




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
計算機二級C++考試分析與試題答案姓名:____________________
一、單項選擇題(每題2分,共10題)
1.以下關于C++中的類和對象的說法,正確的是()。
A.類是對象的抽象,對象是類的具體化
B.類和對象是相同的概念
C.類不能獨立存在,對象可以獨立存在
D.對象不能獨立存在,類可以獨立存在
2.在C++中,下列哪個關鍵字表示私有成員()。
A.public
B.protected
C.private
D.friend
3.以下關于C++中函數重載的說法,錯誤的是()。
A.重載函數必須有不同的參數列表
B.重載函數的返回類型可以不同
C.重載函數必須屬于同一個類
D.重載函數的函數名必須相同
4.以下關于C++中指針的說法,正確的是()。
A.指針是一個變量的別名
B.指針可以指向一個尚未分配的內存地址
C.指針的值可以改變,但指針本身不能改變
D.指針沒有類型,可以指向任意類型的數據
5.以下關于C++中構造函數和析構函數的說法,錯誤的是()。
A.構造函數在對象創(chuàng)建時自動調用
B.析構函數在對象銷毀時自動調用
C.構造函數和析構函數的名稱必須與類名相同
D.構造函數可以返回值,析構函數不能返回值
6.以下關于C++中繼承的說法,正確的是()。
A.繼承可以傳遞基類的成員函數和數據成員
B.繼承可以隱藏基類的成員函數和數據成員
C.繼承可以修改基類的成員函數和數據成員
D.繼承可以刪除基類的成員函數和數據成員
7.以下關于C++中多態(tài)的說法,正確的是()。
A.多態(tài)是編譯時的多態(tài),也稱為靜態(tài)多態(tài)
B.多態(tài)是運行時的多態(tài),也稱為動態(tài)多態(tài)
C.多態(tài)是函數重載的一種形式
D.多態(tài)可以隱藏基類的成員函數和數據成員
8.以下關于C++中模板的說法,正確的是()。
A.模板是C++中的函數重載
B.模板可以創(chuàng)建泛型代碼
C.模板不能用于成員函數
D.模板只能用于函數
9.以下關于C++中異常處理的說法,正確的是()。
A.異常處理是C++中的錯誤處理機制
B.try塊可以捕獲任何類型的錯誤
C.catch塊可以處理任何類型的異常
D.throw關鍵字可以拋出任何類型的異常
10.以下關于C++中STL的說法,正確的是()。
A.STL是C++的標準模板庫
B.STL不包含容器
C.STL只包含迭代器
D.STL不包含算法
二、多項選擇題(每題3分,共10題)
1.在C++中,以下哪些是合法的數據類型()。
A.int
B.float
C.char
D.double
E.string
2.以下關于C++中運算符的說法,正確的是()。
A.運算符+可以用于字符串連接
B.運算符*可以用于指針解引用
C.運算符%可以用于取模運算
D.運算符<<可以用于左移運算
E.運算符>>可以用于右移運算
3.以下關于C++中數組的說法,正確的是()。
A.數組是一種有序集合
B.數組的大小必須在聲明時確定
C.數組的元素可以是不同類型
D.數組的索引從0開始
E.數組可以存儲任意類型的數據
4.以下關于C++中函數的說法,正確的是()。
A.函數可以沒有參數
B.函數可以返回多個值
C.函數可以修改調用者的變量
D.函數可以調用其他函數
E.函數可以定義在類內部
5.以下關于C++中指針的說法,正確的是()。
A.指針可以指向自身的地址
B.指針可以指向空地址
C.指針可以指向一個尚未分配的內存地址
D.指針的值可以改變,但指針本身不能改變
E.指針的類型必須與所指向的數據類型匹配
6.以下關于C++中引用的說法,正確的是()。
A.引用是變量的別名
B.引用可以指向一個尚未分配的內存地址
C.引用可以改變其指向的變量
D.引用不能作為函數的返回值
E.引用可以傳遞給函數
7.以下關于C++中類的說法,正確的是()。
A.類是對象的抽象
B.類可以包含數據成員和成員函數
C.類可以繼承自其他類
D.類可以隱藏基類的成員
E.類可以修改基類的成員函數
8.以下關于C++中繼承的說法,正確的是()。
A.繼承可以傳遞基類的成員函數和數據成員
B.繼承可以隱藏基類的成員函數和數據成員
C.繼承可以修改基類的成員函數和數據成員
D.繼承可以刪除基類的成員函數和數據成員
E.繼承可以創(chuàng)建新的成員函數和數據成員
9.以下關于C++中多態(tài)的說法,正確的是()。
A.多態(tài)是編譯時的多態(tài),也稱為靜態(tài)多態(tài)
B.多態(tài)是運行時的多態(tài),也稱為動態(tài)多態(tài)
C.多態(tài)可以通過基類指針或引用訪問派生類對象
D.多態(tài)可以隱藏基類的成員函數和數據成員
E.多態(tài)可以用于函數重載
10.以下關于C++中STL的說法,正確的是()。
A.STL是C++的標準模板庫
B.STL包含容器、迭代器和算法
C.STL中的容器可以是順序容器或關聯(lián)容器
D.STL中的迭代器可以用于遍歷容器中的元素
E.STL中的算法可以對容器中的元素進行操作
三、判斷題(每題2分,共10題)
