人教版七年級(jí)地理下冊(cè)731印度 第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案（含答案）

7.3.1印度導(dǎo)學(xué)案

一、課堂探究學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)印度的位置、地形、河流。

2.人口過多給印度帶來的優(yōu)勢(shì)和存在的問題。

二、新課學(xué)習(xí)與探究

（一）世界第二人口大國

1.讀圖7.34認(rèn)識(shí)印度的位置。

（1）（1）讀圖，說一說印度的緯度位置。歸納印度的緯度位置。

（2）讀圖，說一說印度位于什么山脈以南？東、南、西各瀕臨的海洋是什么？歸納印

度的海陸位置。

（3）讀圖，找出印度的鄰國，并說一說各位于印度的什么方向？歸納印度的鄰國位置。

讀30頁“南亞大國一印度”資料：說一說什么是南亞次大陸？南亞經(jīng)濟(jì)實(shí)力、軍事力

量最強(qiáng)的國家是誰？

2.讀圖找出印度的三大地形區(qū)：喜馬拉雅山脈、恒河平原、德干高原。并歸納印度的地

形、地勢(shì)特點(diǎn)。

3.找出印度的兩條主要河流：恒河、布拉馬普特拉河，并分析它們的發(fā)源地、注入海洋。

【拓展延伸1】

對(duì)于印度的“圣河”-―-恒河，你了解多少呢？

4.讀圖及資料，分析印度的人口數(shù)量、人口過多帶來的優(yōu)勢(shì)和遇到的問題、解決措施。

（1）讀圖，說一說到2011年，印度人口達(dá)到多少,

（2）運(yùn)用材料，分析卬度人口眾多的優(yōu)勢(shì)和問題。

①閱讀材料，歸納印度人口眾多的優(yōu)勢(shì)。

②閱讀下表，說說印度眾多人口對(duì)資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的壓力。

【拓展延仲2】

思考：眾多的人口，還會(huì)給印度帶來哪些問題？

③讀32頁”印度的控制生育計(jì)劃”資料，說一說面對(duì)眾多的人口，印度政府采取了何種

措施？效果如何？

三、課堂檢測(cè)

1.下列關(guān)于印度地理位置的敘述，正確的是（）

A.北回歸線經(jīng)過印度中部

B.印度位于北回歸線以南

C.印度東臨阿拉伯海，西臨孟加拉灣

D.印度南臨太平洋

2.印度的地形分布特點(diǎn)是（）

A.南部為喜馬拉雅山、中部為恒河平原、北部為德干高原

B.北部為喜馬拉雅口、中部為恒河平原、南部為德干高原

C.北部為喜馬拉雅口、中部為德干高原、南部為恒河平原

D.南部為喜馬拉雅III、中部為恒河平原、西部為德干高原

3.有關(guān)印度人口的敘述中，正確的是（）

A.印度人口超過10億，是南亞第二人口大國

B.印度人口眾多的主要原因是印度政府沒有像中國一樣采取計(jì)劃生育政策

C.印度人I」政策是一對(duì)夫妻只要一個(gè)孩子，但沒取得顯著效果

D.印度眾多的人口已給資源、環(huán)境、社會(huì)的發(fā)展帶來巨大的壓力

4.下列半島中，印度所在的是（）

A.中南半島

B.印度半島

C.索馬里半島

D.阿拉伯半島

5.印度最重要的河流是（）

A.卬度河

B.恒河

C.布拉馬普特拉河

D.湄公河

6.讀“南亞地區(qū)略圖”，回答下列問題.

（1）寫出圖中字母所代表的地理事物：

A洋B海C灣

（2）寫出圖中數(shù)碼所代表的國家：

_____②__________________

（3）圖中地形分為三部分：北部為高大的山，中部是平原，南部是

德干高原。

（4）南亞面積最大的國家是0

四、課堂小結(jié)

研

地形,他紛

河漁

｛人口

參考答案

拓展延伸：

1.恒河，英文：Ganges,意為“從天堂來”。恒河流域是印度文明的發(fā)源地之一，她不僅

是今天印度教的圣河，也是昔口佛教興起的地方，至今還有大量佛教圣地遺存。

2.交通落后、饑餓貧困、居住條件差、就業(yè)困難。

課堂檢測(cè)：

l.A.2.B.3.D.4.B.