深化印象2025年現(xiàn)代漢語(yǔ)考試試題及答案

深化印象2025年現(xiàn)代漢語(yǔ)考試試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的是：

A.窺視（kuīshì）B.氣魄（qìpò）C.沉著（chénzhí）D.靈巧（língqiǎo）

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.由于他的勤奮努力，成績(jī)不斷提高。

B.他的成績(jī)之所以優(yōu)秀，是因?yàn)樗浅Ｇ趭^。

C.我覺(jué)得這篇文章寫得很好，但我覺(jué)得這篇文章寫得很好。

D.這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，需要我們仔細(xì)研究。

3.下列詞語(yǔ)中，與“輝煌”詞義相近的是：

A.光輝B.輝煌C.輝映D.輝煌

4.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：

A.這座山像一只巨獸臥在那里。

B.這座山非常陡峭。

C.這座山很高。

D.這座山很美。

5.下列句子中，沒(méi)有使用排比修辭手法的是：

A.他聰明、勤奮、有毅力。

B.他不僅聰明，而且勤奮，還很有毅力。

C.他聰明、勤奮、有毅力，這是他的優(yōu)點(diǎn)。

D.他聰明、勤奮、有毅力，這些都是他的優(yōu)點(diǎn)。

6.下列詞語(yǔ)中，與“悠然”詞義相近的是：

A.悠閑B.悠然C.悠長(zhǎng)D.悠哉

7.下列句子中，沒(méi)有使用夸張修辭手法的是：

A.他的聲音震耳欲聾。

B.他跑得像風(fēng)一樣快。

C.他的眼睛像星星一樣亮。

D.他的成績(jī)好得不得了。

8.下列詞語(yǔ)中，與“洶涌”詞義相近的是：

A.洶涌B.洶涌澎湃C.洶涌澎湃D.洶涌澎湃

9.下列句子中，沒(méi)有使用對(duì)偶修辭手法的是：

A.青山綠水，鳥語(yǔ)花香。

B.山清水秀，風(fēng)景如畫。

C.青山綠水，鳥語(yǔ)花香。

D.山清水秀，風(fēng)景如畫。

10.下列詞語(yǔ)中，與“輝煌”詞義相近的是：

A.光輝B.輝煌C.輝映D.輝煌

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.下列詞語(yǔ)中，屬于形容自然景色的有：

A.晨曦B.落霞C.漫步D.風(fēng)卷殘?jiān)?/p>

2.下列成語(yǔ)中，表示決心和決心的有：

A.決一死戰(zhàn)B.破釜沉舟C.立志高遠(yuǎn)D.堅(jiān)定不移

3.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是：

A.風(fēng)兒在耳邊低語(yǔ)。

B.花兒在微笑。

C.星星在眨眼。

D.雨滴在跳躍。

4.下列詞語(yǔ)中，屬于形容時(shí)間的有：

A.時(shí)光荏苒B.日月如梭C.一瞬間D.千秋萬(wàn)代

5.下列句子中，使用了設(shè)問(wèn)修辭手法的是：

A.你為什么不去學(xué)習(xí)？

B.這是誰(shuí)家的孩子？

C.天為什么這么藍(lán)？

D.這個(gè)問(wèn)題怎么解決？

6.下列詞語(yǔ)中，屬于形容人物性格的有：

A.勇敢B.聰明C.謹(jǐn)慎D.忠誠(chéng)

7.下列句子中，使用了反問(wèn)修辭手法的是：

A.這件事難道不是你做的嗎？

B.你難道不知道這個(gè)道理嗎？

C.你怎么會(huì)不知道這個(gè)道理呢？

D.這件事是你做的，難道不是嗎？

8.下列詞語(yǔ)中，屬于形容顏色的有：

A.紅彤彤B.金燦燦C.綠油油D.黑沉沉

9.下列句子中，使用了引用修辭手法的是：

A.知足常樂(lè)，這句話說(shuō)得很好。

B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。

C.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

D.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

10.下列詞語(yǔ)中，屬于形容聲音的有：

A.響徹云霄B.鳥語(yǔ)花香C.風(fēng)聲鶴唳D.雨聲潺潺

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.詩(shī)歌中通常使用比喻和擬人等修辭手法來(lái)增強(qiáng)表達(dá)效果。（√）

2.成語(yǔ)通常由四個(gè)字組成，具有固定的意義。（√）

3.在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，所有的多音字都有兩種或以上的讀音。（×）

4.語(yǔ)法錯(cuò)誤是指句子在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上的錯(cuò)誤，而不影響句子的意義。（√）

