2025年吉林省吉林市第五中學(xué)中考模擬道德與法治試題

吉林市第五中學(xué)2025年初三年級中考模擬測試道德與法治一、選擇1《華民和能法自205年1月1施行該作我能領(lǐng)域部礎(chǔ)、領(lǐng)法律它為能源業(yè)牢法根，促經(jīng)社綠低轉(zhuǎn)型可續(xù)展該的出（）A使國源全自足B能效高國源均占量C能根上決國源利率的題D規(guī)能開利為，障家源全22025年初工大型eepSek高低本優(yōu)迅速行各普開它劇本編、寫代…有界名司預(yù)到205，上有50的作人智能替為，少要（）①賴能科改活②身習(xí)不更識③向來做職劃④接戰(zhàn)只新業(yè)A③ B③ C④ D3．龍整脫后龍江煥出活，為各族結(jié)進(jìn)生寫照在云南響促進(jìn)族人民團(tuán)奮的響。傳遞（）①國除各族的發(fā)差異②民要牢華共同意識③國持等結(jié)和諧民方針④和家力持地區(qū)經(jīng)社發(fā)展A② B③ C④ D4．205年3月5，十四全人代大第三會聽和議國務(wù)總李作政工作告這是全人代大行最高（）A立權(quán) B決權(quán) C任權(quán) D監(jiān)權(quán)5為影力科司為全擁有26研發(fā)力心6000多基礎(chǔ)究家每在研上投入逾千元截目，為的G專數(shù)位球第。為得此績的要因（）A重科創(chuàng)、研發(fā)堅創(chuàng)驅(qū)發(fā)展B國毫動鼓、持、導(dǎo)公制濟(jì)展C重基教，高工素，進(jìn)工面展D把重識重才作企持發(fā)之、市制之道6．華子凱在“楊思連先事報會后被動然名征入，主要到艱苦地方去，祖和民需的地去在血營淬煉我燃青。凱旋事告我（）A要最苦地能實生的值B違法義，須法承相的律任C權(quán)義相一權(quán)的實需義的行D要植國懷行依服役光義務(wù)7．班組學(xué)對25年府作告行習(xí)。生文理如報告容：2025年政要好工作：

質(zhì)完國企革深提行。

深進(jìn)國一場建。

動質(zhì)共“一路”深實。從上政工內(nèi)中們可體到（）A黨政始堅人民中的展想B我鞏和展有經(jīng)濟(jì)非有經(jīng)濟(jì)C我全構(gòu)國國雙循的發(fā)理念D我進(jìn)步面改革推對開步伐8．205政工報提出加義教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建，大中段教學(xué)供，步行免學(xué)教育，類進(jìn)校革完善才養(yǎng)式…快從育國教強(qiáng)邁進(jìn)以舉旨（）①教成引發(fā)第一力②足國現(xiàn)化對人的求③化育構(gòu)辦民滿的育④實育先展快建人強(qiáng)國A③ B④ C④ D9．校織學(xué)在參加走鄉(xiāng)，力”社實活，學(xué)與農(nóng)品摘幫村進(jìn)行商銷售參此活有于同們（）A提人交能結(jié)交多友B深了社，高會實能力C快提學(xué)成，握專知識D改鄉(xiāng)落面實現(xiàn)村興10．加憲宣學(xué)，你向校學(xué)集品。列品入的（）①布級生擬宣誓片配“家切權(quán)屬公”②作我法法體”思導(dǎo)，文“法一切律總”③貼合性查”，配“國大其會行監(jiān)憲實的權(quán)”④制憲在心中傳畫配“法偉于人發(fā)內(nèi)的護(hù)信仰”A② B③ C④ D1．025年中人日戰(zhàn)暨界法斯?fàn)幚?0周，是國立80周。80年，中人民以巨民犧支起東方戰(zhàn)世反西斯?fàn)幚鲋刎暙I(xiàn)80后今國是合安理會任事中遣和人最的家中還通“球展議”助100多國落聯(lián)國200持續(xù)展標(biāo)這明國（）A是極格中要的極主著球理體系B是責(zé)的國積踐行建類運同的理念C始是界平建者、球展貢者國際序領(lǐng)者D是國同護(hù)安全共分發(fā)成、共掌世命的心平臺12動電哪之童鬧取于老國神故影用動子理擎模等段打造各震的覺果令眾嘆自映來，但造全單市場房一紀(jì)，且開了出?！