《汽車文化》課程標(biāo)準(zhǔn)

PAGE14專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)（初稿）專業(yè)：汽車運用與維修課程：___《汽車文化》編制：專業(yè)負(fù)責(zé)人：

《汽車文化》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼課程類別專業(yè)（技能）方向課適用專業(yè)汽車運用與維修授課單位學(xué)分2學(xué)時72編寫執(zhí)筆人審定負(fù)責(zé)人編寫日期2019．9審定日期1、課程概述1.1課程性質(zhì)與地位《汽車文化》本課程是汽車運用與維修專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，其目標(biāo)是在于通過學(xué)習(xí)能夠初步認(rèn)識汽車、汽車類型；了解汽車工業(yè)的發(fā)展與汽車發(fā)展史；能夠掌握汽車的組成與各部件的功用；了解汽車節(jié)能與環(huán)境保護的發(fā)展趨勢，認(rèn)識汽車的污染與危害，知道未來汽車發(fā)展趨勢；能夠欣賞賽車運動、汽車外形與色彩；了解汽車展覽、汽車標(biāo)志與國內(nèi)外汽車品牌的含義?！镀囄幕肥瞧囘\用與維修專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，該門課程的學(xué)習(xí)為繼續(xù)學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程準(zhǔn)備了扎實的基礎(chǔ)知識條件，同時，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生對汽車服務(wù)類職業(yè)興趣和職業(yè)認(rèn)同的作用。更重要的是，本課程不僅起著傳遞汽車文化的作用，提高學(xué)生的汽車鑒賞能力，更負(fù)有培養(yǎng)學(xué)生的文化判斷能力和欣賞能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。具有實踐性強，與生產(chǎn)實際聯(lián)系緊密的特點。是掌握職業(yè)崗位服務(wù)技能的主干課程，是一門專業(yè)必修課。1.2課程基本理念以完成工作任務(wù)為目標(biāo)，采用理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方式，分模塊按步驟來實施，強調(diào)面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生進行倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)：1.2.1課程功能，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識與基本技能的同時，要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，形成正確的價值觀。1.2.2課程結(jié)構(gòu)，適應(yīng)時代要求及不同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的要求，體現(xiàn)課程的科學(xué)性、均衡性、綜合性和選擇性。1.2.3課程內(nèi)容，加強與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會、科技發(fā)展的聯(lián)系，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能。1.2.4課程實施方式，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。1.2.5課程評價標(biāo)準(zhǔn)，要發(fā)揮評價在促進學(xué)生全面發(fā)展、教師素質(zhì)提高、改進教學(xué)實踐、推進素質(zhì)教育上的功能。