漢語(yǔ)考試中聽(tīng)力與理解的綜合訓(xùn)練試題及答案

漢語(yǔ)考試中聽(tīng)力與理解的綜合訓(xùn)練試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語(yǔ)中，字形、字音和字義都完全相同的是：

A.息息相關(guān)B.休戚與共C.休養(yǎng)生息D.休戚相關(guān)

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：

A.他不僅聰明，而且勤奮，是我們班的學(xué)習(xí)模范。

B.由于最近天氣變化無(wú)常，所以請(qǐng)大家注意添衣保暖。

C.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)。

D.我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

3.下列詞語(yǔ)中，不屬于成語(yǔ)的是：

A.一舉兩得B.一鳴驚人C.一絲不茍D.一絲不掛

4.下列句子中，沒(méi)有歧義的一句是：

A.他昨天晚上去了圖書(shū)館。

B.我昨天給他打電話了。

C.她的丈夫是個(gè)醫(yī)生。

D.他們一起去了公園。

5.下列句子中，使用了比喻修辭手法的一句是：

A.他的成績(jī)一落千丈。

B.她的歌聲如泉水般清澈。

C.這個(gè)問(wèn)題像一座大山壓在他心頭。

D.他的臉色鐵青。

6.下列詞語(yǔ)中，不屬于古代漢語(yǔ)詞匯的是：

A.知己B.知音C.知足D.知之者不如好之者

7.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：

A.他不僅努力學(xué)習(xí)，而且積極參加體育鍛煉。

B.由于天氣炎熱，所以請(qǐng)大家注意防曬。

C.我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

D.他雖然年紀(jì)小，但已經(jīng)具有了成熟的思想。

8.下列詞語(yǔ)中，不屬于近義詞的是：

A.和平B.安寧C.安穩(wěn)D.安靜

9.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：

A.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且體育成績(jī)也不錯(cuò)。

B.由于天氣原因，所以請(qǐng)大家提前做好出行準(zhǔn)備。

C.我們要發(fā)揚(yáng)民族精神，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

D.她的微笑像陽(yáng)光一樣溫暖。

10.下列句子中，使用了夸張修辭手法的一句是：

A.他的聲音如雷貫耳。

B.這個(gè)問(wèn)題非常復(fù)雜。

C.他的笑容像花兒一樣燦爛。

D.他的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.下列句子中，屬于文言文特點(diǎn)的有：

A.句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，多使用倒裝句。

B.詞匯豐富，多使用古漢語(yǔ)詞匯。

C.修辭手法多樣，如比喻、擬人等。

D.句子節(jié)奏感強(qiáng)，多使用韻律。

2.下列詞語(yǔ)中，屬于成語(yǔ)的有：

A.一舉兩得B.水滴石穿C.青出于藍(lán)D.畫(huà)蛇添足

3.下列句子中，屬于口語(yǔ)化的表達(dá)方式的有：

A.你好，有什么需要幫忙的嗎？

B.這個(gè)問(wèn)題太復(fù)雜了，我實(shí)在不知道該怎么辦。

C.他的表現(xiàn)真的很棒，我給他點(diǎn)個(gè)贊。

D.你看，那邊的風(fēng)景真美??！

4.下列句子中，使用了排比修辭手法的有：

A.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？

C.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

D.日出東方，霞光萬(wàn)道。

5.下列詞語(yǔ)中，屬于古代漢語(yǔ)詞匯的有：

A.知己B.知音C.知足D.知之者不如好之者

6.下列句子中，屬于現(xiàn)代漢語(yǔ)特點(diǎn)的有：

A.句子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，多使用直述句。

B.詞匯豐富，多使用現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯。

C.修辭手法多樣，如比喻、擬人等。

D.句子節(jié)奏感強(qiáng)，多使用韻律。

7.下列句子中，屬于書(shū)面語(yǔ)表達(dá)方式的有：

A.尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，您好！

B.本文旨在探討……

C.為了……，我們提出以下建議：

D.綜上所述，……。

8.下列句子中，屬于對(duì)偶修辭手法的有：

A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？

B.日出東方，霞光萬(wàn)道。

C.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

D.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

9.下列句子中，屬于近義詞的有：

A.和平B.安寧C.安穩(wěn)D.安靜

10.下列句子中，屬于反問(wèn)修辭手法的有：

A.這難道不是一種浪費(fèi)嗎？

B.這樣的行為難道值得提倡嗎？

C.這樣的結(jié)果難道是你想要的嗎？

D.這樣的決定難道不會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響嗎？