笔胶車^始“補(bǔ)”國話以便好理和賞部電電哪之鬧的火爆”訴們（）A要定化信遠(yuǎn)流、大深中文化世上優(yōu)的化B要中優(yōu)傳文創(chuàng)造轉(zhuǎn)、新發(fā)，賦其的命與力C文多性實文創(chuàng)新發(fā)的提基，是界化滿力表現(xiàn)D推電產(chǎn)的量發(fā)，講中故、增我文影力最佳徑13．警吁斑線不僅“讓人，要“讓人人走。一體現(xiàn)（）A法德相益——文出，車”是律定，人走”道德議B道規(guī)優(yōu)——讓行要賴民覺無需律制束C法至原——通過格罰動不讓行即解問題D自與序衡—行與輛自協(xié)通行則二、非選擇14025年1州教育下了于展25年我兩寫議案活動通為一習(xí)貫習(xí)近平新代國色會義思想落立樹本任務(wù)定205繼在全中學(xué)開展我兩會議案活。”所的參加此活，你助完下任。1結(jié)合的察興選擇個認(rèn)最要最緊的會題為的微案闡選擇個題的原。2針對微案的，請出決案合化建。3通過與次動有什收和悟?15．師我成中要的證和伴。他們關(guān)、護(hù)，們盡友和蜜在的引領(lǐng)和教下我逐走成熟在他的流碰撞，們悟與長的處道為了進(jìn)好生系建立我在園站展“生系況調(diào)”活，你與完下列任務(wù)。1請你本活設(shè)個恰的題。2為保此網(wǎng)調(diào)動高、效作組者，該前好些備工？3在調(diào)中現(xiàn)師系存許不如意現(xiàn)象為建良的生關(guān)，分給師學(xué)生言。4在活的后要位學(xué)給師一肺之言你說么？16．223年4月23日第28個界書。平總記出倡全會要強(qiáng)書習(xí)“習(xí)作為一追種好一種康生方到好樂”“怕擠出小使幾書要持下去必會少多積沙塔積步至里”。1為了讓書為種好、種康活式請你身同推兩國學(xué)典籍。2為了同們閱持下，你同們出具可的讀求兩方即）3為了好理學(xué)書校備備學(xué)校書管員助認(rèn)圖室員手應(yīng)具哪些條？兩面可）4如果你織學(xué)學(xué)校書進(jìn)閱活，請告同們該意些么（方即）17．讀料簡回問題。中國詞中優(yōu)傳文化最展中情世美界藝式央《典流國引起烈反和泛評“經(jīng)走校在青年間唱傳承華秀統(tǒng)用精鼓年輕予人積思考正在的初百不春自苔如小也牡丹開”出對想追《鄉(xiāng)四》出游的惆，恒思情…潮在，經(jīng)文的“同情感”未著的旋我在受對美的生感悟同找我同的感托點。1在生中怎體好情？2情感遞能，備在活怎傳正量？18堅憲至】2023年12月4日第個國憲日憲宣周的動題“力揚(yáng)憲精，設(shè)會義法治文化。秦在學(xué)開展“揚(yáng)法神請你與中。探究：習(xí)法領(lǐng)憲法神。憲法識理完成格容中華民和的本度例社主制度中華民和的家構(gòu)實的原則①憲法核價追求②人民使家力機(jī)關(guān)③中國色會義本的特是④1請你合學(xué)憲識，上表的容充完。探究：守法維憲法威為強(qiáng)學(xué)的憲意，護(hù)法嚴(yán)和威將法神刻于心 你班同準(zhǔn)進(jìn)一憲宣誓擬動。憲法誓詞“我誓忠中人共和憲，護(hù)法威，行定責(zé)，恪盡守潔公受人監(jiān)接人監(jiān)為建富民文明和美的會義代化國力斗！2結(jié)合范力行知識談國機(jī)及工作員怎踐誓內(nèi)容？監(jiān)督權(quán)正行的本保，受督權(quán)將導(dǎo)腐。監(jiān)公力行的度系，法監(jiān)督制度有礎(chǔ)意。3回憶材識說我國法督主內(nèi)有哪？探究：行法堅憲法上。模擬法誓動束，班潼上就次動進(jìn)了結(jié)言。各位學(xué)通本憲模擬誓動我深認(rèn)識了法的重要以憲宣的義，謝有與次動的師、同學(xué)們4請運所知將潼童發(fā)續(xù)完。吉林市第五中學(xué)2025年三年級中考模擬測試 德與法治 參考答題號12345678910答案DBCDADDDBD題號111213答案BBA1D【詳】題查護(hù)家安、律作。