廣東省惠州市惠城區(qū)2024-2025學(xué)年六年級上學(xué)期期末語文試卷（地方文化素材與文學(xué)素養(yǎng)）

廣東省惠州市惠城區(qū)2024-2025學(xué)年六年級上學(xué)期期末語文試卷（地方文化素材與文學(xué)素養(yǎng)）一、閱讀理解要求：認(rèn)真閱讀下面的文章，然后回答問題。文章：在惠州，有一種獨(dú)特的民間藝術(shù)——木偶戲。木偶戲起源于宋代，距今已有近千年的歷史。惠州木偶戲以其獨(dú)特的表演形式、豐富多彩的劇目和精湛的技藝而聞名遐邇。1.惠州木偶戲的歷史可以追溯到哪個朝代？A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝2.惠州木偶戲的主要表演形式是什么？A.話劇B.舞蹈C.木偶戲D.評書3.以下哪項(xiàng)不屬于惠州木偶戲的特點(diǎn)？A.表演形式獨(dú)特B.劇目豐富多彩C.技藝精湛D.演員眾多二、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，將下列古詩文補(bǔ)充完整。1.獨(dú)坐幽篁里，______。（《靜夜思》李白）2.欲窮千里目，______。（《登鸛雀樓》王之渙）3.春眠不覺曉，______。（《春曉》孟浩然）4.春風(fēng)又綠江南岸，______。（《江南春》杜牧）5.落花時節(jié)又逢君，______。（《江南逢李龜年》杜甫）三、現(xiàn)代文閱讀要求：認(rèn)真閱讀下面的文章，然后回答問題。文章：惠州西湖是中國最美的湖泊之一，被譽(yù)為“人間仙境”。西湖美景如畫，吸引了無數(shù)游客前來觀賞。1.惠州西湖被譽(yù)為什么？A.中國最美的湖泊之一B.人間仙境C.天下第一湖D.江南明珠2.以下哪個景點(diǎn)不屬于惠州西湖？A.風(fēng)景區(qū)B.景點(diǎn)C.湖泊D.河流3.惠州西湖的美景吸引了多少游客？A.幾百人B.幾千人C.幾萬人D.十幾萬人四、詞語運(yùn)用要求：在下列各句中，選出恰當(dāng)?shù)脑~語填空。1.他的言談舉止______，給人一種親切感。A.和藹可親B.溫文爾雅C.謙遜有禮D.慈眉善目2.面對困難，他______，從不退縮。A.勇往直前B.堅(jiān)定不移C.振作精神D.勇攀高峰3.這本書的內(nèi)容______，適合各個年齡段的人閱讀。A.深奧難懂B.簡單易懂C.知識豐富D.生動有趣4.在這次比賽中，她______，贏得了大家的尊重。A.勇敢頑強(qiáng)B.勤奮努力C.勝不驕敗不餒D.持之以恒五、句子仿寫要求：根據(jù)下列例句，用相同的句式和修辭手法，仿寫一個句子。例句：西湖的水，如同明鏡，映照著天空的碧藍(lán)。1.惠州的橋，如同彩虹，連接著兩岸的繁華。2.竹林的風(fēng)，如同琴聲，吹拂著心靈的寧靜。3.河流的浪，如同詩篇，訴說著歲月的滄桑。六、作文要求：以“家鄉(xiāng)的變化”為題，寫一篇不少于400字的作文。注意內(nèi)容具體，條理清晰，語言通順。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.B解析思路：根據(jù)文章第一段“惠州木偶戲起源于宋代，距今已有近千年的歷史”，可知惠州木偶戲的歷史可以追溯到宋朝。2.C解析思路：根據(jù)文章第一段“惠州木偶戲以其獨(dú)特的表演形式、豐富多彩的劇目和精湛的技藝而聞名遐邇”，可知惠州木偶戲的主要表演形式是木偶戲。3.D解析思路：根據(jù)文章第一段“惠州木偶戲以其獨(dú)特的表演形式、豐富多彩的劇目和精湛的技藝而聞名遐邇”，可知選項(xiàng)A、B、C都是惠州木偶戲的特點(diǎn)，而選項(xiàng)D“演員眾多”并非其特點(diǎn)。二、古詩文默寫1.獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。（《靜夜思》李白）解析思路：根據(jù)提示“獨(dú)坐幽篁里”，可聯(lián)想到詩句“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”，這是李白的《靜夜思》中的名句。2.欲窮千里目，更上一層樓。（《登鸛雀樓》王之渙）解析思路：根據(jù)提示“欲窮千里目”，可聯(lián)想到詩句“欲窮千里目，更上一層樓”，這是王之渙的《登鸛雀樓》中的名句。3.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（《春曉》孟浩然）解析思路：根據(jù)提示“春眠不覺曉”，可聯(lián)想到詩句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，這是孟浩然的《春曉》中的名句。4.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。（《江南春》杜牧）解析思路：根據(jù)提示“春風(fēng)又綠江南岸”，可聯(lián)想到詩句“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”，這是杜牧的《江南春》中的名句。5.落花時節(jié)又逢君，正是江南好風(fēng)景。（《江南逢李龜年》杜甫）解析思路：根據(jù)提示“落花時節(jié)又逢君”，可聯(lián)想到詩句“落花時節(jié)又逢君，正是江南好風(fēng)景”，這是杜甫的《江南逢李龜年》中的名句。三、現(xiàn)代文閱讀1.A解析思路：根據(jù)文章第一段“惠州西湖是中國最美的湖泊之一，被譽(yù)為‘人間仙境’”，可知惠州西湖被譽(yù)為中國最美的湖泊之一。2.D解析思路：根據(jù)文章第二段“惠州西湖是中國最美的湖泊之一，被譽(yù)為‘人間仙境’”，可知西湖是一個湖泊，選項(xiàng)D“河流”不屬于惠州西湖。3.C解析思路：根據(jù)文章第二段“惠州西湖是中國最美的湖泊之一，被譽(yù)為‘人間仙境’”，可知惠州西湖的美景吸引了數(shù)萬人，選項(xiàng)C“幾萬人”符合題意。四、詞語運(yùn)用1.B解析思路：根據(jù)句意“他的言談舉止______，給人一種親切感”，選項(xiàng)B“溫文爾雅”表示文雅有禮貌，符合句意。2.A解析思路：根據(jù)句意“面對困難，他______，從不退縮”，選項(xiàng)A“勇往直前”表示勇敢地一直向前，符合句意。3.B解析思路：根據(jù)句意“這本書的內(nèi)容______，適合各個年齡段的人閱讀”，選項(xiàng)B“簡單易懂”表示容易理解，符合句意。4.C解析思路：根據(jù)句意“在這次比賽中，她______，贏得了大家的尊重”，選項(xiàng)C“勝不驕敗不餒”表示勝利時不驕傲，失敗時不氣餒，符合句意。五、句子仿寫1.惠州的橋，如同彩虹，連接著兩岸的繁華。解析思路：仿寫時，按照例句的句式和修辭手法，將“西湖的水”改為“惠州的橋”，將“如同明鏡”改為“如同彩虹”，將“映照著天空的碧藍(lán)”改為“連接著兩岸的繁華”。2.竹林的風(fēng)，如同琴聲，吹拂著心靈的寧靜。解析思路：仿寫時，按照例句的句式和修辭手法，將“西湖的水”改為“竹林的風(fēng)”，將“如同明鏡”改為“如同琴聲”，將“映照著天空的