小學生常見傳染病防控知識

小學生常見傳染病防控知識演講人：日期:目

錄CATALOGUE02腸道傳染病01呼吸道傳染病03接觸性傳染病04免疫預防重點05校園防控機制06家庭防護教育呼吸道傳染病01傳播途徑水痘主要通過空氣飛沫傳播，也可通過直接接觸水痘皰疹液和被污染的物體傳播。癥狀表現(xiàn)水痘患者初期表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、咳嗽、食欲不振等癥狀，隨后出現(xiàn)皮疹，皮疹逐漸變成水泡，最后結痂脫落。預防措施接種水痘疫苗，保持室內空氣流通，勤洗手，避免與水痘患者接觸，患者的物品要煮沸或日曬消毒。水痘傳播與預防流行性感冒特征癥狀表現(xiàn)流行性感冒主要表現(xiàn)為高熱、頭痛、全身酸痛、乏力、咳嗽、流涕等，病程較長，易引發(fā)并發(fā)癥。01傳播途徑流感病毒主要通過空氣飛沫傳播，人群對流感病毒普遍易感，兒童和老年人更為易感。02治療方法早期可使用抗病毒藥物，同時要注意休息、多飲水、保持室內空氣新鮮，飲食宜清淡易消化。03麻疹識別要點癥狀表現(xiàn)麻疹初期表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽、流涕、眼結膜充血等，發(fā)熱后3-4天出現(xiàn)紅色斑丘疹，從頭面部開始逐漸蔓延至全身。傳播途徑麻疹主要通過飛沫傳播，患者在出疹前后5天均有傳染性，接觸后易感。預防措施接種麻疹疫苗，保持室內空氣流通，避免接觸麻疹患者，患者的物品要煮沸或日曬消毒，同時要加強鍛煉，提高免疫力。腸道傳染病0201020304皮疹多數(shù)為斑丘疹、皰疹，周圍有紅暈，不痛、不癢、不結痂、不結疤。手足口病癥狀皮疹特點主要經(jīng)糞-口途徑傳播，也可通過呼吸道飛沫傳播和直接接觸傳播。傳染途徑少數(shù)患者病情較重，可出現(xiàn)腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環(huán)障礙等嚴重并發(fā)癥。并發(fā)癥患者常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，一般為低熱或中等熱度，伴手、足、口、臀部皮疹。發(fā)熱諾如病毒防控癥狀表現(xiàn)諾如病毒感染后，患者常出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀，部分患者出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、肌肉酸痛等全身癥狀。01020304預防措施保持良好的個人衛(wèi)生習慣，勤洗手、喝開水、吃熟食，避免與患者密切接觸。消毒處理對患者嘔吐物、排泄物及其污染環(huán)境要及時進行消毒處理，防止病毒擴散。病情觀察密切觀察患者病情變化，出現(xiàn)脫水、酸中毒等嚴重癥狀時及時就醫(yī)。細菌性痢疾處置細菌性痢疾主要表現(xiàn)為腹痛、腹瀉、排黏液膿血便以及里急后重等，可伴有發(fā)熱和全身毒血癥狀。癥狀表現(xiàn)根據(jù)患者的臨床癥狀、體征以及實驗室檢查結果進行診斷，確診需依賴病原學檢查。診斷方法注意飲食衛(wèi)生，避免食用不潔食物，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，加強糞便管理，防止水源污染。預防措施患者應臥床休息，給予流質或半流質飲食，避免刺激性食物。使用抗菌藥物進行病原治療，同時根據(jù)情況進行對癥治療。治療方案02040103接觸性傳染病03紅眼病傳播途徑通過接觸被感染者污染的物品，如毛巾、手帕、臉盆等傳播。間接接觸傳播通過接觸感染者的眼部分泌物或淚液等直接傳播。