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文檔簡介
2025年國家公務(wù)員考試試題及答案一、案例分析題(30分)
1.案例背景:張先生,45歲,失業(yè)一年,家庭經(jīng)濟(jì)困難,有三個孩子,大女兒正在讀高中,二女兒和兒子分別在上小學(xué)和初中。張先生因技能過時和缺乏新技能而失業(yè),家庭成員對他的期望很高,希望他能找到一份穩(wěn)定的工作。
(1)張先生目前面臨的主要問題有哪些?(6分)
(2)作為一名社會工作者,如何為張先生提供職業(yè)咨詢和就業(yè)服務(wù)?(6分)
(3)如何協(xié)助張先生的子女應(yīng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難帶來的心理壓力?(6分)
(4)如何與張先生的家人進(jìn)行溝通,幫助他們理解和支持張先生的變化過程?(6分)
(5)如何評估張先生接受職業(yè)咨詢和就業(yè)服務(wù)的成效?(6分)
答案:
(1)張先生面臨的主要問題有:失業(yè)、家庭經(jīng)濟(jì)困難、技能過時、缺乏新技能、子女教育壓力。
(2)為張先生提供職業(yè)咨詢和就業(yè)服務(wù):評估張先生的技能和興趣,提供職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)信息,協(xié)助他制定求職計(jì)劃,提供面試技巧指導(dǎo),建立職業(yè)網(wǎng)絡(luò)。
(3)協(xié)助張先生的子女應(yīng)對心理壓力:與孩子進(jìn)行心理溝通,提供心理支持,幫助他們調(diào)整心態(tài),鼓勵他們參加興趣小組,增強(qiáng)自信心。
(4)與張先生的家人溝通:了解家人的需求和期望,提供家庭支持建議,組織家庭活動,增進(jìn)家庭成員間的溝通與理解。
(5)評估成效:通過跟蹤服務(wù)對象的變化,收集反饋意見,評估服務(wù)滿意度,評估就業(yè)成功率等。
二、政策理解題(30分)
2.簡述我國《就業(yè)促進(jìn)法》的主要內(nèi)容,并說明社會工作者在促進(jìn)就業(yè)方面應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。(12分)
答案:
《就業(yè)促進(jìn)法》的主要內(nèi)容有:
(1)明確就業(yè)優(yōu)先政策,優(yōu)先保障就業(yè)困難人員就業(yè);
(2)規(guī)范招聘行為,禁止就業(yè)歧視;
(3)加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn),提高勞動者素質(zhì);
(4)保障勞動者權(quán)益,維護(hù)勞動關(guān)系和諧;
(5)加強(qiáng)就業(yè)服務(wù),拓寬就業(yè)渠道。
社會工作者在促進(jìn)就業(yè)方面應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有:
(1)協(xié)助政府實(shí)施就業(yè)政策,推動就業(yè)優(yōu)先;
(2)為失業(yè)人員提供職業(yè)咨詢和就業(yè)服務(wù);
(3)組織開展職業(yè)技能培訓(xùn),提高勞動者素質(zhì);
(4)維護(hù)勞動者權(quán)益,促進(jìn)勞動關(guān)系和諧;
(5)拓寬就業(yè)渠道,促進(jìn)就業(yè)機(jī)會公平。
3.簡述我國《未成年人保護(hù)法》中關(guān)于家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)的主要內(nèi)容。(18分)
答案:
(1)家庭保護(hù):父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé),尊重未成年人的人格尊嚴(yán),保護(hù)未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益。
(2)學(xué)校保護(hù):學(xué)校應(yīng)當(dāng)對未成年人進(jìn)行教育、管理和保護(hù),保障未成年人的合法權(quán)益,預(yù)防未成年人犯罪。
(3)社會保護(hù):全社會應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)未成年人,為未成年人提供必要的幫助和支持,保障未成年人的合法權(quán)益。
(4)司法保護(hù):司法機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,對侵害未成年人合法權(quán)益的行為予以制裁。
三、選擇題(30分)
4.以下哪項(xiàng)不屬于社會工作者在社區(qū)工作中的主要職責(zé)?(6分)
A.組織社區(qū)活動B.開展社區(qū)教育C.協(xié)調(diào)社區(qū)關(guān)系D.提供心理咨詢服務(wù)
答案:D
5.社會工作者在開展個案管理服務(wù)時,以下哪項(xiàng)不是其工作重點(diǎn)?(6分)
