湖北省宜昌第二中學2024-2025學年生物高二下期末復習檢測模擬試題含解析

湖北省宜昌第二中學2024-2025學年生物高二下期末復習檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖表示胡蘿卜植物組織培養(yǎng)的過程，下列關于①②③過程敘述正確的是A．均應避光培養(yǎng) B．所用培養(yǎng)基相同C．都應避免雜菌污染 D．都進行細胞分化2．在模擬孟德爾雜交實驗中，從下圖松緊袋中隨機抓取一個小球并作相關記錄，每次將抓取的小球分別放回原松緊袋中，重復100次。下列敘述錯誤的是A．從①②中各隨機抓取一個小球并組合，可模擬基因的自由組合定律B．從③④中各隨機抓取一個小球并組合，模擬F1（Dd）自交產生F2C．從①②③④中各隨機抓取一個小球并組合，模擬（BbDd）自交產生F2D．從①③或②④中各隨機抓取一個小球并組合，統(tǒng)計結果中BD組合的概率約為1/43．有絲分裂是真核生物細胞增殖的主要方式，有關動植物細胞有絲分裂的敘述，不正確的是（）A．植物細胞有絲分裂末期在赤道板的位置出現(xiàn)細胞板，動物細胞則無此現(xiàn)象B．洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂有關的膜性細胞器有核糖體、中心體、線粒體、高爾基體C．動物細胞分裂時中心體在間期進行復制，并于分裂期進行均勻分配D．高等動植物細胞有絲分裂時紡錘體的形成方式是不同的4．與普通洗衣粉相比，加酶洗衣粉能更有效地清除污漬。下列有關敘述正確的是A．加酶洗衣粉是添加了固定化酶的洗衣粉B．加酶洗衣粉中的某種酶可以清除各種污漬C．加酶洗衣粉在各種條件下的洗滌效果都比普通洗衣粉好D．水質、水量、水溫、水的酸堿度都會影響加酶洗衣粉的洗滌效果5．已知a、b、c、d是某細菌DNA片段上的4個基因，下圖中W表示野生型，①、②、③分別表示三種缺失不同基因的突變體，虛線表示所缺失的基因。若分別檢測野生型和各種突變體中某種酶的活性，發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性，則編碼該酶的基因是（）A．基因a B．基因bC．基因c D．基因d6．下列各選項與所給模型不相符的是A．若X表示種群數(shù)量，則①代表出生率或遷入率B．若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，則①可能代表物種豐富度C．若X表示捕食鏈中第二營養(yǎng)級的總能量，則②代表第一營養(yǎng)級的總能量D．若X表示無機環(huán)境中的碳元素，則②表示光合作用7．下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是（）A．細胞衰老過程中各種酶活性降低 B．分化程度越高的細胞遺傳物質改變越大C．燙傷引起的細胞死亡屬于細胞凋亡 D．植物通氣組織的形成通過細胞凋亡實現(xiàn)8．（10分）某種細菌能分泌胞外酶將有機磷殺蟲劑樂果降解，某研究小組進行了該細菌對某水稻田泥土中殘留樂果的分解能力的研究，結果如圖。下列相關分析中正確的是A．本實驗中的自變量有泥土含水量、溫度、處理時間B．本實驗采用的對照方法有空白對照和相互對照C．本實驗需要測定泥土中樂果初始含量和3天后的含量D．該細菌分解泥土中樂果效果最好的條件是20℃、泥土含水量20%－40%二、非選擇題9．（10分）如圖所示，圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細胞的部分結構和相關代謝情況，其中a~f代表O4或CO4。圖乙表示該植物在不同光照強度下的數(shù)據，圖丙代表某植物在一天內吸收CO4變化情況。請據圖回答下列問題：（1）在圖甲中，b可代表___________，物質b進入箭頭所指的結構后與[H]結合，生成大量的水和能量。（4）圖乙中光照強度為a時，可以發(fā)生圖甲中的哪些過程（用圖甲中字母表示）?_______；圖乙中光照強度為b時，該葉肉細胞光合作用速率________（填<、=、>）呼吸作用速率；光照強度為c時，單位時間內該葉肉細胞從周圍吸收________單位CO4；光照強度為d時，單位時間內該葉肉細胞呼吸作用速率是凈光合作用速率的________倍。