少年閏土 部編版六年級語文上冊核心素養(yǎng)分層作業(yè)設(shè)計含答案

部編版六年級語文上冊核心素養(yǎng)分層作業(yè)設(shè)計（含答案）

25.少年閏土

第一部分積累與運用一（基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)單）

一、回顧本棵學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)單。

（-）用選擇正確讀音。

投擲(zhizhcng)閏土(rUnlun)祭祀(jizhisishi)

供品(gonggong)枇谷(bipi)一匹猿(zhacha)

氈帽雅豬

*(zanzhan)*(huanguan)束縛?(b6fu)

皺蹙(cuchu)驟然(zouzhou)廚房(cuchu)

正月(zhengzh^ng)裝弓京(jidngqidng)

（二）讀拼音寫詞語。

????V?、、??V???

JiaJingzhen^;zhonggongpinjiqijidngjiu

1:?

????

panwangchufangzhanmaoxiangquanclw^i

lingliJinglinchaoxunbainidnzufdng

*?

■■

haixiusoxiafuzhutaocuanyiwangwuji

（三）選擇正確的答案。

1.圈出下列詞語中錯誤讀音，在題后的括號里寫上正確讀音。

A.閏士lun聚祖jiSi裝彈qi6ng驟然zhdu()

鴇鵑明晃晃

B.枇?谷pl??b6gu罐?豬guan??huGng()

供品胯下廚房一匹猗（

C.?96n9?kud■chU?zhd)

D.神佛fu撒種S酉畜生chti正月zheng()

2.下列加點字讀音相同的一項是（）

A.仿佛?佛?像B.供?品口供?C.正?月正?好D.無窮無盡?盡?量

3.下面的加點字讀音相同的--組是（）

A.明?晃?晃晃?眼睛B.提供?供?品C.畜?生畜?牧D.五行?車行?

4.下列詞語書寫全部正確的一項是（）

A.家景鄭重供品祭器B.講究盼望灑種湃年

C櫥房氈帽項圈刺胃D.玲利經(jīng)厲潮汛一望無際

5.與“無窮無盡”中加點字意思相同的一項是（）

A.盡收眼底B.盡職盡責C.取之不盡D.山窮水盡.

6.“閏土知道許多新鮮事”的“新鮮”，與（）中意思相同。

A這些水果還很新鮮。B.月季花的葉子油亮亮的，綠得那么新鮮

C.秋天的空氣特別新鮮D.你好象不大會擺弄那個新鮮玩藝兒。

7.與“我素不知道天下有這許多新鮮事……”中“素”字意思相近的是（）。

A.艱苦樸素B.素不相識C.有葷有素D.胡蘿卜素

8.“正月里供祖像，供品很多,祭器很講究”中“講究”的意思是（）

A.講求、重視B.值得注意或推敲的內(nèi)容C.對生活等方面要求高，追求精美

9.對下列加點詞的理解，不正確的一項是（）o

A.海邊有如?許?五色的貝殼。（如此）

而且知道他和我仿佛年紀。（好像）

B.??

C.那時我的父親還在世，客某也好。（家中經(jīng)濟狀況）

D.只是無強的覺得狀如小狗而很兇猛。（無來由地）

10.下列句式轉(zhuǎn)換有誤的是（）

A.閏土回家去了。我還常常念著閏土。用關(guān)聯(lián)詞合并句子：因為閏土回家去了，所以我還常常

念著閏土。

B.深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月?？s句：天空中掛著圓月。

C.閏土又對我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來”

改為轉(zhuǎn)述句：閏士又對我說，現(xiàn)在太冷，讓我夏天到他們那里去。

D.閏土的心里有無數(shù)的無窮無盡的希奇的事。修改病句：閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。

1L下列沒有語病的一項是（）

A.每個學(xué)生將來都希望自己成為有用人才。

B.能否保護好水資源，是關(guān)系到人類可持續(xù)發(fā)展的大事。

C.小明的學(xué)習(xí)成績是班級中最好的同學(xué)。

D.參加家務(wù)勞動，可培養(yǎng)我們的動手能力、責任心和自信心。

12.在括號里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語的選項。

A.因為所以B.不僅還C.如果就D.雖然但是

①（）你夏天到我們這里來,我們（）可以到海邊撿貝殼去。

②我（）知道閏土的名字，（）知道他和我仿佛年紀。

③（）閏土是閏月生的，五行缺士,（）他的父親叫他閏土。

@（）閏士見人很怕羞，（）不怕我。

13、（多選）“他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空?！边@句話表達了“我”

