2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷（古詩(shī)詞藝術(shù)表現(xiàn)手法解析試題）

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷（古詩(shī)詞藝術(shù)表現(xiàn)手法解析試題）一、詩(shī)詞理解與分析要求：閱讀下列詩(shī)詞，分析其表現(xiàn)手法，并簡(jiǎn)述其藝術(shù)效果。1.李白《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（1）這首詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（2）這種表現(xiàn)手法對(duì)表達(dá)詩(shī)人的思想感情有何作用？（3）簡(jiǎn)述這首詩(shī)的藝術(shù)效果。2.杜甫《登高》：風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（1）這首詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（2）這種表現(xiàn)手法在詩(shī)中起到了什么作用？（3）這首詩(shī)的藝術(shù)效果如何？3.王之渙《登鸛雀樓》：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）這首詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（2）這種表現(xiàn)手法在詩(shī)中的作用是什么？（3）這首詩(shī)的藝術(shù)效果如何？4.白居易《賦得古原草送別》：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（1）這首詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（2）這種表現(xiàn)手法在詩(shī)中起到了什么作用？（3）這首詩(shī)的藝術(shù)效果如何？5.李商隱《夜泊牛渚懷古》：牛渚西江夜，青天無(wú)片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。（1）這首詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（2）這種表現(xiàn)手法在詩(shī)中的作用是什么？（3）這首詩(shī)的藝術(shù)效果如何？二、詩(shī)詞翻譯與賞析要求：閱讀下列詩(shī)詞，進(jìn)行翻譯，并賞析其藝術(shù)特色。1.王維《九月九日憶山東兄弟》：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（1）翻譯：（2）賞析：（3）這首詩(shī)的藝術(shù)特色體現(xiàn)在哪些方面？2.王之渙《登鸛雀樓》：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）翻譯：（2）賞析：（3）這首詩(shī)的藝術(shù)特色體現(xiàn)在哪些方面？3.杜甫《月夜憶舍弟》：戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（1）翻譯：（2）賞析：（3）這首詩(shī)的藝術(shù)特色體現(xiàn)在哪些方面？4.蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》：明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？（1）翻譯：（2）賞析：（3）這首詩(shī)的藝術(shù)特色體現(xiàn)在哪些方面？5.李白《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）翻譯：（2）賞析：（3）這首詩(shī)的藝術(shù)特色體現(xiàn)在哪些方面？三、詩(shī)詞創(chuàng)作與欣賞要求：根據(jù)以下要求，創(chuàng)作一首五言絕句。1.描寫(xiě)家鄉(xiāng)的美麗景色。2.運(yùn)用對(duì)仗、排比等修辭手法。3.表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。（學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行創(chuàng)作，教師進(jìn)行評(píng)分。）四、詩(shī)詞填空要求：根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，填寫(xiě)缺失的詞語(yǔ)。1.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上______?！?.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層______?！?.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落______?！?.《春曉》中“春眠不覺(jué)曉，處處聞______。”5.《鹿柴》中“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔______?！蔽濉⒃?shī)詞比較閱讀要求：閱讀下列兩首詩(shī)詞，比較其異同點(diǎn)，并簡(jiǎn)述比較結(jié)果。1.李白《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2.孟浩然《宿建德江》移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。（1）這兩首詩(shī)詞的主題分別是什么？（2）兩首詩(shī)詞在表現(xiàn)手法上有何異同？（3）簡(jiǎn)述兩首詩(shī)詞在藝術(shù)效果上的異同。六、詩(shī)詞創(chuàng)作與應(yīng)用要求：根據(jù)以下要求，創(chuàng)作一首七言絕句。1.描述夏季的景象。2.運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。3.表達(dá)對(duì)夏季的喜愛(ài)之情。