A.協(xié)助服務(wù)對象解決問題B.建立良好的服務(wù)關(guān)系C.提供專業(yè)知識和技能支持D.幫助服務(wù)對象實(shí)現(xiàn)自我成長
答案:B
6.以下哪項(xiàng)不是社會工作者在家庭服務(wù)中的主要工作方法?(6分)
A.家庭咨詢B.家庭治療C.家庭教育D.家庭調(diào)解
答案:C
7.以下哪項(xiàng)不屬于社會工作者在殘疾人服務(wù)中的工作內(nèi)容?(6分)
A.提供康復(fù)服務(wù)B.開展就業(yè)援助C.組織社區(qū)活動D.開展心理健康教育
答案:D
8.以下哪項(xiàng)不是社會工作者在老年服務(wù)中的主要工作方法?(6分)
A.提供生活照料B.開展健康促進(jìn)C.組織文體活動D.進(jìn)行心理輔導(dǎo)
答案:D
9.以下哪項(xiàng)不屬于社會工作者在婦女服務(wù)中的工作內(nèi)容?(6分)
A.提供法律援助B.開展心理健康教育C.組織職業(yè)技能培訓(xùn)D.進(jìn)行家庭關(guān)系調(diào)解
答案:C
10.以下哪項(xiàng)不是社會工作者在兒童服務(wù)中的主要工作內(nèi)容?(6分)
A.提供教育輔導(dǎo)B.開展心理咨詢服務(wù)C.組織興趣小組D.進(jìn)行家庭監(jiān)護(hù)評估
答案:D
四、簡答題(30分)
11.簡述社會工作者在社區(qū)工作中如何發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,促進(jìn)社區(qū)和諧。(10分)
答案:
(1)開展社區(qū)需求調(diào)查,了解社區(qū)居民的實(shí)際需求;
(2)組織社區(qū)活動,增強(qiáng)社區(qū)居民的凝聚力;
(3)協(xié)調(diào)社區(qū)關(guān)系,解決社區(qū)矛盾;
(4)開展社區(qū)教育,提高社區(qū)居民素質(zhì);
(5)提供社區(qū)服務(wù),滿足社區(qū)居民的基本需求。
12.簡述社會工作者在殘疾人服務(wù)中的主要工作方法。(10分)
答案:
(1)康復(fù)服務(wù):協(xié)助殘疾人恢復(fù)或提高生活自理能力;
(2)就業(yè)援助:為殘疾人提供就業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)、推薦等服務(wù);
(3)社會適應(yīng)能力培養(yǎng):幫助殘疾人提高社會適應(yīng)能力,融入社會;
(4)心理健康教育:關(guān)注殘疾人的心理健康,提供心理咨詢服務(wù);
(5)家庭支持:為殘疾人家庭提供支持,緩解家庭壓力。
13.簡述社會工作者在老年服務(wù)中的主要工作方法。(10分)
答案:
(1)生活照料:為老年人提供生活照料服務(wù),滿足其基本生活需求;
(2)健康促進(jìn):關(guān)注老年人的身體健康,提供健康咨詢、健康檢查等服務(wù);
(3)心理輔導(dǎo):關(guān)注老年人的心理健康,提供心理咨詢服務(wù);
(4)社會參與:鼓勵老年人參與社會活動,提高其社會地位;
(5)家庭支持:為老年人家庭提供支持,緩解家庭壓力。
五、論述題(30分)
14.結(jié)合實(shí)際案例,論述社會工作者在家庭服務(wù)中的重要作用。(15分)
答案:
(1)家庭咨詢:社會工作者通過家庭咨詢,幫助家庭成員解決家庭矛盾,改善家庭關(guān)系;
(2)家庭治療:社會工作者運(yùn)用家庭治療技術(shù),幫助家庭成員改善家庭功能,提高家庭生活質(zhì)量;
(3)家庭教育:社會工作者開展家庭教育活動,提高家庭成員的教育意識和能力;
(4)家庭調(diào)解:社會工作者協(xié)助家庭成員解決家庭糾紛,維護(hù)家庭和諧;
(5)家庭支持:社會工作者為家庭提供支持,緩解家庭壓力,提高家庭幸福感。
15.論述社會工作者在殘疾人服務(wù)中的角色定位及其工作方法。(15分)
答案:
(1)角色定位:社會工作者在殘疾人服務(wù)中的角色包括:服務(wù)提供者、倡導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、教育者、研究者。
(2)工作方法:康復(fù)服務(wù)、就業(yè)援助、社會適應(yīng)能力培養(yǎng)、心理健康教育、家庭支持等。
六、案例分析題(30分)
16.案例背景:李女士,35歲,患有抑郁癥,生活無法自理,家庭經(jīng)濟(jì)困難。李女士的孩子正在上小學(xué),丈夫因工作原因常年在外地,家中只有年邁的母親照顧李女士和孩子。
(1)李女士目前面臨的主要問題有哪些?(6分)
(2)作為一名社會工作者,如何為李女士提供心理咨詢服務(wù)?(6分)
(3)如何協(xié)助李女士的母親照顧李女士和孩子?(6分)
(4)如何與李女士的丈夫溝通,爭取他的支持和理解?(6分)
(5)如何評估李女士接受心理咨詢服務(wù)的效果?(6分)
答案:
(1)李女士面臨的主要問題有:抑郁癥、生活無法自理、家庭經(jīng)濟(jì)困難、缺乏家庭支持。
(2)為李女士提供心理咨詢服務(wù):評估李女士的心理狀況,制定心理治療方案,提供心理疏導(dǎo),開展家庭治療,協(xié)助李女士建立良好的生活習(xí)慣。
(3)協(xié)助李女士的母親照顧李女士和孩子:提供護(hù)理知識培訓(xùn),組織家庭活動,緩解家庭壓力,幫助李女士的母親調(diào)整心態(tài)。
