人教新課標(biāo)版語文四年級(jí)上冊(cè)20 黃鶴樓送孟浩然之廣陵練習(xí)卷（解析版）2

人教新課標(biāo)版語文四年級(jí)上冊(cè)20黃鶴樓送孟浩然之廣陵練習(xí)卷（解析版）2一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪個(gè)詞語是詩句中的地名？A.黃鶴樓B.廣陵C.揚(yáng)州D.江南2.詩句“故人西辭黃鶴樓”中的“故人”指的是誰？A.孟浩然B.李白C.王之渙D.杜甫3.下列哪個(gè)詞語是詩句中的動(dòng)詞？A.送B.之C.上D.下4.詩句“煙花三月下?lián)P州”中的“煙花”指的是什么？A.煙花爆竹B.煙霧繚繞C.春天的景色D.夜晚的燈光5.下列哪個(gè)詞語是詩句中的數(shù)量詞？A.一B.三C.上D.下6.詩句“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”中的“孤帆”指的是什么？A.一艘船B.一只鳥C.一朵云D.一座山7.下列哪個(gè)詞語是詩句中的形容詞？A.黃鶴B.廣陵C.碧空D.遠(yuǎn)影8.詩句“唯見長(zhǎng)江天際流”中的“長(zhǎng)江”是指哪個(gè)河流？A.黃河B.長(zhǎng)江C.珠江D.松花江9.下列哪個(gè)詞語是詩句中的時(shí)間詞？A.三月B.黃鶴C.廣陵D.長(zhǎng)江10.下列哪個(gè)詞語是詩句中的顏色詞？A.黃鶴B.碧空C.遠(yuǎn)影D.長(zhǎng)江二、填空題（每題2分，共20分）1.詩句“故人西辭黃鶴樓”中的“西辭”是指_________。2.詩句“煙花三月下?lián)P州”中的“三月”是指_________。3.詩句“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”中的“碧空”是指_________。4.詩句“唯見長(zhǎng)江天際流”中的“天際”是指_________。5.李白是_________朝的著名詩人。6.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是一首_________詩。7.詩句“故人西辭黃鶴樓”中的“黃鶴樓”位于_________。8.詩句“煙花三月下?lián)P州”中的“揚(yáng)州”位于_________。9.詩句“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”中的“孤帆”是指_________。10.詩句“唯見長(zhǎng)江天際流”中的“長(zhǎng)江”是中國(guó)最長(zhǎng)的河流，全長(zhǎng)約_________。三、閱讀理解題（每題10分，共30分）閱讀詩句“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流?！被卮鹣铝袉栴}：1.詩句中的“故人”是指誰？他為什么要離開黃鶴樓？（5分）2.詩句中的“煙花三月”描繪了怎樣的景象？這個(gè)景象與詩人的情感有何聯(lián)系？（5分）3.詩句中的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”表達(dá)了詩人怎樣的情感？這種情感是如何通過詩句中的意象表現(xiàn)出來的？（5分）4.詩句中的“唯見長(zhǎng)江天際流”有何寓意？這個(gè)寓意與詩人的情感有何聯(lián)系？（5分）四、寫作題（30分）請(qǐng)以《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》為主題，寫一篇不少于300字的短文，要求內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢。一、選擇題1.A2.A3.A4.C5.B6.A7.C8.B9.A10.B二、填空題1.向西告別2.春天三月3.藍(lán)天4.天邊5.唐6.送別7.湖北武漢8.江蘇揚(yáng)州9.一艘船10.6300公里三、閱讀理解題1.“故人”指的是孟浩然。他要離開黃鶴樓去廣陵。2.“煙花三月”描繪了春天揚(yáng)州的美麗景色。這個(gè)景象與詩人對(duì)友人的離別之情相呼應(yīng)，表達(dá)了詩人對(duì)友人的祝福。3.表達(dá)了詩人對(duì)友人的思念之情。這種情感通過詩句中的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”表現(xiàn)出來，形象地描繪了詩人目送友人離去的情景。4.寓意著友人的離去，如同長(zhǎng)江水流向天邊，表達(dá)了詩人對(duì)友人的深深思念。四、寫作題（略）一、選擇題答案1.A2.A3.A4.C5.B6.A7.C8.B9.A10.B二、填空題答案1.向西告別2.春天三月3.藍(lán)天4.天邊5.唐6.送別7.湖北武漢8.江蘇揚(yáng)州9.一艘船10.6300公里三、閱讀理解題答案1.故人”指的是孟浩然。他要離開黃鶴樓去廣陵。2.煙花三月”描繪了春天揚(yáng)州的美麗景色。這個(gè)景象與詩人對(duì)友人的離別之情相呼應(yīng)，表達(dá)了詩人對(duì)友人的祝福。3.表達(dá)了詩人對(duì)友人的思念之情。這種情感通過詩句中的孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”表現(xiàn)出來，形象地描繪了詩人目送友人離去的情景。4.寓意著友人的離去，如同長(zhǎng)江水流向天邊，表達(dá)了詩人對(duì)友人的深深思念。四、寫作題答案（略）1.詩歌背景知識(shí)：了解《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代詩人李白所作，屬于送別詩，詩中描繪了春天的景色和友人的離別。2.詩歌內(nèi)容理解：理解詩句中的意象和寓意，如黃鶴樓、廣陵、煙花三月、孤帆遠(yuǎn)影、長(zhǎng)江天際流等，以及它們與詩人情感的聯(lián)系。3.詩歌語言特點(diǎn)：認(rèn)識(shí)詩歌的語言特點(diǎn)，如押韻、對(duì)仗、比喻、擬人等，以及它們?cè)谠娋渲械倪\(yùn)用。4.詩歌情感表達(dá)：理解詩人通過詩歌表達(dá)的情感，如離別之情、思念之情、祝福之情等。5.詩歌意境欣賞：欣賞詩歌所創(chuàng)造的意境，如春天的美景、友人的離別、長(zhǎng)江的流淌等。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.選擇題：考察學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的基本理解，如詩句中的地名、人物、動(dòng)詞等。示例：題目中的“下列哪個(gè)詞語是詩句中的地名？”考察學(xué)生對(duì)詩句中地名的識(shí)別和理解。2.填空題：考察學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的細(xì)節(jié)理解，如詩句中的數(shù)量詞、時(shí)間詞、顏色詞等。示例：題目中的“下列哪個(gè)詞語是詩句中的數(shù)量詞？”考察學(xué)生對(duì)詩句中數(shù)量詞的識(shí)別和理解。3.閱讀理解題：考察學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的深入理解，如詩句中的意象、寓意、情感等。示例：題目中的“詩句煙花三月下?lián)P州”中的煙花