中考作文題目預(yù)測(cè)之《笑容的背后》解題思路及例文

中考作文題目預(yù)測(cè)之《笑容的背后》解題思路及例文中考作文題目預(yù)測(cè)之《笑容的背后》解題思路及例文

生活中，我們常常露出笑容，也常常見(jiàn)到他人的笑容。你可曾想過(guò)笑容的背后是什么？是不為人知的付出，是堅(jiān)守自我的坦蕩，還是深刻動(dòng)人的溫情……

請(qǐng)你以“笑容的背后"為題寫(xiě)一篇文章。

寫(xiě)作時(shí)注意以下要求：①力求寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受或體會(huì)；②文體不限，但不要寫(xiě)成詩(shī)歌或戲?。虎鄄簧儆?00字，不要抄襲，不要套作；④文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。

【解題思路分析】

一、審題定位

1.核心命題：探討"笑容"表象下隱藏的精神內(nèi)涵（付出/堅(jiān)守/溫情等），需在“可見(jiàn)的笑容”與“不可見(jiàn)的故事"之間建立深刻聯(lián)系。

2.寫(xiě)作重心：避免單純描寫(xiě)笑容本身，重點(diǎn)揭示笑容背后的故事與情感，展現(xiàn)對(duì)生活的獨(dú)特觀(guān)察。

二、主題方向

1.親情維度：父母勞作時(shí)強(qiáng)忍病痛的笑容（如例文一），體現(xiàn)隱忍的付出；

2.成長(zhǎng)維度：困境中堅(jiān)持理想的倔強(qiáng)笑容，彰顯生命的韌性；

3.社會(huì)維度：陌生人傳遞溫暖的善意笑容，折射人性光輝；

4.文化維度：傳統(tǒng)匠人面對(duì)時(shí)代變遷的豁達(dá)笑容，訴說(shuō)文化堅(jiān)守。

三、素材選擇

1.真實(shí)感優(yōu)先：選取親身觀(guān)察的生活場(chǎng)景（廚房晨光/教室窗欞/深夜便利店等），增強(qiáng)畫(huà)面感；

2.矛盾性捕捉：發(fā)現(xiàn)笑容與困境的反差（病痛中勞作/貧寒中助人），制造情感張力；

3.符號(hào)化細(xì)節(jié)：聚焦特定物品（揉面盆青筋/補(bǔ)丁毛衣/舊糖紙），使抽象情感具象化。

四、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

1.蒙太奇式敘事：通過(guò)3-4個(gè)典型場(chǎng)景片段，多角度拼貼主題（如例文的時(shí)間切片結(jié)構(gòu)）；

2.意象貫穿法：以核心意象串聯(lián)全篇（晨霧玻璃/流浪小貓/繡線(xiàn)字跡），形成詩(shī)意回環(huán)；

3.雙線(xiàn)并進(jìn)結(jié)構(gòu)：明線(xiàn)寫(xiě)笑容，暗線(xiàn)寫(xiě)背后的苦難，在結(jié)尾處交匯升華。

五、寫(xiě)作技巧

1.通感修辭：將視覺(jué)（白發(fā)）、觸覺(jué)（膏藥涼意）、聽(tīng)覺(jué)（揉面聲響）多維融合；

2.留白藝術(shù)：對(duì)關(guān)鍵信息作含蓄處理（不直接寫(xiě)"家境貧困”，而展示袖口補(bǔ)?。?；

3.光影塑造：用環(huán)境光線(xiàn)烘托情緒（臺(tái)燈暖光/便利店白熾燈/夕陽(yáng)余暉）。

六、避免誤區(qū)

1.忌空泛抒情：避免堆砌"偉大""感動(dòng)"等抽象詞匯，要用細(xì)節(jié)讓情感自然流淌；

2.忌同質(zhì)素材：避開(kāi)"送考母親雨中等待"等常見(jiàn)事例，尋找個(gè)性化生活截面；

3.忌強(qiáng)行拔高：不必刻意聯(lián)系家國(guó)情懷，可從細(xì)微處展現(xiàn)人性的本真溫度。

七、創(chuàng)新突破點(diǎn)

1.視角轉(zhuǎn)換：以"被幫助者"視角反觀(guān)他人笑容背后的故事；

2.時(shí)間魔法：通過(guò)老照片/舊物件勾連不同時(shí)空的笑容；

3.物象擬人：讓書(shū)包/圍裙/流浪貓成為見(jiàn)證者，增加敘事層次。

通過(guò)以上思路，可將"笑容"轉(zhuǎn)化為承載生命重量的容器，在具象描摹中完成對(duì)堅(jiān)韌、善意等人性光輝的詩(shī)意解構(gòu)，最終實(shí)現(xiàn)"小切口，深挖掘"的寫(xiě)作目標(biāo)。

【例文1：】

笑容的背后

清晨的露珠還掛在廚房的玻璃上，我又看見(jiàn)媽媽在案板前揉面的背影。她的肩膀微微聳動(dòng)，手背上凸起的青筋像春蠶般游走，揉面盆發(fā)出"咯吱咯吱"的輕響。每當(dāng)這時(shí)我喊她，她總會(huì)立刻回頭，眉眼彎成月牙，臉頰上浮起溫柔的漣漪。

