大學中文散文閱讀感悟

大學中文散文閱讀感悟TOC\o"1-2"\h\u28353第一章走進大學中文散文的世界 124595第二章散文中的詩意與情感——以《背影》為例 112141第三章散文內(nèi)容的深度剖析 227420第四章我對散文獨特魅力的感悟 216330第五章散文中的智慧之光：引用語句的力量 223487第六章從散文看人性與生活百態(tài) 326191第七章大學中文散文閱讀的收獲 326115第八章帶著散文的感悟前行 3第一章走進大學中文散文的世界大學就像是一座知識的寶庫，而中文散文則是其中一顆璀璨的明珠。當我們踏入這個世界，就如同走進了一個五彩斑斕的花園。這里有各種風格迥異的散文，有的如涓涓細流般細膩，有的像磅礴大海般壯闊。比如朱自清的《荷塘月色》，那里面描寫的“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙?！眱H僅是這幾句，就把我們帶入到了那個清幽的荷塘邊。在大學中閱讀這些散文，我們能感受到不同作家的心境，仿佛跨越了時空與他們對話。散文的世界是自由的，它不受拘束，就像我們在大學中追求自由的思想一樣。它可以是對生活瑣事的記錄，也可以是對宏大理想的抒發(fā)。第二章散文中的詩意與情感——以《背影》為例《背影》是朱自清先生的一篇感人至深的散文。這篇散文中的詩意與情感就像一股暖流，緩緩地流淌在字里行間。文中描寫父親去給兒子買橘子時的背影，“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！边@個背影里蘊含著深沉的父愛。父親的形象并不高大偉岸，甚至有些笨拙，但就是這樣一個背影，卻讓無數(shù)讀者為之動容。這種情感不是通過華麗的辭藻堆砌起來的，而是通過樸實的描寫，就像生活中最真實的父愛，默默地付出，不張揚。我們在大學的生活中，也許遠離家鄉(xiāng)，讀到這樣的文章，就會想起自己父母那些默默的關愛，心中涌起無限的思念與感激。第三章散文內(nèi)容的深度剖析許多散文都有著深刻的內(nèi)涵等待我們?nèi)ネ诰?。就拿史鐵生的《我與地壇》來說吧。這篇散文不僅僅是對他與地壇之間關系的描述，更是對生命意義的探尋。史鐵生在文中寫道“一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個事實；上帝在交給我們這件事實的時候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日?！边@看似有些消極的話語，實際上蘊含著他對生命的深度思考。在面對身體的殘疾，他在地壇這個特殊的環(huán)境里，思考著生與死，存在與虛無。大學時期的我們，正處于對人生充滿疑問的階段，閱讀這樣的散文，能讓我們透過文字看到更深層次的東西，思考自己的人生價值與方向。散文的深度就像一口深井，越往下挖掘，越能發(fā)覺無盡的寶藏。第四章我對散文獨特魅力的感悟散文的魅力是獨一無二的。它不像小說那樣有跌宕起伏的情節(jié)，卻有著一種直抵人心的力量。讀魯迅的《從百草園到三味書屋》，仿佛能聞到百草園里那泥土的芬芳，聽到鳴蟬在樹葉里長吟?！安槐卣f碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味?！边@種細膩的描寫，讓我們感受到童年的純真與美好。散文能夠捕捉生活中的小確幸，那些被我們忽略的瞬間，在散文里被放大、被美化。它能讓我們在忙碌的大學生活中，靜下心來，去發(fā)覺身邊的美，去感受那些微小卻真實的情感。第五章散文中的智慧之光：引用語句的力量散文中的引用語句常常有著強大的力量。在楊絳的《我們仨》中，有很多充滿智慧的話語。例如“我們稍有一點快樂，也會變得非?？鞓??！边@簡單的一句話，卻蘊含著深刻的哲理。在生活中，我們往往追求大的幸福，卻忽略了小的快樂。而楊絳先生用這樣一句話，讓我們明白，小快樂也是值得珍惜的。散文中的引用語句就像是星星點點的燭光，照亮了我們思想的角落。它們可能是作者對生活的感悟，也可能是對人生經(jīng)驗的總結(jié)。在大學閱讀散文時，我們會發(fā)覺這些引用語句就像一把把鑰匙，打開了我們理解生活、理解人性的大門。它們引導我們?nèi)ニ伎迹シ此甲约旱男袨楹陀^念。第六章從散文看人性與生活百態(tài)散文是一面鏡子，能夠映照出人性與生活的百態(tài)。就像老舍先生的《駱駝祥子》，雖然它更傾向于小說，但其中也有著散文般的描寫。祥子最初是一個勤勞、善良、懷揣著夢想的年輕人，“他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。”這是對祥子形象的生動描寫，讓我們看到了一個充滿活力的年輕人。然而生活的壓迫，他逐漸失去了自我，人性也發(fā)生了扭曲。通過閱讀這樣的作品，我們在大學中能夠更好地理解人性的復雜，生活的殘酷。我們會明白，環(huán)境對人的影響是巨大的，同時也能從中學到如何在復雜的生活中堅守自己的本心。第七章大學中文散文閱讀的收獲在大學閱讀中文散文，我們收獲的不僅僅是知識，更是一種心靈的滋養(yǎng)。通過閱讀冰心的《繁星·春水》，我們被她那充滿愛的文字所感染?！胺毙情W爍著——深藍的太空，何曾聽得見它們對語？沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了?！边@些詩句般的散文，讓我們感受到了宇宙間的和諧與愛。我們學會了用更加細膩的情感去看待世界，用更加包容的心態(tài)去對待他人。在大學這個多元化的環(huán)境里，散文的閱讀讓我們的內(nèi)心變得更加柔軟和豐富。我們還學會了從不同的角度去思考問題，因為散文中作者們的觀點是多樣的，這促使我們打破自己的思維定式，拓展自己的視野。第八章帶著散文的感悟前行當我們離開大學的校園，那些從散文中得來的感悟并不會消失，而是會伴隨我們前行。就像徐志摩的《再別康橋》中說的“悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！蔽覀儙е⑽闹械脑?/p>