幼兒園開學(xué)課件250

幼小銜接家長會幼兒園升小學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備幼升小入學(xué)教育匯報人:XX日

期:二零XX年零目

錄CONTENTS一幼小銜接de重要性二小學(xué)和幼兒園de區(qū)別三幼兒園如何做好幼小銜接四家長如何提前準(zhǔn)備幼小銜接de重要性一什么是幼小銜接?幼小銜接,顧名思義就是從幼兒園教育轉(zhuǎn)向小學(xué)教育de過程.“幼小銜接”就是幼兒園與小學(xué)教育銜接,是兒童從幼兒園向小學(xué)過渡之間de銜接,是兒童結(jié)束以游戲?yàn)橹鱠e學(xué)齡前生活,走上以學(xué)習(xí)為主de正規(guī)學(xué)習(xí)生活de過渡.其核心是這年齡段幼兒de怎樣有效de從思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會技能等方面適應(yīng)小學(xué)生活,順利實(shí)現(xiàn)幼小銜接.幼小銜接de重要性根據(jù)國家教委進(jìn)行de“幼小銜接”研究表明,由于小學(xué)生活與幼兒園生活有著很大de不同,超過六零%de孩子入學(xué)后存在學(xué)習(xí)適應(yīng)性嚴(yán)重不足de問題.不適應(yīng)正規(guī)de學(xué)校教育；不適應(yīng)相對緊張de學(xué)習(xí)環(huán)境；不適應(yīng)跟老師、同學(xué)de相互配合、相互合作；不適應(yīng)學(xué)校在學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣等方面de要求.小學(xué)和幼兒園de區(qū)別二小學(xué)和幼兒園de區(qū)別幼兒園教育小學(xué)教育寬松活潑嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范以動手動腦de游戲?yàn)橹鲗W(xué)習(xí)基本知識和基本技能培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣并進(jìn)行知識啟蒙教育需要完成作業(yè),有考試de任務(wù)和壓力.老師像媽媽一樣照顧生活,保教一體.老師側(cè)重于學(xué)習(xí)與品德de教育三零分鐘教學(xué)以游戲?yàn)橹魉恼n堂以聽課為主較自由,鼓勵孩子自由發(fā)展.較規(guī)范,學(xué)校規(guī)章嚴(yán)格.多在老師和家長視線范圍和老師de組織范圍內(nèi)課外由學(xué)生自由支配和小朋友交往de獨(dú)立性強(qiáng).幼兒園如何做好幼小銜接三幼兒園如何做好幼小銜接幼兒進(jìn)入小學(xué)前必須達(dá)到一定身心發(fā)展水平,才能適應(yīng)小學(xué)de學(xué)習(xí)和生活,而幼兒de身心發(fā)展水平在很大程度上取決于幼兒園de保教質(zhì)量.因此幼兒園必須通過各種保教手段提高幼兒各方面de素質(zhì),增強(qiáng)環(huán)境適應(yīng)能力.端正指導(dǎo)思想,增強(qiáng)銜接意識.培養(yǎng)良好de學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活能力.爭取家園配合,共同做好幼小銜接.激發(fā)幼兒入小學(xué)de愿望.加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)間de教學(xué)銜接.幼兒園如何做好幼小銜接促進(jìn)幼兒身心de全面發(fā)展.要保證幼兒充足de營養(yǎng)和休息,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康；要重視體育活動,積極鍛煉體格,增強(qiáng)體質(zhì)；堅持生活制度de規(guī)律性,健全神經(jīng)系統(tǒng)de正常發(fā)展,關(guān)心幼兒de情感和自制調(diào)節(jié)能力；培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,如能獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、游戲、勞動、整理學(xué)習(xí)用品,完成力所能及de任務(wù)等.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)de興趣和求知欲.幼兒園如何做好幼小銜接與幼兒家長、小學(xué)教師保持密切聯(lián)系.幼兒園要定期和不定期與家長交流育兒知識,提高育兒素質(zhì),經(jīng)常保持聯(lián)系,忽視糾正不正確de態(tài)度、方法,家園教育一致.幼兒教師主動與小學(xué)教師聯(lián)系,如通過個別訪談、組織參觀活動、座談會等,傾聽意見,不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法,為小學(xué)一年級教師準(zhǔn)備一份較為詳細(xì)de幼兒各方面發(fā)展情況表,以便全面系統(tǒng)了解.幼兒園如何做好幼小銜接做好幼兒園大班后期工作.幼兒園大班應(yīng)更集中、更直接地對兒童進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備教育,為幼兒做好體力、智力、品德、意志和生活習(xí)慣個方面de入學(xué)準(zhǔn)備.幼兒教師要向大班幼兒介紹小學(xué)情況,并創(chuàng)設(shè)條件,使幼兒能與小學(xué)有直接接觸機(jī)會.組織幼兒參觀附近小學(xué),逐步熟悉小學(xué)環(huán)境,培養(yǎng)幼兒上小學(xué)de欲望.組織幼兒參加少先隊(duì)活動,樹立戴紅領(lǐng)巾de光榮感.向大班幼兒提出要求,逐步養(yǎng)成小學(xué)生應(yīng)有de良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力.家長如何提前準(zhǔn)備四家長如何提前準(zhǔn)備（一）家庭要重視幼小銜接工作,激發(fā)幼兒入小學(xué)de積極性,家長要了解幼兒園、小學(xué)在各方面de區(qū)別,及小學(xué)對新生de要求,了解孩子de發(fā)展水平和存在de問題,調(diào)整教育方法,帶幼兒參觀小學(xué),接觸鄰居小學(xué)生.（二）安排好孩子de假期生活,制定科學(xué)de暑假作息時間表,安排好孩子de生活、學(xué)習(xí),使之有規(guī)律.培養(yǎng)鞏固孩子de生活自理能力和良好de生活習(xí)慣.（三）幫助孩子度過“困難期”.孩子即將進(jìn)入陌生de學(xué)習(xí)環(huán)境,面臨新de學(xué)習(xí)任務(wù)和與人交往,家長要助孩子一臂之力,照顧好孩子,保證充足營養(yǎng)；幫助孩子解決小學(xué)中de困難,進(jìn)行正確啟發(fā)、誘導(dǎo)；引導(dǎo)孩子正確處理學(xué)習(xí)與玩de關(guān)系,對待與同伴交往中de矛盾.感謝您de聆聽幼兒園升小學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備幼升小入學(xué)教育匯報人:XX日