1.2.6課程管理，實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，增強課程的適應(yīng)性?？傊?，要構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系，實施課程的主要困難是學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興重任的一代新人。1.3課程設(shè)計思路《汽車文化》課程內(nèi)容主要涉及汽車史話、汽車品牌、汽車的分類與構(gòu)造、汽車外形與色彩；汽車新技術(shù)、汽車與環(huán)境、汽車博覽、汽車運動和汽車時尚這幾個方面，力求全面準(zhǔn)確地反映汽車文化的基本內(nèi)容，揭示汽車與現(xiàn)代社會發(fā)展的關(guān)系?！镀囄幕凡捎靡孕袆訛閷?dǎo)向、基于工作過程課程開發(fā)方法進行設(shè)計，整個學(xué)習(xí)領(lǐng)域由若干個學(xué)習(xí)情境組成。學(xué)習(xí)情境的設(shè)計要符合基于工作過程的教學(xué)設(shè)計思想的要求。學(xué)習(xí)情境的前后排序要符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，可以考慮從簡單到復(fù)雜，從單一到綜合的排列方法?！镀囄幕穼W(xué)習(xí)情境的設(shè)計要考慮盡量覆蓋三大車系中的典型車輛。本課程是理論課堂教學(xué)，教學(xué)中應(yīng)注重以學(xué)生為主體，以學(xué)生為中心，在整個教學(xué)過程中由教師起組織者的作用，以拓展學(xué)生知識面為導(dǎo)向，全面講解汽車專業(yè)相關(guān)知識，激發(fā)學(xué)生對汽車行業(yè)的專業(yè)興趣；以開放式作業(yè)的形式引導(dǎo)學(xué)生對汽車知識自發(fā)學(xué)習(xí)，拓展知識面，為學(xué)生日后在工作生活對汽車的學(xué)習(xí)及應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)。教師在教學(xué)中，使用多媒體教學(xué)設(shè)備，利用豐富的課件與視頻材料相結(jié)合的方式講解，以教師講授為主、觀摩視頻材料為輔，根據(jù)上課內(nèi)容的需要進行實訓(xùn)課教學(xué)，并適當(dāng)?shù)卮┎妩c評、提問和結(jié)合生活中的實驗進行討論等多種教學(xué)方法，全面落實課程目標(biāo)。2、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下或借助汽車資源等資料，以基礎(chǔ)的、廣泛的汽車知識為載體，熟悉與汽車相關(guān)的基本知識，為以后學(xué)習(xí)后繼課程打下良好的基礎(chǔ)。同時也提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對本專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣。不僅要具備汽車專業(yè)技術(shù)方面的知識，還要對汽車和汽車文化的理解及現(xiàn)代交通的意識，具有對現(xiàn)代“汽車”的感悟和意識。加強汽車文化方面的教育，提高學(xué)生對汽車專業(yè)知識的理解，還要培養(yǎng)該專業(yè)學(xué)生的專業(yè)創(chuàng)新意識和能力、提高學(xué)生適應(yīng)社會的要求。2.1總目標(biāo)本課程主要學(xué)習(xí)汽車及汽車工業(yè)的發(fā)展，學(xué)習(xí)與汽車相關(guān)的汽車文化。2.2具體目標(biāo)2.2.1、培養(yǎng)目標(biāo)：使學(xué)生具有扎實的理論知識；具有獲取新知識、新技術(shù)和新工藝應(yīng)用的能力；為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。成為能夠從事汽車生產(chǎn)、汽車銷售和汽車維護的中級技能綜合型實用人才。2.2.2、知識目標(biāo)：1）、了解世界汽車及汽車工業(yè)的發(fā)展史；