上周三的深夜，我起夜時(shí)聽(tīng)見(jiàn)父母房間傳來(lái)窸窣聲。門(mén)縫里漏出的暖光中，媽媽正弓著身子往抽屜里塞藥盒。月光勾勒出她單薄的輪廓，我看見(jiàn)她捂著胃部的手在微微顫抖，額前的碎發(fā)被冷汗浸濕，貼在蒼白的皮膚上。可第二天清晨，她依然系著那條褪色的碎花圍裙，把熱氣騰騰的豆沙包端上桌時(shí)，嘴角還是揚(yáng)著和往常一樣的弧度。

"媽?zhuān)襾?lái)吧。"我伸手去接她攥著的掃帚。她的手指關(guān)節(jié)泛著不自然的紅色，像被揉皺的宣紙。她下意識(shí)把手往身后藏了藏，眼角的笑紋卻更深了："你專(zhuān)心復(fù)習(xí)，這些事不用操心。"可那天傍晚，我在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服時(shí)，看見(jiàn)她蹲在花圃里修剪月季，剪刀突然從顫抖的指尖滑落，在泥地上砸出淺淺的坑。

周末陪她去菜市場(chǎng)，秋雨把青石板路浸得發(fā)亮。她提著沉重的購(gòu)物袋，腳步卻突然踉蹌。我這才發(fā)現(xiàn)她右腿走路時(shí)總是不自然地繃直，褲管下隱約露出膏藥的邊緣。"老毛病了，貼兩副膏藥就好。"她輕描淡寫(xiě)地說(shuō)著，把袋子換到另一側(cè)肩膀，騰出手來(lái)替我攏了攏被風(fēng)吹亂的衣領(lǐng)。菜場(chǎng)頂棚漏下的雨滴在她發(fā)間閃爍，像撒了一把碎鉆。

昨夜臺(tái)燈下，我望著她年輕時(shí)的照片出神。泛黃的相紙里，二十歲的少女抱著書(shū)本站在梧桐樹(shù)下，笑容像初綻的玉蘭般明媚。三十年時(shí)光從她眼尾掠過(guò)，留下細(xì)密的紋路，卻把那份笑意釀成了更深沉的光。原來(lái)那些云淡風(fēng)輕的笑容里，藏著多少被歲月磨出繭的疼痛，多少欲言又止的疲憊，又包裹著多少?zèng)]說(shuō)出口的牽掛。

此刻廚房飄來(lái)米粥的香氣，媽媽正踮腳擦拭吊柜的玻璃。陽(yáng)光穿過(guò)她鬢角新生的白發(fā)，在地磚上投下淡淡的影子。我知道待會(huì)轉(zhuǎn)身時(shí)，她必定又會(huì)揚(yáng)起那個(gè)讓我安心的笑容——那是用無(wú)數(shù)個(gè)深夜的隱忍編織的溫柔，是把生活所有苦澀都熬成蜜糖的魔法。

【例文2】：

笑容的背后

操場(chǎng)東南角的單杠生了銹，周小雨總在那里倒掛著背英語(yǔ)單詞。馬尾辮垂下來(lái)像鐘擺，校服衣擺翻卷露出腰間膏藥貼，在陽(yáng)光下泛著琥珀色的光。每次體育課跑完八百米，她癱坐在跑道旁笑得上氣不接下氣，兩頰漲得通紅："我這叫......以毒攻毒！"

周三午后飄起太陽(yáng)雨，我折返教室取傘時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)器材室傳來(lái)悶響。虛掩的門(mén)縫里，周小雨正跪在地上給右腿綁護(hù)膝，藍(lán)色藥膏從書(shū)包側(cè)袋探出頭。起跳箱歪在墻角，墊子上留著凌亂的擦痕。她突然攥緊體操服下擺，脖頸繃成拉滿(mǎn)的弓弦，卻在轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)我時(shí)瞬間綻開(kāi)笑容：“正好！幫我計(jì)個(gè)時(shí)？”

那天生物課講到遺傳病，她課本邊緣的涂鴉突然變得密集。鉛筆尖在“進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良”幾個(gè)字上反復(fù)畫(huà)圈，紙面被戳出細(xì)小的孔洞。窗外玉蘭花瓣落在她顫抖的指尖，粉白的花瓣映著泛青的指節(jié)，像春雪覆在枯枝上。

月末體能測(cè)試，她在起跑線(xiàn)前把鞋帶系了五遍。起跑器上的腳踝細(xì)得能看見(jiàn)凸起的骨節(jié)，紅色跑鞋后跟磨出了毛邊。最后一圈時(shí)她忽然踉蹌，卻硬是掛著欄桿似的笑容沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。校醫(yī)室飄來(lái)碘伏氣味時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)更衣室隔板后壓抑的抽氣聲，像被揉皺的玻璃紙。

放學(xué)后的教室總留著她的座位。夕陽(yáng)把課桌鍍成蜜糖色，攤開(kāi)的筆記本上字跡時(shí)而潦草時(shí)而工整，某頁(yè)角落畫(huà)著流淚的笑臉。我替她整理抽屜時(shí)，摸到書(shū)包夾層里冰涼的金屬——是纏著膠布的助行器支架，邊緣磨得發(fā)亮。

元旦晚會(huì)那天，她裹著羽絨服在后臺(tái)跺腳。候場(chǎng)鈴聲響起時(shí)，她突然把注射筆塞給我："要是等會(huì)摔了...千萬(wàn)別按暫停鍵。"追光燈籠罩舞臺(tái)的瞬間，她踮起的足尖在木地板上投下?lián)u晃的影。謝幕時(shí)的笑容被汗水浸