浙江省溫州市平陽縣中考科學(xué)二模試卷

2023年浙江省溫州市平陽縣中考科學(xué)二模試卷

一、選擇題

1.（3分）以下地貌形態(tài)的形成，不是由地球外力作用引起的是（）

A.三角洲B.海岸邊的怪石

C.喜馬拉雅山D.沙漠中的石庭菇

2.（3分）硒是抗年輕元素，且能抑制癌細胞生長.“北人富硒康”中含有硒酸根離子（SeCM?

'）那么在硒酸根離子中硒元素的化合價為（）

A.-2價8.-4價。+4價D.+6價

3.（3分）某同學(xué)使用電流表時，估量待測電路中的電流應(yīng)選用0?0.6A的量程，但他誤用

0?3A的量程來測量。這樣做的結(jié)果是（）

A.指針搖擺角度大，會損壞電流表

B.指針搖挖角度小，會損壞電流表

C.指針搖擺角度小，瀆數(shù)比擬精確????？

D.指針搖擺角度小，讀數(shù)不夠精確????？

4.13分）在光學(xué)顯微鏡下觀看“細胞〃二字，看到的情形是（）

A.赭疇B.胞細C.腸陰D.細胞

5.（3分）目前普遍認為，質(zhì)子和中子都是由被稱為u考克和d夸克的兩類夸克組成的。u

夸克帶電量為+（2/3）e,d夸克帶電量為-（1/3）e,e為基元電荷。以下論斷中可能正

確的選項是（）

A.質(zhì)子由1個u夸克和1個d夸克組成，中子由1個u夸克和2個d夸克組成

B.質(zhì)子由1個u夸克和1個d夸克組成，中子由2個u夸克和1個d夸克組成

C.質(zhì)子由2個u夸克和1個d夸克組成，中子由1個u夸克和2個d夸克組成

D.質(zhì)子由2個u夸克和1個d夸克組成，中子由1個u夸克和1個d夸克組成

6.（3分）物質(zhì)的性質(zhì)打算用途。以下物質(zhì)的性質(zhì)和用途不全都的是（）

A.銅的導(dǎo)電性好，用作導(dǎo)線

B.鋁的密度小，用作飛機材料

C.金的延展性好，做成金箔

D.銀的導(dǎo)熱性好，作裝飾品

7.（3分）19世紀晚期，德國醫(yī)生科赫從患炭疽的牛牛體內(nèi)采集到細菌S和R,將細菌S

注入健康牛乙體內(nèi)，細菌R注入健康牛丙體內(nèi)。結(jié)果乙患上炭疽，而丙沒有。這證明白

炭疽的病原體是（）

A.牛甲B.牛乙C.細菌SD.細菌R

8.13分）在Mg稀硫電MgS04Na°H洛1Mg（OH）23MgO的各步轉(zhuǎn)化中，反響所屬的根本

反響類型不包括（）

A.化合反響B(tài).第分解反響C.置換反響D.分解反響

9.（3分）化學(xué)概念有交叉、并列和包含等關(guān)系，以卜.概念之間的關(guān)系，說法正確的選項是

（）

A.單質(zhì)和化合物屬于包含關(guān)系

B.化合物和純潔物屬于并列關(guān)系

C.純潔物和混合物屬于交叉關(guān)系

D.化合物和氧化物屬于包含關(guān)系

10.（3分）小科站在離湖岸邊6m處，剛好能觀察湖對岸的?棵樹在水中完整的像，假設(shè)眼

距地面的高度為1.5m,湖兩岸均高出湖水面1m,湖寬40m,那么以下說法正確的選項

是（）

A.樹高9m

B.小科看到樹影和看到水里的魚原理相同

C.小科假設(shè)想看到旁邊更高樹的完整的像，要連續(xù)向岸邊走

D.小科看湖底比實際的淺是由于光線從空氣進入水中發(fā)生折射

11.（3分）在“觀看小魚尾鰭內(nèi)血液的流淌"試驗中，血液流淌狀況如下圖。以下對血管

類型推斷正確的選項是（）

A.①是靜脈B.②是毛細血管

C.③是動脈D.全是毛細血管

12.（3分）如下圖，木棒OA可繞過O點的水平軸自由轉(zhuǎn)動，現(xiàn)有一方向不變的水平力F

作用于棒的A端，使棒從豎直位置緩慢地轉(zhuǎn)到偏角為。的地方（0<90°）.設(shè)M為動力

與動力臂的乘積，那么在此過程中（）

A.F不斷變大，M不斷變大B.F不變，M漸漸變天

C.F漸漸變小，M漸漸變小D.F漸漸變大，M漸漸變小

13.（3分）如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的局部過程，有關(guān)說法錯誤的選項是（）

A.A是生產(chǎn)者，D是分解者

B.圖中箭頭可以表示援元素的流淌方向

C.①②③④過程中能量逐級遞減

D.圖中ABCD代表的生物共同構(gòu)成群落

14.（3分）現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，分別與空氣和氧氣反響，現(xiàn)象如下表所示:

甲乙丙

空氣猛烈燃燒變黑變黑

氧氣更猛烈燃燒變里猛烈燃燒

據(jù)以上信息，這三種金屬活動性由強到弱的挨次是（

A.甲:＞丙＞乙B.甲＞乙＞丙C.乙〉丙〉甲D.丙＞乙＞甲

15.（3分）如下圖是小剛在中考體育測試中投擲鉛球的過程示意圖，鉛球在b點離手，c

點是鉛球運動的最高點，d點是鉛球運動的最低點，整個過程中，假設(shè)不計空氣阻力，以

下說法錯誤的選項是（）

A.在a到d的過程中，鉛球相對于地面是運動的

B.在b到d的過程中，鉛球的機械能先增加后削減

C.在c到d的過程中，鉛球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

D.在a到b的過程中，小剛對鉛球做了功

二、填空題

16.（3分）糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的根本養(yǎng)分物質(zhì)，下表為某品牌燕麥片

標簽中的一局部.

每100g含有糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C鈣鎂鈉鋅

養(yǎng)分成分18mg201mg

（1）燕麥片的養(yǎng)分成分中能與水反響生成氨基酸的養(yǎng)分物質(zhì)是.

