成都市武侯區(qū)2024年七年級(jí)《生物》上冊(cè)期末試卷與參考答案

9/13成都市武侯區(qū)2024年七年級(jí)《生物》上冊(cè)期末試卷與參考答案一、單項(xiàng)選擇題本題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1．（2分）含羞草的葉片受到觸動(dòng)時(shí)會(huì)自然下垂，這種過程屬于（）A．新陳代謝 B．繁殖C．應(yīng)激性 D．生長(zhǎng)2．（2分）陽春三月，在新津天府農(nóng)博園里，五顏六色的油菜花競(jìng)相盛開，但卻開出了不同顏色的花，這體現(xiàn)了（）A．物種多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 C．遺傳多樣性 D．環(huán)境多樣性3．（2分）“綠水青山就是金山銀山。”植被能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（）A．生物影響環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境 C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應(yīng)生物4．（2分）在非生物因素和生物因素的共同作用下，生物對(duì)環(huán)境形成了多種多樣的適應(yīng)。下列實(shí)例中不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（）A．沙漠植物梭梭的根系非常發(fā)達(dá) B．牧場(chǎng)的羊因?yàn)槭澄锍渥愣L(zhǎng)得膘肥體壯 C．南極企鵝的羽毛密，皮下脂肪厚 D．大雁體表覆羽，前肢變?yōu)橐?，長(zhǎng)骨中空5．（2分）海洋中的槍蝦和蝦虎魚是“絕佳拍檔”，槍蝦的視力非常差，蝦虎魚常會(huì)幫它預(yù)警危險(xiǎn)。逃離攻擊（）A．寄生 B．競(jìng)爭(zhēng)C．捕食 D．互惠互利6．（2分）為了研究野生大熊貓?jiān)谧匀粻顟B(tài)下的各種行為，科研人員在大熊貓出沒的山林安裝了紅外相機(jī)，記錄大熊貓的活動(dòng)情況。這種研究方法屬于（）A．實(shí)驗(yàn)法 B．調(diào)查法C．比較法 D．觀察法7．（2分）絕大多數(shù)細(xì)胞微小，不能用肉眼觀察，因此我們常常需要使用顯微鏡來觀察細(xì)胞。下列關(guān)于顯微鏡的使用方法的敘述正確的是（）A．顯微鏡對(duì)光完成的標(biāo)志是看到一個(gè)雪白的圓形視野 B．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)該注視目鏡 C．若載玻片上寫有字母p，則顯微鏡下看到的物像是b D．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察到的細(xì)胞數(shù)目也越多8．（2分）實(shí)驗(yàn)課上，小林對(duì)制作的人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片進(jìn)行染色，他滴加碘液的位置和用吸水紙吸引的位置應(yīng)分別是（）A．②③ B．①③C．①② D．①④9．（2分）指紋識(shí)別是大多智能手機(jī)的標(biāo)配功能，小小的指紋包含了大量信息，控制指紋信息的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的（）A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核C．細(xì)胞質(zhì) D．線粒體10．（2分）如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程，其中①②③表示相關(guān)的生理過程。下列對(duì)這些生理過程的相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．①過程表示細(xì)胞的生長(zhǎng)，但細(xì)胞不能無限生長(zhǎng) B．②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞、遺傳物質(zhì)減少了一半 C．③過程表示細(xì)胞的分化，可形成不同的組織 D．通過①②③等生理過程，使植物體由小長(zhǎng)大11．（2分）人們常利用成熟干枯絲瓜的絲瓜絡(luò)（如圖），制成洗碗或沐浴的用具，這些“絲瓜絡(luò)”屬于植物體的（）A．保護(hù)組織 B．輸導(dǎo)組織C．