小明很勤勞。2.媽媽在廚房（______），爸爸在書房（______）。答案：做飯；看書解析思路：廚房是做飯的地方，書房是看書的地方。3.秋天來了，樹葉變成了（______），像（______）一樣美麗。答案：金黃色；太陽解析思路：秋天樹葉變黃，金黃色與太陽顏色相似。4.小鳥在枝頭（______），好像在（______）。答案：唱歌；歡迎春天解析思路：小鳥在枝頭唱歌是常見的場景，與歡迎春天相呼應。5.小明喜歡（______），他的房間里有很多（______）。答案：畫畫；畫筆解析思路：喜歡畫畫的人通常會有很多畫筆。二、句子仿寫1.（______）在（______），好像在（______）。答案：花兒；開放；歡迎小朋友解析思路：根據例句的結構，選用花兒作為主語，開放作為動作，歡迎小朋友作為目的。2.（______）在（______），好像在（______）。答案：太陽；升起；照耀大地解析思路：太陽升起是常見現象，照耀大地是其作用。3.（______）在（______），好像在（______）。答案：小河；流淌；滋潤大地解析思路：小河流淌是自然現象，滋潤大地是其作用。4.（______）在（______），好像在（______）。答案：風兒；吹過；喚醒萬物解析思路：風兒吹過是自然現象，喚醒萬物是其作用。5.（______）在（______），好像在（______）。答案：小船；蕩漾；駛向遠方解析思路：小船蕩漾是水面上的動作，駛向遠方是其目的地。四、看拼音寫詞語1.jiāozhī(______)答案：交織解析思路：根據拼音，結合漢字的讀音，寫出正確的詞語。2.zhǔnzhí(______)答案：準確解析思路：根據拼音，結合漢字的讀音，寫出正確的詞語。3.shūshū(______)答案：熟悉解析思路：根據拼音，結合漢字的讀音，寫出正確的詞語。4.fēngjiàn(______)答案：風景解析思路：根據拼音，結合漢字的讀音，寫出正確的詞語。5.zhīshì(______)答案：知識解析思路：根據拼音，結合漢字的讀音，寫出正確的詞語。五、改寫句子1.她的畫很漂亮。改為否定句：她的畫不漂亮。改為反問句：她的畫難道不漂亮嗎？改為感嘆句：她的畫真漂亮??！2.我們在學校門口集合。改為把字句：我們把在學校門口集合。改為被字句：在學校門口集合的是我們。改為倒裝句：在學校門口集合的是我們。六、選字填空1.今天的天氣真（______），我們可以去公園玩。答案：好解析思路：根據語境，選擇表示天氣好的詞語。2.小明（______）地完成了作