1《法律為我們護航》公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計 公開課一等獎創(chuàng)新教案（表格式）

1《法律為我們護航》公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計公開課一等獎創(chuàng)新教案（表格式）第十課第一框《法律為我們護航》教學(xué)設(shè)計

一、核心素養(yǎng)目標(biāo)

【健全人格】

1.了解未成年人需要特殊保護的原因；知道我國保護未成年人合法權(quán)益的“六道防線"；面對復(fù)雜的情況，還要學(xué)會自我保護。

2.學(xué)會自覺接受來自各方面的保護；

3.體會法律特殊的關(guān)愛和保護

二、教學(xué)重點與難點

【重點】未成年需要特殊保護的原因

【難點】判別保護未成年人合法權(quán)益的六道防線

三、教學(xué)過程

教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動意圖與建議

導(dǎo)入新課視頻導(dǎo)入：【13歲男孩兒的悲劇】【教師總結(jié)】男孩兒的悲劇留給父母無盡的悲傷，給社會帶來一系列的負(fù)面影響。事件另我們痛心的同時，也給了全社會，所有人深刻的反思。悲劇的釀成究竟是“誰”的錯？觀看視頻，體會未成年人容易受到傷害，需要社會各界給予特殊保護。升華情感價值觀，引發(fā)情感共鳴，引出本課主題。

學(xué)習(xí)目標(biāo)呈現(xiàn)核心素養(yǎng)目標(biāo)閱讀目標(biāo)明確課時所學(xué)內(nèi)容

自主學(xué)習(xí)出示學(xué)習(xí)任務(wù)閱讀教材P95-100,完成問題學(xué)習(xí)提高自主學(xué)習(xí)能力；熟悉教材。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：我們需要特殊保護【任務(wù)探究一】【未成年70天打賞主播158萬】觀看視頻，出示小劉事例材料思考：小劉是未成年人，你覺得如何才能確定呢？【教師總結(jié)】未滿18周歲的公民【任務(wù)探究二】【未成年70天打賞主播158萬】思考：你認(rèn)為未成年人打賞主播的錢能追回嗎？為什么？【了解法規(guī)】PPT展示：民法典第十九條問題：除了《中華人民共和國民法典》，還有哪些保護未成年人的法律？為什么這些法律要給予未成年特殊的保護呢？PPT展示圖片：保護未成年法律【知識延伸】【身邊的侵害】自然災(zāi)害、意外事故、家庭事故、學(xué)校侵害、社會侵害【任務(wù)探究三】【未成年70天打賞主播158萬】未成年人巨額打賞網(wǎng)絡(luò)主播事件頻發(fā)，為避免此類事件的發(fā)生，你覺得應(yīng)該做出哪些努力？【學(xué)生思考并分享】【合作探究】討論問題，組長組織小組意見，展示交流。整理筆記：1.專門法律、其他法律2.未成年人為什么需要特殊的保護？理解，整理筆記合作探究：家庭、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)平臺、國家自我角度分析。新鮮的視頻事例，激發(fā)學(xué)生的探究興趣；一案到底的教學(xué)設(shè)計。體會當(dāng)集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，我們更樂于積極遵守和維護。充分發(fā)揮小組優(yōu)勢，調(diào)動學(xué)困生的參與度，提高學(xué)生解決問題的能力。重視筆記落實，夯實基礎(chǔ)

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：感受法的關(guān)愛【理解法律】播放“六大保護"視頻出示表格：類型主體要求地位判斷方法家庭保護學(xué)校保護社會保護網(wǎng)絡(luò)保護政府保護司法保護

精講：六大保護的區(qū)分【情景判斷】1、愛國主義教育基地對未成年人免費開放2、學(xué)校進(jìn)行地震、火災(zāi)緊急疏散演練3、人民法院審理繼承案件，依法保護未成年人的繼承權(quán)和受遺贈權(quán)。4、網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)置青少年模式5、中央網(wǎng)信辦、教育部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強涉未成年人網(wǎng)課平臺規(guī)范管理的通知》。6、父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)依法履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)【任務(wù)探究四】【未成年70天打賞主播158萬】未成年人打賞主播的錢可以追回，是否意味著可以隨意打賞？你從中受到什么啟示？【教師總結(jié)】憲法和法律賦予我們受到特殊保護的權(quán)利，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時要尊重和維護他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。易錯剖析：1.未成年人受到法律的特殊保護，是不是違背了“法律面前人人平等”的原則？2.有的同學(xué)認(rèn)為未成年人年齡小受諸多法律特殊保護享有特權(quán)，未成年人違法犯罪不受處罰。請你對上述觀點進(jìn)行評析。初步體會“六大保護”【分析六大保護的區(qū)分】思考：判斷情境分別屬于哪種保護分析問題，內(nèi)化知識【規(guī)范整理筆記】【思考分享】提高學(xué)生自主參與課堂，參與思考的能力；進(jìn)而提高分析解決問題的能力。提高知識運用能力。結(jié)合實際任務(wù)情境，提高語言組織能力和分析解決問題的能力。提高分析解決實際問題的能力，知識活學(xué)活用

歸納總結(jié)個人意愿與集體規(guī)則：個人意愿與集體規(guī)則關(guān)系；個人意愿與集體規(guī)則矛盾的原因；如何處理個人意愿與集體規(guī)則讓和聲更美：1.做好自己，遵守規(guī)則2.不合時宜，需要適當(dāng)修改、完善；不合理因素，提