2025年專升本藝術概論考試模擬卷：藝術審美心理在藝術作品創(chuàng)作中的啟示試題

2025年專升本藝術概論考試模擬卷：藝術審美心理在藝術作品創(chuàng)作中的啟示試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.藝術審美心理的構成要素不包括下列哪一項？A.感覺B.情感C.思維D.意識2.下列哪項不屬于藝術審美心理的基本規(guī)律？A.對立統(tǒng)一規(guī)律B.質(zhì)量互變規(guī)律C.否定之否定規(guī)律D.適度原則3.藝術創(chuàng)作中的“意境”主要表現(xiàn)為？A.藝術作品中的情感表達B.藝術作品中的審美理想C.藝術作品中的形象塑造D.藝術作品中的形式美感4.藝術作品中的“意象”是指？A.藝術作品中的情感表達B.藝術作品中的審美理想C.藝術作品中的形象塑造D.藝術作品中的形式美感5.藝術創(chuàng)作中的“象征”手法，主要是通過？A.形象的對比B.情感的抒發(fā)C.形象的夸張D.意象的運用6.藝術創(chuàng)作中的“寓意”手法，主要是通過？A.形象的對比B.情感的抒發(fā)C.形象的夸張D.意象的運用7.下列哪項不屬于藝術審美心理的作用？A.激發(fā)創(chuàng)作靈感B.提高審美能力C.增強作品感染力D.創(chuàng)造新的藝術形式8.藝術創(chuàng)作中的“表現(xiàn)”手法，主要是通過？A.形象的對比B.情感的抒發(fā)C.形象的夸張D.意象的運用9.下列哪項不屬于藝術審美心理的審美價值？A.藝術作品的審美愉悅B.藝術作品的審美認識C.藝術作品的審美教育D.藝術作品的審美價值10.藝術創(chuàng)作中的“寓意”手法，主要是通過？A.形象的對比B.情感的抒發(fā)C.形象的夸張D.意象的運用二、填空題（每題2分，共20分）1.藝術審美心理是人們在藝術審美活動中形成的_______、_______、_______的統(tǒng)一。2.藝術創(chuàng)作中的“意境”是指_______、_______、_______的有機統(tǒng)一。3.藝術創(chuàng)作中的“意象”是指_______、_______、_______的有機統(tǒng)一。4.藝術創(chuàng)作中的“象征”手法，主要是通過_______、_______、_______來實現(xiàn)的。5.藝術創(chuàng)作中的“寓意”手法，主要是通過_______、_______、_______來實現(xiàn)的。6.藝術創(chuàng)作中的“表現(xiàn)”手法，主要是通過_______、_______、_______來實現(xiàn)的。7.藝術創(chuàng)作中的“象征”手法，主要是通過_______、_______、_______來實現(xiàn)的。8.藝術審美心理的作用主要表現(xiàn)在_______、_______、_______等方面。9.藝術審美心理的審美價值主要表現(xiàn)在_______、_______、_______等方面。10.藝術創(chuàng)作中的“寓意”手法，主要是通過_______、_______、_______來實現(xiàn)的。三、簡答題（每題5分，共25分）1.簡述藝術審美心理的構成要素。2.簡述藝術創(chuàng)作中的“意境”的特點。3.簡述藝術創(chuàng)作中的“意象”的特點。4.簡述藝術創(chuàng)作中的“象征”手法的作用。5.簡述藝術創(chuàng)作中的“寓意”手法的作用。四、論述題（每題10分，共20分）1.論述藝術審美心理在藝術作品創(chuàng)作中的啟示。要求：結合具體藝術作品，分析藝術審美心理對藝術創(chuàng)作的具體影響，闡述藝術審美心理在藝術作品創(chuàng)作中的重要作用。