期:二零XX年零小班幼兒園家長會好老師好童學(xué)老師家長是孩子de第一任老師,家庭教育對于孩子de影響非常重要.希望我們一起努力,為孩子創(chuàng)造一個美好de未來.各位親愛de家長朋友:首先非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴de時間來參加這次家長會.你們de到來既是對我們工作de支持,也是對孩子教育de重視.好老師好童學(xué)?。ǘ┌嗬蠋煱嘀魅?好老師微信:一三五五三四六四三零三電話:一四五四二四五二五四五配班老師:糖小米微信:一二五五四五二四二四五電話:一二五二四二五四二五五保育老師:糖大米微信:一二四五二四二四五二電話:一二五一五四二五四二一目錄班級介紹二培養(yǎng)目標(biāo)三主要課程四作息時間五入園焦慮六家長配合七特殊時期兒童防疫指南班級介紹一幼兒班級成員構(gòu)成我們現(xiàn)在所在de班級是?。ǘ┌?寶寶de年齡在三歲左右,屬于小班.班級共有五六名寶寶,女孩二三名,男孩三三名.其中五零位小朋友是小小班升上來de,有六位幼兒是新生.一班級介紹本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)二二培養(yǎng)目標(biāo)堅持來園、機(jī)體發(fā)育正常,基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候de變化.有獨(dú)立做事de愿望,學(xué)習(xí)正確洗手、穿脫衣服、自己用餐、喝水及漱口.接受成人de指示,遵守集體生活中de基本常規(guī),體驗(yàn)與老師、同伴共處de快樂.培養(yǎng)幼兒能注意聽別人de講話,不隨便插嘴de習(xí)慣.愛護(hù)玩具和物品,學(xué)習(xí)收拾與整理.能在角色游戲中進(jìn)行簡單de互動交流.TWO二培養(yǎng)目標(biāo)一三四六二五了解身體主要部分de簡單功能,知道避開日常生活中de危險.對體育活動有興趣,能參加各項(xiàng)體育活動,學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動de方法.對周圍事物感興趣,并對自己感知de事物好問老師.用簡短完整de語句表達(dá)自己de意思,喜歡翻閱圖書、傾聽故事.發(fā)展手部精細(xì)動作,操作簡單材料和工具,如穿珠子、涂色、折紙、剪紙等.對數(shù)學(xué)活動有興趣,能初步對實(shí)物進(jìn)行數(shù)數(shù)、排序、分類等.（一）身心狀況目標(biāo)一具有健康de體態(tài)身高和體重適宜.參考標(biāo)準(zhǔn)

男孩身高:九四.九-一一一.七cm

體重:一二.七—二一.二公斤.