營(yíng)養(yǎng)組織 D．分生組織12．（2分）腦科學(xué)是當(dāng)今的科研熱點(diǎn)之一?？茖W(xué)家要了解人腦的奧秘，主要研究的組織是（）A．上皮組織 B．神經(jīng)組織C．肌肉組織 D．結(jié)締組織13．（2分）葉片是由不同的組織按一定的順序組合起來，執(zhí)行一定功能的器官，下列關(guān)于葉片的結(jié)構(gòu)與其所屬組織對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）A．葉片的表皮屬于上皮組織 B．葉片的柵欄組織屬于保護(hù)組織 C．葉片的葉脈屬于輸導(dǎo)組織 D．葉片的海綿組織屬于分生組織14．（2分）龍泉驛每年都會(huì)舉辦桃花節(jié)，趕在桃樹開花前果農(nóng)們常會(huì)對(duì)桃樹進(jìn)行吊袋拉枝（如圖所示），來改變枝條的生長(zhǎng)角度和分布方向，增加果實(shí)產(chǎn)量。該方法主要是為了促進(jìn)桃樹的（）A．呼吸作用 B．蒸騰作用C．吸收作用 D．光合作用15．（2分）某生物興趣小組根據(jù)教材中的實(shí)驗(yàn)步驟，完成了“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)，下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的步驟分析錯(cuò)誤的是（）A．暗處理是為消耗葉片原有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．葉片部分遮光的目的是形成對(duì)照 C．用酒精水浴加熱的目的是使葉片脫色 D．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是葉片遮光部分呈藍(lán)色16．（2分）葉是植物進(jìn)行光合作用的主要器官，其結(jié)構(gòu)如圖所示，下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)及其功能的敘述正確的是（）A．結(jié)構(gòu)③靠近上表皮，有利于植物充分接受光照 B．結(jié)構(gòu)②排列緊密，有利于防止葉片過多地散失水分 C．結(jié)構(gòu)①④含有較多的葉綠體，有利于進(jìn)行光合作用 D．⑤有兩種管道，有利于運(yùn)輸光合作用的原料和產(chǎn)物17．（2分）在日常生活中，人們常采用真空包裝的方法來延長(zhǎng)蔬菜的貯存時(shí)間，以保持蔬菜的新鮮。這樣做的原理是（）A．促進(jìn)蔬菜的光合作用 B．抑制蔬菜的呼吸作用 C．抑制蔬菜的光合作用 D．促進(jìn)蔬菜的呼吸作用18．（2分）將等量萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中，并用注射器吸取等量的澄清石灰水倒插入瓶塞中，在溫暖的地方放置一夜后觀察。下列分析不合理的是（）A．甲瓶和乙瓶形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn) B．選擇等量的種子是為了控制單一變量 C．乙瓶中澄清石灰水變渾濁，甲瓶不變 D．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了種子萌發(fā)會(huì)釋放二氧化碳19．（2分）如圖是夏季晴朗的一天某植物光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線圖，下列分析正確的是（）A．曲線abf表示光合作用強(qiáng)度 B．f點(diǎn)時(shí)積累的有機(jī)物最多 C．b點(diǎn)光合作用大于呼吸作用 D．d點(diǎn)時(shí)光合作用的強(qiáng)度最低20．（2分）果農(nóng)為了促使核桃樹開花結(jié)果，常在核桃樹的樹皮上劃一些魚鱗狀的小口子，這樣做的目的是（）A．阻止水分向上運(yùn)輸 B．阻止水分向下運(yùn)輸 C．阻止有機(jī)物向上運(yùn)輸 D．阻止有機(jī)物向下運(yùn)輸21．（2分）當(dāng)我們?cè)谏种忻月窌r(shí)，為了獲取生存所需的水源，可以采用鉆木取水的方法。在鉆木取水時(shí)（）A．木質(zhì)部的導(dǎo)管 B．木質(zhì)部的篩管 C．韌皮部的導(dǎo)管 D．韌皮部的篩管22．（2分）我們的很多生產(chǎn)生活經(jīng)驗(yàn)都是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，下列措施與相應(yīng)的解釋之間不合理的是（）A．