《計算機編程基礎》 課程標準

PAGEPAGE9《計算機編程基礎》課程標準課程代碼：課程類別：專業(yè)技能課學分/學時：4學分/68學時適用專業(yè)：計算機應用適用年級：制訂人：審訂人：合作企業(yè)：二〇二〇年十二月

《計算機編程基礎》課程標準一、制訂課程標準的依據(jù)本課程標準依據(jù)《中等職業(yè)學校計算機應用專業(yè)教學標準》和《計算機應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案》制訂。二、課程的性質《計算機編程基礎》（以Python為例）課程是計算機應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案中專業(yè)方向課模塊下的職業(yè)綜合能力課程之一，是該專業(yè)的一門專業(yè)選修課?！禤ython基礎》課程的教學目的是學生通過學習該課程，掌握Python程序設計語言的基本知識和使用Python語言進行軟件開發(fā)的思想和基本方法，進而掌握程序設計的基本步驟和通用方法，提高通過編寫程序解決實際問題的能力，為今后進一步使用數(shù)據(jù)采集和分析等大數(shù)據(jù)及人工智能方面的運用打好基礎。課程著眼于學生的長遠發(fā)展，重點培養(yǎng)其軟件開發(fā)、大數(shù)據(jù)及人工智能領域崗位基本工作技能、職業(yè)素養(yǎng)、社會適應能力、交流溝通能力、團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新能力和自主學習能力。三、本課程與其它課程的關系序號前期課程名稱為本課程支撐的主要知識、能力和素質1計算機應用基礎熟知計算機的基本操作能力。序號后續(xù)課程名稱為后續(xù)課程支撐的主要知識、能力和素質1Python網絡高級教程掌握程序設計的步驟和通用方法，能通過編寫程序解決實際問題的能力，為網絡數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)處理及人工智能方面運用打好基礎四、課程的教學目標依據(jù)計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標要求，本課程的教學使學生具有基本的Python程序設計能力、一定的語句編寫能力、一定的數(shù)據(jù)處理分析能力、解決問題的能力、一定的創(chuàng)新能力與良好的溝通能力。知識目標1.能安裝Python環(huán)境與模塊2.掌握Python的基礎語法3.掌握Python的控制流程語句4.掌握Python的數(shù)據(jù)類型5.掌握Python函數(shù)6.掌握Python模塊7.掌握Python面向對象8.掌握Python文件操作9.掌握Python異常處理10.掌握Python數(shù)據(jù)庫操作11.了解Python計算生態(tài)庫能力目標1.能安裝Python開發(fā)環(huán)境與第三方模塊，能打包發(fā)布程序2.能在計算機上按規(guī)范完成程序的編寫和調試3.能進行異常處理4.能對文件及數(shù)據(jù)集進行操作5.能對數(shù)據(jù)庫進行操作素質目標1.培養(yǎng)良好的分析問題和解決問題的能力2.培養(yǎng)科學的創(chuàng)新精神，并在表達能力、協(xié)作能力和自學能力方面均有所提高3.培養(yǎng)職業(yè)崗位必須的質量意識、安全意識和環(huán)保意識，養(yǎng)成規(guī)范化操作的職業(yè)習慣，提升綜合素質4.培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務于社會的良好職業(yè)道德5.養(yǎng)成遵紀守規(guī)、細心認真、勤奮節(jié)約、吃苦耐勞的工作態(tài)度五、課程的教學內容與建議學時序號項目名稱學時教學形式備注1初識python4理論型1.教學做一體化2.以實訓項目進行2編程基礎8理論+實訓型3控制流程6理論+實訓型4Python數(shù)據(jù)類型12理論+實訓型5函數(shù)6理論+實訓型6模塊6理論+實訓型7Python面向對象6理論+實訓型8文件操作6理論+實訓型9異常處理4理論+實訓型10MySQL數(shù)據(jù)庫操作4理論+實訓型11計算生態(tài)庫6理論+實訓型六、課程教學設計指導框架章節(jié)(項目)名稱教學目標學習與訓練內容學時建議教學方法手段與資源利用建議教學環(huán)境說明考核評價初識Python1.了解Python發(fā)展歷史及應用領域2.掌握Python環(huán)境搭建3.了解常用的Python開發(fā)環(huán)境4.掌握pip包管理工具5.掌握PyInstaller打包發(fā)布方法1.Python發(fā)展歷史及應用領域2.Python開發(fā)環(huán)境3.Pip工具4.PyInstaller工具4教學方法：講授法、演示法、討論法，任務驅動法、項目教學法。教學資源：電腦，多媒體設備、PyCharm軟件。1.理論課在教室運用多媒體講解；2.實訓課在計算機實訓室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、實訓報告、實訓過程截圖）+終結性評價50%（期末理論考試）編程基礎1.