女孩身高:九四.一—一一一.三厘米體重:一二.三—二一.五公斤在提醒下能自然坐直、站直.教學(xué)建議為幼兒提供營養(yǎng)豐富、健康de飲食.保證幼兒每天睡一一-一二小時,其中午睡一般達(dá)到二小時左右.注意幼兒de體態(tài),幫助他們形成正確de姿勢.每年為幼兒進(jìn)行體檢.二培養(yǎng)目標(biāo)情緒管理二培養(yǎng)目標(biāo)（一）身心狀況目標(biāo)二情緒安定愉快情緒比較穩(wěn)定,很少因一點(diǎn)小事哭鬧不止.有比較強(qiáng)烈de情緒反應(yīng)時,能在成人de安撫下逐漸平靜下來.教育建議營造溫暖、輕松de心理環(huán)境,讓幼兒形成安全感和信賴感.幫助幼兒學(xué)會恰當(dāng)表達(dá)和調(diào)控情緒.鼓勵幼兒與他人分享自己de情緒.能在較熱或較冷de戶外環(huán)境中活動.換新環(huán)境時情緒能較快穩(wěn)定,睡眠、飲食基本正常.在幫助下能較快適應(yīng)集體生活.教育建議保證幼兒de戶外活動時間,提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化de能力.經(jīng)常與幼兒玩拉手轉(zhuǎn)圈、秋千、轉(zhuǎn)椅等游戲活動,讓幼兒適應(yīng)輕微de擺動,顛簸,旋轉(zhuǎn),促進(jìn)其平衡機(jī)能de發(fā)展.鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化de能力.二培養(yǎng)目標(biāo)（一）身心狀況目標(biāo)三具有一定de適應(yīng)能力能沿地面直線或在較窄de低矮物體上走一段距離.能雙腳靈活交替上下樓梯能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳.分散跑時能躲避他人de碰撞.能雙手向上拋球.教育建議利用多種活動發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力.（走平衡木、沿直線走等）發(fā)展幼兒動作de協(xié)調(diào)性和靈活性.三、培養(yǎng)幼兒de自我保護(hù)能力.二培養(yǎng)目標(biāo)（二）動作發(fā)展目標(biāo)一具有一定de平衡能力,動作協(xié)調(diào)、靈敏能雙手抓杠懸空吊起一零秒左右.能單手將沙包向前投擲二米左右.能單腳連續(xù)向前跳二米左右能快跑一五米左右.能行走一公里左右（途中可適當(dāng)停歇）教育建議開展豐富多樣,適合幼兒年齡特點(diǎn)de各種身體活動.日常生活中鼓勵幼兒多走路、少坐車,自己上下樓梯、自己背包.二培養(yǎng)目標(biāo)（二）動作發(fā)展目標(biāo)二具有一定de力量和耐力能用筆涂涂畫畫.能熟練地用勺子吃飯.能用剪刀沿直線剪,邊線基本吻合.教育建議創(chuàng)造條件和機(jī)會.引導(dǎo)幼兒生活自理或參與家務(wù)勞動.要正確示范工具de使用方法.二培養(yǎng)目標(biāo)（二）動作發(fā)展目標(biāo)三手de動作靈活協(xié)調(diào)在提醒下,按時睡覺和起床,并能堅持午睡.喜歡參加體育活動.在引導(dǎo)下,不偏食、挑食.喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品.愿意飲用白開水,不貪喝飲料.不用臟手揉眼睛,連續(xù)看電視等不超過一.在提醒下,每天早晚刷牙.教育建議養(yǎng)成良好de作息習(xí)慣.幫助幼兒養(yǎng)成良好de飲食習(xí)慣.如:養(yǎng)成定點(diǎn)、定時、定量進(jìn)餐,鼓勵幼兒不偏食、不挑食.養(yǎng)成良好de個人衛(wèi)生習(xí)慣.如:早晚刷牙、飯后漱口.勤為幼兒洗澡、換衣服、剪指甲.看電視保持三米左右de距離.激發(fā)幼兒參加體育活動de興趣.二培養(yǎng)目標(biāo)（三）生活習(xí)慣與生活能力目標(biāo)一具有良好de生活與衛(wèi)生習(xí)慣在幫助下能穿脫衣服或鞋襪.能將玩具和圖書放回原處.教育建議鼓勵幼兒做力所能及de事,對幼兒de嘗試與努力要給以肯定,不因做不好或做de慢而包辦代替.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活自理de基本方法.提供有利于幼兒生活自理de條件.二培養(yǎng)目標(biāo)（三）生活習(xí)慣與生活能力目標(biāo)二具有基本de生活自理能力不吃陌生人給de東西,不跟陌生人走.在提醒下能注意安全,不做危險de事.在公共場所走失時,能向警察或有關(guān)人員說出自己和家長de名字、電話號碼等簡單信息.教育建議創(chuàng)設(shè)安全de生活環(huán)境,提供必要de保護(hù)措施.（遠(yuǎn)離危險品,公共場所要看護(hù)好）結(jié)合生活實(shí)際對幼兒進(jìn)行安全教育.教給幼兒簡單de自救和求救de方法.（記住家庭住址、電話號碼、一一零、一一九、一二零等求救電話）二培養(yǎng)目標(biāo)（三）生活習(xí)慣與生活能力目標(biāo)三具備基本de安全知識和自我保護(hù)能力主要課程三特色課程:一、科學(xué)寶盒（培養(yǎng)幼兒探索科學(xué)de能力）二、杰立卡（培養(yǎng)孩子de自主學(xué)習(xí)de能力）三、外教（每周二和四）四、體智能（兩周一次）五、分室活動（陶藝、建構(gòu)、閱讀）六、晚托班（繪畫、分級閱讀）三主要課程主要課程:語言、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、體育、音樂主題課程:語言、健康、社會、科學(xué)、美術(shù)作息時間四七:三零—七:五零老師準(zhǔn)備晨間活動器具,打掃衛(wèi)生七:五零—八:二五幼兒入園,晨間活動八:二五—八:三五整理玩具、小便、準(zhǔn)備做操八:三五—八:五五做早操八:五五—九:三零吃點(diǎn)心,喝水,晨間談話八:三零—九:四零小便,準(zhǔn)備上課九:四零—一零:零零組織第一節(jié)活動一零:零零—一零:一零休息一會,小便或喝水一零:一零—一零:三零組織第二節(jié)活動,或者區(qū)域游戲一零:三零—一零:四零小便,喝水,休息一會一零:四零—一零:五五幼兒聽小故事或者看看動畫,老師為幼兒準(zhǔn)備午餐一零:五五—一二:零零幼兒洗手、吃飯、散步、小便、就寢四作息時間一二:零零—一四:三零幼兒午睡一四:三零—一五:一零穿衣,小便,洗手和臉,梳頭,喝水,吃點(diǎn)心一五:一零—一五:四零幼兒下午操及戶外活動一五:四零—一五:五零小便,喝水,準(zhǔn)備上課一五:五零—一六:一零組織第三節(jié)活動一六:一零—一六:二零評價幼兒活動,整理衣物等入園焦慮五在家中給寶寶一定獨(dú)處de時間和空間.例如在客廳de一角,讓寶寶體驗(yàn)在視線中感覺不到成人注視de情況,在那里游戲、看圖書等,培養(yǎng)寶寶de獨(dú)立能力,減輕寶寶對成人de依戀感.讓寶寶對幼兒園產(chǎn)生期待,認(rèn)為老師是一個可以幫助自己de人,相信哥哥姐姐都是在園中快樂地學(xué)會本領(lǐng)de.爸媽要調(diào)整好心態(tài),給寶寶以積極de暗示.寶寶雖小,對爸媽de情感、心態(tài)卻是十分敏感de,當(dāng)寶寶察覺到爸媽de動搖心態(tài)時,會強(qiáng)化他不愿上幼兒園de想法.五入園焦慮引導(dǎo)寶寶和老師交往,在與同伴交往方面,要告訴寶寶小朋友間要相互謙讓、合作,有玩具要一起玩,與小朋友之間有了矛盾要找老師,不能打架.爸媽可以通過幼兒園老師了解班上有哪些小朋友是住在同一小區(qū)或鄰近地區(qū)de,這樣可以互相聯(lián)系,彼此串串門或相約在雙休日共同到郊外或游樂場玩耍.既可以增加與同伴交往de機(jī)會,同時寶寶有了熟悉de伙伴,大多就愿上幼兒園.家長配合六一、我們教師會盡力去照看每一位小朋友,但偶爾也會出現(xiàn)打架或抓咬之類de事情,對于這類事情,我們會第一時間通知雙方家長,請在我們老師進(jìn)行教育de同時,在家里也進(jìn)行教育.二、為了幼兒de接送安全,請您帶接送卡,如果另請人接送de請?zhí)崆巴ㄖ嚼蠋?三、早上入園時間為七:五零~八:二零,如果不能來園,請您早上九:零零以前向老師請假.（可發(fā)手機(jī)短信,因?yàn)橛變狠^多,電話鈴聲不一定能聽到）六家長配合四、每天為小朋友穿戴整潔來園,不穿拖鞋和不合腳de鞋子上幼兒園.家長不穿睡衣來接送幼兒.家長不亂扔垃圾,給寶寶做個好de榜樣.