序號①②③

廚房用品食醋食鹽純堿

（2）維生素C易溶于水，在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化而使養(yǎng)分流失，所以

燒煮時最好加一點.（選填序號）

17.13分）我們經(jīng)受了上學(xué)以來的最長寒假，最終在4月13日迎來了正式的復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)期

間，學(xué)校為了確保我化能有一個平安的學(xué)習(xí)環(huán)境，實行了一系列々效的防疫措施。

(1)進校時都需要利用紅外熱成像測溫儀進行體溫監(jiān)測，其原理如下圖。紅外探頭中的

光學(xué)系統(tǒng)相當于一個(填光學(xué)儀器名)。

(2)在教室噴灑“84消毒液”后，我們在走廊也能聞到一股刺鼻的氣味，從微觀角度看,

這是由于，現(xiàn)用5%的“84消毒液"50g,配制0.05%的“84消毒液"，需要加水的質(zhì)

量為克。

18.(3分)160、180分別表示氧元素的兩種原子，可簡寫為“，0、叼。

OO

m16。、18。兩種原子中,(從“質(zhì)子”"中子"“電子"中選埴)數(shù)目相等.

(2)假設(shè)H2與監(jiān)02反響生成的水表示為H產(chǎn)，在答題卡的方框中把電解水⑴加)

反響的微觀粒子模型補畫完整O

19.(3分)物理學(xué)中磁感應(yīng)強度B來描述磁場的強弱，它的國際單位是特斯拉(符號是T),

為了探究“電磁鐵產(chǎn)生的磁場的強弱與什么因素有關(guān)"設(shè)計了如圖甲所示的電路，R2的

阻值為IOC,R為磁敏電阻。其阻值隨磁感應(yīng)強度B變化的圖象如圖乙。

(1)當Si斷開，S2閉合時，電壓表的示數(shù)為3V,那么此時電流表的示數(shù)為Ao

(2)再閉合Si,電磁鐵的右端為極；移動滑動變阻器Ri的滑片，當電流表示數(shù)為0.2A

時，該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度為T.將Ri的滑片向左移動，電流表示數(shù)(填

“變大、變小或不變”)，說明電磁鐵的磁性強弱隨通過電磁鐵的電流的增大而增大。

20.(3分〕如表為氯化鈉和氯化錢在不同溫度時的溶解度，答復(fù)以下問題：

溫度/℃01020304050

NH4cl溶

解度/g

NaCl溶解

度/g

(1)由表中數(shù)據(jù)可知，溶解度受溫度影響變化較大的物質(zhì)是。

(2)20℃時100g水最多只能溶解NaClg,氯化鈉與氯化鐵溶解度相等的溫度范圍在之

間。

C的溶液，再冷卻到20C,燒杯中析出固體g。

三、簡答題

21.一物體在空中由靜止下落，物體下落時受到的空氣阻力隨著下落速度增加而增大，且物

體受到空氣阻力f與物體的速度v平方成正比，即￡=代2,接近地面時物體可看做勻速

直線運動。試解答以下問題：

（1）假設(shè)空中有一個50g的冰雹:，從1000m的高空由靜止開頭下落到地面。冰直下落

過程中的速度變化規(guī)律是。假設(shè)冰位重力做功的42%轉(zhuǎn)化為冰位的內(nèi)能，那么冰荏在下

落過程中溫度會上升多少攝氏度？（不考慮冰窗的熔化和質(zhì)量變化；c詠X103j/1kg?Z））。

（2）大小不同的兩個球形冰雹從高空（高度足夠）睜止開頭下落，冰為半徑為r,密度

為P，球的體積為丫4冗13,冰雹下落的最大速度為v,在接近地面時，請你比擬大冰

霍的卜落速度與小冰窗的卜落速度的大小關(guān)系，寫出推理過程。（推理結(jié)果均用字母表

示）。

22.通過對■化石和遺傳物質(zhì)的討論，既可以確定生物之間的親緣關(guān)系，也可以獲得生物進化

的證據(jù)?？茖W(xué)家在一個島上發(fā)覺了多具某種動物的化石，并通過討論化石發(fā)覺這一動物

具有脊柱、眼、鯉和肺，胸鰭內(nèi)有五個趾骨等特征。從而推想出該種動物的形狀以及生

活環(huán)境（如圖）。這一發(fā)覺又為達爾文的進化論供應(yīng)了證據(jù)。

（1）依據(jù)該動物化石的特征，科學(xué)家認為它是一種從水生動物到陸生動物之間的過渡類

型生物，其證據(jù)是。

（2）科學(xué)家通過討論不同生物的遺傳物質(zhì)來推想其親緣關(guān)系。列舉生物的一種遺傳物

質(zhì)：O

（3）以下關(guān)了過渡類型生物的觀點符合達爾文進化論的是。（可多項選擇）

23.紹興腐乳氣香、味鮮，深受人們的寵愛.腐乳是一種經(jīng)過微生物（主要是毛霉、曲霉等

真菌）發(fā)酵的大豆食品，制作的根本過程是：長菌一腌制一裝瓶一密封.據(jù)此答復(fù)：

（1）從生物的代謝方式分析，毛霉和曲鑫屬于生物（填“自養(yǎng)〃或“異養(yǎng)”）.

（2）蛋白質(zhì)在毛霉分泌的蛋白酶催化作用下，最終會分解成易被人體消化道直接汲取，

人體汲取該物質(zhì)的主要器官是.

24.水平桌面上放置底面積為80cm2,質(zhì)量為400g圓筒，筒內(nèi)裝有16cm深的某液體，彈

簧測力計懸掛底面積為40cn?、高為8cm的圓柱體，從液面漸漸浸入直到浸沒，彈簧測

力計示數(shù)F與圓柱體浸入液體深度h的關(guān)系如下圖。(圓筒的厚度忽視不計，筒內(nèi)液體沒

有溢出)求：

(1)圓柱體浸沒在液體中所受浮力是多少？

(2)筒內(nèi)液體的密度是多少？

(3)圓柱體浸沒時，圓筒對桌面的壓強是多少？

25.農(nóng)業(yè)大棚生產(chǎn)是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)開展的重要標志之一，右圖是某種作物在室內(nèi)肯定光照和不

同溫度影響下，其光合作用量(指凈光合產(chǎn)量，即總光合產(chǎn)量減去呼吸作用消耗的量)