了解Python的固定語法2.掌握Python的用戶輸入與屏幕輸出3.熟悉Python的變量和數(shù)據(jù)類型，并掌握Python類型轉換4.了解Python變量和對象的關系5.掌握各種運算符的使用1.Python的固定語法2.Python基本輸入輸出3.Python的變量和數(shù)據(jù)類型，類型轉換4.Python變量和對象5.Python運算符8教學方法：講授法、演示法、討論法，任務驅動法、項目教學法。教學資源：電腦，多媒體設備、PyCharm軟件。1.理論課在教室運用多媒體講解；2.實訓課在計算機實訓室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、實訓報告、實訓過程截圖）+終結性評價50%（期末理論考試）控制流程1.了解程序的基本結構2.掌握if條件語句的使用3.掌握while循環(huán)和for循環(huán)的使用4.掌握break、continue5.pass語句、else語句的使用1.程序的基本結構2.if條件語句3.while循環(huán)和for循環(huán)4.break，continue.5.pass語句、else語句6教學方法：講授法、演示法、討論法，任務驅動法、項目教學法。教學資源：電腦，多媒體設備、PyCharm軟件。1.理論課在教室運用多媒體講解；2.實訓課在計算機實訓室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、實訓報告、實訓過程截圖）+終結性評價50%（期末理論考試）Python數(shù)據(jù)類型1.了解序列的含義，掌握序列的操作2.了解字符串的概念，掌握字符串的操作，熟悉字符串的函數(shù)3.了解列表的概念，掌握列表的操作，熟悉列表的函數(shù)4.了解元組的概念，掌握元組的操作，熟悉元組的函數(shù)5.了解字典的概念，掌握字典的操作，熟悉字典的函數(shù)6.了解集合的概念，掌握集合的操作，熟悉集合的函數(shù)7.了解深復制與淺復制的概念及操作8.了解推導式的概念，掌握推導式的用法1.序列2.字符串、列表、元組、字典、集合3.列表與字典深復制與淺復制4.列表與字典推導式12教學方法：講授法、演示法、討論法，任務驅動法、項目教學法。教學資源：電腦，多媒體設備、PyCharm軟件。1.理論課在教室運用多媒體講解；2.實訓課在計算機實訓室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、實訓報告、實訓過程截圖）+終結性評價50%（期末理論考試）函數(shù)1.了解函數(shù)的概念2.掌握函數(shù)的定義和調用3.掌握函數(shù)的參數(shù)4.掌握函數(shù)的返回值5.掌握函數(shù)的嵌套調用1.函數(shù)的定義2.函數(shù)的參數(shù)3.函數(shù)的返回值4.函數(shù)的調用和嵌套調用6教學方法：講授法、演示法、討論法，任務驅動法、項目教學法。教學資源：電腦，多媒體設備、PyCharm軟件。1.理論課在教室運用多媒體講解；2.實訓課在計算機實訓室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、實訓報告、實訓過程截圖）+終結性評價50%（期末理論考試）模塊1.了解模塊的概念2.掌握模塊的使用3.了解包的概念4.掌握常用模塊的操作1.模塊概念及使用2.包3.常用模塊6教學方法：講授法、演示法、討論法，任務驅動法、項目教學法。教學資源：電腦，多媒體設備、PyCharm軟件。1.理論課在教室運用多媒體講解；2.實訓課在計算機實訓室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、實訓報告、實訓過程截圖）+終結性評價50%（期末理論考試）Python面向對象1.了解python面向對象技術2.了解并掌握python類和對象的定義及使用3.了解并掌握python類的繼承4.了解并掌握python類的方法重寫與運算符重載1.python面向對象技術2.類和對象的定義及使用3.python類的繼承4.類的方法重寫與運算符重載6教學方法：講授法、演示法、討論法，任務驅動法、項目教學法。教學資源：電腦，多媒體設備、PyCharm軟件。1.理論課在教室運用多媒體講解；2.實訓課在計算機實訓室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、實訓報告、實訓過程截圖）+終結性評價50%（期末理論考試）文件操作1.了解并掌握文件的打開和關閉方法，2.了解并掌握文件的讀寫方法3.了解OS模塊4.了解并掌握重命名和刪除文件5.了解并掌握文件夾的操作6.了解并掌握csv文件操作1.文件的打開和關閉，文件的讀寫2.os模塊3.重命名和刪除文件文件夾的操作csvX件操作6教學方法：講授法、演示法、討論法，任務驅動法、項目教學法。教學資源：電腦，多媒體設備、PyCharm軟件。1.理論課在教室運用多媒體講解；2.實訓課在計算機實訓室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、實訓報告、實訓過程截圖）+終結性評價50%（期末理論考試）異常處理1.了解Python異常概念2.掌握異常的幾種處理方式3.