五、及時為幼兒剪指甲、洗頭發(fā)、洗澡.七、請需要服藥de孩子家長在保健老師那里登記好寶寶姓名、班級、藥量、服藥次數(shù).如果幼兒感冒、咳嗽情況比較嚴(yán)重,請在家休息,避免傳染給其他寶寶.六家長配合八、出汗較多de幼兒建議家長準(zhǔn)備一條小毛巾,便于運(yùn)動出汗時給寶寶墊背.五、依據(jù)天氣de變化為小朋友添加衣物.六、讓幼兒養(yǎng)成早睡早起,早、晚刷牙de習(xí)慣.飯前便后洗手,飯后要漱口.九、習(xí)慣用普通話與小朋友交流,為幼兒提供一個良好de語言氛圍.一零、本學(xué)期有較多de活動,希望各位家長給予配合.特殊時間入園防疫指南七七特殊時期兒童防疫指南居家防護(hù)家長不要親吻孩子,不要對著孩子咳嗽、打噴嚏、呼氣；居室保持清潔,每日定時通風(fēng).家中通風(fēng)時,將孩子轉(zhuǎn)移到另一房間以免受涼感冒；孩子de物品、玩具定期消毒.七特殊時期兒童防疫指南盡量避免帶孩子出門尤其是公共場所和密閉空間,如商場、劇院、兒童游樂場所等；不可避免de外出時盡量不乘坐公共交通工具,與他人保持安全距離（一～二米以上）；與人接觸時,謝絕熟人近距離對兒童說話；避免與呼吸道感染者以及兩周內(nèi)去過疫情高發(fā)地區(qū)de人群接觸.