（4）圖丙中，若C、F時間所合成的葡萄糖速率相同，均為43mg/dm4h，則A、C、F三點的呼吸強度的比較結果是A_____C______F（填<、=、>），若E點時間的呼吸速率與F點相同，則E時間合成葡萄糖的速率為______mg/dm4h（小數(shù)點后保留一位小數(shù)），一天中到________（用圖中字母表示）時間該植物積累的有機物總量最多。（4）以測定CO4吸收速率與釋放速率為指標，探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如表所示：溫度/℃51343454345光照條件下CO4釋放速率（mg·h–1）11．84．44．74．54黑暗條件下CO4釋放速率（mg·h–1）3．53．7514．444．5①光照條件下，溫度由45℃升高為43℃后光合作用制造的有機物總量_________（填“增加”“不變”或“減少”）。②假設細胞呼吸晝夜不變，植物在43℃時，給植物光照14h，則一晝夜凈吸收CO4的量為________mg。10．（14分）基因工程中可以通過PCR技術擴增目的基因?；卮鹣铝袉栴}。（1）基因工程中所用的目的基因可以人工合成，也可以從基因文庫中獲得?；蛭膸彀╛_______和________。（2）生物體細胞內的DNA復制開始時，解開DNA雙鏈的酶是________。在體外利用PCR技術擴增目的基因時，使反應體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是________。上述兩個解鏈過程的共同點是破壞了DNA雙鏈分子中的________。（3）目前在PCR反應中使用Taq酶而不使用大腸桿菌DNA聚合酶的主要原因是________。11．（14分）內皮抑素是從血管內皮細胞瘤中分離出的一種內源性血管生成抑制因子，能特異性地抑制內皮細胞增殖和遷移。某小組為獲得內皮抑素，構建分泌型內皮抑素基因表達載體，并在C6細胞（大鼠源性膠質瘤細胞）中表達。具體操作如下：（1）構建分泌型內皮抑素基因表達載體①采用相關技術提取1日齡SD大鼠大腦半球組織中的總RNA，檢測RNA質量和濃度。②內皮抑素cDNA的獲得：以上述提取的RNA為模板，通過________過程獲得cDNA，并利用PCR技術體外擴增cDNA。PCR技術中除需目的基因作為模板外，還需要的條件有________和控制溫度等。③為避免目的基因和載體自身環(huán)化，酶切目的基因和載體時，可用________酶切割，以保證目的基因兩側和載體上具有________。（2）目的基因在C6細胞中表達（將目的基因導入C6細胞中，并表達）①培養(yǎng)C6細胞時，為防止雜菌污染，可在培養(yǎng)基中加入一定量的________。②若要檢測目的基因是否成功整合到受體細胞的DNA上，可采用________技術。③導入C6細胞中的目的基因成功表達后，會使C6細胞在大鼠體內的________可能會受到抑制。12．艾滋病是一種死亡率極高的傳染性疾病，截止目前全世界約有3690萬人感染HIV，對HIV疫苗或艾滋病相關藥物的研制勢在必行。目前科學家對HIV蛋白質的分析表明：該蛋白質分子中含有半胱氨酸(R基為：一CH2一SH)。據此回答下列問題：(1)HIV屬于_______(填“原核”、“真核”、“DNA病毒”或“RNA病毒”)生物，HIV侵人人體的T細胞后，在_______的催化作用下合成DNA，并與宿主基因整合進行大量復制增殖，破壞人體免疫系統(tǒng)，引發(fā)艾滋病。(2)某科學家為攻克艾滋病，需要用同位素標記法，獲得只標記核酸的HIV和只標記蛋白質的HIV來進行研究，但是因工作繁忙，科學家想求助與你，他們給你提供了不含同位素的HIV、T2噬菌體、大腸桿菌、B細胞、T細胞;含有同位素14℃的培養(yǎng)基、含有同位素15N的培養(yǎng)基、含有同位素32P的培養(yǎng)基、含有同位素35S的培養(yǎng)基和相關的試驗設備，請你選擇你要用到的材料，自行設計試驗思路，培養(yǎng)出科學家所需要的兩種HIV：_______________________________________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