五、案例分析題（每題10分，共10分）2.分析以下藝術作品《清明上河圖》中的藝術審美心理。要求：從構圖、色彩、線條等方面分析《清明上河圖》的藝術審美心理，探討其藝術價值。六、論述題（每題10分，共10分）3.論述藝術審美心理在藝術教育中的作用。要求：結合實際，分析藝術審美心理在藝術教育中的重要性，提出提高藝術審美心理教育水平的建議。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.D解析：藝術審美心理的構成要素包括感覺、情感、思維和意識，意識不屬于構成要素。2.D解析：適度原則不屬于藝術審美心理的基本規(guī)律，而是審美活動中的一個重要原則。3.B解析：意境是藝術作品中的審美理想，它超越了具體的形象和情節(jié)，給人以無限的遐想空間。4.C解析：意象是藝術作品中的形象塑造，它通過具體的形象來表達作者的思想和情感。5.D解析：象征手法主要是通過意象的運用來實現(xiàn)的，它通過某種事物或形象來代表另一種事物或概念。6.D解析：寓意手法主要是通過意象的運用來實現(xiàn)的，它通過形象或情節(jié)來表達深層的含義。7.D解析：藝術審美心理的作用包括激發(fā)創(chuàng)作靈感、提高審美能力和增強作品感染力，但不直接創(chuàng)造新的藝術形式。8.B解析：表現(xiàn)手法主要是通過情感的抒發(fā)來實現(xiàn)的，它通過藝術家的情感表達來影響觀眾的感受。9.D解析：藝術審美心理的審美價值包括審美愉悅、審美認識和審美教育，但不單獨指審美價值本身。10.D解析：寓意手法主要是通過意象的運用來實現(xiàn)的，它通過形象或情節(jié)來表達深層的含義。二、填空題（每題2分，共20分）1.感覺情感思維解析：藝術審美心理的構成要素包括感覺、情感和思維，這三個要素共同構成了藝術審美心理的基礎。2.情感意象形式解析：意境是指藝術作品中的情感、意象和形式的有機統(tǒng)一，這種統(tǒng)一使得作品具有深遠的意境。3.意象形象情感解析：意象是指藝術作品中的形象塑造，它通過具體的形象來表達作者的情感和思想。4.形象的對比情感的抒發(fā)形象的夸張解析：象征手法通過形象的對比、情感的抒發(fā)和形象的夸張來傳達更深層的含義。5.形象的對比情感的抒發(fā)形象的夸張解析：寓意手法通過形象的對比、情感的抒發(fā)和形象的夸張來傳達更深層的含義。6.形象的對比情感的抒發(fā)形象的夸張解析：表現(xiàn)手法通過形象的對比、情感的抒發(fā)和形象的夸張來傳達藝術家的情感和思想。7.形象的對比情感的抒發(fā)形象的夸張解析：象征手法通過形象的對比、情感的抒發(fā)和形象的夸張來傳達更深層的含義。8.激發(fā)創(chuàng)作靈感提高審美能力增強作品感染力解析：藝術審美心理的作用主要表現(xiàn)在激發(fā)創(chuàng)作靈感、提高審美能力和增強作品感染力等方面。9.審美愉悅審美認識審美教育解析：藝術審美心理的審美價值主要表現(xiàn)在審美愉悅、審美認識和審美教育等方面。10.形象的對比情感的抒發(fā)形象的夸張解析：寓意手法通過形象的對比、情感的抒發(fā)和形象的夸張來傳達更深層的含義。四、論述題（每題10分，共20分）1.藝術審美心理在藝術作品創(chuàng)作中的啟示解析：藝術審美心理對藝術創(chuàng)作的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：激發(fā)創(chuàng)作靈感、塑造藝術形象、表達情感和思想、構建藝術風格。五、案例分析題（每題10分，共10分）2.分析以下藝術作品《清明上河圖》中的藝術審美心理解析：《清明上河圖》通過精細的構圖、豐富的色彩和流暢的線條，展現(xiàn)了宋代都市生活的繁華景象。作品中的藝術審美心理主要體現(xiàn)在對細