5.“的”、“地”、“得”這三個(gè)助詞的用法完全相同。（×）

6.下列句子中，使用了借代修辭手法的是：“他手中的筆就是他的生命?！保ā蹋?/p>

7.“形容詞+的+名詞”結(jié)構(gòu)中的“的”字可以省略。（×）

8.下列句子中，沒(méi)有使用對(duì)仗修辭手法的是：“山青水秀，鳥語(yǔ)花香?！保ā粒?/p>

9.“成語(yǔ)”和“俗語(yǔ)”在用法和意義上有很大的區(qū)別。（√）

10.在漢語(yǔ)中，所有的句子都有主語(yǔ)和謂語(yǔ)兩個(gè)基本成分。（√）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代漢語(yǔ)中“的”、“地”、“得”三個(gè)助詞的用法區(qū)別。

2.請(qǐng)舉例說(shuō)明比喻和擬人兩種修辭手法在詩(shī)歌中的應(yīng)用。

3.解釋“成語(yǔ)”和“俗語(yǔ)”在漢語(yǔ)中的區(qū)別。

4.簡(jiǎn)述漢語(yǔ)中多音字的概念及其產(chǎn)生的原因。

5.請(qǐng)列舉三種常見(jiàn)的漢語(yǔ)語(yǔ)法錯(cuò)誤類型，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其特點(diǎn)。

6.簡(jiǎn)述漢語(yǔ)中“借代”修辭手法的基本概念及其作用。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.A

解析思路：A項(xiàng)“窺視”字形、字音均正確；“魄”為多音字，此處應(yīng)讀pò；“沉著”應(yīng)讀chénzhù；“靈巧”應(yīng)讀língqiǎo。

2.B

解析思路：A項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“提高”前加“使”；C項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)刪去“我覺(jué)得”；D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“需要”前加“我們”。

3.B

解析思路：A項(xiàng)“光輝”指光輝燦爛，C項(xiàng)“輝映”指照耀、映射，D項(xiàng)“輝煌”指光輝燦爛，均與“輝煌”詞義相近。

4.A

解析思路：A項(xiàng)“窺視”使用了比喻修辭手法，將“看”比作“窺視”；B、C、D項(xiàng)均為直接描述。

5.C

解析思路：A、B、D項(xiàng)均為并列結(jié)構(gòu)，C項(xiàng)為因果結(jié)構(gòu)。

二、多項(xiàng)選擇題

1.ABD

解析思路：C項(xiàng)“漫步”是動(dòng)詞，不是形容詞。

2.ABD

解析思路：C項(xiàng)“立志高遠(yuǎn)”是動(dòng)詞短語(yǔ)，不是成語(yǔ)。

3.ABCD

解析思路：所有選項(xiàng)均使用了擬人修辭手法。

4.ABCD

解析思路：所有選項(xiàng)均屬于形容時(shí)間的詞語(yǔ)。

5.ABCD

解析思路：所有選項(xiàng)均使用了設(shè)問(wèn)修辭手法。

6.ABCD

解析思路：所有選項(xiàng)均屬于形容人物性格的詞語(yǔ)。

7.ABCD

解析思路：所有選項(xiàng)均使用了反問(wèn)修辭手法。

8.ABCD

解析思路：所有選項(xiàng)均屬于形容顏色的詞語(yǔ)。

9.ABCD

解析思路：所有選項(xiàng)均使用了引用修辭手法。

10.AC

解析思路：B項(xiàng)“鳥語(yǔ)花香”是并列結(jié)構(gòu)，不是形容聲音的詞語(yǔ)。

三、判斷題

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

7.×

8.×

9.√

10.√

四、簡(jiǎn)答題

1.“的”用于修飾名詞，表示所屬關(guān)系或限定范圍；“地”用于修飾動(dòng)詞或形容詞，表示方式或程度；“得”用于動(dòng)詞或形容詞之后，表示結(jié)果或程度。

2.比喻：將兩個(gè)不同的事物進(jìn)行類比，使表達(dá)更加生動(dòng)形象。擬人：賦予非人類事物以人的情感、行為或思想，使表達(dá)更加富有感染力。

3.成語(yǔ)：固定短語(yǔ)，具有固定的結(jié)構(gòu)和意義，多用于書面語(yǔ)。俗語(yǔ)：口頭語(yǔ)，形式自由