1.在C++中,所有變量都必須在聲明后立即初始化。()
2.C++中,結構體和類是相同的概念。()
3.C++中,析構函數不能有參數列表。()
4.在C++中,可以通過基類指針調用派生類的成員函數。()
5.C++中,模板函數的返回類型必須在模板定義時指定。()
6.C++中,異常處理可以捕獲任何類型的錯誤。()
7.在C++中,模板可以用于定義泛型類和函數。()
8.C++中,友元函數可以訪問類的私有成員。()
9.在C++中,可以使用數組來存儲不同類型的數據。()
10.C++中,STL中的算法總是與容器一起使用。()
四、簡答題(每題5分,共6題)
1.簡述C++中構造函數和析構函數的作用及區(qū)別。
2.解釋C++中虛函數和純虛函數的概念,并說明它們在繼承中的作用。
3.簡要描述C++中異常處理的流程。
4.說明C++中STL中容器、迭代器和算法之間的關系。
5.解釋C++中模板編程的優(yōu)點和局限性。
6.簡述C++中指針和引用的區(qū)別和應用場景。
試卷答案如下
一、單項選擇題(每題2分,共10題)
1.A
解析思路:類是對象的模板或藍圖,對象是類的具體實例。
2.C
解析思路:private關鍵字表示私有成員,只能在其所屬類內部訪問。
3.B
解析思路:重載函數要求函數名相同,但參數列表不同。
4.C
解析思路:指針的值可以改變,指向不同的內存地址。
5.D
解析思路:析構函數在對象被銷毀時自動調用,沒有返回值。
6.A
解析思路:繼承可以傳遞基類的成員函數和數據成員。
7.B
解析思路:多態(tài)是運行時多態(tài),通過基類指針或引用訪問派生類對象。
8.B
解析思路:模板可以創(chuàng)建泛型代碼,適用于任意類型的數據。
9.A
解析思路:異常處理是C++中的錯誤處理機制,try塊用于嘗試可能拋出異常的代碼。
10.A
解析思路:STL是C++的標準模板庫,包含容器、迭代器和算法。
二、多項選擇題(每題3分,共10題)
1.ABCD
解析思路:int、float、char、double是C++中的基本數據類型。
2.ABCDE
解析思路:這些運算符在C++中都有對應的用法。
3.AD
解析思路:數組是有序集合,索引從0開始,可以存儲相同類型的數據。
4.ABCD
解析思路:函數可以沒有參數,可以返回多個值,可以修改調用者的變量,可以調用其他函數。
5.ABCDE
解析思路:指針的這些性質在C++中都是正確的。
6.ABE
解析思路:引用是變量的別名,可以改變其指向的變量,可以傳遞給函數。
7.ABCDE
解析思路:這些都是類的定義和特性。
8.ABCE
解析思路:繼承可以傳遞基類的成員,可以隱藏和修改基類的成員,但不能刪除。
9.BCD
解析思路:多態(tài)是運行時多態(tài),可以通過基類指針或引用訪問派生類對象。
10.ABCDE
解析思路:STL包含容器、迭代器和算法,這些組件共同構成了C++的標準模板庫。
三、判斷題(每題2分,共10題)
1.×
解析思路:變量可以聲明后不立即初始化,但最好是初始化。
2.×
解析思路:結構體和類在C++中是不同的概念,結構體是值的集合,類是對象的集合。
3.√
解析思路:析構函數沒有參數列表。
4.√
解析思路:通過基類指針可以調用派生類的成員函數,這是多態(tài)的一種表現(xiàn)。
5.×
解析思路:模板函數的返回類型可以在模板實例化時指定。
6.×
解析思路:異常處理可以捕獲特定類型的錯誤。
7.√
解析思路:模板可以創(chuàng)建泛型代碼,適用于任意類型的數據。
8.√
解析思路:友元函數可以訪問類的私有成員。
9.×
解析思路:數組可以存儲相同類型的數據。
10.√
解析思路:STL中的算法總是與容器一起使用。
四、簡答題(每題5分,共6題)
1.構造函數在對象創(chuàng)建時初始化對象的成員變量,析構函數在對象銷毀時清理對象的資源。區(qū)別在于調用時機和功能。
2.虛函數在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年現(xiàn)代測試框架的試題及答案
- 網絡游戲中的防沉迷與安全游戲考核試卷
- 2024年硝基咪唑類藥物資金申請報告代可行性研究報告
- 浙江省平湖市2025年八年級《語文》上學期期末試題與參考答案
- 2025年中國避震自行車行業(yè)市場前景預測及投資價值評估分析報告
- 電商平臺會員體系升級與會員權益保障服務合同
- 影視劇道具租賃與影視場景搭建綜合服務合同
- 2025年中國搬運系統(tǒng)行業(yè)市場前景預測及投資價值評估分析報告
- 文化新聞稿件供應與文化交流合作協(xié)議
- 網絡安全應急響應與安全設備采購合同
- 電氣試驗報告模板
- 生命周期環(huán)境因素(ISO14001)
- 國家中小學智慧教育平臺培訓專題講座
- 文藝晚會人員分工完整
- 安全生產知識與管理能力考核合格證申請表(安全生產管理人員)
- 裝修常用數據手冊(空間布局和尺寸)
- 腮腺癌精準放療靶區(qū)勾畫課件
- 板式換熱器、半容積式換熱器換熱器面積計算表(自動計算)
- 專題04命題定理定義(四大題型)
- 園林工程施工現(xiàn)場危險源一覽表
- 部編版二年級道德與法治下冊《試種一粒籽》教案及教學反思
評論
0/150
提交評論