2025年山東省威海市環(huán)翠區(qū)中考一模化學(xué)試題（含答案）

二○二五年初中學(xué)業(yè)考試模擬訓(xùn)練化學(xué)溫馨提示：1.本卷共8頁，共70分，考試時間80分鐘。2.所有答案必須涂寫在答題卡上，寫在試卷中的答案無效。3.可能用到的相對原子質(zhì)量：H－1C－12O－16Na－23Cl－35.5Ca－40Ba－137一、選擇（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）1.下列物質(zhì)的用途主要利用物理性質(zhì)的是A.碳酸氫鈉用作治療胃酸過多 B.銅用作導(dǎo)線C稀硫酸用于除鐵銹 D.一氧化碳用于冶煉金屬2.下列關(guān)于物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的說法中，不正確的是A.原子很小，但有質(zhì)量，為了計算方便，采用相對原子質(zhì)量計量原子的質(zhì)量B.原子既可以變成離子構(gòu)成物質(zhì)，也可以結(jié)合成分子構(gòu)成物質(zhì)，還能直接構(gòu)成物質(zhì)C.原子中的電子質(zhì)量可以忽略不計，對于物質(zhì)的構(gòu)成也沒有任何意義D.在化學(xué)反應(yīng)中，原子核是不變的，發(fā)生改變的只是原子核外的電子3.復(fù)方冬青油軟膏具有強力迅速鎮(zhèn)痛的作用，其有效成分的化學(xué)式為。下列關(guān)于其有效成分的說法中正確的是A.該物質(zhì)屬于有機物B.該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小C.該物質(zhì)由8個碳原子、8個氫原子和3個氧原子構(gòu)成D.該物質(zhì)的一個分子的相對質(zhì)量為4.物質(zhì)的循環(huán)在自然界廣泛存在。自然界的水循環(huán)、碳循環(huán)和氧循環(huán)對保持生態(tài)平衡都有著十分重要的作用。下列對這三種循環(huán)過程的有關(guān)敘述中正確的是A.三種循環(huán)過程中物質(zhì)的種類都會發(fā)生改變B.水循環(huán)過程中的任何一種變化都不會有能量的改變C.碳循環(huán)中的碳是指二氧化碳D.參與三種循環(huán)的任何一種變化中原子的種類都不變5.“”“●”和“○”分別代表不同元素的原子，下列各圖中能表示由分子構(gòu)成的混合物的是A. B. C. D.6.下列對化學(xué)變化的認識不正確的是A.化學(xué)變化一定伴隨能量的變化B.化學(xué)變化的發(fā)生一定有明顯現(xiàn)象，有明顯現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化C.化學(xué)變化的發(fā)生需要一定的條件D.化學(xué)變化前后物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)一定會改變7.金剛石和石墨是常見的碳單質(zhì)，其結(jié)構(gòu)模型如圖所示。下列說法正確的是A.構(gòu)成金剛石和石墨的原子大小不同B.金剛石和石墨中原子排列方式相同C.金剛石和石墨的物理性質(zhì)相同D.1g金剛石和1g石墨所含原子數(shù)相同8.鈷（Co）的金屬活動性與鐵相似，鈷的化合物相關(guān)性質(zhì)如下，下列預(yù)測不合理的是物質(zhì)CoO在水中的溶解性難溶，灰綠色固體難溶，粉紅色固體易溶，溶液呈粉紅色難溶，粉紅色固體A.能從溶液中置換出B.能與溶液反應(yīng)生成C.能與鹽酸反應(yīng)得到粉紅色溶液D.可由與溶液反應(yīng)制得9.化學(xué)與人類生活和社會發(fā)展密切相關(guān)，下列說法錯誤的是A.滑雪板中玻璃纖維增強塑料屬于復(fù)合材料B.納米銅在室溫下可拉長50多倍而不出現(xiàn)裂紋，說明它的硬度大C.兒童患佝僂病可能是缺鈣引起的D.磷酸二氫銨和硝酸鉀是兩種常用的復(fù)合肥料10.下列實驗方案能達到實驗?zāi)康氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別蠶絲和羊毛取樣，灼燒，聞氣味B除去固體中的溶于水，加入適量溶液，過濾、蒸發(fā)濾液C鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液取樣，分別通入二氧化碳，觀察現(xiàn)象D檢驗與反應(yīng)后，鹽酸是否有剩余取樣，滴加溶液，觀察有無沉淀AA B.B C.C D.D二、填空與簡答（本大題共5小題，共43分）11.用現(xiàn)代理論解決問題資料一、化學(xué)家海爾蒙特曾做過“柳樹實驗”：取一個瓦盆，其中盛上烘干過的200磅土，然后栽種5磅重的柳樹干。