2025年文學(xué)創(chuàng)作與寫作技巧考試試題及答案

2025年文學(xué)創(chuàng)作與寫作技巧考試試題及答案一、案例分析題

1.案例背景：

李女士，35歲，離婚，有兩個(gè)孩子，目前與母親同住。因離婚后前夫不支付撫養(yǎng)費(fèi)，李女士感到生活壓力巨大，情緒低落。在社區(qū)工作人員的幫助下，李女士希望得到心理咨詢和社會(huì)援助。

問題：

（1）社區(qū)工作人員應(yīng)如何評(píng)估李女士的心理狀態(tài)？

（2）社區(qū)工作人員應(yīng)如何幫助李女士解決撫養(yǎng)費(fèi)問題？

（3）社區(qū)工作人員應(yīng)如何為李女士提供心理支持和生活幫助？

答案：

（1）社區(qū)工作人員應(yīng)通過以下方式評(píng)估李女士的心理狀態(tài)：觀察李女士的言行舉止、傾聽她的述說、進(jìn)行心理測(cè)評(píng)等。

（2）社區(qū)工作人員可采取以下措施幫助李女士解決撫養(yǎng)費(fèi)問題：協(xié)助李女士與律師溝通，尋求法律援助；與相關(guān)機(jī)構(gòu)聯(lián)系，爭(zhēng)取撫養(yǎng)費(fèi)的支持；鼓勵(lì)李女士提升自身能力，增加收入來源。

（3）社區(qū)工作人員可提供以下心理支持和生活幫助：邀請(qǐng)心理咨詢師為李女士提供專業(yè)心理咨詢；組織心理輔導(dǎo)小組，讓李女士與經(jīng)歷類似困境的人分享經(jīng)驗(yàn)；提供就業(yè)指導(dǎo)，幫助李女士提高就業(yè)能力。

2.案例背景：

張先生，60歲，退休職工，因慢性病導(dǎo)致生活無法自理，獨(dú)自居住。子女因工作原因無法長期照顧，張先生感到生活無助。

問題：

（1）張先生的社會(huì)工作者應(yīng)如何評(píng)估其需求？

（2）張先生的社會(huì)工作者應(yīng)如何為張先生提供居家護(hù)理服務(wù)？

（3）張先生的社會(huì)工作者應(yīng)如何協(xié)調(diào)家庭成員，共同為張先生提供支持？

答案：

（1）張先生的社會(huì)工作者應(yīng)通過以下方式評(píng)估其需求：與張先生及其家庭成員進(jìn)行溝通，了解其生活狀況和需求；進(jìn)行家庭訪問，觀察張先生的生活環(huán)境；收集相關(guān)信息，如醫(yī)療報(bào)告等。

（2）張先生的社會(huì)工作者可為張先生提供以下居家護(hù)理服務(wù)：聯(lián)系專業(yè)的護(hù)理機(jī)構(gòu)，為張先生提供日常護(hù)理；定期走訪，了解護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，確保護(hù)理需求得到滿足。

（3）張先生的社會(huì)工作者可采取以下措施協(xié)調(diào)家庭成員：組織家庭會(huì)議，增進(jìn)家庭成員之間的溝通；提供家庭教育，提高家庭成員對(duì)張先生護(hù)理問題的認(rèn)識(shí)；協(xié)助家庭成員分擔(dān)護(hù)理責(zé)任。

二、簡答題

3.簡述社會(huì)工作在心理健康服務(wù)中的作用。

答案：

社會(huì)工作在心理健康服務(wù)中的作用主要包括：提供心理咨詢和心理疏導(dǎo)；幫助心理健康服務(wù)對(duì)象融入社會(huì)，改善社會(huì)關(guān)系；提高心理健康服務(wù)對(duì)象的自我效能感；推動(dòng)心理健康服務(wù)的普及和發(fā)展。

4.簡述社會(huì)工作者在社區(qū)發(fā)展中的角色。

答案：

社會(huì)工作者在社區(qū)發(fā)展中的角色包括：組織協(xié)調(diào)社區(qū)資源，為社區(qū)居民提供必要的服務(wù)；引導(dǎo)社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)，提升居民參與度；倡導(dǎo)社區(qū)公平、正義，維護(hù)居民權(quán)益；促進(jìn)社區(qū)和諧，提高居民生活質(zhì)量。

5.簡述社會(huì)工作者在殘疾人工作中的職責(zé)。

答案：

社會(huì)工作者在殘疾人工作中的職責(zé)包括：了解殘疾人需求，提供個(gè)性化服務(wù)；開展殘疾人教育培訓(xùn)，提高其就業(yè)能力；協(xié)調(diào)社會(huì)資源，為殘疾人提供無障礙環(huán)境；宣傳殘疾人權(quán)益，消除歧視和偏見。

