2025年專升本藝術(shù)概論考試模擬卷（藝術(shù)鑒賞提升與藝術(shù)創(chuàng)作）

2025年專升本藝術(shù)概論考試模擬卷（藝術(shù)鑒賞提升與藝術(shù)創(chuàng)作）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.藝術(shù)鑒賞活動中，以下哪項不是審美判斷的基本要素？A.感性認識B.理性認識C.情感體驗D.社會認知2.藝術(shù)創(chuàng)作中，以下哪項不屬于藝術(shù)形象的基本特征？A.具象性B.抽象性C.情感性D.社會性3.藝術(shù)作品的主題思想是通過以下哪種方式表現(xiàn)的？A.藝術(shù)形象B.藝術(shù)手法C.藝術(shù)風格D.藝術(shù)語言4.藝術(shù)欣賞中的“共鳴”現(xiàn)象是指？A.欣賞者對藝術(shù)作品產(chǎn)生共鳴B.藝術(shù)作品對欣賞者產(chǎn)生共鳴C.欣賞者與藝術(shù)家之間的共鳴D.藝術(shù)作品與藝術(shù)作品之間的共鳴5.藝術(shù)創(chuàng)作中的“靈感”通常指的是？A.藝術(shù)家在創(chuàng)作過程中突然產(chǎn)生的創(chuàng)新性思想B.藝術(shù)家對藝術(shù)作品的理解和感悟C.藝術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)作中的情感體驗D.藝術(shù)家對藝術(shù)作品的審美評價6.藝術(shù)鑒賞中的“通感”現(xiàn)象是指？A.欣賞者對藝術(shù)作品產(chǎn)生通感B.藝術(shù)作品對欣賞者產(chǎn)生通感C.欣賞者與藝術(shù)家之間的通感D.藝術(shù)作品與藝術(shù)作品之間的通感7.藝術(shù)創(chuàng)作中的“意境”是指？A.藝術(shù)作品所表現(xiàn)的主題思想B.藝術(shù)作品所體現(xiàn)的藝術(shù)風格C.藝術(shù)作品所表現(xiàn)的藝術(shù)形象D.藝術(shù)作品所創(chuàng)造的藝術(shù)氛圍8.藝術(shù)鑒賞中的“移情”現(xiàn)象是指？A.欣賞者對藝術(shù)作品產(chǎn)生移情B.藝術(shù)作品對欣賞者產(chǎn)生移情C.欣賞者與藝術(shù)家之間的移情D.藝術(shù)作品與藝術(shù)作品之間的移情9.藝術(shù)創(chuàng)作中的“意象”是指？A.藝術(shù)家在創(chuàng)作過程中所形成的創(chuàng)新性思想B.藝術(shù)家對藝術(shù)作品的理解和感悟C.藝術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)作中的情感體驗D.藝術(shù)家對藝術(shù)作品的審美評價10.藝術(shù)鑒賞中的“距離”現(xiàn)象是指？A.欣賞者與藝術(shù)作品之間的距離B.藝術(shù)作品與藝術(shù)家之間的距離C.欣賞者與藝術(shù)家之間的距離D.藝術(shù)作品與藝術(shù)作品之間的距離二、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述藝術(shù)鑒賞的基本要素。2.簡述藝術(shù)創(chuàng)作的靈感產(chǎn)生的原因。3.簡述藝術(shù)鑒賞中的“共鳴”現(xiàn)象及其作用。四、論述題（每題20分，共40分）1.結(jié)合具體藝術(shù)作品，論述藝術(shù)鑒賞中“距離”現(xiàn)象的表現(xiàn)及其對欣賞者的影響。五、分析題（每題20分，共40分）2.分析以下藝術(shù)作品的藝術(shù)特色及其在藝術(shù)史上的地位：《蒙娜麗莎》（達·芬奇）六、創(chuàng)作題（每題20分，共40分）3.以“家鄉(xiāng)的變遷”為主題，創(chuàng)作一幅美術(shù)作品，并撰寫100字以內(nèi)的創(chuàng)作說明。本次試卷答案如下：一、選擇題答案：1.A解析：審美判斷的基本要素包括感性認識、理性認識、情感體驗和社會認知，而感性認識是基礎，是審美判斷的起點。2.D解析：藝術(shù)形象的基本特征包括具象性、抽象性、情感性和社會性，社會性并不是藝術(shù)形象的基本特征。