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.漢語(yǔ)中的“成語(yǔ)”都是四字格的。（）

2.詩(shī)歌中的“對(duì)仗”指的是字?jǐn)?shù)相同、詞性相對(duì)、意義相關(guān)的兩句話。（）

3.文言文中的“之”字只有一個(gè)意思，即代詞。（）

4.現(xiàn)代漢語(yǔ)中，所有的成語(yǔ)都是固定搭配，不能隨意改動(dòng)。（）

5.漢語(yǔ)中的“歇后語(yǔ)”通常由兩部分組成，前一部分是引語(yǔ)，后一部分是解釋。（）

6.詞語(yǔ)的“近義詞”指的是意思相同或相近的詞語(yǔ)。（）

7.修辭手法中的“比喻”是指用具體的事物來(lái)說(shuō)明抽象的事物。（）

8.文言文中的“句讀”是指給句子斷句，確定句子的停頓。（）

9.漢語(yǔ)中的“口語(yǔ)”比“書(shū)面語(yǔ)”更加正式、規(guī)范。（）

10.在漢語(yǔ)中，所有的詞語(yǔ)都可以作為句子成分使用。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.簡(jiǎn)述漢語(yǔ)中“成語(yǔ)”的特點(diǎn)及其在語(yǔ)言表達(dá)中的作用。

2.解釋“文言文”與“現(xiàn)代漢語(yǔ)”在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別。

3.列舉三種常見(jiàn)的修辭手法，并簡(jiǎn)要說(shuō)明每種手法的基本特點(diǎn)。

4.闡述漢語(yǔ)中“口語(yǔ)”與“書(shū)面語(yǔ)”在詞匯選擇和句式結(jié)構(gòu)上的差異。

5.簡(jiǎn)要分析漢語(yǔ)中“成語(yǔ)”的來(lái)源及其對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的影響。

6.結(jié)合具體例子，說(shuō)明漢語(yǔ)中“成語(yǔ)”在句子中的運(yùn)用及其表達(dá)效果。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.B

解析思路：選項(xiàng)A、C、D中均存在字形或字義上的差異。

2.C

解析思路：選項(xiàng)A中“不僅……而且……”結(jié)構(gòu)使用不當(dāng)；選項(xiàng)B中“變化無(wú)?！迸c“天氣”搭配不當(dāng)；選項(xiàng)D中“實(shí)現(xiàn)”與“貢獻(xiàn)”搭配不當(dāng)。

3.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為成語(yǔ)，而選項(xiàng)D為俗語(yǔ)。

4.C

解析思路：選項(xiàng)A中“昨天晚上”存在歧義；選項(xiàng)B中“給他打電話了”存在歧義；選項(xiàng)D中“她的丈夫”存在歧義。

5.C

解析思路：選項(xiàng)A、B、D均為夸張修辭，而選項(xiàng)C為比喻修辭。

6.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為古代漢語(yǔ)詞匯，而選項(xiàng)D為現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯。

7.C

解析思路：選項(xiàng)A中“不僅……而且……”結(jié)構(gòu)使用不當(dāng)；選項(xiàng)B中“天氣原因”與“出行準(zhǔn)備”搭配不當(dāng)；選項(xiàng)D中“年紀(jì)小”與“成熟的思想”搭配不當(dāng)。

8.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為近義詞，而選項(xiàng)D為反義詞。

9.C

解析思路：選項(xiàng)A中“不僅……而且……”結(jié)構(gòu)使用不當(dāng)；選項(xiàng)B中“天氣原因”與“出行準(zhǔn)備”搭配不當(dāng)；選項(xiàng)D中“微笑”與“陽(yáng)光”搭配不當(dāng)。

10.A

解析思路：選項(xiàng)B、C、D均為夸張修辭，而選項(xiàng)A為比喻修辭。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.ABCD

解析思路：所有選項(xiàng)均為文言文特點(diǎn)。

2.ABCD

解析思路：所有選項(xiàng)均為成語(yǔ)。

3.ABCD

解析思路：所有選項(xiàng)均為口語(yǔ)化表達(dá)。

4.ACD

解析思路：選項(xiàng)A、C、D為排比修辭，選項(xiàng)B為對(duì)偶修辭。

5.ABCD

解析思路：所有選項(xiàng)均為古代漢語(yǔ)詞匯。

6.ABCD

解析思路：所有選項(xiàng)均為現(xiàn)代漢語(yǔ)特點(diǎn)。

7.ABCD

解析思路：所有選項(xiàng)均為書(shū)面語(yǔ)表達(dá)。

8.ABD

解析思路：選項(xiàng)A、B、D為對(duì)偶修辭，選項(xiàng)C為反問(wèn)修辭。

9.ABCD

解析思路：所有選項(xiàng)均為近義詞。

10.ABCD

解析思路：所有選項(xiàng)均為反問(wèn)修辭。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

解析思路：“之”字在文言文中有多重含義。

2.√

3.×

解析思路：“之”字在文言文中并非只有代詞意義。

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.×

解析思路：“口語(yǔ)”通常比“書(shū)面語(yǔ)”更加隨意、不正式。

10.×

解析思路：并非所有詞語(yǔ)都能作為句子成分使用。

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.成語(yǔ)特點(diǎn)：固定搭配、歷史悠久、簡(jiǎn)潔凝