分析題圖：①～③過程分別表示脫分化、再分化、生長與發(fā)育?！驹斀狻緼、①過程為脫分化，需要在避光條件下培養(yǎng)，②過程為再分化，③過程為生長與發(fā)育，②③都需要給予光照條件，A錯誤；B、過程①（脫分化）②（再分化）分別使用誘導脫分化培養(yǎng)基和誘導再分化培養(yǎng)基，②需要更換培養(yǎng)基，愈傷組織才能進一步分化，因此所用培養(yǎng)基存在差異，B錯誤；C、①②③過程都應避免雜菌污染，以防止雜菌與培養(yǎng)物爭奪營養(yǎng)并危害培養(yǎng)物生長，C正確；D、①過程沒有進行細胞分化，②③過程都進行細胞分化，D錯誤。故選C。解答此題的關鍵是識記并理解植物組織培養(yǎng)的具體過程、注意事項。在此基礎上，準確判斷圖中各數(shù)字所示過程的名稱，進而分析判斷各選項的正誤。2、A【解析】

本題考查模擬基因分離定律和自由組合定律的實驗，要求考生掌握基因分離和自由組合的實質，明確實驗中所用的容器、小球和小球的隨機結合所代表的含義;其次要求考生掌握性狀分離比的模擬實驗的原理,注意實驗過程中相關操作的細節(jié)。①②兩袋中的小球是一對等位基因，③④兩袋中的小球是另一對等位基因?！驹斀狻竣佗谥行∏蚰M的是等位基因，各隨機抓取一個小球并組合,可模擬基因分離定律和受精作用,A錯誤。③④中小球模擬等位基因，各隨機抓取一個小球并組合,模擬F1(Dd)自交產生F2，體現(xiàn)分離定律,B正確。①②③④中小球模擬兩對同源染色體上的兩對等位基因，各隨機抓取一個小球并組合，模擬(BbDd)自交產生F2，體現(xiàn)自由組合定律，C正確。從①③或②④中各隨機抓取一個小球并組合,模擬基因自由組合，BD組合模擬一種基因型的配子，其概率約為25%，D正確，故選A。搞清模擬的是一對基因還是兩對基因是關鍵，一對按基因分離定律解答，兩對按基因自由組合定律解答。3、B【解析】

動植物細胞有絲分裂的異同點：（1）前期紡錘體的形成不同：植物細胞的紡錘體是由細胞質兩極發(fā)出紡錘絲形成的，而動物細胞的紡錘體是由中心體發(fā)出的星射線形成的；（2）末期子細胞形成的方式不同：動物細胞是由細胞膜在細胞中央向內凹陷，一個細胞縊裂成兩個細胞；植物細胞在分裂末期細胞中央出現(xiàn)細胞板，細胞板由中央向四周延展，最后形成細胞壁，一個細胞分裂成兩個細胞；（3）共同點：間期都進行染色體的復制，各時期染色體的行為變化相同?！驹斀狻恐参锛毎薪z分裂末期在赤道板的位置出現(xiàn)細胞板，動物細胞則無此現(xiàn)象，A正確；洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂有關的膜性細胞器有線粒體、高爾基體，無膜性細胞器有核糖體、中心體，B錯誤；動物細胞分裂時中心體在間期進行復制，并于分裂前期進行均勻分配，C正確；高等動植物細胞有絲分裂時紡錘體的形成方式是不同的，D正確；故選B。本題主要考察動植物細胞有絲分裂的相關知識，意在考查學生對知識點識記、理解與運用能力，相關的基礎知識要牢記。4、D【解析】

加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉，固定化酶是指在一定的空間范圍內起催化作用，并能反復和連續(xù)使用的酶。【詳解】A、加酶洗衣粉不能反復、連續(xù)使用，不是添加了固定化酶的洗衣粉，A錯誤；B、酶具有專一性，加酶洗衣粉中的某種酶只可以清除某種污漬，B錯誤；C項和D項、酶的催化需要適宜的溫度、pH，加酶洗衣粉在溫度過高、過酸、過堿的條件下洗滌效果不比普通洗衣粉好，水質、水量、水溫、水的酸堿度都會影響加酶洗衣粉的洗滌效果，C錯誤，D正確。故選D。5、B【解析】

因為該酶僅在野生型和突變體①中有活性，說明編碼該酶的基因存在于野生型和突變體①中，且不存在于突變體②和突變體③中，由圖比較觀察知，野生型和突變體①同時含有且突變體②和突變體③同時不含有的基因為基因b。所以，答案為基因b，正確選項是B。6、C【解析】

種群的數(shù)量特征包括：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成及性別比例。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性主要包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性。生產者同化量的去向包括：流向下一營養(yǎng)級、流向分解者、用于呼吸散失的能量。【詳解】A、若X表示種群數(shù)量，則①代表出生率或遷入率，②可以表示死亡率或遷出率，A正確；B、若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，則①可能代表物種豐富度，物種豐富度越高，抵抗力穩(wěn)定性越強，B正確；C、若X表示捕食鏈中第二營養(yǎng)級的總能量，則②應該代表第二營養(yǎng)級同化量的去向，可以表示第三營養(yǎng)級的同化量等，C錯誤；D、若X表示無機環(huán)境中的碳元素，則②表示光合作用，①可以表示呼吸作用，D正確。故選C。碳元素主要通過光合作用進入生物群落，通過呼吸作用進入無機環(huán)境。7、D【解析】