2）、掌握汽車結(jié)構(gòu)并認(rèn)識主要零部件；

3）、掌握汽車外形和色彩的發(fā)展以及要求與選擇；

4）、熟悉著名汽車公司、汽車名人及汽車品牌、車標(biāo)含義；

5）、理解汽車對社會生活的影響；

6）、了解汽車新技術(shù)與未來發(fā)展方向。2.2.3、技能目標(biāo)：1）、掌握汽車及汽車工業(yè)的起源和發(fā)展，更好的培養(yǎng)學(xué)生對汽車服務(wù)類職業(yè)興趣和職業(yè)認(rèn)同的作用。2）、掌握汽車基本結(jié)構(gòu)，為其他課程打好基礎(chǔ)，加深學(xué)生在從事汽車服務(wù)類職業(yè)的專業(yè)性。3）、了解各國汽車品牌的文化，具備識別各類汽車的能力，強化學(xué)生對各品牌的認(rèn)知，有助于將來擇業(yè)。4）、學(xué)習(xí)汽車外形和色彩，提高學(xué)生的汽車鑒賞能力。5）、能綜合分析汽車對社會的不良影響并提出合理建議。6)、能分析汽車時尚活動對汽車文化發(fā)展的推動作用。2.2.4、素質(zhì)目標(biāo)：1）、熱愛本專業(yè)技術(shù)工作，具有創(chuàng)新意識，具有一定的溝通知識和技巧。2）、具有團結(jié)合作精神和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。3）、自學(xué)和持續(xù)發(fā)展的能力，具備探索新知識，主動學(xué)習(xí)的態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代汽車新技術(shù)發(fā)展變化。3、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)3.1教材簡介《汽車文化》選取的教材是高等教育出版社中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，陳礁編著。3.2課程建設(shè)主要內(nèi)容3.2.1教學(xué)大綱3.2.2課程涉及的標(biāo)準(zhǔn)3.2.3教學(xué)案例3.2.4教學(xué)課件3.2.5電子教案3.2.6教學(xué)視頻3.2.7教學(xué)考核3.3教學(xué)總學(xué)時分配本課程共72學(xué)時,理論與現(xiàn)場教學(xué)66學(xué)時，機動6學(xué)時。具體學(xué)時分配如下表所示：教學(xué)模塊教學(xué)任務(wù)教學(xué)形式學(xué)時模塊一汽車史話任務(wù)一汽車的誕生和發(fā)展多媒體課件講解4任務(wù)二汽車工業(yè)的發(fā)展多媒體課件講解4模塊二汽車品牌任務(wù)一世界著名汽車公司及其品牌多媒體課件講授10任務(wù)二中國汽車品牌多媒體課件講授4模塊三汽車分類與構(gòu)造任務(wù)一汽車分類與車輛識別代碼多媒體課件講解+練習(xí)2任務(wù)二汽車總體構(gòu)造現(xiàn)場教學(xué)+多媒體課件8模塊四汽車外型與色彩任務(wù)一汽車外型和車身鈑金多媒體教學(xué)+現(xiàn)場教學(xué)2任務(wù)二汽車色彩和車身涂裝現(xiàn)場教學(xué)+多媒體課件2任務(wù)三汽車外觀的變更與改裝多媒體教學(xué)+實訓(xùn)2模塊五汽車新技術(shù)任務(wù)一汽車新技術(shù)多媒體課件教學(xué)4任務(wù)二未來汽車發(fā)展趨勢多媒體課件教學(xué)2模塊六汽車與環(huán)境任務(wù)一汽車污染多媒體課件教學(xué)4任務(wù)二新能源汽車多媒體課件教學(xué)4模塊七汽車運動任務(wù)一汽車運動概述多媒體課件教學(xué)2任務(wù)二一級方程式錦標(biāo)賽多媒體課件教學(xué)2模塊八汽車博覽任務(wù)一世界著名車展多媒體課件教學(xué)2任務(wù)二汽車博物館多媒體課件教學(xué)2模塊九汽車時尚任務(wù)一汽車影院多媒體課件教學(xué)2任務(wù)二汽車俱樂部多媒體課件教學(xué)2合計663.4、課程具體教學(xué)內(nèi)容和要求模塊一、汽車史話任務(wù)一：汽車的誕生和發(fā)展1.了解汽車的起源；熟悉汽車誕生史；了解汽車技術(shù)發(fā)展史；2.能正確描述各汽車技術(shù)發(fā)展階段的特點，能列舉相應(yīng)代表車型；3.知識點：汽車的誕生、汽車技術(shù)的發(fā)展。任務(wù)二：汽車工業(yè)的發(fā)展1.