六年級(jí)語文第二單元基礎(chǔ)題試卷

六年級(jí)語文第二單元基礎(chǔ)題試卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，注音有誤的是：A.勤奮（qínfèn）B.憧憬（chōngjǐng）C.突兀（tūwù）D.攜帶（xiédài）2.下列詞語中，字形有誤的是：A.遨游B.憔悴C.旋律D.慷慨3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的是：A.“你今天怎么了？”媽媽問我。B.他喜歡讀書，尤其是歷史書。C.今天天氣真好，我們?nèi)ス珗@玩吧！D.我喜歡吃蘋果、香蕉、橙子。4.下列句子中，語法有誤的是：A.我昨天買了一本書。B.他每天早上都會(huì)跑步。C.我們班有三十個(gè)學(xué)生，我是其中之一。D.她喜歡唱歌，跳舞。5.下列句子中，詞語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵篈.他很聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。B.這本書很厚，我花了一個(gè)星期才看完。C.今天天氣很熱，我要喝一杯冷飲。D.他跑得很快，像一只兔子。6.下列句子中，成語使用不正確的是：A.他做事總是三心二意，所以成績(jī)不好。B.這本書的內(nèi)容很豐富，我讀起來津津有味。C.他很努力，每次考試都名列前茅。D.今天天氣很好，陽光明媚。7.下列句子中，修辭手法使用不恰當(dāng)?shù)氖牵篈.他的笑容像陽光一樣溫暖。B.這座山很高，像一把利劍直插云霄。C.他的話像一把鋒利的刀，刺痛了我的心。D.今天天氣很熱，像一個(gè)大蒸籠。8.下列句子中，沒有錯(cuò)別字的是：A.他很勤奮，每天都很努力的學(xué)習(xí)。B.這本書的內(nèi)容很精彩，我讀起來津津有味。C.他跑得很快，像一只兔子。D.今天天氣很好，陽光明媚。9.下列句子中，詞語搭配不正確的是：A.他喜歡讀書，尤其是歷史書。B.她很漂亮，像一朵花。C.他很聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。D.今天天氣很熱，我要喝一杯冷飲。10.下列句子中，沒有語病的是：A.他很勤奮，每天都很努力的學(xué)習(xí)。B.這本書的內(nèi)容很精彩，我讀起來津津有味。C.他跑得很快，像一只兔子。D.今天天氣很好，陽光明媚。二、填空題（每題2分，共20分）1.“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的作者是________。2.《靜夜思》的作者是唐代詩(shī)人________。3.“床前明月光，疑是地上霜”的下一句是________。4.“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的上一句是________。5.《春曉》的作者是唐代詩(shī)人________。6.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的下一句是________。7.“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的上一句是________。8.《登鸛雀樓》的作者是唐代詩(shī)人________。9.“白日依山盡，黃河入海流”的下一句是________。10.“欲窮千里目，更上一層樓”的上一句是________。三、閱讀理解（每題5分，共20分）（一）閱讀下面的古詩(shī)，回答問題。靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.這首詩(shī)的作者是誰？2.這首詩(shī)描寫的是什么情景？3.詩(shī)中的“床前明月光”和“疑是地上霜”表達(dá)了什么意思？4.詩(shī)中的“舉頭望明月”和“低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了什么感情？（二）閱讀下面的短文，回答問題。小明的夢(mèng)想小明有一個(gè)夢(mèng)想，他想成為一名科學(xué)家。他每天都很努力地學(xué)習(xí)，希望能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。一天，小明在圖書館看到一本關(guān)于科學(xué)家的書，他津津有味地讀了起來。書中的科學(xué)家們用自己的智慧和勇氣，探索著未知的領(lǐng)域，為人類的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。小明被他們的故事深深地感動(dòng)了。從那天起，小明更加努力地學(xué)習(xí)，他希望能像書中的科學(xué)家們一樣，為人類的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。他知道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出努力，但他相信，只要自己不放棄，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。1.小明的夢(mèng)想是什么？2.小明為什么想成為一名科學(xué)家？3.小明是如何努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的？4.你認(rèn)為小明能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎？為什么？四、寫作題（共20分）題目：我的夢(mèng)想一、選擇題答案：1.D2.C3.A4.D5.D6.C7.B8.A9.C10.B二、閱讀理解答案：（一）1.李白2.描寫詩(shī)人夜晚看到明月，思念故鄉(xiāng)的情景。3.表達(dá)詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。4.表達(dá)詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。（二）1.小明的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家。2.小明想成為一名科學(xué)家，是因?yàn)樗Ｍ駮械目茖W(xué)家們一樣，為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。3.小明通過每天努力學(xué)習(xí)和閱讀關(guān)于科學(xué)家的書籍來努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。4.是的，小明能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，因?yàn)樗袌?jiān)定的信念和持續(xù)的努力。三、寫作題答案：（略）1.字音字形：考查學(xué)生對(duì)漢字的正確拼讀和書寫能力。2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用能力。3.語法：考查學(xué)生對(duì)語法規(guī)則的掌握和應(yīng)用能力。4.詞語使用：考查學(xué)生對(duì)詞語意義的理解和運(yùn)用能力。5.成語使用：考查學(xué)生對(duì)成語意義的理解和運(yùn)用能力。6.修辭手法：考查學(xué)生對(duì)修辭手法的識(shí)別和運(yùn)用能力。7.閱讀理解：考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解、分析和概括能力。8.寫作：考查學(xué)生的書面表達(dá)能力和創(chuàng)造力。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.字音字形：如選擇題第1題，考查學(xué)生對(duì)漢字拼讀的準(zhǔn)確性。2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：如選擇題第3題，考查學(xué)生對(duì)句號(hào)、問號(hào)、逗號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。3.語法：如選擇題第4題，考查學(xué)生對(duì)句子結(jié)構(gòu)的掌握。4.詞語使用：如選擇題第5題，考查學(xué)生對(duì)詞語在句子中的恰當(dāng)運(yùn)用。5.成語使用：如選