語文五年級上冊基礎復習3練習卷（解析版）

語文五年級上冊基礎復習3練習卷（解析版）一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，注音有誤的是：A.勤奮（qínfèn）B.美麗（měilì）C.溫暖（wēnnuǎn）D.快樂（kuàilè）2.下列詞語中，字形有誤的是：A.小貓（xiǎomāo）B.小狗（xiǎogǒu）C.小鳥（xiǎoniǎo）D.小象（xiǎoxiàng）3.下列句子中，標點符號使用正確的是：A.今天天氣真好，我們?nèi)ス珗@玩吧B.今天天氣真好我們?nèi)ス珗@玩吧C.今天天氣真好，我們?nèi)ス珗@玩吧，D.今天天氣真好我們?nèi)ス珗@玩吧。4.下列句子中，詞語使用不恰當?shù)氖牵篈.他學習很努力，成績很好。B.他學習很努力，成績很差。C.他學習很輕松，成績很好。D.他學習很輕松，成績很差。5.下列句子中，語法有誤的是：A.我喜歡吃蘋果。B.我不喜歡吃蘋果。C.我喜歡吃不蘋果。D.我不不喜歡吃蘋果。6.下列句子中，意思表達不清的是：A.他很高，我很矮。B.他很高，我矮。C.他很高，我矮得很。D.他很高，我矮得很矮。7.下列句子中，用詞不當?shù)氖牵篈.他跑得很快，像風一樣。B.他跑得很快，像雨一樣。C.他跑得很快，像雷一樣。D.他跑得很快，像電一樣。8.下列句子中，修辭手法使用不當?shù)氖牵篈.他的笑容像陽光一樣溫暖。B.他的笑容像月光一樣溫暖。C.他的笑容像星光一樣溫暖。D.他的笑容像燈光一樣溫暖。9.下列句子中，成語使用不當?shù)氖牵篈.他做事總是三心二意。B.他做事總是全心全意。C.他做事總是一心一意。D.他做事總是三心二意。10.下列句子中，句子成分不完整的是：A.我喜歡讀書。B.我喜歡讀。C.我喜歡讀的書。D.我喜歡讀書的書。二、填空題（每題2分，共20分）1.“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的作者是________。2.《靜夜思》的作者是________。3.“床前明月光，疑是地上霜”出自________。4.“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”出自________。5.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的作者是________。6.“夜來風雨聲，花落知多少”出自________。7.“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的作者是________。8.“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”出自________。9.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的作者是________。10.“無為在歧路，兒女共沾巾”出自________。三、閱讀理解（每題5分，共20分）《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。（1）這首詩的作者是誰？（2）這首詩描繪的是哪個季節(jié)的景象？（3）詩中的“春眠不覺曉”是什么意思？（4）詩中的“夜來風雨聲，花落知多少”表達了怎樣的情感？《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）這首詩的作者是誰？（2）這首詩描繪的是怎樣的景象？（3）詩中的“白日依山盡，黃河入海流”表達了怎樣的意境？（4）詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著什么？四、寫作題（共20分）題目：我的家鄉(xiāng)要求：1.描述自己的家鄉(xiāng)，包括地理位置、自然環(huán)境、人文特色等。2.運用修辭手法，使文章生動有趣。一、選擇題答案：1.D2.D3.A4.B5.D6.C7.D二、填空題答案：1.床前明月光，疑是地上霜2.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)3.春眠不覺曉，處處聞啼鳥4.夜來風雨聲，花落知多少5.孟浩然6.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂7.杜牧8.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村9.王勃10.無為在歧路，兒女共沾巾三、閱讀理解答案：1.（1）孟浩然（2）春季（3）春天的早晨睡得很香，不知不覺就天亮了（4）對春天的珍惜和留戀2.（1）王之渙（2）壯麗的自然景象（3）表達了登高遠眺的豁達情懷（4）寓意著不斷追求進步，勇攀高峰的精神四、寫作題答案：（略）一、基礎知識1.漢字注音：正確拼讀漢字，區(qū)分聲母、韻母及聲調(diào)。2.漢字字形：正確書寫漢字，區(qū)分形近字、同音字。3.標點符號：正確使用句號、逗號、問號、感嘆號等標點符號。4.詞語搭配：掌握常用詞語的正確搭配，如形容詞+名詞、動詞+名詞等。5.語法規(guī)則：掌握基本句型，如主謂賓句、并列句、復合句等。二、古詩詞1.古詩背誦：熟練背誦經(jīng)典古詩，如《春曉》、《靜夜思》等。2.古詩理解：理解古詩的意境、主題及作者的情感表達。3.古詩作者：了解著名詩人的生平及代表作，如李白、杜甫、蘇軾等。三、閱讀理解1.文章內(nèi)容理解：準確把握文章的主要內(nèi)容、主題及作者觀點。2.文章結構分析：分析文章的結構特點，如總分總、并列等。3.修辭手法識別：識別文章中運用的修辭手法，如比喻、擬人、排比等。4.情感表達分析：分析文章中作者的情感表達及寓意。四、寫作1.寫作技巧：運用記敘、描寫、抒情等寫作手法，使文章生動有趣。2.語言表達：注意語言的準確性、連貫性及生動性。3.邏輯結構：合理安排文章的段落結構，使文章條理清晰。4.修辭手法運用：恰當運用修辭手法，增強文章的表現(xiàn)力。各題型考察知識點詳解及示例：一、選擇題：主要考察學生對基礎知識的掌握，如注音、字形、標點符號、詞語搭配、語法規(guī)則等。二、填空題