1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程；細胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中，是一種持久性變化，分化導致的穩(wěn)定性差異一般是不可逆轉的。2、衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。3、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程，細胞壞死是在種種不利因素影響下，由于細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷和死亡?！驹斀狻緼、細胞衰老導致細胞代謝水平降低，大多數(shù)酶活性都降低，但有些水解酶的活性升高，A錯誤；B、分化的細胞的遺傳物質不會發(fā)生改變，其實質是基因的選擇性表達，B錯誤；C、燙傷引起的細胞死亡屬于細胞壞死，C錯誤；D、植物具有大量細胞間隙的薄壁組織，稱為通氣組織，是細胞凋亡的結果，D正確。故選D。本題考查有關細胞生命歷程的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。8、C【解析】

本實驗的自變量有泥土含水量、溫度，處理時間屬于無關變量；實驗組是經過處理的；對照組是未經過處理的；實驗過程中可變化的因素稱之為變量；想研究并可人為改變的變量稱為自變量；隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量；在實驗中存在的一些可變因素，能對結果造成影響，這些變量稱為無關變量?！驹斀狻緼、本實驗的自變量有泥土含水量、溫度，處理時間屬于無關變量，A錯誤；B、本實驗設置的對照有不同溫度的相互對照，不同泥土含量的相互對照，沒有設置空白對照，B錯誤；C、由圖可知本實驗需要測定樂果在泥土中的初始含量以及三天后的含量，C正確；D、由圖可知，20℃的情況下三天后泥土中的樂果含量最低，可知該細菌分解泥土中樂果效果最好的條件是20攝氏度左右，但是由于缺少泥土含水量低于20%和高于80%的實驗數(shù)據，無法確認何種情況下效果最好，D錯誤。故選：C。二、非選擇題9、氧氣e、f<34=＜44.5O增加19【解析】

分析題圖可知，甲圖中a、c、f是二氧化碳，b、d、e是氧氣。圖乙中葉綠體產生氧氣總量為總光合速率，二氧化碳釋放量為凈光合速率，二氧化碳釋放量大于3，說明呼吸速率大于總光合速率。圖丙中A點開始進行光合作用，H點為光合作用消失點，BO段凈光合速率大于3，存在有機物的積累?！驹斀狻浚?）圖甲中線粒體消耗氧氣，產生二氧化碳，葉綠體消耗二氧化碳，產生氧氣，所以b代表氧氣。（4）圖乙中光照強度為a時，葉綠體不產生氧氣，細胞釋放二氧化碳，說明細胞只進行呼吸作用，線粒體消耗的氧氣從外界吸收，產生的二氧化碳釋放到外界環(huán)境，所以可以發(fā)生圖甲中e、f過程；光照強度為b時，該葉肉細胞產生氧氣總量大于3，且CO4釋放量大于3，說明此時呼吸速率＞光合速率；光照強度為c時，單位時間內該葉肉細胞產生O4總量為6個單位，由光照強度為a點對應的狀態(tài)分析可知，細胞呼吸需要的O4量也為6個單位，即此時光合速率等于呼吸速率，單位時間內該葉肉細胞從周圍吸收3單位CO4。光照強度為d時，單位時間內該葉肉細胞呼吸速率與光照強度為a時相同，為6個單位，凈光合作用速率為8-6=4個單位，所以該葉肉細胞呼吸作用速率是凈光合作用速率的6÷4=4倍。（4）呼吸速率=實際光合速率-凈光合速率，以二氧化碳釋放量表示，A點呼吸速率為8，C點的凈光合速率為46，F(xiàn)點的凈光合速率為44，C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，均為43mg/dm4·h，根據每消耗6molCO4產生1mol葡萄糖，可將葡萄糖的量轉化為二氧化碳的量為（6×44×43）÷183=44mg/dm4·h，故C點的呼吸速率為44-46=8，F(xiàn)點呼吸速率為44-44=14，故A、C、F三點的呼吸強度的比較結果是F>C=A。若E點時間的呼吸速率與F點相同，用二氧化碳表示為14mg/dm4·h，E點的凈光合速率用二氧化碳表示為44mg/dm4·h，則E點的總光合速率為44+14=46mg/dm4·h，轉換為合成葡萄糖的速率為（183×46）÷（6×44）≈44.5mg/dm4h。BO時間段內凈光合速率大于3，而O點之后凈光合速率小于3，所以一天中到O時間該植物積累的有機物總量最多。（4）①光照條件下CO4釋放速率表示凈光合速率，黑暗條件下CO4釋放速率表示呼吸速率，實際光合速率=呼吸速率+凈光合速率，所以45℃時固定CO4的量為4.7+4.4=6mg·h–1，43℃時固定CO4的量為4.5+4=6.5mg·h–1，固定CO4的量大，制造的有機物多，所以溫度由45℃升高為43℃后光合作用制造的有機物總量增加。②假設細胞呼吸晝夜不變，植物在43℃時，一晝夜中給植物光照14h，則細胞呼吸釋放的CO4量為4×44=74mg，總光合作用消耗CO4量為（4.5+4）×14=91mg，所以一晝夜凈吸收CO4的量=總光合作用消耗CO4量-細胞呼吸釋放的CO4量=91-74=19mg。解答本題的關鍵是理解實際光合速率、凈光合速率與呼吸速率的指標及其相應關系，確定甲圖中各個字母的含義以及在不同的生理條件下可以發(fā)生的字母，并能夠判斷乙圖中各個字母或者線段的含義。10、基因組文庫cDNA文庫解旋酶加熱至90-95℃氫鍵Taq酶熱穩(wěn)定性高，而大腸桿菌DNA聚合酶在高溫下會失活【解析】