(4)與李女士的丈夫溝通:了解他的需求和擔(dān)憂,提供家庭支持建議,鼓勵他參與家庭事務(wù),共同承擔(dān)家庭責(zé)任。
(5)評估效果:通過跟蹤李女士的心理狀況和生活狀況,收集反饋意見,評估心理咨詢服務(wù)的效果。
本次試卷答案如下:
一、案例分析題(30分)
1.張先生目前面臨的主要問題有:失業(yè)、家庭經(jīng)濟(jì)困難、技能過時、缺乏新技能、子女教育壓力。
2.為張先生提供職業(yè)咨詢和就業(yè)服務(wù):評估張先生的技能和興趣,提供職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)信息,協(xié)助他制定求職計(jì)劃,提供面試技巧指導(dǎo),建立職業(yè)網(wǎng)絡(luò)。
3.協(xié)助張先生的子女應(yīng)對心理壓力:與孩子進(jìn)行心理溝通,提供心理支持,幫助他們調(diào)整心態(tài),鼓勵他們參加興趣小組,增強(qiáng)自信心。
4.與張先生的家人溝通:了解家人的需求和期望,提供家庭支持建議,組織家庭活動,增進(jìn)家庭成員間的溝通與理解。
5.評估成效:通過跟蹤服務(wù)對象的變化,收集反饋意見,評估服務(wù)滿意度,評估就業(yè)成功率等。
二、政策理解題(30分)
2.《就業(yè)促進(jìn)法》的主要內(nèi)容有:明確就業(yè)優(yōu)先政策,規(guī)范招聘行為,加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn),保障勞動者權(quán)益,加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)。社會工作者在促進(jìn)就業(yè)方面應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有:協(xié)助政府實(shí)施就業(yè)政策,提供職業(yè)咨詢和就業(yè)服務(wù),組織開展職業(yè)技能培訓(xùn),維護(hù)勞動者權(quán)益,拓寬就業(yè)渠道。
3.《未成年人保護(hù)法》中關(guān)于家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)的主要內(nèi)容分別為:家庭保護(hù)要求父母或其他監(jiān)護(hù)人依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé);學(xué)校保護(hù)要求學(xué)校對未成年人進(jìn)行教育、管理和保護(hù);社會保護(hù)要求全社會關(guān)心、愛護(hù)未成年人;司法保護(hù)要求司法機(jī)關(guān)依法保護(hù)未成年人合法權(quán)益。
三、選擇題(30分)
4.不屬于社會工作者在社區(qū)工作中的主要職責(zé)是提供心理咨詢服務(wù)。
5.在開展個案管理服務(wù)時,不是其工作重點(diǎn)是建立良好的服務(wù)關(guān)系。
6.不屬于社會工作者在家庭服務(wù)中的主要工作方法是家庭教育。
7.不屬于社會工作者在殘疾人服務(wù)中的工作內(nèi)容是開展心理健康教育。
8.不屬于社會工作者在老年服務(wù)中的主要工作方法是進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
9.不屬于社會工作者在婦女服務(wù)中的工作內(nèi)容是進(jìn)行家庭關(guān)系調(diào)解。
10.不屬于社會工作者在兒童服務(wù)中的主要工作內(nèi)容是進(jìn)行家庭監(jiān)護(hù)評估。
四、簡答題(30分)
11.社會工作者在社區(qū)工作中發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,促進(jìn)社區(qū)和諧的方法包括:開展社區(qū)需求調(diào)查、組織社區(qū)活動、協(xié)調(diào)社區(qū)關(guān)系、開展社區(qū)教育、提供社區(qū)服務(wù)。
12.社會工作者在殘疾人服務(wù)中的主要工作方法包括:康復(fù)服務(wù)、就業(yè)援助、社會適應(yīng)能力培養(yǎng)、心理健康教育、家庭支持。
13.社會工作者在老年服務(wù)中的主要工作方法包括:生活照料、健康促進(jìn)、心理輔導(dǎo)、社會參與、家庭支持。
五、論述題(30分)
14.社會工作者在家庭服務(wù)中的重要作用包括:家庭咨詢、家庭治療、家庭教育、家庭調(diào)解、家庭支持。
15.社會工作者在殘疾人服務(wù)中的角色定位及其工作方法包括:服務(wù)提供者、倡導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、教育者、研究者;康復(fù)服務(wù)、就業(yè)援助、社會適應(yīng)能力培養(yǎng)、心理健康教育、家庭支持。
六、案例分析題(30分)
16.李女士目前面臨的主要問題有:抑郁癥、生活無法自理、家庭經(jīng)濟(jì)困難、缺乏家庭
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