七特殊時期兒童防疫指南少去醫(yī)院>一零零零五零零~一零零零疫情期間建議推遲或取消常規(guī)de兒童保健健康檢查,盡量避免去醫(yī)院.若孩子患有慢性病,復(fù)查是否可以改期一定要遵循主治醫(yī)師對患兒病情de評估,不可擅自做主.如果醫(yī)生可以通過線上形式和家長溝通,做好患兒疾病de監(jiān)測、療效判定并保持治療de延續(xù)性和有效性,可以減少到醫(yī)院就診de次數(shù).七特殊時期兒童防疫指南勤洗手正確洗手家長或照護(hù)者及兒童都應(yīng)勤洗手跟孩子玩耍前,認(rèn)真洗手；外出回家后要更換衣物、洗手后才能抱孩子教育或幫助孩子飯前便后、游戲玩耍、咳嗽噴嚏、接觸過唾液和分泌物之后,用洗手液或香皂流水洗手一、居家防護(hù)四、.七特殊時期兒童防疫指南居家防護(hù)增強(qiáng)兒童抵抗力保持孩子生活作息規(guī)律、睡眠充足；選擇開闊de公園等地進(jìn)行適當(dāng)de戶外活動,或居家室內(nèi)運(yùn)動,增強(qiáng)抵抗力.兒童需穿著合適,不要過度捂熱或受涼.七特殊時期兒童防疫指南…N九五對以自我防護(hù)和降低呼吸道感染風(fēng)險為目dede孩子而言,在醫(yī)院、密閉空間、人流密集de場所等,均應(yīng)佩戴一次性醫(yī)用外科口罩；在人口密度不高de通風(fēng)空間,可不戴口罩.佩戴口罩前,應(yīng)先查看其是否在效期內(nèi),所有類型口罩de防護(hù)效果都有時效.此外,應(yīng)洗手后再佩戴口罩,建議每隔四小時更換一次.七特殊時期兒童防疫指南咳嗽、打噴嚏時用紙巾捂住口鼻,用來捂住口鼻或擦鼻涕de紙巾應(yīng)包好并棄置于有蓋de垃圾箱內(nèi).攜帶含酒精成分de免洗洗手液外出中不方便流水洗手時,咳嗽、打噴嚏、給孩子擦鼻涕后家長使用含酒精成分de免洗洗手液消毒雙手,嬰幼兒應(yīng)該使用嬰幼兒專用濕巾.外出時可戴上手套,任何日用手套都可以,但不要戴潮濕de手套；盡量減少接觸公共場所de公共物品和部位.教育孩子外出時不要到處亂摸,不確定手是否清潔時,避免用手接觸口鼻眼.七特殊時期兒童防疫指南隨身攜帶手套外出防護(hù)戴手套七特殊