3.A解析：藝術(shù)作品的主題思想通常是通過藝術(shù)形象來表現(xiàn)的，藝術(shù)形象是傳達主題思想的主要手段。4.A解析：“共鳴”現(xiàn)象是指欣賞者對藝術(shù)作品產(chǎn)生共鳴，即欣賞者與藝術(shù)作品在情感上產(chǎn)生共鳴。5.A解析：“靈感”通常指的是藝術(shù)家在創(chuàng)作過程中突然產(chǎn)生的創(chuàng)新性思想，是藝術(shù)創(chuàng)作的重要驅(qū)動力。6.A解析：“通感”現(xiàn)象是指欣賞者對藝術(shù)作品產(chǎn)生通感，即欣賞者在感知一種感官信息時，能聯(lián)想到其他感官的信息。7.D解析：“意境”是指藝術(shù)作品所創(chuàng)造的藝術(shù)氛圍，是藝術(shù)作品給欣賞者帶來的整體感受。8.B解析：“移情”現(xiàn)象是指藝術(shù)作品對欣賞者產(chǎn)生移情，即欣賞者在欣賞藝術(shù)作品時，能夠?qū)⒆约旱那楦型渡涞阶髌飞稀?.C解析：“意象”是指藝術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)作中的情感體驗，是藝術(shù)創(chuàng)作過程中的心理活動。10.A解析：“距離”現(xiàn)象是指欣賞者與藝術(shù)作品之間的距離，即欣賞者在欣賞藝術(shù)作品時，能夠保持一定的心理距離。二、簡答題答案：1.藝術(shù)鑒賞的基本要素包括：a.感性認識：對藝術(shù)作品形式的感知，如色彩、線條、構(gòu)圖等。b.理性認識：對藝術(shù)作品內(nèi)容的理解，如主題思想、藝術(shù)手法、風格等。c.情感體驗：欣賞者在鑒賞過程中的情感反應，如喜愛、厭惡、激動等。d.社會認知：欣賞者對藝術(shù)作品的社會背景、文化內(nèi)涵的理解。2.藝術(shù)創(chuàng)作的靈感產(chǎn)生的原因：a.生活的積累：藝術(shù)家通過觀察生活、體驗生活，積累創(chuàng)作素材。b.知識的積累：藝術(shù)家通過學習、研究，提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)。c.情感的激發(fā)：藝術(shù)家在創(chuàng)作過程中，情感被激發(fā)，產(chǎn)生創(chuàng)作欲望。d.思維的碰撞：藝術(shù)家在交流、討論中，思維碰撞，產(chǎn)生創(chuàng)新性思想。3.藝術(shù)鑒賞中的“共鳴”現(xiàn)象及其作用：a.“共鳴”現(xiàn)象是指欣賞者對藝術(shù)作品產(chǎn)生共鳴，即欣賞者與藝術(shù)作品在情感上產(chǎn)生共鳴。b.作用：i.深化欣賞者對藝術(shù)作品的理解；ii.增強欣賞者對藝術(shù)作品的喜愛；iii.提高欣賞者的藝術(shù)素養(yǎng)。三、論述題答案：1.藝術(shù)鑒賞中“距離”現(xiàn)象的表現(xiàn)及其對欣賞者的影響：a.表現(xiàn)：i.心理距離：欣賞者在鑒賞藝術(shù)作品時，保持一定的心理距離，避免過度投入情感；ii.知識距離：欣賞者根據(jù)自己的知識背景，對藝術(shù)作品進行鑒賞；iii.文化距離：欣賞者根據(jù)文化背景，對藝術(shù)作品進行鑒賞。b.影響：i.有助于欣賞者客觀地鑒賞藝術(shù)作品；ii.有助于欣賞者提高藝術(shù)鑒賞能力；iii.有助于欣賞者發(fā)現(xiàn)藝術(shù)作品的新穎之處。四、分析題答案：2.《蒙娜麗莎》（達·芬奇）的藝術(shù)特色及其在藝術(shù)史上的地位：a.藝術(shù)特色：i.細膩的筆觸：達·芬奇運用細膩的筆觸，描繪了蒙娜麗莎的微笑，使畫面具有強烈的視覺沖擊力；ii.透視法的運用：達·芬奇運用透視法，使畫面具有立體感，增強了畫面的真實感；iii.豐富的色彩：達·芬奇運用豐富的色彩，表現(xiàn)了蒙娜麗莎的肌膚質(zhì)感。b.地位：i.《蒙娜麗莎》是文藝復興時期最杰出的代表作之一；ii.《蒙娜麗莎》對后世繪畫產(chǎn)生了深遠的影響；iii.《蒙娜麗莎》被譽為“微笑的神秘”，具有極高的藝術(shù)價值。五、創(chuàng)作題答案：3.（此處為創(chuàng)作題，無法提供標準答案，以下為創(chuàng)作說明示例