世界汽車工業(yè)的發(fā)展歷程；2.我國汽車工業(yè)的發(fā)展歷程；3.知識點：世界汽車工業(yè)、中國汽車工業(yè)發(fā)展歷程。模塊二、汽車品牌任務(wù)一：世界著名汽車公司及其品牌1.知道世界著名的汽車公司及創(chuàng)始人；2.認(rèn)識汽車車標(biāo)并了解車標(biāo)含義；3.知識點：著名的汽車公司、汽車車標(biāo)的含義。任務(wù)二：中國汽車品牌1.知道中國的汽車公司及創(chuàng)始人；2.認(rèn)識汽車車標(biāo)并了解車標(biāo)含義；3．知識點：汽車公司、車車標(biāo)的含義。模塊三、汽車分類與構(gòu)造任務(wù)一：汽車分類與車輛識別代碼1.了解汽車的分類；2.掌握車輛識別代碼；3.知識點：汽車分類、車輛識別代碼。任務(wù)二：汽車總體構(gòu)造1.汽車基本結(jié)構(gòu)與行駛原理；2.汽車發(fā)動機的構(gòu)造與工作原理；3.汽車底盤的結(jié)構(gòu)與工作原理；4.汽車電氣系統(tǒng)的基本組成；5.車身及附件的基本構(gòu)造；6．知識點：汽車的組成、動機、底盤、電氣和車身的組成和工作原理。模塊四、汽車外型與色彩任務(wù)一：汽車外型和車身鈑金1.了解汽車外形的演變歷程；2.認(rèn)識汽車外形對汽車行駛安全性的影響；3.會介紹不同汽車外形對消費者選擇、購買汽車的影響；4.知識點：汽車外形的演變歷程、汽車外形對消費選擇、購買汽車的影響。任務(wù)二：汽車色彩和涂裝1.認(rèn)識汽車的流行色與色彩的安全性；2.會介紹不同汽車顏色對消費者選擇、購買汽車的影響；3.知識點：汽車的流行色，汽車顏色對消費者選擇、購買汽車的影響。任務(wù)三：汽車外觀的變更與改裝模塊五、汽車新技術(shù)任務(wù)一：汽車新技術(shù)1.認(rèn)知安全技術(shù)；2.認(rèn)知節(jié)能技術(shù)；3.認(rèn)知環(huán)保技術(shù)；5.認(rèn)知汽車電子新技術(shù)；6.知識點：汽車的新技術(shù)。任務(wù)二：未來汽車發(fā)展趨勢1.知道汽車未來的發(fā)展方向；2.知道未來汽車技術(shù)發(fā)展的十大趨勢；3.了解未來的汽車；4.知識點：未來汽車發(fā)展方向和汽車技術(shù)發(fā)展趨勢。模塊六、汽車與環(huán)境任務(wù)一：汽車污染1.認(rèn)識汽車排放污染物生成和危害；2.知道汽車最新排放法規(guī)，降低排放標(biāo)準(zhǔn)的措施；3.了解汽車噪聲與危害，知道噪聲的控制與標(biāo)準(zhǔn)；4.知識點：汽車排放污染物的危害、低排放標(biāo)準(zhǔn)的措施、聲污染物。任務(wù)二：新能源汽車1.認(rèn)知電動汽車；2.認(rèn)知混合動力汽車；3.認(rèn)知生物燃料汽車；4.認(rèn)知燃?xì)馊剂掀嚕?.認(rèn)知燃料電池汽車；6.知識點：認(rèn)知各種新能源汽車。模塊七、汽車運動任務(wù)一：汽車運動概述1.了解汽車運動的起源；2.了解汽車運動的種類；3.了解汽車運動與汽車性能改進；4.了解著名的汽車賽事；5.知識點：汽車運動的起源、種類和主要賽事、汽車運動與性能改進。任務(wù)二：一級方程式錦標(biāo)賽1.了解F1賽車；2.了解F1賽車手；3.了解F1車隊；4.了解F1比賽規(guī)則；5.知識點：F1賽車的比賽規(guī)則。模塊八、汽車博覽任務(wù)一：世界著名車展1.了解汽車展覽會；2.了解世界著名車展；3.知識點：著名的汽車車展。任務(wù)二：汽車博物館1.了解汽車博物館；2.了解著名汽車博物館；3.知識點：汽車博物館的意義。模塊九、汽車時尚任務(wù)一：汽車影院1.了解汽車影院的起源；2.了解汽車影院；3.知識點：汽車影院的對汽車發(fā)展的意義。任務(wù)二：汽車俱樂部1.了解汽車俱樂部的起源；2.了解汽車俱樂部；3.知識點：汽車俱樂部的組織形式和各國汽車俱樂部。3.5、多媒體資源課程組制作了集影視、動畫和圖片資料為一體的多媒體課件。3.6、實訓(xùn)室利用汽車維修實訓(xùn)中心、發(fā)動機實訓(xùn)室和底盤實訓(xùn)室是本課程的實踐教學(xué)基地。3.7、校外基地利用開發(fā)了廣元市數(shù)家二類與三類汽車有限公司、數(shù)十家4S店等三十多個校外實習(xí)基地，學(xué)生可以進店了解學(xué)習(xí)更多品牌的汽車，也給《汽車總成拆裝實訓(xùn)》教學(xué)提供了強有力的后盾。3.8、課程考核