（）

A.對高墻深院生活的滿足之感。B.對農(nóng)村豐富多彩生活的向往之情。

C.對“我”往常的朋友的喜愛和欽佩之情。D.作者無比孤獨的內(nèi)心世界，羨慕和欽佩閏土。

14.下列句子各體現(xiàn)了閏土的什么品質(zhì)和性格特點?選一選。（填序號）

A.善良懂事B.機智勇敢C.見多識廣D.聰明能干

（1）什么都有:稻雞，角雞，鶉鵑，藍背……

（2）月亮地下，你聽，啦啦的響了，猿在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……（）

（3）看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。（）

（4）走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。（）

15.“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西

瓜”屬于（）描寫。

A.環(huán)境B.神態(tài)C.外貌D.動作

16.《少年閏土》節(jié)選自魯迅先生的小說（）o

A.《吶喊》B.《故鄉(xiāng)》C.《狂人日記》D.《野草》

17.魯迅生活的年代離我們較遠，為更好地把握作品《少年閏土》里的人物形象,可借助（）

的寫作背景及節(jié)選資料來理解。

A.《故鄉(xiāng)》B.《野草》C.《彷徨》D.《吶喊》

第二部分積累與運用二：拓展性學(xué)習(xí)單）

二、認識魯迅。

1.魯迅，原名，偉大的、、O

2.《少年閏土》的作者是，本課選自他的小說《》。我還讀過他的文章，

如《》o

3.下列不是魯迅的作品的是（）

A.《吶喊》B.《故事新編》C.《朝花夕拾》D.《四世同堂》

4.下列出自魯迅的名句的一項是（）

A.我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

C.橫眉冷對千夫指,俯首U為孺子牛。D.一腔熱血勤珍重,灑去猶能化碧濤。

5.下面的挽聯(lián)中巧妙地結(jié)合了魯迅的作品及刊物名稱,請選擇填空。

上聯(lián):踏莽原，XiJ（），熱風奔流，一生（）

下聯(lián):痛（），嘆而己，十月噩耗，萬眾（）

A.毀滅B.彷徨C.野草D.吶喊

6.下面的名言反映了魯迅的哪些精神?請用四字詞語概括。

（1）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（）

（2）哪里有天才?我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。（）

（3）單是說不行，要緊的是做。（）

（4）時間就像海綿里的水，只要愿擠,總還是有的。（）

三、（語文要素?把握內(nèi)容）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.梳理課文內(nèi)容,把下面的導(dǎo)圖補充完整。

主要內(nèi)容：本文以的方式

作者:魯迅,原名_________，

展開，依次介紹了的閏

主要作品有小說集《》［少年閏士

士、初次相識時的閏土、給“我”

《》,散文集《》

講新鮮事的閏土，其中“”

以及大量雜文。\

這件事敘述得最詳細。

2.本文選自魯迅的小說《》，通過的方式展開，重點寫了給

“我”講“新鮮事”的閏土，刻畫了一個、、的

農(nóng)村少年的形象,表現(xiàn)了“我”與閏土之間的友誼，表達了“我”對閏土的、之

情。

四、品讀句子，完成練習(xí)。

①的天空中掛著一輪的圓月，下面是海邊的沙地，都種著的

碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，,手捏,向一匹猗盡

力的刺去，那猗卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（補充語段）

②他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。

1.“一望無際”形容海邊的沙地，跟它意思相近的詞語有:。

2.用“O”圈出句①中描寫閏土動作的詞語,從中可以感受到一個、的

閏土。

3.句②中“紫色的圓臉”說明閏±、,“頸上套一個明晃晃的

銀項圈”表現(xiàn)出,從這些外貌描寫可以看出少年閏土

是一個、的農(nóng)村孩子。

4.這句話先通過描寫渲染氣氛，再對閏土的和進行描寫，表現(xiàn)出

閏土的農(nóng)村少生形象。

5.請用上面提到的三種描寫方法描寫一個人物,表現(xiàn)人物的特點。（提示:環(huán)境描寫千人物外貌、

動作描寫）

第三部分閱讀與鑒賞（拓展性學(xué)習(xí)單）

五、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色妁貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先

前單知道他在水果店里出賣罷了。

“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，（批注:

都有青蛙似的兩個腳”

阿！閏士的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋

友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時,他們都和我

一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。V___________7

1.“素”字有這幾種解釋:①本色，白色;②顏色單純;③蔬菜瓜果等食物;④本來的，原有

的;⑤一向，向來。選文中的“素”字應(yīng)取第（⑤）個意思。詞語“銀裝素裹”“衣著素凈”中

的“素”字意思分別是（）、（）。（填序號）

2.選文中“希奇的事”指閏土給“我”講的雪地捕鳥、、和看跳

魚兒這四件事。

3.“不知道”在文中反復(fù)出現(xiàn)，使“我”和閏土形成了強烈的,能讓讀者感受到

“我”的孤陋寡聞與閏土的O

4.選文中寫“我”“素不知道”，“我”和朋友們“所不知道”，一方面借“我”的孤陋寡聞

襯托出閏土的，另一方面流露出“我”對自己的生活環(huán)境的，對豐富

多彩的農(nóng)村生活的o

5.（語文要素?理解內(nèi)容）讀文中畫線的句子,說說你的理解,在框內(nèi)作批注。

6.品讀選段，完成練習(xí)。

⑴最后一句話中的“他們”是指,“院子里高

墻上的四角的天空”是指,“只”表達

了0

⑵對選段理解不正確的一項是（）

A.選段表達了“我”對整天被關(guān)在高墻深院里，不能廣泛接觸大自然的不滿。

B.選段表現(xiàn)了“我”對閏土的那種豐富多彩的生活的向往。

C.選段說明“我”與往常的朋友過的是高墻大院的富裕生活，看不起窮困的閏土。

7.（語文要素?情感）少年閏土的形象寄托了作者什么樣的思想感情？

參考答案

（一）zhigdngchdblzhanhuanfucuzhduchuzhengJiang

（二）

家景鄭重供品祭器講究盼望廚房氈帽項圈刺猬伶俐經(jīng)歷潮汛拜年租房害羞

撒下縛住逃竄一望無際

（三）

1.ArunjiangRch