歌曲《國家》教案_第1頁
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歌曲《國家》一、組織教學：1、師生問好歌2、發(fā)聲練習：4/455555—|66666—|5555|i---‖我

愛

我

的

國，

我

愛

我的

家，

我

愛

我

國家。要求：打開口腔，注意氣息的控制，要唱得深情些要有自豪感哦。師：把它稍微改動一下，我們再來唱一唱，邊唱邊體會自己的情緒上有什么變化。4/455·555—|66·666—|55·55|i———‖我愛我的國，我愛我的家，我愛我國家。要求：要注意節(jié)奏準確。3、節(jié)奏練習：師：恩，那是什么節(jié)奏型的出現(xiàn)使演唱效果起到了變化呢？生：切分音節(jié)奏型。板書：切分音節(jié)奏：師：誰能把這一小節(jié)的節(jié)奏拍出來？那再加兩個節(jié)奏怎么拍？那現(xiàn)在呢？自己拍一拍感受一下！師：好，請同學們集體展示，我來給你們配上伴奏！二、歌曲教學：1、朗誦歌詞：師：剛才是我為大家表演彈伴奏，現(xiàn)在我想朗誦的小詩，請你們拍節(jié)奏為老師配伴奏，好嗎？（小黑板）詩朗誦。師：我想請大家一起一邊拍一邊把這首小詩朗誦一遍行嗎？你們朗誦的真好，“家是最小國，國是千萬家?！闭O！那你能為我們朗誦的這首小詩加個標題嗎？你覺得起個什么名字呢？生：國家（板書課題）2、導入：師：這個名字起的好啊！同學們，有這樣一個國家包括三十多的省市及行政區(qū)，雖然面積很大很大，其實它是由無數(shù)個家庭、學校、工廠的“小家”組合而成的。這個家的兄弟姐妹很多很多，他們團結友愛，勤勞、勇敢，用自己聰明的才智戰(zhàn)勝了一切困難，把一個貧窮落后的家，建設成了偉大的具有現(xiàn)代化的強國。那么，這個國家的名字叫什么呢？一起說——中國。師：今天，我們學唱的歌曲叫什么？生：《國家》師：國是？生：我的國！師：家是？生：我的國家！師：我的國家叫？生：中國！師：同學們！讓“中國”二字永駐我們的心間，讓我們把愛國之情化作一種無聲的行動，去報答我們偉大的祖國母親！五、下課。板書設計國家1=D4/4王平久詞

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