雨季時(shí)農(nóng)田要及時(shí)排澇——促進(jìn)植物的呼吸作用 B．通常在陰天或傍晚移栽植物——降低植物蒸騰作用 C．移栽植物時(shí)根部保留土團(tuán)——有利于植物吸收作用 D．通常在播種前要進(jìn)行翻土——促進(jìn)植物的光合作用23．（2分）青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛時(shí)期，對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要較多，因此小明的媽媽給正在讀初一的小明搭配了營(yíng)養(yǎng)早餐：花生漿、面包、雞蛋（）A．子葉、胚乳 B．子葉、胚軸C．胚芽、胚乳 D．胚芽、子葉24．（2分）生活在沙漠中的駱駝刺為了適應(yīng)缺水的環(huán)境，其根系非常發(fā)達(dá)，可深達(dá)地下20米，主要依賴的結(jié)構(gòu)是圖中的（）A．①② B．②③C．③④ D．①④25．（2分）在城市高質(zhì)量發(fā)展中，如何將“綠水青山就是金山銀山”理念貫穿城市發(fā)展全過程，推動(dòng)生態(tài)文明與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展（）A．將生產(chǎn)生活中的垃圾進(jìn)行分類投放 B．低碳出行，出門盡量乘坐公共交通工具 C．加強(qiáng)城市綠化養(yǎng)護(hù)，確保植物健康生長(zhǎng) D．大力開發(fā)耕地規(guī)劃新城區(qū)，建造新家園二、非選擇題本題共5小題，每小題10分，共50分。26．（10分）獨(dú)葉草是我國(guó)特有的珍稀植物，它對(duì)生存環(huán)境要求很高，有著生態(tài)環(huán)境“天然指示器”的美譽(yù)。某生物興趣小組對(duì)獨(dú)葉草開展了一系列的探索，圖乙為獨(dú)葉草細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，圖丙為獨(dú)葉草植株結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖（1）某同學(xué)想利用顯微鏡觀察獨(dú)葉草細(xì)胞，他將一片葉直接放在載物臺(tái)上進(jìn)行觀察。你認(rèn)為這種做法（填“合理”或“不合理”），請(qǐng)說明理由：。（2）圖甲中顯微鏡下觀察到的獨(dú)葉草細(xì)胞位于視野的右下方，若要將物像移動(dòng)到中央，則應(yīng)向移動(dòng)裝片。（3）與動(dòng)物細(xì)胞相比，圖乙中的獨(dú)葉草細(xì)胞特有的“能量轉(zhuǎn)換器”為（填編號(hào)），除此結(jié)構(gòu)外，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)還有和。（4）圖乙中獨(dú)葉草細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所是（填編號(hào)）；具有保護(hù)作用和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是。（5）從圖丙中觀察可知，構(gòu)成獨(dú)葉草的營(yíng)養(yǎng)器官是根、、。27．（10分）“中國(guó)種業(yè)十大功勛人物”玉米育種專家程相文，從事玉米研究工作近60年，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)育種奇跡，圖乙為播種玉米時(shí)不同株距對(duì)玉米產(chǎn)量影響的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）圖甲中結(jié)構(gòu)③是，在玉米種子中，該結(jié)構(gòu)只有一片，因此玉米是植物。（2）圖甲中將來發(fā)育成玉米幼苗的結(jié)構(gòu)是（填編號(hào)），將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是，在玉米種子萌發(fā)為幼苗的過程中，為其早期生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是。（3）圖乙中玉米種植需要保持一定的間距，是為了提高作用，請(qǐng)寫出該作用的反應(yīng)式：。（4）玉米的雄花生于植株頂端，雌花生于植株中間部位，玉米的雄花和雌花是獨(dú)立分開生長(zhǎng)的（填“兩性花”“單性花”或“無性花”）。28．（10分）在生物圈的水循環(huán)中，森林猶如“綠色水庫(kù)”，“雨多它能吞，具有良好的水土保持能力。