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單擊此處添加副標題內容《咕咚》說課課件匯報人：XX目錄壹《咕咚》故事概述陸拓展與延伸活動貳教學目標設定叁教學內容與方法肆教學過程實施伍教學評價與反饋《咕咚》故事概述壹故事背景介紹《咕咚》是一則流傳廣泛的民間故事，通過夸張的手法和生動的情節(jié)，傳遞了勇敢和智慧的主題?！豆具恕返膭?chuàng)作背景故事中的主要角色包括兔子、狐貍、猴子等動物，它們各自代表了不同的性格特點和行為模式。主要角色的設定故事發(fā)生在一個遙遠的森林里，時間背景模糊，但通常被設定在古代，體現(xiàn)了傳統(tǒng)與自然的和諧。故事發(fā)生的時間和地點010203主要角色分析小兔子在故事中表現(xiàn)出了機智和勇敢，面對未知的“咕咚”聲，它敢于探索并最終揭開了謎底。小兔子的機智與勇敢01、其他動物在聽到“咕咚”聲后的反應各不相同，有的害怕逃跑，有的盲目跟風，反映了不同性格特點。其他動物的反應02、

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