用一塊有孔洞的鍍錫鐵板蓋在瓦盆上，防止塵土落進盆中。在必要時往盆中澆雨水或蒸餾水，五年之后，長成了樹，刨出除凈土后重約169磅。最后把瓦盆中的土再烘干，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量與原來相差不大，所以164磅的木頭、樹皮、樹根是由水產(chǎn)生出來的。從而得出結(jié)論：植物是由水元素構(gòu)成的。資料二、實驗表明碳、氧兩種元素化合，得到兩種物質(zhì)，且碳、氧元素的質(zhì)量比分別為3：4和3：8。資料三、道爾頓認為“一種元素只對應(yīng)一種原子”。（1）請判斷資料一劃線部分推論的對錯，并說明理由：_________。資料一中“植物是由水元素構(gòu)成的”這句話是錯誤的，請用具體實驗事實說明水不是一種元素：_________；請結(jié)合柳樹生長過程中發(fā)生的化學(xué)變化推測植物的主要組成元素：_________。（2）請從微觀角度解釋資料二“兩種物質(zhì)中碳、氧元素質(zhì)量比不同”的原因是：_________。（3）下表為三種原子的構(gòu)成：原子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)X666Y676Z686請按照現(xiàn)代化學(xué)元素的概念，根據(jù)上表中原子的構(gòu)成，判斷資料三中道爾頓的觀點對錯，并說明理由：_________。12.燃燒與呼吸（1）我國發(fā)射火箭需要用到液體推進劑（包括燃料、氧化劑）推動火箭升空。①最初使用的推進劑是酒精和液氧，請寫出兩者充分反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。②該推進劑在反應(yīng)前需要經(jīng)歷霧化過程，請說明理由：_________。③請從生成物的角度分析酒精和液氧作為推進劑可能存在的缺點_________，要想避免此缺點，可以推薦使用的推進劑是_________，這是從反應(yīng)物的角度調(diào)控化學(xué)反應(yīng)。（2）①人類通過呼吸作用維持生命活動，請寫出葡萄糖與氧氣作用的化學(xué)方程式：_________。呼吸作用能夠調(diào)節(jié)人體的酸堿平衡。跑步尤其強調(diào)呼吸控制，如果憋氣時間太長，使得過多的二氧化碳進入血液，就會發(fā)生酸中毒。請用化學(xué)方程式表示酸的形成：_________。②請從生成物、能量變化、反應(yīng)類型的角度比較酒精充分燃燒與呼吸作用中葡萄糖與氧氣作用這兩個變化的相同點是_________。13.微觀探析金屬化學(xué)性質(zhì)已知鎂、鋁都能與稀鹽酸反應(yīng)，只是反應(yīng)速率不同，說明金屬的化學(xué)性質(zhì)具有相似性，又存在差異性。請分析鎂、鋁與稀鹽酸反應(yīng)的微觀過程，并結(jié)合鎂原子、鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖從微觀角度解釋金屬的化學(xué)性質(zhì)具有相似性，又存在差異性的原因。_________14.小慧想在實驗室制作一個暖手寶，查閱標簽如圖1所示：同時，查閱相關(guān)資料如下：①乙酸鈉，是一種白色顆粒狀固體，可通過稀醋酸與純堿作用而得。乙酸鈉的溶解度曲線如圖2所示。②一定溫度、壓力下，當溶液中溶質(zhì)的濃度已超過該溫度、壓力下溶質(zhì)的溶解度，而溶質(zhì)仍不析出的現(xiàn)象叫過飽和現(xiàn)象，此時的溶液稱為過飽和溶液。當過飽和溶液受到震動或遇到粉塵或加入一塊非常小的溶質(zhì)晶體，馬上就能析出晶體。（1）配制100g55%的乙酸鈉溶液計算：需乙酸鈉的質(zhì)量________g，水的體積________mL（水的密度是）。常溫下，乙酸鈉溶液的最大溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是________（結(jié)果保留到0.1%）。稱量：這個過程需要用到的儀器有_________。溶解：將兩者充分混合，燒杯內(nèi)有部分固體，由此可以推斷該溶液________（填“是”“不是”）飽和。繼續(xù)對燒杯中的物質(zhì)進行的操作是_________，得到所需溶液。（2）裝袋密封將55%的乙酸鈉溶液馬上轉(zhuǎn)移到塑封袋中，靜置不動，冷卻到室溫（20℃），此時沒有任何晶體析出，溶液應(yīng)該處于溶解度曲線中的_________（填A(yù)、B、C）點。（3）檢驗效果打開塑封袋，將沾有乙酸鈉粉末的玻璃棒插入溶液中不動，觀察到_________，暖手寶制作成功。思考：請用化學(xué)方程式表示乙酸鈉的制備過程_________，相互作用的微粒是_________。15.金屬鈉在空氣中“奇幻旅程”以下是金屬鈉暴露在空氣中的變化圖片，請回答下列問題：①切取一塊綠豆大小的金屬鈉，擦干表面的煤油，放置于表面皿上。