3.1《蜀道難》課件++2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高二語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

1、李白，字

，號(hào)

，又號(hào)“謫仙人”，是唐代偉大的

主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為

。與杜甫并稱為

。其人爽朗大方，愛(ài)飲酒作詩(shī)，喜交友。2、古體詩(shī)是與近體詩(shī)相對(duì)而言的詩(shī)體，它是

形成以前，除

外各種詩(shī)歌體裁的通稱。也稱古詩(shī)、古風(fēng)，有

、

、

三種形式。

從詩(shī)句的字?jǐn)?shù)看，有

、

、

等。其中三五七言兼用者，一般算作

。預(yù)習(xí)檢查—文學(xué)常識(shí)太白青蓮居士“詩(shī)仙”“李杜”近體詩(shī)楚辭“歌”“行”“吟”四言詩(shī)五言詩(shī)七言詩(shī)七言詩(shī)（七古）浪漫唐代詩(shī)歌發(fā)展初唐盛唐中唐晚唐“小李杜”白居易

李白、杜甫、“邊塞詩(shī)作”“初唐四杰”“子，謫仙人也！”——賀知章蜀道難唐·李白學(xué)習(xí)目標(biāo)1、誦讀詩(shī)歌，感受豪放飄逸的詩(shī)風(fēng)2、品讀詩(shī)歌，品味詩(shī)歌的藝術(shù)特色3、感悟詩(shī)歌，體味詩(shī)人的思想感情

石棧（）猿猱（）巉巖（）飛湍（）喧豗（）捫參（）

撫膺（）砯崖（）萬(wàn)壑（）崢嶸（）崔嵬（）吮血（）預(yù)習(xí)檢查—字音

石棧（）猿猱（）巉巖（）飛湍（）喧豗（）捫參（）

撫膺（）砯崖（）萬(wàn)壑（）崢嶸（）崔嵬（）吮血（）zhànnáochántuānhuīményīngpīnghèzhēngwéishǔn預(yù)習(xí)檢查—字音噫吁嚱，危乎高哉開(kāi)國(guó)何茫然西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道捫參歷井仰脅息以手撫膺

坐長(zhǎng)嘆但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木使人聽(tīng)此凋朱顏連峰去天不盈尺砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉一夫

當(dāng)關(guān)所守或

匪親側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟高模糊難知的樣子正對(duì)著觸摸|穿越|屏住呼吸胸|空，徒然只是使……凋謝距離|滿名作動(dòng)，沖擊|使動(dòng)，使?jié)L動(dòng)為什么，賓語(yǔ)前置人|把守如果|不是嘆息

預(yù)習(xí)檢查—字義第一段：概寫(xiě)蜀道之高。第二段：概寫(xiě)蜀道之險(xiǎn)。第三段：概寫(xiě)蜀中戰(zhàn)禍之烈。本文的主旨句是：蜀道之難，難于上青天。整

體

感

知合作探究作者是怎樣表現(xiàn)蜀道之“難”的？

要求：

1、解讀+手法+分析

2、積極參與，確定好發(fā)言人

3、時(shí)間：7分鐘作

品

賞析噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國(guó)何茫然！爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤(pán)盤(pán)，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。直抒胸臆，渲染氣氛，奠定基調(diào)蜀道來(lái)歷——神話傳說(shuō)、夸張（側(cè)面寫(xiě)高）蜀道高峻正面、神話傳說(shuō)側(cè)面、想象、反襯、虛寫(xiě)正面、夸張細(xì)節(jié)、實(shí)寫(xiě)正側(cè)結(jié)合虛實(shí)結(jié)合點(diǎn)面結(jié)合問(wèn)君西游何時(shí)還？畏途巉巖不可攀。但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉！借景抒情、互文意境悲涼、凄清動(dòng)靜結(jié)合景物凄清關(guān)切詢問(wèn)，引起下文直接抒情夸張、靜景、視覺(jué)動(dòng)景、聽(tīng)覺(jué)反問(wèn)山水險(xiǎn)惡動(dòng)靜結(jié)合視聽(tīng)結(jié)合劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇；磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂(lè)，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟！劍閣險(xiǎn)要戰(zhàn)禍慘狀規(guī)勸一詠三嘆照應(yīng)開(kāi)頭反復(fù)戰(zhàn)禍之烈蜀道來(lái)歷蜀道高峻景物凄清山水險(xiǎn)惡劍閣險(xiǎn)要戰(zhàn)禍慘狀高難行險(xiǎn)可畏禍可悲蜀道難開(kāi)辟難渡越難治理難蜀道之難，難于上青天奔放的激情豐富的想象大膽的夸張神奇的傳說(shuō)豪放飄逸

課堂小結(jié)

《蜀道難》主題探究

對(duì)《蜀道難》的寫(xiě)作背景，從唐代開(kāi)始人們就多有猜測(cè)，主要有四種說(shuō)法:①此詩(shī)系為房琯、杜甫二人擔(dān)憂，希望他們?cè)缛针x開(kāi)四川，免遭劍南節(jié)度使嚴(yán)武的毒手;②此詩(shī)是為躲避安史之亂逃亡至蜀的唐玄宗李隆基而作，勸喻他歸返長(zhǎng)安，以免受四川地方軍閥挾制。③此詩(shī)旨在諷刺當(dāng)時(shí)蜀地長(zhǎng)官章仇兼瓊想憑險(xiǎn)割據(jù)，不聽(tīng)朝廷節(jié)制。④此詩(shī)“即事成篇，別無(wú)寓意”。

第四種猜測(cè)可能性最大。

下列各組詞語(yǔ)中，字形與加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是()A.橫絕峨眉顛魚(yú)鳧(fú)捫參(ménshēn)B.天梯石棧吮（shǔn)血咨嗟(zījiē)C.以手扶膺秦塞(sài)縈(yíng)巖巒D.所守或匪親猿猱(roú)號(hào)(háo)古木課堂檢測(cè)

下列詞語(yǔ)中對(duì)加線詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．開(kāi)國(guó)何茫然（模糊難知）B．捫參歷井仰脅息（捫，觸摸）C．凋朱顏（使……凋謝）D．以手撫膺坐長(zhǎng)嘆（撫摸著雙腿）課堂檢測(cè)下列對(duì)詩(shī)歌有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A.“上有六龍回日之高標(biāo)”引用古代神話，極寫(xiě)山之高峻，山之愈高，則可見(jiàn)路之難行。B.“悲鳥(niǎo)號(hào)古木”“子規(guī)啼夜月”，自然景觀中富有濃郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的氛圍，有力地烘托了蜀道之難。C.詩(shī)人運(yùn)用比喻的手法寫(xiě)逶迤千里的蜀道的奇險(xiǎn)風(fēng)光：“連峰去天不盈尺”是夸飾山峰之高，“枯松倒掛倚絕壁”則是襯托絕壁之險(xiǎn)。D.詩(shī)人展開(kāi)豐富的想象，