D中人共國法為源域礎(chǔ)統(tǒng)性律夠能源發(fā)用為為源行筑法治根，而障家源安，進(jìn)濟(jì)會色低轉(zhuǎn)和持發(fā)，故D符題；A我能需龐目前未都以到全自自，部律出臺無使國源全自自，故A法誤；B資人占量資總量人數(shù)等素定，法的臺能接提我資人占量故B說法錯；C解我資利率的問是個雜系工程需多面力僅靠部律能根上解該問題故C法誤；故本選D。2．B【詳】題查立身學(xué)的念做職準(zhǔn)備規(guī)職生。著工能發(fā)識新代快少年要立身習(xí)念不更知適應(yīng)來會發(fā)展②合意；③人智將變結(jié)構(gòu)青年面未，做職規(guī)，前未來職發(fā)做備故符題意；①我應(yīng)理用智能發(fā)其勢而是過依，則弱自身力①法；④新職有展力但傳職也其在值和展間應(yīng)合興趣能等方因擇職，故說錯；故本選B。3．C【詳】題查族結(jié)、族區(qū)同榮我國會義型族系。②獨族族貧獨龍鄉(xiāng)為民團(tuán)奮進(jìn)生寫，體了各族鑄牢中華民族共同體意識，共同結(jié)斗②題意；④獨族族貧龍江煥出活，離不黨國大支民族區(qū)經(jīng)社發(fā)，④題意；①我各族間展差依存，沒完全除①法；國持等團(tuán)助和的會民族族等族團(tuán)和民共繁是我處民族關(guān)的針③錯誤；故本選C。4D【詳】題查國民代大的權(quán)。文中國大和審政工報現(xiàn)了國大督務(wù)的工在使高權(quán)故D題意；A：法、定任免也全人代大會職，題中有體故C符意；故本選D。5A【詳】題查設(shè)界科創(chuàng)強(qiáng)的求。A華擁眾研力中、量礎(chǔ)究家，科投巨，體現(xiàn)其視技新自主發(fā)堅持創(chuàng)驅(qū)發(fā)故A合題；B：料未現(xiàn)家非公制濟(jì)態(tài)、視基教故C合題；D企持發(fā)之市場勝道創(chuàng)故D誤；故本選A。6D【詳】題查揚(yáng)族精、法兵。D清學(xué)高旋被個不信精感，報名征伍并動求到艱的方，祖國人民最需的方，訴們要植國懷履依法兵的榮務(wù)故D法確；A實生的值定要最苦地故A法誤；B：法確題沒體現(xiàn)故BC不合；故本選D。7D【詳】題查面化改的關(guān)識。A題中府作容要圍國企改國統(tǒng)大場設(shè)一一路”建直體以人中心的展想故A合題；B材僅及有業(yè)革，涉非有經(jīng)相關(guān)容應(yīng)鞏和展公制濟(jì)鼓支引導(dǎo)公有制經(jīng)故B說錯；C新展念創(chuàng)、調(diào)、色開、享構(gòu)建內(nèi)循為體國內(nèi)際循相促的新展格局，選概混故C法誤；D高量成有改革化升動”體全面化革“動量共建一一路走走”體推進(jìn)對外放伐故D正確；故本選D。8D【詳】題查育重要、設(shè)新國④題中，加從教大向育國進(jìn)”體了育民興、會步基，提高民素質(zhì)培創(chuàng)型進(jìn)人全發(fā)的本徑這利滿中現(xiàn)代建對才需化結(jié)構(gòu)，好民意教，落教優(yōu)發(fā)，快建人強(qiáng)，④法確；①創(chuàng)是領(lǐng)展一動，說錯；故本選D。9．B【詳】題查成社會為。B同們加“進(jìn)，助振”會踐，通參農(nóng)品摘幫助民行商售，能同學(xué)們深鄉(xiāng)，入解會，高會踐力故B符題；A參此社實動與升際往力結(jié)交多友關(guān)故A不符題；C參此社實活與提學(xué)成，握業(yè)知無，快提學(xué)習(xí)績切際故C說法誤；D同們加次對鄉(xiāng)振有定助但說改鄉(xiāng)落面、實鄉(xiāng)振，大同學(xué)此活動的用故D說法；故本選B。10D【詳本考對是國的本增法意的因要法監(jiān)制的要憲法基原則的識理。④依教知并析題可，國大其常會權(quán)督法實施憲權(quán)源人的真信仰和自遵，說正確；①國的切力人民①法誤；②憲是家根，是他律立基和立依，非一法律總，說誤；故本選D。