基因工程的操作步驟：目的基因的獲?。ɑ蛭膸飓@取、PCR、人工合成）；構建基因表達載體（含目的基因、標記基因、啟動子、終止子、復制原點）；把目的基因導入受體細胞（顯微注射法、農桿菌轉化法、鈣離子處理法）；目的基因的檢測和鑒定（分子水平—DNA分子雜交法、分子雜交法、抗原抗體雜交法和個體水平—抗蟲、抗病接種實驗等）?！驹斀狻浚?）基因文庫包括基因組文庫和部分基因文庫(CDNA文庫)，前者包括一種生物的全部基因，后者只包括一種生物的部分基因。（2）體內進行DNA復制時，需要解旋酶和DNA聚合酶，解旋酶可以打開雙鏈之間的氫鍵，DNA聚合酶可以催化磷酸二酯鍵的形成。在體外進行PCR擴增時，利用高溫變性即加熱至90-95℃，破壞雙鏈之間的氫鍵，使DNA成為單鏈。解旋酶和高溫處理都破壞了DNA雙鏈中堿基對之間的氫鍵。（3）由于在PCR過程中，需要不斷的改變溫度，該過程中涉及較高溫度處理變性，大腸桿菌細胞內的DNA聚合酶在高溫處理下會變性失活，因此PCR過程中需要用耐高溫的TaqDNA聚合酶催化。PCR的原理是DNA雙鏈的復制，故類似于細胞內的DNA復制過程，需要模板、原料等條件。由于該過程中特殊的高溫條件，需要用耐高溫的DNA聚合酶。11、逆轉錄熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）、兩種引物、四種脫氧核苷酸不同的限制性核酸內切（限制）不同的黏性末端抗生素DNA分子雜交增殖和遷移【解析】

基因工程的基本步驟是：①目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成；②基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因；③將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法。④目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測，檢測轉基因生物染色體DNA是否插入目的基因，可以用DNA分子雜交技術；檢測目的基因是否轉錄出了mRNA，可以用分子雜交技術；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質，可以用抗原—抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】（1）構建分泌型內皮抑素基因表達載體①采用相關技術提取1日齡SD大鼠大腦半球組織中的總RNA，檢測RNA質量和濃度。②內皮抑素cDNA的獲得：遺傳信息從RNA到DNA的過程叫逆轉錄。以上述提取的RNA為模板，通過逆轉錄過程獲得cDNA，并利用PCR技術體外擴增cDNA。PCR技術中除需目的基因作為模板外，還需要的條件有熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）、兩種引物、四種脫氧核苷酸和控制溫度等。③為避免目的基因和載體自身環(huán)化，酶切目的基因和載體時，可用雙酶切法，即不同的限制性核酸內切（限制）酶切割，以保證目的基因兩側和載體上具有不同的黏性末端。（2）目的基因在C6細胞中表達（將目的基因導入C6細胞中，并表達）①培養(yǎng)C6細胞時，為防止雜菌污染，可在培養(yǎng)基中加入一定量的抗生素。②據分析可知，若要檢測目的基因是否成功整合到受體細胞的DNA上，可采用DNA分子雜交技術。③根據題干中信息可知，導入C6細胞中的目的基因成功表達后，會使C6細胞在大鼠體內的增殖和遷移可能會受到抑制。解答本題的關鍵是