6.簡述社會(huì)工作者在老年社會(huì)工作中的主要任務(wù)。

答案：

社會(huì)工作者在老年社會(huì)工作中的主要任務(wù)包括：關(guān)注老年人的生理、心理需求，提供生活照料和心理支持；組織老年人參與社區(qū)活動(dòng)，豐富其精神文化生活；開展老年教育培訓(xùn)，提高老年人的生活質(zhì)量；推動(dòng)老年人權(quán)益保護(hù)，消除對(duì)老年人的歧視和偏見。

三、論述題

7.論述社會(huì)工作者在預(yù)防和解決社區(qū)犯罪中的策略。

答案：

社會(huì)工作者在預(yù)防和解決社區(qū)犯罪中的策略包括：

（1）加強(qiáng)社區(qū)教育，提高居民法律意識(shí)；

（2）組織社區(qū)巡邏，維護(hù)社區(qū)安全；

（3）開展心理疏導(dǎo)，預(yù)防和矯正犯罪心理；

（4）建立社區(qū)幫扶機(jī)制，關(guān)注犯罪高危人群；

（5）推動(dòng)社區(qū)共建共享，促進(jìn)社區(qū)和諧；

（6）加強(qiáng)與社會(huì)各部門的合作，共同打擊犯罪。

8.論述社會(huì)工作在應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害中的作用。

答案：

社會(huì)工作在應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害中的作用主要包括：

（1）及時(shí)了解災(zāi)情，評(píng)估受災(zāi)群眾需求；

（2）組織救援力量，提供緊急救援；

（3）開展心理援助，緩解受災(zāi)群眾心理壓力；

（4）協(xié)助受災(zāi)群眾重建家園，恢復(fù)生產(chǎn)生活；

（5）推動(dòng)災(zāi)后重建工作，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展；

（6）倡導(dǎo)社會(huì)救助，為受災(zāi)群眾提供生活保障。

四、材料分析題

9.材料一：

某社區(qū)為改善居民生活環(huán)境，計(jì)劃開展社區(qū)綠化活動(dòng)。社會(huì)工作者小王負(fù)責(zé)策劃和組織該活動(dòng)。

問題：

（1）小王應(yīng)如何評(píng)估社區(qū)居民對(duì)綠化活動(dòng)的需求？

（2）小王應(yīng)如何組織動(dòng)員社區(qū)居民參與綠化活動(dòng)？

（3）小王應(yīng)如何評(píng)估綠化活動(dòng)的效果？

答案：

（1）小王應(yīng)通過以下方式評(píng)估社區(qū)居民對(duì)綠化活動(dòng)的需求：開展問卷調(diào)查，了解居民對(duì)綠化的意見和建議；與社區(qū)居民進(jìn)行訪談，收集居民對(duì)綠化的期望；觀察社區(qū)居民的生活環(huán)境，分析綠化需求。

（2）小王可采取以下措施組織動(dòng)員社區(qū)居民參與綠化活動(dòng)：邀請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參與，提高活動(dòng)知名度；舉辦宣傳活動(dòng)，激發(fā)居民參與熱情；開展志愿者招募，吸引居民加入；設(shè)立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)居民積極參與。

（3）小王可從以下幾個(gè)方面評(píng)估綠化活動(dòng)的效果：綠化面積是否達(dá)到預(yù)期；社區(qū)居民滿意度是否提高；綠化活動(dòng)對(duì)社區(qū)環(huán)境的影響；綠化活動(dòng)是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

10.材料二：

某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)針對(duì)留守兒童開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)。

問題：

（1）社會(huì)工作者在開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)時(shí)應(yīng)關(guān)注哪些方面？

（2）社會(huì)工作者應(yīng)如何與留守兒童及其家庭溝通？

（3）社會(huì)工作者在活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)如何跟進(jìn)服務(wù)？

答案：

（1）社會(huì)工作者在開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)時(shí)應(yīng)關(guān)注以下方面：留守兒童的心理需求、心理健康狀況、家庭環(huán)境、社區(qū)支持等。

（2）社會(huì)工作者應(yīng)通過以下方式與留守兒童及其家庭溝通：建立良好的信任關(guān)系，了解留守兒童的心理需求；傾聽留守兒童及其家長的述說，給予關(guān)愛和支持；定期與家長溝通，共同關(guān)注留守兒童的成長。

（3）社會(huì)工作者在活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)通過以下方式跟進(jìn)服務(wù)：定期回訪留守兒童，了解其心理狀況和生活情況；組織家長會(huì)，分享教育經(jīng)驗(yàn)；提供后續(xù)心理輔導(dǎo)服務(wù)，關(guān)注留守兒童的心理需求。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題

1.答案：

（1）社區(qū)工作人員應(yīng)通過觀察李女士的言行舉止、傾聽她的述說、進(jìn)行心理測(cè)評(píng)等方式評(píng)估其心理狀態(tài)。