和呼吸作用量的變化曲線，請依圖答復(fù)：

(1)曲線a代表作用，曲線b代表作用。

(2)假設(shè)這是冬季所栽培反季節(jié)蔬菜［空心菜、黃欣等)，技術(shù)員最好將大棚室內(nèi)溫度

掌握在℃左右最為相宜，這是由于。

(3)除通過掌握適當?shù)臏囟忍幚硗?，還可以通過增加和以提高作物光合作用的產(chǎn)品。

26.2020年，新冠肺炎疫情席卷全國。為了抗擊疫情，社會各界人士無私救濟。如圖是我

市某校收到的疫情防備物資：口罩、額溫槍、硫磺皂、84消毒液等。

(1)使用“84消毒液”的考前須知：在居家隔離期間，人們通常用84消毒液(含次氯

酸鈉NaClO)來滅菌，但是使用時不要與潔廁靈(含鹽酸)一起使用，由于兩者會發(fā)生

反響生成有毒的氯氣和另兩種常見的化合物，寫出該反響方程式。

(2)“84消毒液”的制?。弘娊饴然c稀溶液可制冬“84消毒液"，相應(yīng)的方程式是：

申解

NaCl+H2()NaC10+H2t,現(xiàn)有1000千克的11.7%的食鹽溶液，可以制得次氯酸

鈉的質(zhì)量是多少千克？

(3)“84消毒液"的配制：學(xué)校里現(xiàn)有的“84消毒液"(原液)的有效氯濃度為5%.假

設(shè)要配制成有效氯500亳克/升的消毒液2()升，那么需要該原液多少克？［消毒液密度

近似水的密度，不考慮體積變化)

27.近期在召開了以美歐三等國的“七國峰會”，在會上再次無理提出了我國南海問題。為

了保衛(wèi)國家主權(quán)，我派滿載排水量達67500t的“遼寧”號航空母艦加強了對南海黃巖島

等島嶼的巡邏，在某次巡邏演習(xí)中雷達發(fā)覺假想敵潛艇在15海里外的水下10m處潛行，

隨即投下質(zhì)量為100kg的感應(yīng)式淺水水雷攻擊，并勝利將敵潛艇擊沉(g=10N/kg,水的

密度為lX103kg/m3)o問：

(1)航空母艦滿載時受到的浮力為多少？。

（2）假設(shè)欲使水雷懸浮在水中，需在其下方用細繩懸掛一個密度為5Xl（）3kg/m3、質(zhì)量

為31.25kg的物體，求水雷的密度？（細繩的體積和質(zhì)量忽視不計）。

四、探究題

28.日常生活中的很多現(xiàn)象，往往除含著科學(xué)道理，學(xué)習(xí)科學(xué)要擅長觀看，擅長發(fā)覺。

【生活發(fā)覺】①自行車在烈口暴曬下，車胎簡單發(fā)生爆炸。②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)

的空氣，發(fā)覺越壓縮越費勁。

【提出問題】肯定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強與哪些因素有關(guān)？

【建立假設(shè)】假設(shè)一：肯定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的溫度有關(guān)；

假設(shè)二：肯定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的體積有關(guān)。

【試驗證明】為驗證假設(shè)一，進行如下操作：

步驟一：取一根長約為1米一端封閉的細玻璃管，在室溫（20℃）下用水銀封閉一端空

氣住，將玻璃管豎直固定，井在玻璃管卜.標出水銀下外表的位皆，如下圖。此時空氣樣

的壓強記為pi：

步驟二：將空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不再上升后，往玻璃管內(nèi)注入水銀直到水

銀柱下外表到達標記處為止。此時空氣柱的壓強記為P2：

步驟三：將空氣柱浸入80℃的水中，重復(fù)試驗。

【現(xiàn)象描述】（1）空氣柱的溫度越高，。

【試驗分析】（2）pi月P2的大小關(guān)系是。

（3）往玻璃管內(nèi)注入水銀直到水銀柱下外表到達標記處為止，這樣操作是為了。

【得出結(jié)論】⑷。

29.為了討論金屬的性質(zhì)，老師組織同學(xué)們進入試驗室去進行活動探究。在試驗中，小王同

學(xué)用大小、形狀均相同的鋁片分別與H+濃度相同［指的是等體積的酸溶液中酎的數(shù)目

相等）的稀鹽酸、稀硫酸反響。他意外地發(fā)覺：鋁片與稀鹽酸反響放山的氣泡的速率明

顯快丁與稀硫酸反響放出氣泡的速率。

是什么緣由導(dǎo)致了反響現(xiàn)象的差異呢？

【問題分析】從微觀角度分析，H十濃度相同的鹽酸、硫酸中，只是所含不同。

【提出猜測】①C1能促進鋁和酸的反響，反響無影響；

②c「對反響無影響，so：節(jié)抑制鋁和酸的反響；

③促進鋁和酸的反響,S0：節(jié)抑制鋁和酸的反響。

【試驗探究】見下表:

選項H+濃度相同鋁片的質(zhì)量反響片刻后添添加試劑后的結(jié)論

的酸加某種試劑試驗現(xiàn)象

|少量

a5mL鹽酸1gNa2s。4無明顯現(xiàn)象和

離子對反響無

影響

b5mL硫酸1gNaCl明顯加快離

子對反響有促

進作用

針對上述探究過程答復(fù)以下問題：

(1)填寫【問題分析】中的空格：；

(2)換寫上表中的空格：a組結(jié)論：和，b組結(jié)論:；

(3)【提出猜測】中，成立的是；〔填寫序號①或②或③)

(4)假設(shè)將b組試驗中添加的NaCl改為HC1氣體，能否得到同樣的結(jié)論？請說明緣由：。

30.用圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系"，電源電壓15V保持不變，滑動變阻器

的規(guī)格是“50Q2A”,阻值為10D,20。、30C、40。、50c的定值電阻各1個，電流表

量程0?0.6A、0?3A,電壓表量程0?3V、0?15V,

試驗次序R/nI/A

110

220

330

440

550

(I)據(jù)圖甲將圖乙所示的實物圖連接完整，電壓表量程選擇應(yīng)滿意能測量5組數(shù)據(jù)。

(2)小明將10。的電阻接入電路中，閉合開關(guān)，屢次移動滑動變阻器的滑片，記錄對應(yīng)

