第19課 太陽(yáng)與影子（教學(xué)設(shè)計(jì)）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)（冀人版）

第19課太陽(yáng)與影子

一、教學(xué)目標(biāo)

1、能借助身體和器物進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)影子的變化規(guī)律。

2、知道一天中影子與太陽(yáng)在天空中位置的變化有關(guān)。

3、能利用太陽(yáng)光和太陽(yáng)光下物體影子的變化來(lái)判斷當(dāng)時(shí)所處的大體時(shí)間。

4、知道無(wú)影燈無(wú)影的原理

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：能借助身體和器物進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)影子的變化規(guī)律。知道一天中影子與太

陽(yáng)在天空中位置的變化有關(guān)。

難點(diǎn)：利用太陽(yáng)光和太陽(yáng)光下物體影子的變化來(lái)判斷當(dāng)時(shí)所處的大體時(shí)間。

三、教學(xué)用具

手電筒、直尺、標(biāo)桿、量角器、素描紙、硬紙板、長(zhǎng)吸管。

四、教學(xué)過(guò)程

（一）情景與問(wèn)題

當(dāng)我們站在太陽(yáng)下，背對(duì)太陽(yáng)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的影子，且影子會(huì)隨著我們的

移動(dòng)而移動(dòng)；另外我們還發(fā)現(xiàn)在一天中不同的時(shí)間，影子的位置和長(zhǎng)短是不一樣

的。

問(wèn)：影子是怎樣產(chǎn)生的呢？它又是如何變化的？

（二）探究與發(fā)現(xiàn)

1、找影子

站在操場(chǎng)上或教室外，觀察我們的影子，動(dòng)動(dòng)手或腳，描述影子的變化。用手電

筒照墻壁，可以形成一個(gè)亮斑，將手放在燈光前，可以看見(jiàn)手影。

問(wèn)：影子是怎樣形成的？影子產(chǎn)生的條件是什么？

學(xué)生思考回答：光，不透明的物體。

講述：行進(jìn)中的光被不透明的物體阻擋時(shí)，就形成了阻擋物的影子。太陽(yáng)是一顆

能發(fā)光發(fā)熱的恒星，在太陽(yáng)光的照射下，人和動(dòng)植物都會(huì)產(chǎn)生影子。

那么，影子的變化有什么規(guī)律嗎？跟太陽(yáng)在天空中的位置有關(guān)系嗎？

2、觀察影子的變化

問(wèn)：太陽(yáng)在天空中的位置是怎樣的？

生：早晨的時(shí)候，太陽(yáng)在東方，中午的時(shí)候，太陽(yáng)在南方，晚上的時(shí)候，太陽(yáng)在

西方。太陽(yáng)是從東向西運(yùn)動(dòng)。

師：那么，你們觀察到的太陽(yáng)高度又是怎樣的呢？

生：早晨和晚上最低，中午最高。

那么、同一物體在一天中影子的方向和長(zhǎng)短是怎樣變化的呢？

播放同一個(gè)學(xué)生影子變化圖片

學(xué)生觀察，總結(jié)

太陽(yáng)運(yùn)行：自東向西；太陽(yáng)高度影子

早晨低長(zhǎng)

中午高短

下午低長(zhǎng)

師：下面我們一起來(lái)做模擬實(shí)驗(yàn)，看看影子的變化規(guī)律是不是和我們觀察到的一

摸一樣。

(1)在素描紙上畫(huà)兩條垂直相交的線，并標(biāo)出地圖方位

(2)將標(biāo)桿用膠水固定在焦點(diǎn)的位置上

(3)將做好的模型放在太陽(yáng)光下，并按方位找好

(4)分別在10點(diǎn)、11點(diǎn)、12點(diǎn)、13點(diǎn)、14點(diǎn)、15點(diǎn)時(shí)，描繪出標(biāo)桿影子的

位置和長(zhǎng)度，把觀察結(jié)果記錄在《科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)》上

分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

一天中，中午影子最短，早晚影子最長(zhǎng)，影子的變化是“長(zhǎng)一短一長(zhǎng)”，方向

是由西向東。并且影子方向與太陽(yáng)運(yùn)行的方向相反。

3、制作口唇

口皆是古代重要的計(jì)時(shí)工具，其原理是利用太陽(yáng)的投影方向來(lái)測(cè)定并劃分時(shí)刻,

通常由唇針和帶時(shí)間刻度的唇面組成。

下面讓我們一起做一個(gè)簡(jiǎn)易日唇

(1)在硬紙板上畫(huà)出一個(gè)圓形，剪下并在上面標(biāo)上時(shí)間刻度，作為唇面。

(2)將唇面固定在水平底盤(pán)上，使號(hào)面與豎直面的夾角與當(dāng)?shù)氐木暥认嗤?/p>

（3）將一根長(zhǎng)吸管垂直插入唇面中心，作為唇針。

（4）將制成的日墀面向北方擺放，就可以通過(guò)E孱測(cè)量時(shí)間了。

想一想：利用日展判斷時(shí)間的原理是什么？

日皆是利用太陽(yáng)的投影方向來(lái)測(cè)定并劃分時(shí)刻的。將日星放在陽(yáng)光下，面向北方

擺放，隨著時(shí)間的推移，投射在唇面上的上的影子慢慢地由西向東移動(dòng)，我們就

可以根據(jù)與影子重合的刻度讀出時(shí)間了。

（三）應(yīng)用與拓展

認(rèn)識(shí)神奇的無(wú)影燈

醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)時(shí)，如果病人的手術(shù)部位被影子覆蓋，就會(huì)給醫(yī)生的操作帶來(lái)困難。

因此，醫(yī)生都是在無(wú)影燈下給病人做手術(shù)

那么，手術(shù)室里人的影子呢，真的消失了嗎？

查閱資料，了解無(wú)影燈

無(wú)影燈并不能真的使影子消失，它只是減淡影子，使影子不再明顯。影子是光照

射在不透明的物體上形成的。無(wú)影燈將發(fā)光強(qiáng)度很大的燈在燈盤(pán)上排列成圓形,

合成一個(gè)大面積的光源。這樣,就能從不同角度把光線照射到手術(shù)臺(tái)上，既保證

手術(shù)視野有足夠的亮度，同時(shí)又不會(huì)產(chǎn)生明顯的影子，所以稱為“無(wú)影燈”。

課堂練習(xí)：

1.找影子，在（C）不冗能發(fā)現(xiàn)影子。

A.明亮的教室里B.操場(chǎng)上C.漆黑的臥室里

2.古人利用太陽(yáng)和影子的關(guān)系發(fā)明了（C）。

A.地動(dòng)儀B.指南針C.日唇

3.一天中，影子變化的規(guī)律是（A）。

A.長(zhǎng)短長(zhǎng)B.短一短f長(zhǎng)C.短f長(zhǎng)f短D.長(zhǎng)長(zhǎng)一短

4.太陽(yáng)在天空中（B）運(yùn)動(dòng)，陽(yáng)九下的影子（A）移動(dòng)。

A.自西向東B.自東向西

判斷

1.太陽(yáng)位置的變化影響影子的變化。（J）

2.同一個(gè)物體的影子是不變的。（X）

3..日展是利用影子長(zhǎng)短的變化來(lái)確定時(shí)間的。（X）

4.陽(yáng)光下，不透明的物體都有影子。（J）

5.陽(yáng)光下影子的變化是有規(guī)律的。（J）

6.無(wú)影燈下，影子消失了。（X）

五、板書(shū)