（2）社區(qū)工作人員應(yīng)協(xié)助李女士與律師溝通，尋求法律援助；與相關(guān)機(jī)構(gòu)聯(lián)系，爭(zhēng)取撫養(yǎng)費(fèi)的支持；鼓勵(lì)李女士提升自身能力，增加收入來源。

（3）社區(qū)工作人員應(yīng)邀請(qǐng)心理咨詢師為李女士提供專業(yè)心理咨詢；組織心理輔導(dǎo)小組，讓李女士與經(jīng)歷類似困境的人分享經(jīng)驗(yàn)；提供就業(yè)指導(dǎo)，幫助李女士提高就業(yè)能力。

2.答案：

（1）張先生的社會(huì)工作者應(yīng)通過與張先生及其家庭成員進(jìn)行溝通、進(jìn)行家庭訪問、收集相關(guān)信息等方式評(píng)估其需求。

（2）張先生的社會(huì)工作者可為張先生提供聯(lián)系專業(yè)的護(hù)理機(jī)構(gòu)，為張先生提供日常護(hù)理；定期走訪，了解護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，確保護(hù)理需求得到滿足。

（3）張先生的社會(huì)工作者可組織家庭會(huì)議，增進(jìn)家庭成員之間的溝通；提供家庭教育，提高家庭成員對(duì)張先生護(hù)理問題的認(rèn)識(shí)；協(xié)助家庭成員分擔(dān)護(hù)理責(zé)任。

二、簡答題

3.答案：

社會(huì)工作在心理健康服務(wù)中的作用主要包括：提供心理咨詢和心理疏導(dǎo)；幫助心理健康服務(wù)對(duì)象融入社會(huì)，改善社會(huì)關(guān)系；提高心理健康服務(wù)對(duì)象的自我效能感；推動(dòng)心理健康服務(wù)的普及和發(fā)展。

4.答案：

社會(huì)工作者在社區(qū)發(fā)展中的角色包括：組織協(xié)調(diào)社區(qū)資源，為社區(qū)居民提供必要的服務(wù)；引導(dǎo)社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)，提升居民參與度；倡導(dǎo)社區(qū)公平、正義，維護(hù)居民權(quán)益；促進(jìn)社區(qū)和諧，提高居民生活質(zhì)量。

5.答案：

社會(huì)工作者在殘疾人工作中的職責(zé)包括：了解殘疾人需求，提供個(gè)性化服務(wù)；開展殘疾人教育培訓(xùn)，提高其就業(yè)能力；協(xié)調(diào)社會(huì)資源，為殘疾人提供無障礙環(huán)境；宣傳殘疾人權(quán)益，消除歧視和偏見。

6.答案：

社會(huì)工作者在老年社會(huì)工作中的主要任務(wù)包括：關(guān)注老年人的生理、心理需求，提供生活照料和心理支持；組織老年人參與社區(qū)活動(dòng)，豐富其精神文化生活；開展老年教育培訓(xùn)，提高老年人的生活質(zhì)量；推動(dòng)老年人權(quán)益保護(hù)，消除對(duì)老年人的歧視和偏見。

三、論述題

7.答案：

社會(huì)工作者在預(yù)防和解決社區(qū)犯罪中的策略包括：加強(qiáng)社區(qū)教育，提高居民法律意識(shí)；組織社區(qū)巡邏，維護(hù)社區(qū)安全；開展心理疏導(dǎo)，預(yù)防和矯正犯罪心理；建立社區(qū)幫扶機(jī)制，關(guān)注犯罪高危人群；推動(dòng)社區(qū)共建共享，促進(jìn)社區(qū)和諧；加強(qiáng)與社會(huì)各部門的合作，共同打擊犯罪。

8.答案：

社會(huì)工作在應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害中的作用主要包括：及時(shí)了解災(zāi)情，評(píng)估受災(zāi)群眾需求；組織救援力量，提供緊急救援；開展心理援助，緩解受災(zāi)群眾心理壓力；協(xié)助受災(zāi)群眾重建家園，恢復(fù)生產(chǎn)生活；推動(dòng)災(zāi)后重建工作，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展；倡導(dǎo)社會(huì)救助，為受災(zāi)群眾提供生活保障。

四、材料分析題

9.答案：

（1）小王應(yīng)通過開展問卷調(diào)查、與社區(qū)居民進(jìn)行訪談、觀察社區(qū)居民的生活環(huán)境等方式評(píng)估社區(qū)居民對(duì)綠化活動(dòng)的需求。

（2）小王可邀請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參與，提高活動(dòng)知名度；舉辦宣傳活動(dòng)，激發(fā)居民參與熱情；開展志愿者招募，吸引居民加入；設(shè)立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)居民積極參與。

（3）小王可從綠化面積是否達(dá)到預(yù)期、社區(qū)居民滿意度是否提高、綠化活動(dòng)對(duì)社區(qū)環(huán)境的影響、綠化活動(dòng)是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)等方面評(píng)估綠化活動(dòng)的效果。

10.答案：

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