湖北省孝感市云夢縣2025屆三上數(shù)學(xué)期末達標(biāo)檢測試題含解析

湖北省孝感市云夢縣2025屆三上數(shù)學(xué)期末達標(biāo)檢測試題含解析注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題域內(nèi)作答，超出答題域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，認(rèn)真填寫。1．6厘米＝（________）毫米；7000米＝（________）千米；1分20秒＝（________）秒。2．4□4÷4，要使商中間有0，且沒有余數(shù)．□里應(yīng)填_____。3．用兩根同樣長的繩子分別圍成一個長方形和一個正方形，圍成的長方形的長是40分米，寬是20分米。那么圍成正方形的邊長是________分米。4．一個正方形的周長是24米，邊長是_____，長方形相鄰兩條邊的和是50厘米，它的周長是_____．5．88÷84，如果商是一位數(shù)，里最大能填（________）,如果商是兩位數(shù)，里最小能填（________）．6．一個正方形和一個長方形的周長相等，長方形的長是18米，寬是6米，正方形的面積是（________）平方米。7．一團彩帶長5米，捆扎一個禮盒需要86厘米，捆扎這樣的4個禮盒需要（______）厘米長的彩帶，還剩（______）厘米長的彩帶。8．△÷□＝20……5，□最小是（_______），這時應(yīng)該是（_______）。9．正方形的面積是81平方厘米，它的邊長是（_____）厘米．10．1號空杯重_____克；2號杯中的水重_____克；估計3號杯和水共重_____克．11．6元3分用小數(shù)表示是（____）元，讀作：（____）。二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）1．把一個西瓜分成8份，吃了3份，還剩。（______）2．公歷年數(shù)是的倍數(shù)一定是閏年。（________）3．用一張正方形紙對折3次，再打開，每1份是它的。（________）4．氣象員記錄氣溫變化用條形統(tǒng)計圖。_____5．35+35+35+35＝35×4（____）。三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號填在括號里）1．下面圖形中，涂色部分能用表示的是（）。A． B． C．2．如果36÷○＝64÷□，那么○與□比較大小的結(jié)果為（）。A．○＜□ B．○＞□ C．○=□ D．無法比較3．外教老師周五要給7個班上外語課，每個班的學(xué)生都在39～43人之間，則外教老師這一天要給（

）個學(xué)生上課。A．273

B．301

C．273~3014．708×51≈（

）A．700×50 B．710×50 C．700×51 D．708×505．下列口訣中，只能用來計算一個乘法算式的是（）．A．二三得六 B．三四十二 C．八九七十二 D．七七四十九四、計算題。（28分）1．直接寫出得數(shù)。6×7＝