的幾組電表示數(shù).此過程小明實際探究的問題是。

(3)要完成預(yù)定試驗探究任務(wù)，滑動變阻器除了愛護電路外，另有一個重要作用是。

(4)如表為另一同學(xué)提交的試驗數(shù)據(jù)，林老師指出有的數(shù)據(jù)不符合實際，你認為不符合

實際的是試驗次序的數(shù)據(jù)，理由是。

31.小柯同學(xué)為了討論動、植物的呼吸作用，進行了如下試驗探究。

資料：堿石灰是由固體氫氧化鈉和生石灰組成的混合物，可以汲取水和二氧化碳。

(1)小柯選擇某種昆蟲做試驗，設(shè)計了如圖甲的試驗裝置，假設(shè)昆蟲和人體一樣都是吸

入氧氣，釋放二氧化碳，小柯將會觀看到的現(xiàn)象是o

(2)為討論植物的呼吸作用，小柯采納討論動物呼吸作用的方法，利用錐形瓶、單孔橡

膠塞、玻璃導(dǎo)管、小試管棉線、堿石灰、紅墨水、注射器等器材組裝試驗裝置。試驗中，

小柯將浸泡在水中的種子撈出來立刻放進錐形瓶，將帶有堿石灰的小試管放進錐形瓶內(nèi)，

馬上把帶有導(dǎo)管的橡膠塞將錐形瓶塞緊，緊接著，用注射器往導(dǎo)管內(nèi)注入紅墨水，試驗

如圖乙所示。試驗中小柯發(fā)覺：一開頭，紅墨水總是向?qū)Ч芸谝苿硬⒁绯?，小柯再次?/p>

紅墨水注入導(dǎo)管內(nèi)。反知屢次后，紅墨水才停在導(dǎo)管內(nèi)，稍后紅墨水向錐形瓶移動，并

且移動速度很快，大約5分鐘紅墨水就通過了導(dǎo)管進入了錐形瓶。小柯查閱資料后得知

植物種子的呼吸作用不行能使紅墨水如此快速地移動，試驗中紅墨水如此移動的緣由

是。

(3)最終小柯選用澄清石灰水代替堿石灰重新設(shè)計試驗探究種子的呼吸作用，裝置如圖

丙所示，你認為用澄清石灰水代替堿石灰的好處是。

2023年浙江省溫州市平陽縣中考科學(xué)二模試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題

1.(3分)以下地貌形態(tài)的形成，不是由地球外力作用引起的是()

A.三角洲B.海岸邊的怪石

C.喜馬拉雅山D.沙漠中的石蘑菇

【分析】內(nèi)力作用的能量是來自地球內(nèi)部，表現(xiàn)為地殼運動、巖漿活動和變質(zhì)作用等，

它使地表變得上下起伏；外力作用的能量主要來自于地球外部的太陽能以及地球重力能

等，表現(xiàn)為對地表物質(zhì)的風(fēng)化、侵蝕、搬運和積累等作用，它將高山削低，把低地填平,

其結(jié)果往往使地表趨于平坦。

【解答】解：三角洲，屬于流水的積累作用，屬于外力作用；海岸邊的怪石，屬于水流

的作用，屬于外力作用；喜馬拉雅山，屬于地殼運動，屬于內(nèi)力作用；沙漠中的石蘑菇,

屬于風(fēng)力作用，屬于外力作用。故不是由地球外力作用引起的是喜馬拉雅山，故C正確,

ABD錯誤。

應(yīng)選：Co

【點評】此題難度較小，主要考杳了內(nèi)、外力作用對地貌的影響，獵取題干中信息即可。

2

2.(3分)硒是抗年輕元素，且能抑制癌細胞生長.“北大富硒康”中含有硒酸根離子(SeO4

")那么在硒酸根離子中硒元素的化合價為()

A.-2價3-4價C.+4價D.+6價

【分析】由硒酸根離子符號(SeC^-),可知硒酸根離子的化合價為-2,依據(jù)各元素的

正負化合價的代數(shù)和等于該原子團的化合價進行解答.

2

【解答】解：設(shè)硒酸根高子(SeO4')中硒元素的化合價為x,依據(jù)各元素的正負化合

價的代數(shù)和等于該原子團的化合價那么x+(-2)X4=-2,解答x=+6,

應(yīng)詵：D。

【點評】此題考查同學(xué)對原子團中某元素的化合價為：各元素的正負化合價的代數(shù)和等

于該原子團的化合價，進行解答的力量.

3.(3分)某同學(xué)使用電流表時，估量待測電路中的電流應(yīng)選用。?0.6A的量程，但他誤用

0?3A的量程來測量。這樣做的結(jié)果是()

A.指針搖擺角度大，會損壞電流表

B.指針搖投角度小，會損壞電流表

C.指針搖擺角度小，讀數(shù)比擬精確????？

D.指針搖擺角度小，讀數(shù)不夠精確????？

【分析】應(yīng)當用小量程時而用了大量程，那么指針偏轉(zhuǎn)角度變小，讀數(shù)將不精確??。??。

【解答】解：估量待測電路中的電流應(yīng)選用。?0.6A的量程，但誤用0?3A的量程來測

量，那么分度值變大了，讀數(shù)就不太精確?????了，旦指針搖擺角度小。

應(yīng)選：D。

【點評】此題考查了電流表的使用規(guī)那么。留意選擇量程要適當，太大會讀數(shù)不精確?????,

太小會損壞電表。

4.〔3分)在光學(xué)顯微鏡下觀看“細胞〃二字，看到的情形是()

A.赭疇B.胞細C.質(zhì)里D.細胞

【分析】顯微鏡成的像為倒像，不僅上下顛倒，而且左右顛倒，及物和像為中心對稱.

【解答】解：顯微鏡成的像為倒像，將物旋轉(zhuǎn)180度后，即為看到的像，故在光學(xué)顯微

鏡下觀看“細胞”二字，看到的情形是秘幽。

應(yīng)選：Ao

【點評】此題考查了顯微鏡的成像特點，意在考查同學(xué)的識記和試驗操作力量，試題難

度一般.