如圖為森林水循環(huán)示意圖（其中A、B、C代表植物的不同生理作用）。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）圖中C表示植物的作用，該過程能使植物從土壤中獲得水分和；吸收水分時(shí)植物根毛的細(xì)胞液濃度應(yīng)（填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度。（2）從土壤中吸收的水分通過B作用，將水分向上輸送，該過程的動(dòng)力主要來自植物的作用。（3）吸收的水分只有1%～5%保留在植物體內(nèi)或被利用，其余部分水分通過A作用散失，進(jìn)行該過程的主要器官是；植物通過該器官上的開閉來調(diào)節(jié)水分散失，進(jìn)而促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)。（4）綠色植物在生物圈中除了促進(jìn)生物圈的水循環(huán)以外，還具有的作用是。29．（10分）在城市中，利用陽臺(tái)、屋頂?shù)却怪笨臻g進(jìn)行蔬菜種植，不僅可以享受到新鮮美味的食材，生食熟食均可，成為大家最喜愛種植的蔬菜之一。如圖是某家庭種植番茄時(shí)記錄的番茄植株的部分結(jié)構(gòu)示意圖（1）番茄植株葉芽細(xì)胞的分裂和分化實(shí)現(xiàn)了番茄植株莖和葉的生長(zhǎng)，圖甲中將來發(fā)育為側(cè)芽的是（填編號(hào)）。（2）番茄植株生長(zhǎng)到一定時(shí)期時(shí)，就開始現(xiàn)蕾和開花、番茄從開花到結(jié)出果實(shí)必須依次經(jīng)歷和兩個(gè)生理過程；圖乙中將來發(fā)育為果實(shí)的是（填編號(hào)）、將來發(fā)育為種子的是（填編號(hào)）。（3）一株番茄是由很多細(xì)胞構(gòu)成的具有多個(gè)結(jié)構(gòu)層次的統(tǒng)一整體，請(qǐng)按照從微觀到宏觀的順序?qū)懗龇阎仓晁械慕Y(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→→→。（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你提出一個(gè)可以增加家庭種植番茄產(chǎn)量的措施：。30．（10分）某同學(xué)扔垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)鄰居將廢舊電池隨意投放在垃圾箱中，此行為引發(fā)了該同學(xué)的思考：廢舊電池對(duì)生物的生長(zhǎng)是否有影響？為了搞清楚這個(gè)問題，該同學(xué)利用水稻種子設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①取某品牌5號(hào)電池6支，破碎后浸泡于自來水中，得到電池浸泡原液②選取大小均勻、飽滿圓潤(rùn)的水稻種子若干，分成5組，每組100粒，其余組分別用不同濃度的廢舊電池浸出液浸泡。將5組種子放置在環(huán)境條件相同且適宜的地方，觀察比較水稻種子的萌發(fā)情況，請(qǐng)分析回答：處理萌發(fā)數(shù)量不同濃度清水2%5%8%10%1～2天1352003～4天9758382305～6天9981452507天以后9997513212（1）清水浸泡的水稻種子在實(shí)驗(yàn)中起作用；該實(shí)驗(yàn)中為了避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差采取的主要措施是（答出一點(diǎn)即可）。（2）種子萌發(fā)需要滿足的環(huán)境條件、除了適宜的溫度、還需要和；清水組最終仍然有少數(shù)種子未萌發(fā)，其原因可能是（答出一點(diǎn)即可）。（3）通過分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，隨著廢舊電池浸出液濃度的增加，水稻種子發(fā)芽率，由此可以得出結(jié)論：。（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為廢舊電池可以隨意投放嗎？如果不能，我們應(yīng)該如何做？參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.A4.B5.D6.D7.A8.B9.B10.B11.B12.B13.C14.D15.D16.C17.B18.C19.B20.D21.A22.D23.A24.B25.D二、非選擇題26．（1）不合理；