本次試卷答案如下：一、詩(shī)詞理解與分析1.（1）這首詩(shī)運(yùn)用了夸張和比喻的表現(xiàn)手法。例如，“飛流直下三千尺”夸張了瀑布的高度，“疑是銀河落九天”將瀑布比喻成銀河。（2）這種表現(xiàn)手法增強(qiáng)了詩(shī)句的表現(xiàn)力，使讀者更能感受到瀑布的雄偉壯觀。（3）這首詩(shī)的藝術(shù)效果是展現(xiàn)了自然景觀的壯麗，同時(shí)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然的贊美之情。2.（1）這首詩(shī)運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法。例如，“風(fēng)急天高猿嘯哀”表現(xiàn)了動(dòng)態(tài)的場(chǎng)景，“渚清沙白鳥(niǎo)飛回”表現(xiàn)了靜態(tài)的景象。（2）這種表現(xiàn)手法使詩(shī)歌的意境更加豐富多彩，增強(qiáng)了詩(shī)歌的藝術(shù)感染力。（3）這首詩(shī)的藝術(shù)效果是通過(guò)對(duì)比展現(xiàn)了秋天的蕭瑟與生機(jī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活的感悟。3.（1）這首詩(shī)運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合和寓情于景的表現(xiàn)手法。例如，“白日依山盡”表現(xiàn)了靜態(tài)的景象，“黃河入海流”表現(xiàn)了動(dòng)態(tài)的景象。（2）這種表現(xiàn)手法使詩(shī)歌既有視覺(jué)上的美感，又有情感上的共鳴。（3）這首詩(shī)的藝術(shù)效果是通過(guò)自然景象的描繪，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的思考和對(duì)未來(lái)的向往。4.（1）這首詩(shī)運(yùn)用了對(duì)比和象征的表現(xiàn)手法。例如，“一歲一枯榮”通過(guò)對(duì)比展現(xiàn)了生命的循環(huán)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”象征了生命的頑強(qiáng)。（2）這種表現(xiàn)手法使詩(shī)歌富有哲理，引發(fā)讀者對(duì)生命意義的思考。（3）這首詩(shī)的藝術(shù)效果是展現(xiàn)了生命的頑強(qiáng)與美好，給人以鼓舞和啟示。5.（1）這首詩(shī)運(yùn)用了情景交融的表現(xiàn)手法。例如，“牛渚西江夜”描繪了夜晚的景象，“青天無(wú)片云”表達(dá)了詩(shī)人的孤獨(dú)之情。（2）這種表現(xiàn)手法使詩(shī)歌的情感更加深沉，引發(fā)讀者的共鳴。（3）這首詩(shī)的藝術(shù)效果是通過(guò)夜晚的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)往事的回憶和對(duì)友人的思念。二、詩(shī)詞翻譯與賞析1.（1）翻譯：我獨(dú)自一人在異鄉(xiāng)做客，每逢佳節(jié)就更加思念親人。遙想遠(yuǎn)方的兄弟們登高望遠(yuǎn)，而我卻只能插上茱萸，卻少了一個(gè)人的身影。（2）賞析：這首詩(shī)以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人的思念之情，通過(guò)描繪節(jié)日景象，增強(qiáng)了情感的渲染力。（3）藝術(shù)特色體現(xiàn)在情感真摯、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、意境深遠(yuǎn)。2.（1）翻譯：太陽(yáng)依偎在山巒之間落下，黃河奔騰不息流入大海。想要看盡千里的美景，就再往高處登上一層樓。（2）賞析：這首詩(shī)通過(guò)描繪自然景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)大目標(biāo)的追求和對(duì)人生哲理的思考。（3）藝術(shù)特色體現(xiàn)在意境開(kāi)闊、寓意深刻、富有哲理。3.（1）翻譯：在戍樓上擊鼓，行人中斷了道路，邊塞的秋天里傳來(lái)一聲雁鳴。露水從今晚開(kāi)始變得清澈，月亮也是故鄉(xiāng)的明亮。（2）賞析：這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)邊塞的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人的思念和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的感慨。（3）藝術(shù)特色體現(xiàn)在情景交融、情感深沉、富有詩(shī)意。4.（1）翻譯：明月幾時(shí)有？我舉杯向青天詢(xún)問(wèn)。不知道天上的宮殿，今晚是哪一年？（2）賞析：這首詩(shī)通過(guò)詢(xún)問(wèn)明月，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生、宇宙和時(shí)間的思考。（3）藝術(shù)特色體現(xiàn)在想象奇特、情感豐富、意境深遠(yuǎn)。5.（1）翻譯：床前的月光明亮如水，我懷疑是地上的霜。抬起頭來(lái)望著那輪明月，低下頭來(lái)思念著我的家鄉(xiāng)。（2）賞析：這首詩(shī)通過(guò)描繪夜晚的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。（3）藝術(shù)特色體現(xiàn)在情感真摯、意境優(yōu)美、語(yǔ)言簡(jiǎn)練。三、詩(shī)詞創(chuàng)作與欣賞（學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行創(chuàng)作，教師進(jìn)行評(píng)分。）四、詩(shī)詞填空1.霜2.樓3.九天4.鳥(niǎo)鳴5.蒿五、詩(shī)詞比較閱讀1.《靜夜思》主題：對(duì)家鄉(xiāng)的思念?！端藿ǖ陆分黝}：旅途中的孤獨(dú)與愁緒。2.異同點(diǎn)：兩首詩(shī)都運(yùn)