《汽車文化》這門課程注重理論教學(xué)，學(xué)生的實訓(xùn)在其他學(xué)科中穿插，在其他學(xué)科實訓(xùn)中進一步了解汽車品牌，汽車構(gòu)造以及認(rèn)識汽車零部件。課程考核主要以理論知識考核為主。8.1合格標(biāo)準(zhǔn)：8.1.1曠課不超過2節(jié)（總課時的10%）；8.1.2平時成績不低于30分；8.1.3總分大于或等于60分；8.1.4沒有不誠信行為。8.2成績構(gòu)成：課程考核由平時考核和期末考試考核組成，本門課程平時成績占40%，期末考試成績占60%。8.3考核內(nèi)容：學(xué)習(xí)態(tài)度、對知識點的掌握、對專業(yè)技能的掌握、綜合素質(zhì)表現(xiàn)（社會能力、方法能力、職業(yè)素養(yǎng)等）8.4考核方案：平時成績看學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)情況，以100分制進行打分，期末考核以試卷評分為準(zhǔn)。8.5.考核方式平時成績：作業(yè)和考勤，成績占總成績的40%?？荚嚦煽?閉卷筆試，知識點考核和綜合分析能力考核，成績占總成績的60%。

4、實施建議4.1教學(xué)組織形式《汽車文化》的教學(xué)以講授為主，需要一些教學(xué)道具，如：實訓(xùn)車輛、汽車雜志、汽車使用說明書、汽車廣告片、計算機網(wǎng)絡(luò)等。4.1.1講授式。結(jié)合教材內(nèi)容，利用多媒體教學(xué)向?qū)W生傳授教材內(nèi)容，目的是讓激活學(xué)生思維，理清課程知識體系。4.1.2訓(xùn)練式。汽車實訓(xùn)臺架、維修工具等，學(xué)習(xí)汽車構(gòu)造，認(rèn)識汽車零部件，加大實訓(xùn)力度，目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手的能力。4.1.3討論式。收集汽車雜志，汽車銷售宣傳單，學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論，增加學(xué)生對最新汽車技術(shù)和汽車市場行情的了解。4.2教學(xué)方法與手段根據(jù)課程實施的各個環(huán)節(jié)，提出教材編寫、教與學(xué)、教學(xué)評價、課程資源開發(fā)與利用等建議，并提供典型案例，體現(xiàn)課程設(shè)計的基本理念。4.2.1教學(xué)建議4.2.2學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況調(diào)整教學(xué)學(xué)時用于強化訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。4.2.3在教學(xué)中要積極探討基礎(chǔ)課的教學(xué)規(guī)律及原則，根據(jù)學(xué)生的實際情況，積極改進教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。4.2.4課堂教學(xué)可采用多媒體課件，配合視頻演示，以增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。4.3.要注意不斷完善教學(xué)和考核的方法，可通過課堂練習(xí)，平時作業(yè)、單元測驗、期中考試、汽車機電維修工等級考試等情況綜合評價學(xué)生成績。《汽車文化》大多數(shù)采用理論教學(xué)的方法。在授課過程中，會更多的借用多媒體教學(xué)，增強課堂的活躍性。本課程教學(xué)以理論“必需、夠用”為基本原則，準(zhǔn)備一些教學(xué)道具如汽車雜志，汽車宣傳單等，同時利用網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增加學(xué)生的興趣，教師們在教學(xué)過程中應(yīng)不斷探索地使用新的教學(xué)方法主要有以下幾種：4.3.1系統(tǒng)講授法：給學(xué)生傳授應(yīng)用理論知識，使知識系統(tǒng)化、條理化。

講授法是教師進行教學(xué)活動、完成教學(xué)任務(wù)最常用、最基本的方法。這種方法組織教學(xué)，可以讓學(xué)生獲得比較全面、系統(tǒng)的理論知識。4.3.2討論法：把學(xué)生分成小組進行討論，使學(xué)生暢所欲言，可以調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，取長補短，集思廣益，培養(yǎng)學(xué)生博采眾長的思維方法和學(xué)習(xí)方法。4.3.3對比教學(xué)法：要讓學(xué)生在對比中思考、領(lǐng)悟、實踐、提高；進行對比教學(xué)，以此加深印象，準(zhǔn)確把握要領(lǐng)，同時也能激發(fā)學(xué)生的興趣和注意力。4.3.4.啟發(fā)式教學(xué)：啟發(fā)式教學(xué)迎合了學(xué)生對汽車好奇和探索的特點，可有效地激發(fā)學(xué)生主動參與教學(xué)活動的意識，提高其思考和解決問題的能力。4.4評價建議4.4.1通過本課程的講解，學(xué)生能掌握與汽車相關(guān)的文化，陪養(yǎng)學(xué)生對汽車這門學(xué)科的喜歡。4.4.2強調(diào)目標(biāo)評價和理論結(jié)合生產(chǎn)實際評價，引導(dǎo)學(xué)生改變死記硬背的學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)生探究問題、分析問題、解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生全面性。4.