1B【詳】題查中積極動擔(dān)際任構(gòu)建類運同的求的識理。B據(jù)干述中抗日爭世反西戰(zhàn)爭做重貢積極與合維行并通“全球發(fā)倡”助他落實持發(fā)目，表明國負(fù)任大，積踐構(gòu)人命共同的理念故B說正；A中是界局重要量但未導(dǎo)全球理系故A錯誤；C中始是界平建設(shè)、球展貢者、際序維者故C說錯；D：核平”說過夸大中的色另題干并體中是臺”故D法誤；故本選B。12B【詳】題查發(fā)中國色會義化文化信認(rèn)和解。B根題描述《之魔鬧》成主體現(xiàn)以方：統(tǒng)話的代改（維畫特技術(shù)賦予生力推文輸（外眾動中國話創(chuàng)性展統(tǒng)文而單強(qiáng)化優(yōu)性或多樣該影的火爆啟示們對華秀統(tǒng)文創(chuàng)性化創(chuàng)性發(fā)，予新生力與力，故B說正；A文具豐性樣性“優(yōu)的化”法錯故A法錯；C題未體文多性故C說不合；D：最途”法絕，推電產(chǎn)的質(zhì)發(fā)展是好國事增強(qiáng)國化響的效途，故D法誤；故本選B。13A【詳】題查法國和德國結(jié)。A分題，“讓”法律定“快走是德倡，者現(xiàn)治治相益，輔成故A合題意；B道規(guī)和律等要，不優(yōu)；讓人既要民覺也法律制束故B錯誤；C通嚴(yán)處機(jī)車禮讓為可決題說法絕，大法的作故C說錯；D行與輛能協(xié)商行則這規(guī)是由家定故D法錯；故本選A。14．1)例主：青少心健教。原因當(dāng)青年學(xué)習(xí)力人關(guān)等多問，理康題益突②少的健康系到個人長家幸和會穩(wěn)③前校會對少心健教的重程和源入足。2解決學(xué)開專門心健課備專的理康②立全少心康預(yù)機(jī)，及時現(xiàn)干心問；加家合，關(guān)注子心健，造良的庭圍會各提供更多心健服資，如理詢線心健康動心。3收獲感①強(qiáng)社會任和民識學(xué)會注會題高了析題解問的能③加深對主治認(rèn)識體會自的見建可以過法道達(dá)④受參政生意義價，激發(fā)積參社治的熱。【詳（題查合你觀和一個認(rèn)最要最迫的會題為的議案請闡述選這議的因，于放試，之有即。（2本考針你案中問，給解方案合化議屬開放試，之理可。（3本考通參次活，有么獲感悟?qū)匍_性題言之理可。15．1)眼的生；師關(guān)大談等。2明確組配人工；定查象擬調(diào)查題確調(diào)結(jié)呈現(xiàn)式等。3老師要進(jìn)生靈心理學(xué)生重學(xué)等待生提高業(yè)養(yǎng)用博識和誠愛心去領(lǐng)感學(xué)；等。學(xué)動老溝學(xué)會位老角度問與師時文禮對師些理寬容和關(guān)；等。4老師感您直的辛付和私愛您是成路的燈。【詳（）題查活動計題屬開性試，合意言有理可。（2本考為障需要好準(zhǔn)，于放性題符題，之有即。（3本考建良師生系學(xué)和師留言，于放試符合意言有即。（4本考對師腑之，于放試，符題，之理可。16．1)論史》。2①定日讀劃每天定間進(jìn)閱，逐養(yǎng)閱習(xí)。②好讀記在過程記重內(nèi)和人感，助深解記憶。3①備好溝能，能有地同和師交②備定書管知，夠練用圖管理系統(tǒng)進(jìn)圖的類借還操。4①持靜不響人閱②護(hù)書規(guī)定閱歸?！驹敚ǎ╊}查同學(xué)推兩國經(jīng)書籍屬開性題符合意言有即。（2本考寫具行的讀求屬開性試，合意言有理可。（3本考圖管應(yīng)該備素，于放性題符題，之有即。（4本考去書讀的意項屬開性試，合意言有理可。171①過讀與交往參有義社活動方獲美的感②會受些感于將負(fù)情轉(zhuǎn)為長助力我也以中得美的感驗不成長。2)在感體己的情行來響境。②與人情感流們以遞的情傳遞生的能。們在活不創(chuàng)美的情體，傳情的過中斷得的受，我的生命有量周的界也為們積情多一美?！驹敚ǎ╊}查樣體美情，以合教知進(jìn)回。（2本考如傳感正量可結(jié)教知識行答。18．1①主中范