5.(3分)日前普遍認為，質(zhì)子和中子都是由被稱為u夸克和d夸克的兩類夸克組成的。u

夸克帶電量為+(2/3)e,d夸克帶電量為-(1/3)e,e為基元電荷。以下論斷中可能正

確的選項是()

A.質(zhì)子由1個u夸克和1個d夸克組成，中子由1個u夸克和2個d夸克組成

B.質(zhì)子由1個u夸克和I個d夸克組成，中子由2個u夸克和1個d夸克組成

C.質(zhì)子由2個u夸克和1個d夸克組成，中子由1個u夸克和2個d夸克組成

D.質(zhì)子由2個u夸克和1個d夸克組成，中子由1個u夸克和1個d夸克組成

【分析】依據(jù)題意，質(zhì)子和中子都是由被稱為U夸克卻d夸克的兩類夸克組成的。U夸克

帶電量為+(2/3)e,d夸克帶電量為-(1/3)e,e為基元電荷，結(jié)合質(zhì)子帶正電、中子

不帶電，進行分析推斷。

【解答】解：A、質(zhì)子由1個u夸克和1個d夸克構(gòu)成時，帶電+工，不符合實際，應(yīng)選

3

項錯誤。

B、質(zhì)子由1個u夸克和1個d夸克構(gòu)成時，帶電+工；中子由2個u夸克和1個d夸克

3

組成，帶1個單位正電荷，不符合實際，應(yīng)選項錯誤。

C、質(zhì)子由2個u夸克和1個d夸克構(gòu)成時，帶1個單位正電荷；中子由1個u夸克和2

個d夸克構(gòu)成時，中子不正電，符合實際，應(yīng)選項正確。

D、質(zhì)子由2個u夸克和1個d夸克構(gòu)成時，帶1個單位正電荷；中子由1個u夸克和1

個d夸克構(gòu)成時，帶電+工，不符合實際，應(yīng)選項錯誤。

3

應(yīng)選：Co

【點評】此題難度不大，理解質(zhì)子和中子的構(gòu)成、明確質(zhì)子帶正電、中子不帶電是正確

解答此題的關(guān)鍵。

6.13分)物質(zhì)的性質(zhì)打算用途。以下物質(zhì)的性質(zhì)和用途不全都的是()

A.銅的導(dǎo)電性好，用作導(dǎo)線

B.鋁的密度小，用作飛機材料

C.金的延展性好，做成金箔

D.銀的導(dǎo)熱性好，作裝飾品

【分析】物質(zhì)的性質(zhì)打算物質(zhì)的用途，依據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途，進行分析解答3

【解答】解：A、銅的導(dǎo)電性好，可用作導(dǎo)線，對■應(yīng)全都；

B、鋁的密度小，可用作飛機材料，對應(yīng)全都；

C、金的延展性好，可做成金箔，對應(yīng)全都；

D、銀具有光澤好、耐磨、易加工的特點，可做裝飾品，與導(dǎo)熱性無關(guān)，對應(yīng)不全都。

應(yīng)選：D。

【點評】此題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)打算物質(zhì)的用途，了解常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途

是正確解答此類題的關(guān)鍵。

7.（3分）19世紀晚期，德國醫(yī)?？坪諒幕继烤业呐６w內(nèi)采集到細菌S和R,將細菌S

注入健康牛乙體內(nèi)，細菌R注入健康牛丙體內(nèi)。結(jié)果乙患上炭疽，而丙沒有。這證明白

炭疽的病原體是（）

A.牛甲B.牛乙C.細菌SD.細菌R

【分析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾??；

病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱，其中有細菌、病毒、真菌

（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲（如瘧原蟲）、蠕蟲（如蛔蟲）以及螭類（如疥蛾）等“

【解答】解：病原體是指引起傳染病的細菌、病毒、真菌和寄生蟲等生物.德國醫(yī)生科

赫從患炭疽的牛甲體內(nèi)采集到細菌S和R,將細菌S注入健康牛乙體內(nèi)，細菌R注入健

康牛丙體內(nèi)。結(jié)果乙患上炭疽，而丙沒有。這證明白細菌S使健康的?；疾?，因此炭疽

的病原體是細菌So

應(yīng)選：Co

【點評】此題考查了病原體的概念和傳染病發(fā)病緣由和特點.

8.[3分）在Mg稀磕闞MgSO產(chǎn)0H溶避Mg（OH）291式）的各步轉(zhuǎn)化中，反響所屬的根本

反響類型不包括（）

A.化合反響B(tài).復(fù)分解反響C.置換反響D.分解反響

【分析】化學(xué)反響的類型有四個：化合反響、分解反響、置換反響和復(fù):分解反響.化合

反響是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反響，特征是：多變一.分解反響

是一變多；置換反響是一種單質(zhì)和一種化合物反響牛.成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化

學(xué)反響.復(fù)分解反響是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反響.

【解答】解：鎂和硫酸反響生成MgS04和氫氣，屬于置換反響；MgSCH和NaOH反響

生成Mg(OH)2和Na2so4，屬于復(fù)分解反響；Mg(0H)2在加熱的條件下生成MgO,

屬于分解反響；因此在各步轉(zhuǎn)化中，沒有化合反響，

應(yīng)選：Ao

【點評】本考點考查了根本反響類型的推斷，要牢記四個根本反響類型的概念，并會理

解應(yīng)用.本考點根底性比擬強，主要消失在選擇題和填空題中.

9.13分)化學(xué)概念有交叉、并列和包含等關(guān)系，以下概念之間的關(guān)系，說法正確的選項是

()

A.單質(zhì)和化合物屬于包含關(guān)系

B.化合物和純潔物屬干并列關(guān)系

C.純潔物和混合物屬于交叉關(guān)系

D.化合物和氧化物屬于包含關(guān)系

【分析】依據(jù)物質(zhì)的概念結(jié)合物質(zhì)間的關(guān)系進行分析解答即可。

【解答】解：A、單質(zhì)和化合物屬于并列關(guān)系，錯誤；

B、化合物和純潔物屬于包含關(guān)系，錯誤；

C、純潔物和混合物屬于并列關(guān)系，錯誤：

D、化合物和氧化物屬于包含關(guān)系，正確；

應(yīng)選：D。

【點評】把握常見的物質(zhì)的概念和之間的關(guān)系是正確解答此題的關(guān)鍵。

10.(3分)小科站在離湖岸邊6m處，剛好能觀察湖對岸的一棵樹在水中完整的像，假設(shè)眼

距地面的高度為1.5m,湖兩岸均高出湖水面1m,湖寬40m,那么以下說法正確的選項

是()

