2025年青島市市南區(qū)四年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試卷（作文修改技巧）

2025年青島市市南區(qū)四年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試卷（作文修改技巧）一、字詞辨析要求：在下列每組詞語中，選出字形、字音、字義都不相同的一組。1.A.沉思B.思索C.思想D.思量2.A.悠閑B.悠然C.悠長D.悠哉3.A.豐收B.收獲C.收藏D.收拾4.A.戀戀不舍B.戀家思鄉(xiāng)C.戀舊D.戀慕5.A.靈巧B.靈敏C.靈動(dòng)D.靈驗(yàn)二、句子排序要求：下列句子順序排列有誤的一項(xiàng)是（）。1.A.我看到小明的眼睛瞪得大大的，好像要跳出來似的。B.小明突然從椅子上跳了起來，驚得我目瞪口呆。C.我問小明發(fā)生了什么事，他興奮地告訴我他找到了一只可愛的小狗。D.我和小明一起回家，一路上都在談?wù)撝侵恍」贰?.A.我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始，同學(xué)們都充滿了期待。B.運(yùn)動(dòng)員們紛紛登場，比賽開始了。C.經(jīng)過激烈的角逐，我們班獲得了團(tuán)體總分第一名。D.運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡聲笑語中圓滿結(jié)束。3.A.春天來了，小草綠了，花兒開了，一切都充滿了生機(jī)。B.我喜歡春天的陽光，溫暖而明媚。C.春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，大自然煥發(fā)出勃勃生機(jī)。D.我在春天的田野上奔跑，感受著春天的氣息。4.A.我最喜歡的季節(jié)是秋天，因?yàn)槟菚r(shí)的天空格外湛藍(lán)。B.秋天來了，樹葉變黃了，落葉飄滿了大地。C.我喜歡秋天的果實(shí)，它們甜美可口。D.秋天的陽光溫暖而柔和，讓人感到舒適。5.A.我喜歡讀書，因?yàn)闀梢詭Ыo我無盡的樂趣。B.讀書可以增長知識(shí)，提高修養(yǎng)。C.讀書可以開闊眼界，豐富人生。D.讀書是一種美好的生活方式，讓人受益終身。四、閱讀理解要求：閱讀下面的短文，回答問題。短文：小明是一個(gè)熱愛科學(xué)的小學(xué)生。一天，他在家里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的盒子，盒子里裝著一些奇怪的物品。小明好奇心旺盛，決定探索這個(gè)盒子的秘密。（1）小明發(fā)現(xiàn)盒子里有什么奇怪的物品？（2）小明為什么會(huì)對(duì)這個(gè)盒子感興趣？（3）小明是如何探索這個(gè)盒子的秘密的？（4）小明在探索過程中遇到了哪些困難？（5）最后，小明是否找到了這個(gè)盒子的秘密？五、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，默寫下列古詩文中的空缺部分。1.窈窕淑女，_______。2.知之者不如好之者，_______。3.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？4.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_______。5.會(huì)當(dāng)凌絕頂，_______。六、綜合性學(xué)習(xí)要求：根據(jù)以下材料，回答問題。材料一：我國古代四大發(fā)明分別是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針。材料二：造紙術(shù)的發(fā)明使得書籍的制作更加便捷，為文化的傳播做出了巨大貢獻(xiàn)。材料三：印刷術(shù)的發(fā)明使得書籍的復(fù)制速度大大提高，降低了書籍的成本，使得更多的人能夠閱讀。（1）請簡要介紹四大發(fā)明中的兩種。（2）四大發(fā)明對(duì)世界文明的發(fā)展有哪些影響？（3）結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。本次試卷答案如下：一、字詞辨析1.答案：D解析思路：A、B、C三項(xiàng)均為“思想”的變體，D項(xiàng)“思量”意為思考、考慮，與其他選項(xiàng)字義不同。2.答案：A解析思路：A、B、C三項(xiàng)均為“悠”的變體，D項(xiàng)“悠哉”意為悠閑自在，與其他選項(xiàng)字義不同。3.答案：D解析思路：A、B、C三項(xiàng)均為“收”的變體，D項(xiàng)“收拾”意為整理、整頓，與其他選項(xiàng)字義不同。4.答案：A解析思路：A、B、C三項(xiàng)均為“戀”的變體，D項(xiàng)“戀慕”意為愛慕、傾心，與其他選項(xiàng)字義不同。5.答案：D解析思路：A、B、C三項(xiàng)均為“靈”的變體，D項(xiàng)“靈驗(yàn)”意為非常靈驗(yàn)、非常有效，與其他選項(xiàng)字義不同。二、句子排序1.答案：C解析思路：C項(xiàng)中的“我興奮地告訴我他找到了一只可愛的小狗”是整個(gè)事件的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，應(yīng)該排在中間。2.答案：D解析思路：D項(xiàng)中的“運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡聲笑語中圓滿結(jié)束”是整個(gè)事件的結(jié)尾，應(yīng)該排在最后。3.答案：D解析思路：D項(xiàng)中的“我在春天的田野上奔跑，感受著春天的氣息”是整個(gè)事件的結(jié)尾，應(yīng)該排在最后。4.答案：C解析思路：C項(xiàng)中的“秋天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，大自然煥發(fā)出勃勃生機(jī)”是整個(gè)事件的總結(jié)，應(yīng)該排在最后。5.答案：D解析思路：D項(xiàng)中的“讀書是一種美好的生活方式，讓人受益終身”是整個(gè)事件的總結(jié)，應(yīng)該排在最后。四、閱讀理解1.答案：一些奇怪的物品，如奇特的石頭、古老的硬幣、神秘的符咒等。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，小明在盒子里發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的物品，這些物品是解題的關(guān)鍵。2.答案：小明對(duì)盒子感興趣是因?yàn)樗闷嫘耐?，想要探索盒子的秘密。解析思路：根?jù)短文內(nèi)容，小明對(duì)盒子的興趣源于他的好奇心，這是解題的關(guān)鍵。3.答案：小明通過仔細(xì)觀察、嘗試觸摸和聞氣味等方式來探索盒子的秘密。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，小明使用了多種方法來探索盒子的秘密，這是解題的關(guān)鍵。4.答案：小明在探索過程中遇到了一些困難，如物品的重量、形狀和氣味等。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，小明在探索過程中遇到了一些困難，這是解題的關(guān)鍵。5.答案：最后，小明找到了這個(gè)盒子的秘密，他發(fā)現(xiàn)盒子里的物品都是古代文物。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，小明最終找到了盒子的秘密，這是解題的關(guān)鍵。五、古詩文默寫1.答案：君子好逑解析思路：根據(jù)提示，默寫《詩經(jīng)·國風(fēng)·周南·關(guān)雎》中的名句。2.答案：好之者不如樂之者解析思路：根據(jù)提示，默寫《論語·雍也》中的名句。3.答案：明月何時(shí)照我還解析思路：根據(jù)提示，默寫唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》中的名句。4.答案：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客解析思路：根據(jù)提示，默寫唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》中的名句。5.答案：一覽眾山小解析思路：根據(jù)提示，默寫唐代詩人杜甫的《望岳》中的名句。六、綜合性學(xué)習(xí)1.答案：造紙術(shù)和印刷術(shù)解析思路：根據(jù)材料一，簡要介紹四大發(fā)明中的兩種即可。2.答案：四大發(fā)明對(duì)世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，