直接接觸傳播通過咳嗽、打噴嚏等方式將病毒傳播到空氣中，他人吸入后感染。飛沫傳播勤洗澡、換衣，避免過度擁擠和密切接觸。保持皮膚清潔疥瘡預防措施使用硫磺皂、苯甲酸芐酯等藥物洗澡，對疥蟲進行殺滅。殺滅疥蟲發(fā)現(xiàn)疥瘡患者要及時隔離治療，避免與他人密切接觸。隔離治療保持環(huán)境整潔，對患者使用的物品進行煮沸或日光暴曬等消毒。環(huán)境衛(wèi)生剃發(fā)治療梳頭除虱藥物治療環(huán)境清潔將頭發(fā)剃除，使頭虱無處附著，同時便于藥物治療。使用細齒梳梳頭，將頭虱梳除，并焚燒或深埋處理。使用專業(yè)的頭虱藥物，如苯甲酸芐酯乳劑、硫磺軟膏等，按照說明書使用。對患者使用過的梳子、帽子、枕巾等物品進行煮沸或日光暴曬等消毒，以徹底消滅頭虱及蟲卵。頭虱處理方法免疫預防重點04免疫規(guī)劃疫苗包括卡介苗、乙肝疫苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗等，必須按時接種。接種證明接種疫苗后需保留接種證明，以備入學、入園等查驗。免疫程序按照國家和地方衛(wèi)生部門的建議，完成基礎免疫和加強免疫。國家計劃疫苗接種2014季節(jié)性傳染病疫苗04010203流感疫苗每年秋季接種，預防流行性感冒。腦炎疫苗如乙腦疫苗，預防流行性乙型腦炎。肺炎疫苗預防細菌性肺炎，如13價肺炎球菌多糖疫苗。出血熱疫苗如流行性出血熱疫苗，預防腎綜合征出血熱等疾病。接種部位護理保持接種部位清潔、干燥，避免感染。接種后注意事項免疫反應觀察接種后需在接種單位留觀30分鐘，無異常反應方可離開。生活習慣調整接種后注意休息，避免劇烈運動，適當補充營養(yǎng)。異常情況處理如出現(xiàn)高熱、局部紅腫、疼痛等癥狀，應及時就醫(yī)。01020304校園防控機制05晨午檢制度執(zhí)行體溫測量每天進行晨午檢，測量學生體溫，及時發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀。觀察體征觀察學生是否有咳嗽、皮疹、呼吸困難等傳染病癥狀。詢問健康詢問學生是否有身體不適或接觸過傳染病患者。記錄報告將晨午檢結果記錄在案，并及時報告異常情況。01020304教師或校醫(yī)發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)傳染病癥狀時，立即隔離患者。發(fā)現(xiàn)病例病例報告流程由校醫(yī)或醫(yī)療機構進行初步診斷，并報告給學校領導。初步診斷若確診為傳染病，需立即向當?shù)匦l(wèi)生部門和教育主管部門報告。疫情報告對患者進行隔離治療，并追蹤其密切接觸者進行醫(yī)學觀察。后續(xù)跟蹤對餐具、玩具、課桌等物品進行定期消毒，防止交叉感染。物品消毒采用紫外線消毒、含氯消毒劑噴灑等有效消毒方法進行消毒。消毒方法01020304定期對教室、宿舍、圖書館等場所進行空氣消毒和物表消毒。環(huán)境消毒每天定時開窗通風，保持室內空氣流通，降低病毒濃度。通風換氣班級消毒規(guī)范家庭防護教育06咳嗽禮儀教導孩子在咳嗽或打噴嚏時用紙巾或肘部捂住口鼻，防止病菌傳播。個人衛(wèi)生用品教育孩子不要與他人共用毛巾、牙刷、餐具等個人衛(wèi)生用品，避免交叉感染。勤洗手教育孩子飯前便后、外出回家、接觸臟物后等情況下及時洗手，使用肥皂和流動水洗手，至少搓洗20秒。個人衛(wèi)生習慣培養(yǎng)密切關注孩子的病情變化，如出現(xiàn)持續(xù)高熱、呼吸困難、嘔吐等癥狀，應及時就醫(yī)。病情觀察給孩子提供清淡易消化的食物，避免刺激性食物，同時保證充足的水分攝入。飲食調理一旦發(fā)現(xiàn)孩子患上傳染病，應立即隔離治療，避免與其他孩子接觸，減少傳播風險。隔離治療