A.樹高9m

B.小科看到樹影和看到水里的魚原理相同

C.小科假設(shè)想看到旁邊更高樹的完整的像，要連續(xù)向岸邊走

D.小科看湖底比實際的淺是由于光線從空氣進入水中發(fā)生折射

【分析】(1)(3)平面鏡成像的特點是：像和物大小相等，像到鏡面的距離等于物體到

鏡面的距離，像為虛像。依據(jù)平面鏡成的特點就可以作出GH經(jīng)水面反射后射入人眼的

光路圖。再依據(jù)相像三角形的性質(zhì)解答；

(2)影是光的放射，看到水里的魚是折射；

(4)河水看起來比實際的淺，是由于光的折射形成的。

【解答】解：A、首先作出G、H兩點關(guān)于水面的對稱點G'H',即GH的虛像；然后把

人眼和連接起來作出反射光線，如下圖：

依據(jù)對頂角相等可知，ZBOAf=ZAOH/,因此RtAAOH'^RtABOA,,

所以當一=.-叫―,而從題可知，A'B=lm,OA'=40m-OA,

AzB0A‘

即期二=_QA_①式；

lm40m-0A

依據(jù)同位角相等可知，NBOA'=ZDBC,而NBOA'=ZAOH,,因此NDBC=N

AOH',所以RtAAOH'<^RtADBC/,

所以-=22,而從題可知，CD=1.5m,BC=6m,

CDBC

即生匚_=空②式；

1.5m6m

由②式可得：OA=4AH'③式，

把③式代入①式可得：4AH/,，解得：AH'=9m,而AG'=lm,

lm40m-4AH，

所以G'H'=AH'-AG'=9m-lm=8in,

即該樹HG的高度為8m,故A錯誤；

B、影是光的放射，看到水里的魚是折射，成像原理不同，故B錯誤；

C、由(1)可知，小科假設(shè)想看到旁邊更高樹的完整的像，要連續(xù)向岸邊走，故C正確；

D、河水看起來比實際的淺，是由于光的折射形成的，光線從水中進入空氣發(fā)生折射，故

D錯誤。

應(yīng)選：Co

【點評】解題時關(guān)犍是找出相像的三角形，然后依據(jù)對應(yīng)邊成比例列出方程，建立適當

的數(shù)學(xué)模型來解決問題。解答此題還可用連接BG,依據(jù)RtABGH'<^RtABCD,解得

G'H'=8m。

11.(3分)在“觀看小魚尾鰭內(nèi)血液的流淌"試驗中，血液流淌狀況如下圖。以下對血管

類型推斷正確的選項是()

A.①是靜脈B.②是毛細血管

C.③是動脈D.全是毛細血管

【分析】此題主要考查三種血管的區(qū)分。側(cè)重考察綜合分析力量。依據(jù)血液的流淌方向

（從①流向③）和大小［血細胞在②中單行通過）可以推斷：①是動脈，②是毛細血

管，③為靜脈。

【解答】解：用顯微鏡觀看小魚尾鰭時，推斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干

流向分支的血管是動脈，由分支聚集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管。

其中毛細血管的特點是：管腔最細，只允許紅細胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮

細胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質(zhì)交換。

圖中①是從主干流向分支的血管的動脈，②是只允許紅細胞單行通過的毛細血管，③

是由分支聚集而成的靜脈血管。同時要了解只有②是與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的血

管。所以圖中②為毛細血管。

應(yīng)選：Bo

【點評】答到此題的關(guān)鍵是能夠正確使用顯微鏡觀看到小魚尾鰭內(nèi)血液的流淌狀汨，并

能識別各血管的名稱。

12.（3分）如下圖，木棒0A可繞過。點的水平軸自由轉(zhuǎn)動，現(xiàn)有一方向不變的水平力F

作用于棒的A端，使柢從豎直位置緩慢地轉(zhuǎn)到偏角為。的地方（6<90°）.設(shè)M為動力

與動力臂的乘積，那么在此過程中（）

A.F不斷變大，M不斷變大B.F不變，M漸漸變大

C.F漸漸變小，M漸漸變小D.F漸漸變大，M漸漸變小

【分析】棒從豎直位置緩慢地轉(zhuǎn)到偏角為。的過程中（e<90°）,分析重力力臂的變化，

確定GL陽變化，依據(jù)杠桿的平衡條件，確定力F與動力臂L動變化，依據(jù)力F對支點的

力臂L減小，由M=FL,確定F的變化。

【解答】解：

由題意可知，0點為支點，動力為F,阻力為木棒的重力G,如以下圖所示：

使棒從豎直位置緩慢地轉(zhuǎn)到偏角為8的地方（8790°）,結(jié)合」一圖可知，阻力臂L阻增大，

而阻力G的大小不變，那么阻力與阻力譬的乘積GL阻增大；

依據(jù)杠桿的平衡條件可知，M=FL動=61見不斷變大；

同時，動力臂L動減小，由于M=FL動增大、L動減小，所以F不斷變大，故A正確，

BCD錯誤。

應(yīng)選：Ao

【點評】此題考查杠桿的平衡條件，關(guān)鍵是分析在這個過程中，力臂的變化狀況。

13.（3分）如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的局部過程，有關(guān)說法錯誤的選項是（）

A.A是生產(chǎn)者，D是分解者

B.圖中箭頭可以表示援元素的流淌方向

C.①②③④過程中能量逐級遞減

D.圖中ABCD代表的生物共同構(gòu)成群落

【分析】依據(jù)題意和圖示分析可知：圖示是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的局部過程。對于碳循環(huán)

中各種成分的推斷，要先依據(jù)雙向箭頭確定這兩種成分，即一種為生產(chǎn)者，一種為大氣

中的CO2,然后再依據(jù)箭頭的指一直推斷其他各種成分；依據(jù)無機環(huán)境中的C02和甲之

間是雙向箭頭，可推斷出A是生產(chǎn)者；其次推斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機

環(huán)境外，其他箭頭都指進來，因此D為分解者：其余均為消費者，即B和C均為消費者。

【解答】解：A、據(jù)無機環(huán)境中的C02和甲之間是雙向箭頭，可推斷出A是生產(chǎn)者；分

解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外，其他箭頭都指講來，因此D為分解者，A正確：

B、圖示是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的局部過程，其中箭頭可以表示碳元素的流淌方向，B正確；

C、能量在沿著食物鏈流淌的過程中是逐級遞減的，食物鏈中不包含分解者，C錯誤；

D、在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者、分解者，共同構(gòu)成群落，因此，圖中ABCD代表的

生物共同構(gòu)成群落，D正確。

應(yīng)選：Co

【點評】把握生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)學(xué)問是解題的關(guān)鍵.