剛切下來的金屬鈉斷面有銀白色的金屬光澤，不過顏色迅速變暗，變成氧化鈉。②氧化鈉吸水生成氫氧化鈉，氫氧化鈉易潮解吸水，使得金屬鈉開始和水反應(yīng)生成氫氧化鈉，同時產(chǎn)生一種可燃性氣體。③20分鐘后，反應(yīng)擴大到整個金屬鈉表面。④50分鐘后，整個金屬鈉塊被潮解形成的溶液包圍，溶液周圍有白色固體產(chǎn)生。⑤4小時08分左右，金屬鈉完全消失，剩下一攤白色糊狀混合物。（1）金屬鈉放置在煤油中保存，目的是________，根據(jù)①中現(xiàn)象可以推測鈉元素在自然界中的存在形式：________（填“單質(zhì)”“化合物”）。（2）請用化學(xué)方程式表示②中涉及到的化學(xué)反應(yīng)，并注明基本反應(yīng)類型：________。（3）為了驗證④中的白色固體成分，小慧進行如下操作實驗步驟及現(xiàn)象結(jié)論________白色固體是碳酸鈉和氫氧化鈉已知白色固體的質(zhì)量為，要測定白色固體中氫氧化鈉的含量，請寫出你的實驗方案：________。（溫馨提示：實驗中的數(shù)據(jù)可分別用、、等來表示）處理數(shù)據(jù)，計算白色固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為________（列出算式即可）。（4）用試紙測定⑤中糊狀物的值，具體操作：________，結(jié)果約為13。三、計算（7分）16.英國化學(xué)家布拉克采用了定量的方法來研究某氣體。方法①：在碳酸鈣煅燒前后分別稱其質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)經(jīng)煅燒后質(zhì)量減少了44%。方法②：取與①中質(zhì)量相等碳酸鈣與足量稀鹽酸混合，并用石灰水來吸收反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量與煅燒時釋放出來的相等。請通過計算證明布拉克的兩個實驗結(jié)論的正確性（寫出計算過程）。

二○二五年初中學(xué)業(yè)考試模擬訓(xùn)練化學(xué)溫馨提示：1.本卷共8頁，共70分，考試時間80分鐘。2.所有答案必須涂寫在答題卡上，寫在試卷中的答案無效。3.可能用到的相對原子質(zhì)量：H－1C－12O－16Na－23Cl－35.5Ca－40Ba－137一、選擇（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】C二、填空與簡答（本大題共5小題，共43分）【11題答案】【答案】（1）①.錯誤，因為沒有考慮二氧化碳參與反應(yīng)②.氫氣和氧氣點燃生成水或水通電分解生成氫氣和氧氣③.C、H、O元素（2）分子中碳原子結(jié)合氧原子的數(shù)目不同（3）錯誤，XYZ質(zhì)子數(shù)相同屬于同種元素，但是中子數(shù)不同，屬于不同原子，因此，同種元素可包含不同中子數(shù)的原子，道爾頓的觀點錯誤【12題答案】【答案】（1）①.②.增大與氧氣的接觸面積，促進燃燒③.可能會產(chǎn)生一氧化碳或者炭黑顆粒污染空氣④.液氫、液氧（2）①.②.③.都產(chǎn)生二氧化碳和水，都放熱，都屬于氧化反應(yīng)【13題答案】【答案】鎂原子失去電子變成鎂離子，氫離子得到電子變成氫原子，每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子（或鎂原子與氫離子作用生成鎂離子與氫原子，氫原子結(jié)合成氫分子）；鋁原子失去電子變成鋁離子，氫離子得到電子變成氫原子，每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子（或鋁原子與氫離子作用生成鋁離子與氫原子，氫原子結(jié)合成氫分子）；鎂原子最外層2個電子，鋁原子最外層3個電子，最外層電子數(shù)都小于4，都容易失去電子，因此化學(xué)性質(zhì)具有相似性，但是最外層電子數(shù)不同，失電子的能力不同，因此化學(xué)性質(zhì)又有差異性【14題答案】【答案】（1）①.55②.45③.31.7%④.托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管⑤.是⑥.加熱至固體完全溶解（2）A（3）①.大量晶體析出，同時放出熱量②.③.、【15題答案】【答案】（1）①.隔絕氧氣和水（任寫一個即可）②.化合物（2）化合反應(yīng)；置換反應(yīng)（3）①.取樣，加水溶解，向試管中加入氯化鈣/氯化鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀，再滴加酚酞試液/過濾，向濾液中氯化鎂溶液（合理即可），酚酞試液變紅/產(chǎn)生白色沉淀