




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
湖北省廣水市2025-2026學年三年級數(shù)學第一學期期末學業(yè)水平測試試題含解析注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題域內(nèi)作答,超出答題域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認真計算。1.直接寫得數(shù)。
30×4=
189×0=
500÷5=
56÷7=
100×5=
34×2=
217+93=
270÷9=
714-314=2.用豎式計算。454-324+206=106×4=2.7元+1.5元=7.3元-4.4元=3.脫式計算。27+64÷4253-96÷8+35(56+39)÷(68-9×7)87÷(64-61)478-25÷5×6+46122-42×4÷2+3585×(20÷5)21+(327-323)二、仔細推敲,認真辨析。1.23×78得數(shù)比1400大,比2400小。(________)2.把一張紙分成4份,每份可以用來表示。(________)3.95÷4的商是二十多。(________)4.甲數(shù)是乙數(shù)的6倍,甲數(shù)是12,乙數(shù)是72。(________)5.四邊形的四條邊都相等。(________)三、判斷題(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)1.整百的年份都可以被4整除,所以整百的年份都是閏年。(________)2.求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍,用乘法。(________)3.正方形的每條邊長7mm,它一周長28mm,算式是:7+7+7+7=28mm。(________)4.一本新華字典的厚度約40毫米。(________)5.小紅的爸爸是4月31日從北京出差回來的。(________)四、細心計算,認真檢查。1.直接寫出得數(shù)。1-=29÷7=3×130=374×7=296×6≈303×8≈2.用遞等式計算。3.根據(jù)前三個算式的規(guī)律,直接寫出第四個算式的得數(shù)。9×9+7=8898×9+6=888987×9+5=88889876×9+4=五、作圖題。(8分)1.下面的圖分別是誰看到的,連一連。六、解決問題1.買書。每本7.4元每本3.6元(1)一本《童話故事》比一本《故事大王》貴多少錢?(2)小明想買這兩本書,他只有10元,夠嗎?如果不夠,還差多少錢?2.下面幾個圖形的周長是否相同?3.聽說媽媽出差就要回來了,小美來到火車站接媽媽.媽媽坐的火車本來應該7時55分到,現(xiàn)在晚點15分鐘.你知道小美最快在什么時間可以接到媽媽?4.向陽小學開展回收舊電池活動,三年收了456節(jié),比四年少收56節(jié),五年比四年多收了98節(jié),五年收了多少節(jié)?參考答案一、認真計算。1、120;0;1008;500;68310;30;400【詳解】略2、336;4244.2元;2.9元【分析】根據(jù)整數(shù)加法、減法、乘法和小數(shù)加減法筆算方法進行計算即可解答?!驹斀狻?54-324+206=336106×4=4242.7元+1.5元=3.2元7.3元-4.4元=2.9元3、43;276;19;29;494;73;340;25【詳解】略二、仔細推敲,認真辨析。1、√【詳解】23×78可按20×70估算,23×78≈20×70=1400,又23×78也可按30×80估算,23×78≈30×80=2400,所以,23×78得數(shù)比1400大,比2400小故答案為:√2、×【詳解】略3、√【分析】求95÷4的商,再判斷其商是不是二十多.【詳解】95÷4=23……3商是23,是二十多,原題說法正確.故答案為:√.【點睛】解決本題關(guān)鍵是正確的計算出算式的結(jié)果,從而解決問題.4、×【分析】根據(jù)題意可知,用乙數(shù)乘6,即可求出甲數(shù)?!驹斀狻?2×6=432則甲數(shù)是乙數(shù)的6倍,甲數(shù)是432,乙數(shù)是72。故答案為:×。【點睛】求一個數(shù)的幾倍是多少,用這個數(shù)乘倍數(shù)即可。5、×【詳解】略三、判斷題(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)1、×【詳解】略2、×【詳解】略3、√【分析】封閉圖形一周的長度叫做這個圖形的周長。據(jù)此可知,正方形的周長即為4條邊的長度和。【詳解】根據(jù)周長定義可知,正方形的每條邊長7mm,它一周長28mm,算式是:7+7+7+7=28mm。故答案為:√?!军c睛】本題考查學生對周長的認識,正方形的周長是四條邊的和,也就是4×邊長。4、√【詳解】略5、×【詳解】略四、細心計算,認真檢查。1、;;;4……1390;2618;1800;2400【詳解】略2、27;97;1212;546【分析】同運算,從左往右依次計算;既有乘除又有加減的,先算乘除后算加減;有括號的先算括號里面的?!驹斀狻?35-12×9=135-108=2727×5-38=135-38=973×(362+42)=3×404=1212247+(457-158)=247+299=5463、88888【分析】第一個因數(shù)分別是9、98、987……第二個因數(shù)都是9,加數(shù)分別是7、6、5……加數(shù)等于9減和的位數(shù),計算結(jié)果的數(shù)字都是8,8的位數(shù)是第一部分兩個因數(shù)的位數(shù)之和,由此寫出空缺的答案?!驹斀狻?876×9+4=88888五、作圖題。(8分)1、見詳解【分析】觀察題圖可知,小玲看到的是大象的前面,強強看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左,小紅看到大象頭朝右。據(jù)此解答即可?!驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體,需要學生有較強的空間想象和推理能力。答:5小時可以給20棵樹木施肥。(2)72÷4=18(小時)答:18小時可以完成施肥?!军c睛】本題考查工程問題的應用,掌握工作總量÷工作時間=工作效率,是解題的關(guān)鍵。六、解決問題1、(1)3.8元(2)不夠,還差1元【詳解】(1)7.4-3.6=3.8(元)答:一本《童話故事》比一本《故事大王》貴3.8元。(2)7.4+3.6=11(元)11>10不夠11-10=1(元)答:不夠,還差1元。2、①、②、③周長相同?!驹斀狻柯?、7時55分+15分=8時10分【詳解】略4、610節(jié)【分析】要求五年收的電池節(jié)數(shù),需
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T/JSSL 0008-2023取用水計量設(shè)施現(xiàn)場校準技術(shù)規(guī)范
- T/CSWSL 036-2024N-?;呓z氨酸內(nèi)酯酶
- T/CNCA 052-2023礦用開槽機通用技術(shù)條件
- T/CIE 211-2024無線信道模擬設(shè)備測試方法
- T/CSES 148-2024水生生物環(huán)境DNA實驗室建設(shè)技術(shù)要求
- 與亞洲有關(guān)的試題及答案
- 拒絕調(diào)崗合同到期解除協(xié)議6篇
- 2025年出口貿(mào)易合同模板6篇
- 小班夏季疾病預防
- 林地承包合同標準版6篇
- 廣東省高等學?!扒О偈こ獭钡诹^續(xù)培養(yǎng)對象和第
- 人教版三年級數(shù)學上冊口算題卡
- 綠色施工與環(huán)境管理
- 小數(shù)乘整數(shù)的教學設(shè)計 小數(shù)乘整數(shù)教學設(shè)計一等獎(十四篇)
- 畢業(yè)設(shè)計基于單片機的發(fā)動機轉(zhuǎn)速電控系統(tǒng)程序設(shè)計及仿真
- 統(tǒng)借統(tǒng)還資金分撥合同
- 地鐵運營施工負責人考試題庫
- GB/T 708-2006冷軋鋼板和鋼帶的尺寸、外形、重量及允許偏差
- 故宮的資料簡介(標準版)
- 全國高中語文優(yōu)質(zhì)課一等獎《雷雨》 課件
- 固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)培訓課程課件
評論
0/150
提交評論