14.（3分）現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，分別與空氣和氧氣反響，現(xiàn)象如下表所示:

甲乙丙

空氣猛烈燃燒變電變里

氧氣更猛烈燃燒變黑猛烈燃燒

據(jù)以上信息，這三種金屬活動性由強到弱的挨次是（）

A.甲〉丙〉乙B.甲＞乙＞丙C.乙＞丙＞甲D.丙＞乙＞甲

【分析】利用題干供應(yīng)的關(guān)于推斷金屬活動性強弱時可利用不同金屬與另一物質(zhì)反響的

速度或猛烈程度來確定的信息，可知與同一物質(zhì)反響時現(xiàn)象越猛烈其活動性越強，以此

分析并解決問題即可.

【解答】解.：依據(jù)信息可知與同一物質(zhì)反響時現(xiàn)象越猛烈其活動性越強，由甲、乙、丙

三者與空氣的反響可以知道甲與空氣反響最猛烈，其活動性最強，由甲、乙、丙三者與

氧氣反響的現(xiàn)象丙猛烈燃燒乙仍舊是變黑，丙的反響比乙更猛烈一些，所以丙的活動性

比乙強，綜合結(jié)論可知三者的活動性由強到弱的挨次是：甲、丙、乙。

應(yīng)選：Ao

【點評】此題是一道信息賜予題，解題的關(guān)鍵是利用題干中關(guān)于金屬活動性挨次推斷的

依據(jù)，結(jié)合表中反響的現(xiàn)象分析推斷即可.

15.（3分）如下圖是小剛在中考體育測試中投擲鉛球的過程示意圖，鉛球在b點離手，c

點是鉛球運動的最高點，d點是鉛球運動的最低點，整個過程中，假設(shè)不計空氣阻力，以

下說法錯誤的選項是（）

A.在a到d的過程中，鉛球相對于地面是運動的

B.在b到d的過程中，鉛球的機械能先增加后削減

C.在c到d的過程中：鉛球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

D.在a到b的過程中，小剛對鉛球做了功

【分析】（1）討論物體的運動狀況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準

的物體叫做參照物。討論對象的運動狀況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變

化；

（2）（3）影響動能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運動的速度，影響重力勢能的因素是

物體的質(zhì)量和物體的高度，其中動能和勢能統(tǒng)稱為機械能；

（4）此題要依據(jù)做功的兩個條件（一是物體要受力的作用，二是物體要在力的方向上通

過肯定的距離），看在不同階段是否具備這兩個條件，假設(shè)具備就做功，否那么不做功。

【解答】解：A、在a到d的過程中，鉛球相對于地面有位置的變化，鉛球是運動的，故

A正確；

B、在b到d的過程中，由于不計空氣阻力，所以鉛球的機械能不變，故B錯誤；

C、在c到d的過程中，鉛球的質(zhì)量不變，高度減小，速度增大，故重力勢能減小，動能

增大，鉛球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故C正確；

D、在a到b的過程中，運發(fā)動對鉛球有一個推力的作用且鉛球在推力作用下移動了一段

距離，所以在這個階段，運發(fā)動對鉛球做了功；鉛球離開手，由于慣性連續(xù)運動，所以

手就不做功了，故D正確；

應(yīng)選：Bo

【點評】該題考查了是否做功的推斷、運動與靜止的相對性、機械能的變化、重力勢能

大小影響因素和運動狀態(tài)轉(zhuǎn)變的埋解，是一道綜合題。

二、填空題

16.（3分）糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的根本養(yǎng)分物質(zhì)，下表為某品牌燕麥片

標簽中的一局部.

每100g含有糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C鈣鎂鈉鋅

養(yǎng)分成分18mg20ling

（1）燕麥片的養(yǎng)分成分中能與水反響反成氨基酸的養(yǎng)分物質(zhì)物蛋白質(zhì)

序號①②③

廚房用品食醋食鹽純堿

（2）維生素C易溶于水，在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化而使養(yǎng)分流失，所以

燒煮時最好加一點①.（選填序號）

【分析】（1）依據(jù)蛋白質(zhì)的代謝過程、油脂的生理功能進行答好.

（2）依據(jù)題中的信息“向其水溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊變紅色，加熱該溶液至沸

騰，紅色消逝〃”在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化"，分析維生素C的性質(zhì)并答

復(fù).

【解答】解：（1）蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的，在體內(nèi)酶的作用下，它與水反響生成

氨基酸；

（2）向維生素C水溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊變紅色，加熱該溶液至沸騰，紅色消

逝，說明維生素C不穩(wěn)定，受熱易分解，所以京調(diào)富含維生素C的食物時，應(yīng)當留意不

要高溫加熱；由于在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化，燒煮時要保持酸性條件為好，

最好加一點食醋.

故答案為：（1）蛋白質(zhì)；（2）①.

【點評】此題考查養(yǎng)分元素與人體健康的關(guān)系，題FI難度不大，留意纖維素與蛋白質(zhì)的

鑒別方法.

17.（3分）我們經(jīng)受了上學(xué)以來的最長寒假，最終在4月13日迎來了正式的復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)期

間，學(xué)校為了確保我們能有一個平安的學(xué)習(xí)環(huán)境，實行了一系列有效的防疫措施。

（1）進校時都需要利用紅外熱成像測溫儀進行體溫監(jiān)測，其原理如下圖。紅外探頭中的

光學(xué)系統(tǒng)相當于一個凸透鏡（填光學(xué)儀器名）。

（2）在教室噴灑“84消毒液〃后，我們在走廊也能聞到一股刺鼻的氣味，從微觀角度看，

這是由于分子在不停地做無規(guī)那么運動，現(xiàn)用5%的“84消毒液"50g,配制0.05%

的“84消毒液"，需要加水的質(zhì)量為4950克。

【分析】(1)紅外熱成像測溫儀的紅外探頭光學(xué)相同是一個凸透鏡。

(2)依據(jù)分子的根本性質(zhì)、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)晝不變，進行分析解答。