3×2＝

12÷4＝

7×3＋2＝8×2＝

4×5＝

21÷3＝

5×7＋6＝7×3＝

6×8＝

42÷7＝

8×9－21＝2．筆算下面各題。204×6＝308＋597＝408－156＝240×5＝五、作圖題。1．連線．2．哪兩個數(shù)相乘的積接近圈中的數(shù)？把它們連起來．3．下面右邊的形狀是誰看到的？（想一想，連一連）六、生活問題，我會解。1．一塊長方形菜地，長10米，寬8米。四周圍上籬笆，如果一面靠墻(如下圖)，籬笆至少要多少米？2．5名老師帶著9名同學(xué)租船游湖，每艘小船只能坐4人，他們至少需要租幾艘這樣的小船？3．小林看一本故事書，3天看了24頁．照這樣計算，7天可以看多少頁？（分步列式解答）4．超運進一批蘋果，上午賣出了，下午賣出了．一共賣出這批蘋果的幾分之幾？還剩幾分之幾？5．體育室有籃球45個,排球30個,足球35個,籃球的個數(shù)占這三種球總數(shù)的幾分之幾?足球的個數(shù)占這三種球總數(shù)的幾分之幾?參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。1、60780【分析】1厘米＝10毫米；1千米＝1000米，1分＝60秒。大單位換算小單位乘進率，小單位換算大單位除以進率，據(jù)此解答?！驹斀狻?厘米＝（60）毫米；7000米＝（7）千米；1分20秒＝（80）秒?！军c睛】本題考查單位的換算，掌握單位間的進率是解題的關(guān)鍵。2、0、2【解析】商沒有余數(shù)，即4□4是4的倍數(shù)；被除數(shù)的最高位同除數(shù)相同，要使商中間有0且沒有余數(shù)，則□里應(yīng)填的數(shù)要小于4且后兩位數(shù)是4的倍數(shù)，然后再進一步解答?！驹斀狻坑煞治隹芍酰?，且后兩位數(shù)是4的倍數(shù)；那么□可以填是：0、2?！军c睛】本題主要考查了學(xué)生根據(jù)除數(shù)是一位數(shù)除法的計算方法解答問題的能力。3、30【分析】根據(jù)題意可知，兩根繩子長度相等，也就是圍成的長方形與正方形周長相等，先用公式：長方形的周長=（長+寬）×2，求出長方形的周長，也是正方形的周長，要求正方形的邊長，用正方形的周長÷4=正方形的邊長，據(jù)此列式解答?！驹斀狻块L方形周長：（40+20）×2=60×2=120（分米），正方形邊長：120÷4=30（分米）。故答案為：30?！军c睛】4、6米100厘米【詳解】24÷4＝6（米），50×2＝100（厘米）答：一個正方形的周長是24米，邊長是6米，長方形相鄰兩條邊的和是50厘米，它的周長是100厘米．故答案為：6米，100厘米．5、34【解析】解：當(dāng)商是一位數(shù)時，被除數(shù)的前兩位數(shù)需小于84，小于84最大的數(shù)是83，故方框里最大填3；如果商是兩位數(shù)，被除數(shù)的前兩位數(shù)需大于等于84，則方框里最小填4.故答案為3；4三位數(shù)除以兩位數(shù)，被除數(shù)的前兩位數(shù)字大于或等于除數(shù)，商是兩位數(shù)；被除數(shù)的前兩位數(shù)字小于除數(shù)，商是一位數(shù).6、144【解析】略7、344156【分析】用捆扎一個禮盒需要的長度乘禮盒的個數(shù)求出需要多少厘米長的彩帶；用彩帶的全長減去捆扎禮盒用的彩帶長度求出還剩多少厘米的彩帶?！驹斀狻?6×4＝344（厘米）5米＝500厘米500－344＝156（厘米）【點睛】本題的關(guān)鍵是注意單位的換算。8、6125【詳解】略9、9【詳解】略10、203080【詳解】根據(jù)1號空杯重得出2號杯中的水重：50﹣20=30克，再根據(jù)2號杯中的水重，1號空杯重得出3號水和杯子一共重：30×2+20=80克．11、6.03六點零三【詳解】略二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）1、×【詳解】略2、×【分析】判斷平年和閏年，一般用年份除以4，整百數(shù)的年份除以400，能整除的是閏年，否則是平年。【詳解】根據(jù)分析可知，整百數(shù)的年份要是400的倍數(shù)才是閏年，所以判斷錯誤?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對平、閏年判定方法的掌握。3、×【分析】把一個量平均分成幾份，每份是它的幾分之一，寫作，有這樣的幾份，就是把分子寫成幾即可?！驹斀狻堪岩粡堈叫渭垖φ?次，再打開，把這張正方形紙平均發(fā)分成8份，每一份是它的，所以判斷錯誤?！军c睛】準(zhǔn)確求出對折3次后把這張紙平均分成幾份是解答此題的關(guān)鍵。4、×【詳解】反映氣溫變化，繪制折線統(tǒng)計圖最合適；故答案為：×．5、√【詳解】略三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號填在括號里）1、C【分析】分?jǐn)?shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．涂色部分表示為；B．涂色部分表示為；C．涂色部分表示為；故答案為：C?！军c睛】此題考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。2、A【詳解】略3、C【分析】根據(jù)乘法的意義，用每個班的學(xué)生數(shù)乘以班數(shù)可以求出外教老師一天需要給多少個學(xué)生上課?！驹斀狻坑深}意可知：39×7=27343×7=301答案選：C4、B【分析】把一個數(shù)化為整十?dāng)?shù)的方法，就是把個位上的數(shù)四舍五入后，在個位上寫上1．【詳解】718≈711，51≈51，718×51≈711×51．故答案為B5、D【詳解】略四、計算題。（28分）1、42；6；3；2316；20；7；4121；48；6；51【詳解】略2、1224；905；252；1200【分析】筆算多位數(shù)乘一位數(shù)：用一位數(shù)從多位數(shù)的個位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。筆算整數(shù)加減法：①相同數(shù)位要對齊；②從個位加起或減起；③同一數(shù)位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進1；④個位不夠減時，要從十位退1，在個位上加10后再減?！驹斀狻?04×6＝1224308＋597＝905408－156＝252240×5＝1200五、作圖題。1、【詳解】（1）把噸、千克、克都化成相同單位的名數(shù)，再根據(jù)數(shù)值的大小進行比較、連線．（2）把厘米、米、千米都化成相同單位的名數(shù)，再根據(jù)數(shù)值的大小進行比較、連線．2、【解