了解主動拋出異常4.了解自定義的異常類5.掌握raise和assert語句，會拋出自定義的異常1.Python異常概念2.異常的處理方式3.主動拋出異常4.自定義的異常類5.raise和assert語4教學方法：講授法、演示法、討論法，任務驅動法、項目教學法。教學資源：電腦，多媒體設備、PyCharm軟件。1.理論課在教室運用多媒體講解；2.實訓課在計算機實訓室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、實訓報告、實訓過程截圖）+終結性評價50%（期末理論考試）MySQL數(shù)據(jù)庫操作1.了解MySql數(shù)據(jù)庫的使用；2.掌握MySql數(shù)據(jù)庫的連接；3.了解并掌握MySql數(shù)據(jù)庫的操作；4.了解MySql數(shù)據(jù)庫的錯誤處理。1.MySql數(shù)據(jù)庫連接；2.MySql數(shù)據(jù)庫的操作；3.MySql數(shù)據(jù)庫的錯誤處理。4教學方法：講授法、演示法、討論法，任務驅動法、項目教學法。教學資源：電腦，多媒體設備、PyCharm軟件。1.理論課在教室運用多媒體講解；2.實訓課在計算機實訓室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、實訓報告、實訓過程截圖）+終結性評價50%（期末理論考試）計算生態(tài)庫1.了解Turtle標準庫的概念和使用2.了解random標準庫的概念和使用3.掌握Jieba第三方庫的安裝和使用4.了解wordcloud第三方庫的安裝和使用1.Turtle標準庫2.random標準庫3.jieba第三方庫4.wordcloud第三方庫6教學方法：講授法、演示法、討論法，任務驅動法、項目教學法。教學資源：電腦，多媒體設備、PyCharm軟件。1.理論課在教室運用多媒體講解；2.實訓課在計算機實訓室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、實訓報告、實訓過程截圖）+終結性評價50%（期末理論考試）七、教學基本條件1.對教師的基本要求1）教師專業(yè)背景與能力要求：擔任本課程的主講教師需要熟練掌握Python語言，具有使用Python開發(fā)實際項目的經驗，具備較豐富的教學經驗，能較好的駕馭課堂，熟悉各種教學方法的使用；能按照本課程標準制定詳細的授課計劃，具有一定的課堂控制能力和應變能力，因材施教。2）教學團隊要求：基于每屆教學班的規(guī)模，每教學班應配備2名教師，可由專兼職教師共同構成，職稱和年齡結構合理，互補性強；兼職教師可聘請企業(yè)技術能手或高職院校專業(yè)教師。2.教學硬件環(huán)境基本要求（每個教學班）序號項目課程內容設備名稱參考技術要求數(shù)量1Python開發(fā)實訓程序編寫及開發(fā)電腦可承擔計算機編程實訓教學要求60臺3.教學資源基本要求計算機教室，實訓設備主要是配置較高的電腦并安裝好PyCharm軟件；能容納一個班50余名學生同時實訓。符合課程標準的實訓指導書、教案、講稿和輔助資料。4.學生基礎學生學習了計算機基礎和程序設計基礎知識，具備一定的計算機應用專業(yè)的基礎知識，對一些基本術語有了一定的了解，同時具備了對簡單電路圖的識、繪能力，具有一定的計算機基礎知識。八、其他說明1.教法說明1）教學重點培養(yǎng)學生運用所學知識分析和解決實際問題的能力，適時進行項目設計練習2）教學過程中應注重與相應專業(yè)課程知識相結合2.考核說明本課程考核采用形成性考核方式，即課程的考試成績由課程各個教學章節(jié)(項目)的過程成績組成，各考核模塊的分數(shù)比例如下：序號模塊(項目)名稱考核分值比例主要考核項目1初識Python5%1.出勤與課堂表現(xiàn)2.作業(yè)完成情況與質量3.實訓任務完成情況與質量4.階段性考核2編程基礎10%3控制流程10%4Python數(shù)據(jù)類型20%5函數(shù)10%6模塊5%7Python面向對象10%8文件操作10%9異常處理10%1.選題難度與價值2.結構設計過程與團隊協(xié)作情況3.設計說明書質量與答辯情況4.撰寫實訓報告10MySQL數(shù)據(jù)庫操作5%11計算生成庫5%3.考核評價項目實施評分細則表班級姓名組別日期考核評價項目要求和評分標準評價等級得分自評小組評價老師評價職業(yè)素養(yǎng)（20分）1、紀律意識。遲到早退1節(jié)次扣1分，曠課一節(jié)扣7分，上課期間吵鬧、跑動、干與課間學習無關的事扣1次2分（7分）2、團隊合作。小組內有違紀每人扣1分，小組內不互相幫助每人扣2分，小組內不討論、不發(fā)言每人扣1分（6分）3、職業(yè)習慣。擺放不整齊、不規(guī)范扣2分，不遵守安全規(guī)則扣4分，實訓完成后不清理工位扣3分，不節(jié)約材料扣2分（7分）資訊、計劃（15分）4、明確學習任務。明確本次項目學習任務要求，每差1個扣1分（5分）5、準備學習用具。實訓服裝、工具、資料、器材每差1個扣2分（5分）6、預習及查閱相關資料。（5分）決策、實施（40分）7、確定計劃。有分工、有討論、有計劃，缺1項扣2分，質量不高扣1分（6分）8、學習過程。過程全程參與，缺少1次扣5分，過程按計劃和要求執(zhí)行，不