【解答】解：[1)進校時都需要利用紅外熱成像測溫儀進行體溫監(jiān)測，紅外探頭中的光

學(xué)系統(tǒng)相當于一個凸透鏡，呈倒立、縮小的實像。

(2)在教室噴灑“84消毒液"后，我們在走廊也能聞到一股刺鼻的氣味，從微觀角度看,

這是由于84消毒液含有的分子分子在不停地做無規(guī)那么運動，向四周集中，使人們聞到

一股刺鼻的氣味。

設(shè)要加水的質(zhì)量為x,依據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，那么50gx5%=(50g+x)X

0.05%,解得：x=4950go

故答案為：(1)凸透鏡；(2)分子在不停地做無規(guī)那么運動；4950。

【點評】此撅難度不火，杷握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)最不變、分子的根本性質(zhì)等是正確

解答此題的關(guān)鍵所在。

18.(3分)黑。、880分別表示氧元素的兩種原子，可簡寫為16。、1嶗。

(1)16。、叼兩種原子中，質(zhì)子、電。(從“質(zhì)子""中子”"電子〃中選填)數(shù)

目相等。

(2)假設(shè)H2與"Q反響生成的水表示為H」60,在答題卡的方框中把電解水(由90)

【分析】(1)依據(jù)原子結(jié)構(gòu)來分析;

[2J依據(jù)質(zhì)量守恒定律在小方框內(nèi)將微觀粒子補畫齊全。

【解答】解：（1）16。、18。兩種原子中，質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相同，中子數(shù)目不等。

（2）由題意可知，電解嗎幻反響的化學(xué)方程式：2H產(chǎn)罐駕2H23802t，由質(zhì)

量守恒定律可知，每2個H；8o分解成兩個氫分子和一個1802分子，如以下圖：

故答案為：（1）質(zhì)子、電子;

【點評】要想解答好這類題目，要理解和熟記微粒觀點及模型圖的應(yīng)用，以及與之相關(guān)

的學(xué)問。

19.（3分）物理學(xué)中磁感應(yīng)強度B來描述磁場的強弱，它的國際單位是特斯拉（符號是T）,

為了探究“電磁鐵產(chǎn)生的磁場的強弱與什么因素有關(guān)“設(shè)計了如圖中所示的電路，R2的

阻值為10Q，R為磁敏電阻。其阻值隨磁感應(yīng)強度B變化的圖象如圖乙。

（1）當Si斷開，S2閉合時，電壓表的示數(shù)為3V,那么此時電流表的示數(shù)為0.3Ao

（2）再閉合Si,電磁鐵的右端為N極:移動滑動變阻器Ri的滑片，當電流表示數(shù)

為0.2A時，該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度為將Ri的滑片向左移動，電

流表示數(shù)變小（填“變大、變小或不變"），說明電磁鐵的磁性強弱隨通過電磁鐵

的電流的增大而增大。

【分析】（1）由圖象可以得到R沒有磁性時的電阻，此時R兩端電壓，利用歐姆定律得

到電流表的示數(shù)：

（2）①利用安培定那么推斷電磁鐵的磁極；

②依據(jù)U總=1（R+R21求出電源電壓；依據(jù)電路中的電流求出總電阻，依據(jù)串聯(lián)電路的

電阻關(guān)系求出R的阻值，利用圖象可以得到磁感應(yīng)強度；

③依據(jù)滑片移動方向判定電阻的變化，從而判定出電磁鐵電流的變化，進而推斷出電磁

鐵產(chǎn)生的磁場的強弱變化，由圖乙推斷磁敏電阻R的阻值變化，最終推斷電流表示數(shù)變

化。

【解答】解：(1)由怪象知，當R沒有磁性時，R=10U,

依據(jù)歐姆定律得，電流表的示數(shù)為1=旦=_織=0.3人；

(2)閉合開關(guān)S］時，電磁鐵產(chǎn)生磁性，由安培定那么知：左端為S極，右端為N極；

依據(jù)1=衛(wèi)_口」知，電源電壓為：UR=I(R+R2X(10Q+10QJ=6V：

R

當電流表示數(shù)為0.2A時，此時電路的總電阻為：1＜總=單=一或一=30。；

I'0.2A

那么R此時的阻值為：R=R總-R2=30Q-10Q=20。，對比圖象可知，此時的磁感應(yīng)強

度為0.4T；

將Ri的滑片向左移動，其阻值減小，電源電壓不變，依據(jù)歐姆定律可知，通過電磁鐵的

電流增大，電磁鐵磁性變大，由圖乙可知，磁敏電阻R的陽值隨磁感應(yīng)強度的增加而增

大，因此電流表示數(shù)漸漸變小，說明電磁鐵的磁性強弱隨通過電磁鐵的電流的增大而增

大。

故答案為：(1)0.3；(2)N；0.4；變小。

【點評】此題是一道電與磁學(xué)問綜合應(yīng)用的創(chuàng)新題，題目形式、考查角度、考查方式新

奇，留意了與高中學(xué)問的合理連接，值得重點把握。

20.(3分)如表為氯化鈉和氯化鐵在不同溫度時的溶解度，答亞以卜.問題:

溫度，C01020304050

NH4cl溶

解度/g

NaQ溶解

度/g

(1)由表中數(shù)據(jù)可知，溶解度受溫度影響變化較大的物質(zhì)是

(2)20C時100B水最多只能溶解NaCI36.0g,氯化鈉與氯化鐵溶解度相等的溫度范

圍在10?20之間。

C的溶液，再冷卻到20℃,燒杯中析出固體到.8g

【分析】(1)依據(jù)表中信息分析解答。

(2)查原題表格數(shù)據(jù)知20℃時氯化鈉的溶解度為36g,硝酸錢和氯化鈉溶解度相同的溫

度即是推斷該段中溶解度的數(shù)值是否存在相等的可能。

13)依據(jù)表中氯化鏤的溶解度解答。

【解答】解：(1)依據(jù)表中信息可知：溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)是NH4C1；

(2)查原題表格數(shù)據(jù)知20℃時氯化鈉的溶解度為36g,20C時100g水最多只能溶解

NaC136.0g,硝酸鏤和氯化鈉溶解度相同的溫度既是推斷該段中溶解度的數(shù)值是否存在相

等的可能，經(jīng)分析知在10?20C時這兩種物質(zhì)存在溶解度相同的可能。

(3)50℃℃的溶液，氮化鉉全部溶解，20℃℃的溶液，再冷卻到20℃,燒杯中析出固體

為：50g-37.2g=12.8